一 : 用爱倾听环境

　　虽然地球三分之二都是水，但那是海水，不能够为人类所饮用，能够为人类所使用的淡水却很少，由于全世界人口暴涨，伴随的能源危机、环境污染日趋严重，人类能够饮用的淡水正在急剧水是什么？水是人类生存的必须品，没有水就没有人类！水对于人类那是非常重要的，减少，面对此情此景人类还能无动于衷吗？不，人类为了生存必须重视水资源问题，就是现在，我们应立即行动起来，为了我们的生存家园我们要保护环境，别让最后一滴水是人类的眼泪。

　　曾经我看过一段公益广告，有一个眼睛失明的小姑娘，她希望她的眼睛能恢复光明。后来，她的梦想终于实现，如愿以偿看见了光明，在和她妈妈拥抱的时候，她的眼睛透过窗户向外面眺望，她看见的却是乌烟瘴气的环境，她说：“这不是我想看到的。”世界上所有人都希望生存在美丽的环境里，但是，你们保护环境吗？你们没有！人类却不保护环境，爱护我们的生存家园，在我们的脚下垃圾随处可见，工厂污水随处排放，天空被黑色笼罩，失去了它原本的光泽！地球己经岌岌可危了，保护环境刻不容缓！如果人类再不保护环境，那么地球离毁灭已经不远了，也许就在明天，那时你才发现你什么都没有了，只有即将掉下的泪水。最后和大地相融，消失……

　　人类不要执迷不悟了，因为你的自私，你以污染环境为代价，这样做你感到可耻吗？如果地球都以不在，人类怎么办？当然，人类也必定灭亡，那你，曾获得的一切也不复存在！所以你以破坏环境所获得的一时之利还有用吗？不要一错再错了，是时候亡羊补牢，是时候保护环境，为了我们的子孙后代，不要成为千古罪人啊！

　　保护我们的环境吧！否则，你定会哭泣，掉下最后一滴眼泪……

 

    高二:郑锋520

二 : 用心灵去倾听

在我办公桌的抽屉里，收着一张小纸条，那是我的学生陈欣颖于中午放学后悄悄放在那里的。我还算是比较细心的，当我放晚学收拾东西时，忽然发现了这张折得很工整的小纸条，它正静静地躺在我的备课本上，似乎一直在等待着我把它打开，阅读，收藏……读过纸条后，我突然读懂了小姑娘下午在课堂上望着我时热切的眼神，那眼神里蕴含着的是她对我这位语文老师的信任和期待！

陈欣颖是我班上的一位女生，成绩不算好，属中等偏上。她非常上进，也特别乖巧伶俐，懂事能干。我很喜欢她，就像喜欢自己的女儿一样。或许是“爱屋及乌”吧，我不仅关注她的一举一动，一言一行，甚至把关注的目光也迁移到了她那智力残障的小弟弟陈瑞身上。天地良心，我从来都没有歧视或嘲笑过幼儿园里那个可怜的小男孩。甚至可以这样说：每一次看到陈瑞艰难地爬到我们这边教学楼来，焦急地对我说找姐姐陈欣颖时，看到姐姐一下课就飞奔过来、面带笑容一把将弟弟抱起来拥在怀里时，我的心底涌起的感觉不只是感动，更是心痛！那样的心灵触动，或许就是佛家宣扬的“悲悯之心”吧！

我对他们姐弟俩的善意，小姑娘陈欣颖能明显地感觉到，于是就有了我们师生间的亲密接触和情感交流。这样的交流方式多种多样：或是通过课间的谈话进行，或是以课堂上的眼神互动进行，或是以批改作业下评语的方式进行，或是以周记和习作的方式进行，直至发展到今天，她以传递小纸袋的方式向我倾吐她内心的快乐和忧伤……

我想，绝大多数的师生之间所交流的内容无外乎学习，很少有学生会愿意主动向老师倾诉自己内心的隐秘，尤其是家庭中的隐忧。陈欣颖却不是这样。在小纸条里，她先向我致歉：为她这次期中考试语文考得不够好而感到羞愧。接着她立即郑重申明：写这张纸条并不是要向我忏悔，而是想和我分享她们全家的一份快乐——弟弟陈瑞申请到了去屯溪一所专门为智障儿童做康复训练的学校免费就读。“这将意味着我很快就可以看到一个全新的弟弟了！”陈欣颖如是说。就凭这语气，我完全能想象到她写这句话时内心的激动和欣喜！说心里话，我也替陈瑞姐弟俩高兴，更替他们的父母高兴！虽然我早已知道了这个好消息。那还是半个月前，我到幼儿园里去闲坐，从陈瑞班上的老师口中听到的。

接下来，小姑娘在小纸条里还谈到了即将到来的毕业考试，以及考试之后不得不面临的离别。她很伤感，为此，专门写了一篇大作文，记录她在小学阶段和最好的同学之间结下的深厚友谊。她恳求我不要传给同学们互改，希望由我亲自来改这篇习作，我答应了她的请求。在作文的批语中，我赞赏她珍视同学之间珍贵的友谊，同时也劝导她正视现实，接受即将到来的离别，不要过于伤感以至于分散了太多的学习精力。老实说：这样苍白的评语，连我自己都觉得太“混账！”

说到“离别”，这两天，我上的课文恰恰就是最后一个单元的“综合性学习——依依惜别”。从难忘的老师到难忘的同学，再到难忘的母校，及至难忘的一节课、难忘的一次活动，每一节课，我都要一再地和学生说到“离别”这个冰冷的词汇。而学生们，尤其是那七个懂事的小女生，她们的眼神里流露出来的竟是(www.61k.com]临别前的忧伤。我知道她们平时相处得那么好，好得就像一家子小姐妹，对于40天后就要来临的分别，她们不愿去想，更不愿去面对！

或许，我这样在课堂上反复地渲染离情别绪是最残忍无情的，因为在成人的世界里，看得太多的就是残酷的现实。残酷的现实里，有太多的东西甚至比离别更残忍。而孩子的心灵总是那么单纯，他们把世界上的一切总想象得十分美好，美好得就像童话里的故事。他们太天真，太简单，小小的心灵里无法盛下太多的忧伤。而我，却不得已要把残忍的现实过早地摆在他们面前，让他们面对并学会承担。是我做错了吗？如果真是我错了，谁又能告诉我，该怎样去抚慰那一颗颗单纯稚嫩得如同天使般的童心？

三 : 用心灵去倾听

[人教版课标本第十一册课文]
清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心；下面的课文讲述的也是一个关于“倾听”的真情故事。读读课文，了解“我”和苏珊的交往过程，跟同学说一说课文的哪些内容使你深受感动。

12 * 用心灵去倾听

小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。爸爸可以从她那里知道现在几点了，明天天气怎样，火车出发的时间以及爸爸朋友的电话号码。
有一天，我听到妈妈叫她的名字：“问讯处。”我记住了妈妈拨的号码：105。
我终于和“问讯处”说话了。那天，我一个人在家。我乘机偷偷从爸爸的工具箱里找出一把锤子，兴高采烈地拿着它到处乱敲，一不小心敲到了自己的手指上，受伤的手指很快肿了起来。
家里没有人，哭也不会有谁听见。我飞快地跑上楼，拿起电话听筒，拨了“105”，对里面说：“问讯处？”
小精灵果然在里面，她是个有着温柔嗓音的女子。我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”
“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽（cáo）里，再拿起一块放到受伤的手指上。我照着做，手指立刻不疼了。我想，这一定是那个叫“问讯处”的小精灵在用她的魔法帮助我。
从那以后，我经常偷偷地和这个小精灵聊天。我总是问她很多事情，比如，“怎么计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”。小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊（shān）。“问讯处”是召唤她的密语。
一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。
“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”
苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”
我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地歌唱。
长大以后，我离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
终于有一天，我出差经过故乡小镇。我拨通了“问讯处”，试着联系苏珊。
电话里传来了我熟悉的声音，我说：“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？”
她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
我们一起大笑起来。
我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。
苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。
通话中，我对苏珊说，我会再来这里，那时我会多待几天，我想见她。
过了一段时间，我终于又回到了故乡小镇。
“请找苏珊。”拿起电话，我立即拨通了“问讯处”，“告诉她我是汤米。”
“对不起，先生。”那个女人说，“苏珊两周前去世了。最近她身体很不好，一直只上半天班，直到最后一天……我们都非常想念她。哦，等等，您说您是汤米？”
“是的，小姐，我是汤米。”
“苏珊给你留了一张纸条，稍等一下……她说你会明白的。”
随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。

四 : 用心灵去倾听

在我办公桌的抽屉里，收着一张小纸条，那是我的学生陈欣颖于中午放学后悄悄放在那里的。我还算是比较细心的，当我放晚学收拾东西时，忽然发现了这张折得很工整的小纸条，它正静静地躺在我的备课本上，似乎一直在等待着我把它打开，阅读，收藏……读过纸条后，我突然读懂了小姑娘下午在课堂上望着我时热切的眼神，那眼神里蕴含着的是她对我这位语文老师的信任和期待！

陈欣颖是我班上的一位女生，成绩不算好，属中等偏上。她非常上进，也特别乖巧伶俐，懂事能干。我很喜欢她，就像喜欢自己的女儿一样。或许是“爱屋及乌”吧，我不仅关注她的一举一动，一言一行，甚至把关注的目光也迁移到了她那智力残障的小弟弟陈瑞身上。天地良心，我从来都没有歧视或嘲笑过幼儿园里那个可怜的小男孩。甚至可以这样说：每一次看到陈瑞艰难地爬到我们这边教学楼来，焦急地对我说找姐姐陈欣颖时，看到姐姐一下课就飞奔过来、面带笑容一把将弟弟抱起来拥在怀里时，我的心底涌起的感觉不只是感动，更是心痛！那样的心灵触动，或许就是佛家宣扬的“悲悯之心”吧！

我对他们姐弟俩的善意，小姑娘陈欣颖能明显地感觉到，于是就有了我们师生间的亲密接触和情感交流。这样的交流方式多种多样：或是通过课间的谈话进行，或是以课堂上的眼神互动进行，或是以批改作业下评语的方式进行，或是以周记和习作的方式进行，直至发展到今天，她以传递小纸袋的方式向我倾吐她内心的快乐和忧伤……

我想，绝大多数的师生之间所交流的内容无外乎学习，很少有学生会愿意主动向老师倾诉自己内心的隐秘，尤其是家庭中的隐忧。陈欣颖却不是这样。在小纸条里，她先向我致歉：为她这次期中考试语文考得不够好而感到羞愧。接着她立即郑重申明：写这张纸条并不是要向我忏悔，而是想和我分享她们全家的一份快乐——弟弟陈瑞申请到了去屯溪一所专门为智障儿童做康复训练的学校免费就读。“这将意味着我很快就可以看到一个全新的弟弟了！”陈欣颖如是说。就凭这语气，我完全能想象到她写这句话时内心的激动和欣喜！说心里话，我也替陈瑞姐弟俩高兴，更替他们的父母高兴！虽然我早已知道了这个好消息。那还是半个月前，我到幼儿园里去闲坐，从陈瑞班上的老师口中听到的。

接下来，小姑娘在小纸条里还谈到了即将到来的毕业考试，以及考试之后不得不面临的离别。她很伤感，为此，专门写了一篇大作文，记录她在小学阶段和最好的同学之间结下的深厚友谊。她恳求我不要传给同学们互改，希望由我亲自来改这篇习作，我答应了她的请求。在作文的批语中，我赞赏她珍视同学之间珍贵的友谊，同时也劝导她正视现实，接受即将到来的离别，不要过于伤感以至于分散了太多的学习精力。老实说：这样苍白的评语，连我自己都觉得太“混账！”

说到“离别”，这两天，我上的课文恰恰就是最后一个单元的“综合性学习——依依惜别”。从难忘的老师到难忘的同学，再到难忘的母校，及至难忘的一节课、难忘的一次活动，每一节课，我都要一再地和学生说到“离别”这个冰冷的词汇。而学生们，尤其是那七个懂事的小女生，她们的眼神里流露出来的竟是临别前的忧伤。我知道她们平时相处得那么好，好得就像一家子小姐妹，对于40天后就要来临的分别，她们不愿去想，更不愿去面对！( 文章阅读网：www.61k.com )

或许，我这样在课堂上反复地渲染离情别绪是最残忍无情的，因为在成人的世界里，看得太多的就是残酷的现实。残酷的现实里，有太多的东西甚至比离别更残忍。而孩子的心灵总是那么单纯，他们把世界上的一切总想象得十分美好，美好得就像童话里的故事。他们太天真，太简单，小小的心灵里无法盛下太多的忧伤。而我，却不得已要把残忍的现实过早地摆在他们面前，让他们面对并学会承担。是我做错了吗？如果真是我错了，谁又能告诉我，该怎样去抚慰那一颗颗单纯稚嫩得如同天使般的童心？

五 : 沉默，用心倾听......

一座城市，一首音乐，一段情怀；一片沙滩，一架钢琴，一个梦想；一次回眸，一生念想，一抹心伤。多想漫步海滩，多想聆听心语，多想徜徉风里，沉默着，用心倾听，遥望远方：闭上眼，就在眼前；睁开眼，却在心里！

————巴山夜雨

有时候，沉默是最好的诉说。

一些美丽，只能尘封，细细品味，才能刻骨铭心；一些心事，只能珍藏，静默如花，才可闻其馨香；一些情怀，只能无言，放逐岁月，才会愈加清晰。不想说，就不说，因为解释太多有时是一种掩饰；不用想，就不想，因为想象的太多有时是一种折磨。

沉默，其实是一首最动听的歌，是一种最好的诉说。

有时候心里很难受，却说不出来。( 文章阅读网：www.61k.com )

也许是一些歌触动了某些心事，也许是梦中的情景竟然就在眼前，也许只能是也许也许.......若，有一双翅膀，就托起阳光，给爱温暖；若，有一方天空，就穿越梦想，给爱力量；若，有一个世界，就倾其所有，给爱生命。人，若累了，就停一停脚步；爱，若痛了，就喝一杯烈酒；心，若苦了，就唱一首歌谣。其实，爱就在你的身边，你的心里！

有时候，总想一个人出去走走。

不是孤独，不是烦恼，而是想静一静；不为风景，不为享受，只想找回自己；没有浮华，没有牵绊，只要有一颗自然而然的心。渴了，就掬一捧泉水，一饮而尽，长长的舒一口气，一切就会释然；累了，就放慢脚步，靠一棵树，静静的休息，任风轻轻地吹，一切就会淡然；哭了，就让泪尽情地流，也许只有这样，一切才会慢慢忘记，背后的永远是背后，前面的仍在前面，我们只有一直走！

有时候，站在狂风中，心是平静的，因为生活在这个世界；有时候，奔跑在暴雨中，心是沉着的，因为已经融入到这个世界；有时候，看到身边的过往，心是潮湿的，因为感动于这个世界。没有波澜壮阔，只是岁月激起的浪花一朵；没有靓丽景色，只有水一般的静谧和清澈。

我，只想成为草原上的一条小河，不停奔波，因为远方的大海在呼唤着我！

有时候，我们需要的其实很简单。

一个微笑，就可以释然所有的纠结，让心澈然如水；一次拥抱，就可以化解所有的心事，让爱不再飘零；一声轻唤，就可以唤回一个生命，唤醒一个世界。时间让我们渐渐明白：遥远的，不再是距离，而是一种懂得；行走的，不再是路途，而是一种追求，一种信仰；拥有的，不再是所谓的一切，而是一种简单的心情，一种简单的生活，一种简单的幸福！

有时候，我们需要的只是一间属于自己的小屋。

一张床，可以栖息自己疲惫的身心；一扇窗，可以享受每天静静的阳光；一个门，可以走进来，也可以走出去。有时太烦，总想拥有一个独自的世界，让心清净；有时太累，总想远离繁华面向空旷，让心释然；有时太苦，总想一个人傻傻的笑，傻傻的哭。

其实，生活是一种心态，无需苛刻，随心随行！

生活中，不要轻易为别人而改变自己。你，是唯一的，是不可替代的，有自己的思想；你，是美丽的，是不可鄙夷的，有自己的世界；你，是自豪的，是无以伦比的，有自己的生命。学会善待自己，别去背负太多；学会尊重自己，无需卑微自己；学会深爱自己，因为没人比你更懂自己。任何时候，都不要失去了自己！

让自己沉默，用心倾听这世界，这人生......

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