一 : 父母给与的财富--教育
父母给予的财富是何物？父母给予的财富不就是父母给予的教育吗？当母亲怀胎十月生下我们来以后，什么是物都是离不开父母的教育的。
有人说，母爱是伟大的，而我认为母爱的伟大之处--在于她的无私。其实，从妈妈怀胎十月到生下我们，就已经是一个莫大的恩惠，不算供书教学，还把我们样的高高大大想尽办法个我们带来无穷无尽的欢乐，但是，欢乐的的同时也有着不少的教育呢！
记得那时今年五月国庆节黄金周假期，我们一家四口和叔叔家四口来到香港探望自己的亲戚，其实，是去打扰他们才是呢！那是和二伯去海滨公园时，我们租了几辆自行车，我选了一辆没等他们就飞驰在自行车径上，都怪我一时兴奋、疏忽大意，不小心摔在地上，还磕断的两颗门牙。那时我一边后悔莫及，一边浪子回头地大哭，还不断的向父母狂说“对不起”。但是，只见父母既十分但心，又十分伤心，一边带我去医院，一边狠狠地批评我说：“早叫你别租自行车骑了，你又偏不听，最终自讨苦吃了，不但手脚擦伤，还磕断两颗门牙……”我安慰妈妈：“不用伤心，几颗门牙而已。”这时妈妈更加严厉的说：“这次几颗门牙不见了，下次连命也不要了吗？身体发肤，受之父母啊，世界上没有东西是你的，甚至你自己夜不例外，一定要好好吸取教训，健康成长。”
再成长的阶梯中，在父母把我养大的路程中，父亲的功劳也是不可缺少的。生孩子，又怎么会不知道孩子的心肝呢，爸爸，正是这样的人。
每当父亲见到我的一幅倦容，他就会关心地问“不舒服了吗”或是“累了吗”。每当我满面春风、欣喜狂若的时候，总会关切地问“什么事令犬儿如此开心啊”。每当我受到老师的批评，他不会蛮不讲理的骂起我来，而会细心的和我了解情况。最让我赶到快乐和与众不同的是在每个晚上睡觉前的一段畅所欲言的时间，那时，爸爸总会和我谈心，有时说说今天我俩的所见所闻，可以是报纸上、新闻上、亲眼所见或亲自所听的；有时更会和我谈起了一天的我俩的表现和提议见，要一起改进一下；还有时候，我们会相互赐对方一两句有意思的话，可以是相鼓励的话，可以是格言论语还可以是名言警句等等。爸爸对我的支持、信心，我会争取的，爸爸的意见我会改进的。
总有一句话：父母给予的财富--不只是金钱，更重要的是教育，它是多么珍贵，是多么无价和无限啊！
二 : 教育父母
教育父母
初读梁实秋先生文章《教育你的父母》，对教育父母的说法有些惊愕。梁先生生活在对传统文化激荡反思的民国时代，先生在近一个世纪前提出教育父母的说法放到现代都有点惊世骇俗。
与民国相比我们的文化并没有多少进化，现在的舆论竟然想要回归到梁先生更早的传统。美国的明斯溥在一百多年前写了本书叫《中国人的气质》，以一个外国人的视角冷静地指出了中国人的问题，比如缺乏公共精神、漠视舒适和便利、善于误解等。那些旧时中国人日常行为范式，现在看来已是恶习，尤其是近年来中国人在国外的表现更令国人尴尬。这些不良习惯在父母身上多少有些残存，小区里的竹笋刚冒个头就拔来做菜，在凉亭或大树之间拉起长绳，晾晒花花绿绿的床单、被褥等，实在是煞风景。家门口小区统一规划的公共绿植一点一点啃噬出巴掌大的菜地，用木条、拖把搭起了形状各异的瓜架子……显然没有公共道德精神。包装盒，纸箱、塑料袋、各种瓶子都被悄悄地收集起来，从老人的卧室一直堆放到客厅、走道上，滋生的昆虫满屋飞。梁先生也提到父母喜好积攒破铜烂铁、竹头木屑，新加坡专门立法治理老人收藏陈年垃圾问题，或许这是中国人节俭的传统？为了卖几块钱的垃圾费完全漠视家庭居住的舒适，这样的节俭完全得不偿失。
有人调查现代婆媳关系紧张的原因，超过百分之六十的媳妇选择“婆婆随便进我的卧室”，高居第一位。现代人权利意识被延伸，即便是再亲密的人也有不可跨越的心灵边界，在威严的家长制下生活的父母对此无法理解。年轻一代对生熟食的菜刀都严格划分，看到父母将厨房的抹布擦茶几就已经很别扭，再看到老人用这个抹布给孩子擦小嘴，就很难保持矜持了。一个同乡在上海打拼小有积蓄，和老婆商量买房，老母亲嫌贷款要支付利息，要求儿子把钱赚够了再买，结果小两口打拼的收入一直没有赶上房价的增长速度。这个急剧变革的时代，“不听老人言吃亏在眼前”的说法与老经验、老法子统统都已经失灵。这个时代与父母生活的年代已是天翻地覆的变化，我们从农村拼搏到了大都市，互联网打开了视野，生活习性以及思想观念逐步与世界看齐，两代人的观念、生活习性等必然发生冲突，这就是梁先生说的代沟，在变革的时代愈发的明显。
网路上父母如何教育孩子的内容泛滥成灾，但是教育父母除了梁先生的文章，却基本再找不到相关的话题。教育父母当然不能像父母对待小时候的我们那样动辄就是呵斥，也不能老年父母那样絮絮叨叨“毁人不倦”。梁先生在文中提到了教育方法，指出言传不如身教，自己要以身作则。先生出身大户人家，父母均知书达理，据梁先生的文章，先生有一个开明的父亲，春节不理会繁文缛节的拜年礼数，兀自带着孩子们去逛庙会。我们普遍人家的父母难以身教，屠格涅夫小说《父与子》中的父亲尼古拉•彼得洛维奇在大学刚毕业的儿子面前很有些自卑，农村来的父母在大都市基本都有自卑心理，有的父母还残存威权思维，处处想做主，动辄指责儿女的不是，有的父母过度敏感，自卑往往伴生过分的自尊，善于曲解问题常挑起家庭纠纷……不同类型的父母应当有不同的教育方法。
养老其实是政府责任，我国养老体系的缺失政府将养老重担推卸给儿女们，少子化的政策将两代人捆绑在一起，两代人之间的代沟横亘在每个人面前。强调隐忍和包容和的是不人道的稀泥，根本不解决问题，避免家庭冲突“教育父母”是可行的方式，但父母基于他们的生活经历，思维观念的强大惯性注定他们这一辈子难有改变，如何教育父母我们面临的一个现实课题。( 文章阅读网：www.61k.com )
作者：王瑜
2015年3月作于北京
三 : 父母给与的财富--教育
父母给予的财富是何物？父母给予的财富不就是父母给予的教育吗？当母亲怀胎十月生下我们来以后，什么是物都是离不开父母的教育的。
有人说，母爱是伟大的，而我认为母爱的伟大之处--在于她的无私。其实，从妈妈怀胎十月到生下我们，就已经是一个莫大的恩惠，不算供书教学，还把我们样的高高大大想尽办法个我们带来无穷无尽的欢乐，但是，欢乐的的同时也有着不少的教育呢！
记得那时今年五月国庆节黄金周假期，我们一家四口和叔叔家四口来到香港探望自己的亲戚，其实，是去打扰他们才是呢！那是和二伯去海滨公园时，我们租了几辆自行车，我选了一辆没等他们就飞驰在自行车径上，都怪我一时兴奋、疏忽大意，不小心摔在地上，还磕断的两颗门牙。那时我一边后悔莫及，一边浪子回头地大哭，还不断的向父母狂说“对不起”。但是，只见父母既十分但心，又十分伤心，一边带我去医院，一边狠狠地批评我说：“早叫你别租自行车骑了，你又偏不听，最终自讨苦吃了，不但手脚擦伤，还磕断两颗门牙……”我安慰妈妈：“不用伤心，几颗门牙而已。”这时妈妈更加严厉的说：“这次几颗门牙不见了，下次连命也不要了吗？身体发肤，受之父母啊，世界上没有东西是你的，甚至你自己夜不例外，一定要好好吸取教训，健康成长。”
再成长的阶梯中，在父母把我养大的路程中，父亲的功劳也是不可缺少的。生孩子，又怎么会不知道孩子的心肝呢，爸爸，正是这样的人。
每当父亲见到我的一幅倦容，他就会关心地问“不舒服了吗”或是“累了吗”。每当我满面春风、欣喜狂若的时候，总会关切地问“什么事令犬儿如此开心啊”。每当我受到老师的批评，他不会蛮不讲理的骂起我来，而会细心的和我了解情况。最让我赶到快乐和与众不同的是在每个晚上睡觉前的一段畅所欲言的时间，那时，爸爸总会和我谈心，有时说说今天我俩的所见所闻，可以是报纸上、新闻上、亲眼所见或亲自所听的；有时更会和我谈起了一天的我俩的表现和提议见，要一起改进一下；还有时候，我们会相互赐对方一两句有意思的话，可以是相鼓励的话，可以是格言论语还可以是名言警句等等。爸爸对我的支持、信心，我会争取的，爸爸的意见我会改进的。
总有一句话：父母给予的财富--不只是金钱，更重要的是教育，它是多么珍贵，是多么无价和无限啊！
四 : 了解下国外父母的教育法则吧
宝宝们的教育一直以来都是家长们所关注的问题，但是究竟应该采取什么样的方式来教育孩子比较合理呢?以下就让我们一起来看看国外父母的教育法则吧，多了解了解对教育自己的孩子很有帮助的噢！
培养儿童的责任感
1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元，闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“这12.50美元先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”早教网
家长要教育孩子从小对自己的行为负责，只要是孩子独立行为的结果，就要鼓励孩子敢做敢当。家长不要替孩子承担一切，这样会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。
激发儿童的上进心
爱迪生小的时了侯曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。但是，他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，这恰恰说明了老师自己的无能。爱迪生的妈妈把爱迪生接回家，按照儿童的心理特点进行教育，并千方百计鼓励他多做各种各样的实验。爱迪生后来之所以能成为世界闻名的大发明家、大科学家，这与母亲的教育、与母亲恰当地应用期望效应是分不开的。
家长的期望对子女的成长有巨大的影响。心理学的调查表明，家长期望水平越高，他们子女的智商和学习成绩相应也越高。反之亦然。
捕捉儿童成才的敏感区
在19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。等到麦克斯韦画完交卷时，父亲边看边笑了起来，因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子的。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华。
凡是发育正常的孩子，大多在五、六岁时就开始在某一方面表现出一种极特殊的敏感和强烈的好奇。倘若父母能够迅速及时地捕捉孩子的“敏感区”，顺势予以引导，会为孩子的成才打开通道。
培养儿童独立生活能力和劳动训练
在德国，6~10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西；10~14岁的孩子要参加修鞋草坪之类的劳动。在美国，1岁多的孩子基本上都是自己吃饭，父母将孩子“绑”在椅子上，把食物放在他们的小桌上，让孩子自己用小刀叉动手吃饭，几乎看不到父母端着饭碗追着孩子喂饭的情景。在美国、日本、英国教育法规中，还有专门条款规定孩子的劳动时间，家庭和学校均不得剥夺孩子的这一权利。
现在的家长都为孩子们提供了十分优越的生活和学习条件，由此也带来了一个不容忽视的教育弊端：过度保护。而且对孩子进行劳动教育，从小让孩子接受必要的劳动训练，是培养孩子的劳动观念，提高孩子的自理能力、吃苦精神，形成良好心态和健康人格的重要一课。
在实践中教育儿童
在瑞典，2岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、谢谢”以外，都是森林里的植物及野果的名称。夏天，每星期中有两天老师会带小宝贝们到森林里玩耍或做小试验。例如，在地上挖几个坑，分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等埋入，过几个星期后再挖出来看看发生了什么变化，据此对小孩讲解土地可以或不可以吸收哪些垃圾。像土地不会吸收玻璃，而且还会伤害到人和动物的脚，太阳光反射聚焦还会引起火灾。瑞典的环境建设搞得那么好，这与自身从小受的教育是分不开的。早期教育
与理论教育相比，实践教育更加形象直观，便于儿童接受，瑞典这种通过实践活动培养孩子对大自然的接受、对生活及人类的热爱的教育方法是值得我们借鉴的。
幼儿教育小编总结：孩子的教育应该是渗透在我们生活中的每一个细节之中，目前孩子的人格健全与非智力的因素已逐渐的占主题，也是我们不可忽略的大问题，希望家长们都能够重视！
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