一 : 2013军训的内容

军训的内容

一、课程背景

新生军训社会实践活动，是全面贯彻党的教育方针，促进中学生在德、智、体、美诸方面全面发展的要求，这是提高中华民族爱国、文化、身体等素质的根本体现。通过军训活动，增强学生的国防观念。使学生从小树立热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党的观念。培养学生守纪、文明、勇敢、坚毅的意志品质和良好的心理素质。

二、课程目标

知识与技能目标：

了解国家安全知识，知道捍卫国家主权和领土完整对国家安全的重要意义，知道维护国家安全是公民应尽的义务；了解军队的知识，军人的纪律，常规武器的分类；掌握队列操练的基本技能；锻炼部分军事素质。

过程能力与方法目标：军人讲授、示范，学生模仿体验的学习过程。

情感态度价值观目标：学生获得革命传统教育：使学生热爱党，继承和弘扬中华民族精神。获得社会责任教育：增强自身作为国家主人的责任意识。获得平等合作教育：新人际圈、新团队意识形成、体现合作精神。正确处理与他人关系，学会宽容，与人和谐相处，在集体、社会发展中实现个人价值。

三、课程内容（军训大纲）

1、队列操练：列队、立正、稍息、转向、停止间转、起步、跑步、正步

2、军事素质：体验性战术训练、阵地救护、定向越野、射击、军事演习、素质测试等、国防教育、军事常识、军人传统教育。

3、政训：新生入学教育、心理健康教育、行为规范教育、营纪营规教育、

4、团队协作：学生自主管理、个性活动

四、课程实施

实施对象：入学新生

课程操作方法：

1、内容实施：

队列操练、军事素质课程——教官讲授示范，学生具体实践政训——德育室、年级主任、班主任、心理教师讲习团队协作——学生按班级、寝室为单位进行自主管理活动，实践个性化活动，教师及高年级志愿者指导。

3、训练基地：成都国防教育基地

课程安排：

7天军训。队列操练20课时、军事素质20课时、政训10课时、团队协作10课时。

五、课程评价

1、学生个人社会实践评价——按《上海市中学生社会实践表》项目进行“三评”。

自评：军训小结

互评：发现优点（找出同学优点）

师评：过程认定（每班优秀率：60%左右、良好率：35%左右）

2、先进集体与先进个人评选

（1）先进个人评选条件（前提是班级优秀）

①不怕苦，不怕累，体现“小军人”风采。

②严格遵守营地和学校制定的规章制度和纪律要求。

③尊敬师长，友爱同学，关心他人，主动、热情为大家服务。

④积极、主动参与各项活动，表现突出。

⑤认真做好寝室内务工作，维护寝室纪律。

⑥爱护营地设施和活动器材，爱护绿化。

评选方式：各班级组织总结评比，由学生在互评的基础上，推选军训期间表现好的同学，班委会（连队）讨论后推优，学校军训领导小组审定，并报现场指挥部批准。

评选名额：班级学生数的5%。

奖励办法：授予证书。

（2）先进集体评选条件：

①精神面貌良好，充分展现当代“小军人”风采。

②组织纪律良好，有浓厚的“文明礼貌，团结友爱，奋发向上”集体氛围。

③班级完成军训教育课程成绩显著。

④学生干部作用显著，营员自主参与活动表现突出。

⑤寝室纪律及内务评比良好。

⑥无重大伤害事故和违纪现象。

评选方式：由军训工作领导小组根据宿管会、学生自主管理委员会、教官等方面情况反馈，结合会操成绩及自主管理效果评分，报现场指挥部批准。

评选名额：按连队数的20%评选。

奖励办法：授予“优秀学员”。

2013军训的内容 军训内容多年不变 教授建议可考虑融入夏令营野外拉练

军训内容多年不变 教授建议可考虑融入夏令营野外拉练

2013-08-26 22:02:57 来源：春城晚报

又到一年开学的日子，军训是每年新生入学时，必不可少的内容之一。站军姿、踢正步、走队列……这些“老三样”每年都是“规定动作”，辛苦不说，还比较枯燥。不少95后学生直呼，能增加一些有趣的野外拓展训练吗？

现象

军姿队列等训练年年都有

上周五，昆一中高一新生结束了为期5天的军训，完成了闭营汇报演出。与每年的军训相似，同学们从听军事讲座开始，接受正规严格的军姿、队列训练。有时军姿一站就是一两个小时，齐步、正步的训练更是反反复复。

晚报记者了解到，军训期间，所有学生都住在12人/间的高低床宿舍。除了常规的训练外，还有一部分同学被选中，参加了擒敌拳的训练。

“虽然我们有时军姿站得很累很辛苦，但是这样的学习与训练让我们有了一种像军人一样规范的体态。”一位高一男生认为，这样的军训，很好地培养了同学们的集体意识与团结协作的精神。

期望

学生希望军训加入拓展训练

“我们参加军训就是为了体验军人的生活，枯燥的训练同样是一种磨练意志的过程。”昆明某重点高中的新生小王认为，这样离开学校，走进军营过集体生活已经完全可以达到军训的目的。“但是从小到大的军训都是这些东西，太枯燥了。如果可能的话，带我们去打打靶也好。”

记者采访过程中，大部分学生都觉得军训很枯燥，希望可以用更灵活的形式来锻炼学生的意志品质。此外，还有学生觉得，军训的各项训练几乎都是为了最后一天的闭营汇报演出，如果将汇报演出换成了形式轻松的闭营晚会就好了。

“每天除了站军姿，就是走队列，再不然就是向左转向右转，要是还有一些野外拓展训练就好了。”一名女生说。

变化

内务整理成为军训重点

上周末，昆三中刚刚结束了为期一周的高一新生军训，军训的内容包括队列训练、军体拳、内务整理、格斗术和国防教育。

在昆三中德育处主管副主任徐扬介绍，今年学校搬迁到呈贡，学生全日制寄宿，对新生独立生活和自理能力的要求更高，因此学校也根据实际情况进行了变通调整。“今年，我们把内务整理作为了军训的一个重点。”

专家建议

采取野外拉练提高学生参与感

“有的学校在作军训动员大会时，下面就有学生晕倒了。” 云师大体育文化产业研究中心副主任张予云教授认为，从提高学生身体素质的角度来看，军训还是非常有必要的。但是军训长期采用一种模式，也暴露出了趣味性不足，学生参与感不高的弱点。

张予云认为，军训的目的在于培养学生的组织纪律和吃苦耐劳的作风。除了军训之外，夏令营、拓展训练等新颖的形式也可以达到培养学生吃苦耐劳品质的目的。

2013军训的内容 军训：改革创新路在何方

今年初，江苏省军区联合省委组织部、省编办和省教育厅等单位，出台《江苏省普通高校武装部规范化建设实施方案》，要求3年内实现学生军训和国防教育的正规化。8月初，该省军区学生军训办公室针对这一方案，对2013届大学生军训内容、方式进行了新的部署。那么这次改革能否受到学生们的欢迎？带着上述问题，笔者近日走进江苏省各地“大学城”，通过耳闻目睹来一探究竟。

学生及家长：军训不可少，内容要“变脸”

8月25日，是江苏省东南大学2013届大一新生军训的第一天。

上午8时，笔者来到该校九龙湖校区时，天正下着瓢泼大雨，只见4200名参训新生与100余名教官站在雨中进行开训动员。副校长刘波作了2分钟的简短动员后，来自解放军理工大学的100余名教官编成3个阅兵方阵从学生队列前走过，请师生检阅，并表演了格斗操、军体拳等课目，官兵们响亮的呼号声和整齐有力的动作，深深折服了参训学生。他们以一场别开生面的表演式动员拉开了军训序幕。该校武装部部长姜亚辉告诉笔者，这是他们改变过去层层讲话搞动员的形式，通过展示教官过硬军事素质，激发学生参训热情的一次尝试。

这一方式得到了参训学生的欢迎。在笔者的随机采访中，新生们大都表示“教官们的表演给力、带劲”，也有不少“胆大”的学生直接向教官下“挑战书”：“我们要努力训练，向教官看齐。军训结束时咱们比比看！”

而在一旁围观的高年级学生也为这种特殊的开训方式拍手叫好。来自内蒙古的大二学生齐向群告诉笔者，军训是他融入高校生活的第一步，也是印象最深、锻炼最大的一课。谈起去年参加军训的感受，电子科学与工程学院的学生张帅深有感触地说：“我们‘90后’大学生从小到大吃苦的机会不是很多，军训让我们真实体味到什么叫‘苦’，什么叫成长。如果可能我想多参加这样的活动，再挑战一下自己意志和体能。”不过他们都表示，军训可以增加一些新内容，让大家多些锻炼、多学知识。

姜亚辉告诉笔者，今年他们适当调整了军训内容，增加了防灾技能、野外生存、爱国主义教育基地游览等培训。这一消息也让参训学生们兴奋不已。

去年10月，江苏省军区在年度学生军训工作结束后，对参训学生进行过一次问卷调查，在参与调查的2500名学生和200名家长中，17.8%的学生认为军训没有意义，47.8%的学生认为军训后依然对国防和军队知识了解甚少，60%以上的学生称军训内容已经“out”了。80%以上的家长并不反对让孩子在吃苦中磨炼意志，但很多家长认为，现在的军训应该用国防教育的新内容充实原有的课目，因为脱离实际生活的军训难免有些枯燥乏味。还有一半以上的家长认为军训时间过短，实际锻炼效果并不明显。

“我喜欢军训，它教会我们毅力与耐力、团结与协作。”南京师范大学学生陈超群说，“但从小学、初中、高中到大学接受的军训都一个样，就感觉太枯燥乏味，我们更希望从军训中不断学到新的知识、新的技能。”

“睡光板床、‘叠豆腐块’过于简单了。”家长李女士认为，如今的社会环境发生了很大变化，孩子们的思想观念也有所不同，应根据孩子们的特点，用类似拓展训练、互动体育游戏等形式，锻炼他们的身体、心理素质，培养团队合作精神。

校方与承训单位：诸多因素制约改革创新

笔者调查发现，关于学生军训改革的话题并不是近两年才提出的，早在上世纪90年代末，这个问题就引起了各方关注，军地也在不断进行着各种尝试，但收效并不明显。

承担南京大学、河海大学等高校军训任务的某舟桥旅副政委张念亮告诉笔者，他们很想进行军训改革。但一方面，军训时间由校方统筹安排，在时间短的情况下，军训不可能增加过多课目。另一方面，当前青年学生体质确实太弱，相比较部队新兵训练，学生军训在训练标准、时间、强度上已大打折扣，但还是不断有学生喊苦喊累，许多学生军姿站立几分钟就开始脸色发白。站军姿是军训最基本的内容，连基本的动作都完成不了，又怎么增加高强度的拓展和技能训练？而且一个大学城几万人的集中训练量，如果开展拓展训练，场地和教员的保障也是个难题。此外，高校军训时，正值部队全年演训和野外驻训任务最重的时候，特别是今年，部队9月份还要组织新兵训练，组训骨干保障压力极大，多种因素影响下，只能安排相对较为简单的课目。

许多高校武装部部长表示，当前各级都在强化高校办学自主权，我们无法强制干预学校增加某些特定的军训内容。

“现在还有些地方军训就是走队列，讲课就是听故事，学生军训看似轰轰烈烈，实际上重形式轻效果。”采访中，各方一致认为，新时期学生军训应分层次、分重点。东南大学武装部军事教员陆华教授认为，从高中开始应侧重军事技能训练和常识教育，大学应加强军事理论教学和战术技术应用，既要将信息化战争、航母等热点话题引进课堂，激发学生兴趣，也要结合高校专业特点开展军训，鼓励学生在军训中出成果。

陆华建议，今后生物和化学专业可将防辐射、防化学污染引入军训，医学类专业可将野战救护引入军训，艺术类专业可将军营文化建设引入军训……这些创新举措搞好了，可以为部队培养和储备更多的专业技术人才。

军训实践：改革创新可以兼顾学生需求

有困难并不意味着改革之路行不通。如何创新军训内容，让学生们爱上军训、主动参与其中？

东南大学是今年江苏省高校武装部规范化建设的试点单位。姜亚辉告诉笔者，今年，该校将军事课纳入学生思想政治工作和素质教育培养体系，进入课表开展小班化教学，并将学生军训时间由14天延长为21天，使承训单位有充裕的时间丰富训练教学内容。

无锡江南大学针对因各学校军训时间集中教官、场地紧张的实际，自2011年起，开始探索分期分批定点受训的方式，新生军训时间推迟到第二年6月补训，将军训作为学生暑期实践活动。

在学生军训场地保障中，该省采取立足本校与进驻国防教育基地相结合，充分发挥民兵训练基地作用等，通过资源共享、器材共用、设施共建等方法，实现了学生军训和民兵训练基地建设双赢。昆山市一次性投资近亿万元兴建学生军训基地，每年投入160余万用于全市学生军训保障。

南京、苏州、无锡等市根据自身实际，适当增加了“真人CS”、紧急避险、人防常识和野营拉练等军训内容，有效提升了军训工作的针对性、实效性和趣味性，激发了学生参训热情。近年来，该省还在学生军训中积极开展针对自然灾害的应急避险训练，提高学生自救互救的应急避险技能。他们编制的《大学生军事训练教程》中专设“逃生与救援”一章，发生地震灾害、火灾、洪涝灾害、泥石流、化学事故时如何［www.61k.com）自救互救一目了然，操作性很强，受到学生及家长们的普遍欢迎。

军训工作的内容和形式要有一定的规范性、统一性，但并不是“自古华山一条路”，而应是“条条大路通罗马”。对军训工作的改革创新而言，这可能是让她充满生机与活力的必由之路，至少是其中一条重要的“高速路”。

核心提示

新学年开学在即，各大中专院校新生的军训工作也在陆续展开。受前段时间广东高校军训改革风潮的影响，时下，在诸多高校及网站论坛中，人们对学生军训工作何去何从仍进行着激烈的争论。那么高校军训现状如何？大学生军训创新改革路在何方？各地在推动高校军训方面又有何探索实践？搞清这些问题，听听来自军训工作一线的学生、家长、高校及承训部队等各方的心声不可或缺。

2013军训的内容 军训小心思 男生盼特训 女生盼下雨

城市晚报讯 “报数，一、二、三……向前看……” 军训，对于每个进入大学校园的人，都是要闯的第一关。一动不动站军姿，一板一眼踢正步，方方正正的“豆腐块”……从军训伊始心底里大骂教官“变态”到最后联欢时舍不得教官离开，这场“魔鬼训练”都是大学生活中浓墨重彩的一笔。

27日，吉林大学10359名新生在中心校区、南岭校区、南湖校区及和平校区同时召开军训誓师大会。军旗下万余名吉大学子正式开始迎接为期3周的军训考验。

男生 期待更刺激的野外训练

昨日，记者来到吉大前卫校区“探营”，只见一排排穿着军装的新生们踏着小碎步，迅速向右看齐，这最基本的整队训练，同学们表现得都还算不错。

“我一直憧憬入学后的军训，师兄师姐们都说军训又热又苦又累，但我觉得这是进入大学的一门必修课，也是我们离开家后向父母证明已经长大的第一次机会。”大一新生孙浩对于军训的苦头，早有心理准备，他说，毕竟是男子汉嘛，站军姿、练齐步走、正步走、练四面转向，虽然有时候会觉得很累，但是能像一个真正的军人一样站在队伍里，真的很自豪。

另一名男同学说：“他对一些特训会更感兴趣，比如军体拳之类的；野外训练没有参加过，但是我很向往；像军营里面那种障碍跑之类的；比如铁丝网匍匐前进，下面是泥沼，这样的比较期待。”

女生 怕晒成黑炭天天睁眼就祈雨

虽然不少新生对军训生活充满期待，跃跃欲试，但立秋后“秋老虎”虎视眈眈，对于接受军训洗礼的大伙而言，是一项不小的考验。 从内蒙古来的小林在没入学时，就开始和大二的学姐“取经”，小林最后总结出，三周的军事化锻炼，简直可用十二个字形容“晒成黑炭、汗流浃背，腰酸背疼”。作为女生最怕的就是晒成“黑炭”，于是军训前小林和同学结伴前去疯狂采购了一堆防晒用品。听学长们说，学校军训的惯例是天气晴好时，在操场上“定军姿”、“走正步”、“练队形”等等，但如果下了大雨就意味着“军训日程”变为参观校园和整理内务。

军训是从27日开始的，军训首日天气不错，但太阳并不毒辣，气温也很适宜，从28日开始温度骤降，还下了一下午的雨，大家获得了短暂的休息，昨天也是阴雨绵绵，“防晒措施”变成了“防寒措施”，就这样小林安然地“逃”过了两个阴天。小林说，“下雨总比暴晒强，现在我早起第一件事就是‘望天求雨’。”

家长 拍照摄像给孩子记录青春

在新生的军训场地外，偶尔还有家长的身影在队伍旁“陪站”。“我想用相机记录下他成长的每一个重要时刻，为他留个回忆，给我们留份念想。”在校区军训场边，来自甘肃兰州的张先生和妻子拿着照相机把孩子们一丝不苟踢正步的样子记录下来。

张先生说，“甘肃离长春太远了，这趟过来光坐火车就坐了差不多一天一夜，来回车费就千把块钱了，儿子以后回趟家难了。”虽然军训已经开始了，但远道而来的夫妻俩还是希望能在儿子身边多待几天。

过来人 军训第一周是疲劳期要挺住

在教官左学眼里，军训对于新生来说是一场身心的洗礼，有着及其重要的意义。“军训可以磨炼学生的意志，培养他们集体主义精神和吃苦耐劳的品质，帮他们树立勇于战胜困难的勇气和信心。”军训第一周，尽管教官们放缓了训练强度，但是学生们仍要经历一段疲劳期。

而一旁的辅导员牛泽老师说，对于对军训有排斥心理的学生，我们会通过心理辅导对学生们的思想波动进行及时安抚，引导学生融入集体，让他们为了集体荣誉而坚持。

对此，已经经历了军训洗礼的师兄师姐建议，军训期间一定要注意防晒，注意摄入水分，“不打无准备之仗”。

（记者 郭美佳/报道 李煦/摄）

2013军训的内容 洛阳学生军训不应只是“一二一”

眼下，一部“大片”又将在洛阳上映，影片的名字叫做“开学”。开学前后，本报记者将分多路探校园、访家长、问专家，与读者一起聊聊开学那些事，为学生及家长提供帮助。“你好，新学期！”系列报道，期待您的关注。

新学期将至，8月下旬，我市各中学就陆续着手组织新生参加军训。作为“开学第一课”，军训已是各高中和不少初中的常态化活动。一周左右的军训能给学生带来什么？家长与学生还有什么新希望？记者进行了走访。

孩子从军训中获得了什么？

27日6时20分，随着嘹亮的集合号声响起，雷泽田和同学们迅速跑到操场上集合，开始了新一天的军训。

雷泽田是洛龙区龙城双语初级中学的学生，新学期即将升入紧张的初三年级。然而，他的新学期的第一课不是文化课，而是军训。用他的话说，在升入初三前，通过这种紧张的训练，可以让大家的精神更集中、劲头更高昂，为初三生活积蓄了更多正能量。

就读于市二中的高一新生李晖也在参加军训，几天下来觉得“军训确实不像原来想象的那么简单”。“坐、立、走、站这些简单的动作平时每天都会重复几千甚至上万遍，可到了军训场上，抬头挺胸、收腹提臀地保持一个立正的姿势就费劲了，10来分钟的站军姿大家都觉得特别难。”她说，通过军训不仅在身体上得到了锻炼，更重要的是在思想上懂得了坚持。

除磨练意志外，军训也成为许多新生加速了解、培养互帮互助等集体观念的平台。洛阳理工学院附中高一(10)班的贺谌然两天军训下来，晚上回到宿舍觉得浑身疼，特别是膝盖，同宿舍的同学立即帮他按摩缓解疼痛。

龙城双语初级中学教师刘建强和自己的学生一样，每天也参加军训。所有参训班级的班主任，也要全程参与军训，这是该校坚持多年的做法。“军训不仅是训练学生，也是训练教师，是提升学校的整体斗志和精神面貌。”该校校长胡立松说，当学生看到老师和自己一样努力训练时，会无形中拉近师生关系。

军训能让孩子学会什么？

记者在采访中也发现，一些家长特别是“小升初”的学生家长为孩子参加军训而担心，生怕孩子因年龄小受不了苦。

记者看到，一些家长在孩子军训时，就守在学校的围墙边观看，等孩子军训结束一走出校门，立刻给孩子递上饮料、湿巾，问这问那。不少教师表示，家长这样的做法不妥，容易让孩子对军训产生抵触心理。

那么，短期的军训到底能对年龄较小的“小升初”学生带来些什么呢？

“对于那些首次到寄宿制学校就读的学生而言，光军训中的整理内务就能让他们获益匪浅，也有助于学校管理。”胡立松认为，结束军训后这些学生将面临完全独立的生活环境，军训能让他们适应得更快些。

市心理咨询师协会会长、国家高级心理咨询师杨延卿认为，“小升初”孩子的军训对孩子的身心健康非常重要。 “升入初中后，孩子将进入逆反期。一段时间的军训，不但能够培养他们的合作意识和良好作风，同时还能提高孩子们的心理承受能力和抗压能力。”杨延卿说。

杨延卿建议，学校应根据孩子的年龄和身体特点设置军训内容，强度应适可而止；在军训之后，家长和学校应该继续注重孩子作风的培养。

军训内容能否再拓展一些？

记者走访发现，我市多数中学从开始举行军训以来，主要训练内容一直都是两大部分：以站军姿、踢正步和队列行进等为主要内容的集中军事技能训练和国防教育，时间一般为一周，长的两周。

然而，多年过去，军训的内容始终没有很大改变。跑步、走队列等老模式，难免让学生感到枯燥乏味，特别是那些处处赶时髦的00后。

对此，很多学生和家长提出，学生军训能否与时俱进，增加一些紧急逃生、自我保护等生活中的实用内容。

在市实验中学，正在看孩子军训的马宏涛说，在军训中加入现代国防教育的内容，如我国辽宁舰出海航行试验、军装和军衔的相关知识、新式武器介绍等，相信会更吸引学生注意。

家长胡少伟则认为，如今的社会环境发生了很大变化，孩子们的思想观念也有所不同，不如根据孩子们的特点，增加拓展训练、互动体育游戏等形式，同样可以锻炼身体、增强心理素质和团队合作精神。

记者在网上查询得知，目前长沙、广州等城市的学校在军训中加入了消防、防恐、逃生、自我防卫等项目，通过军训让学生学会一些自救、逃生技巧，取得了良好的效果。（记者 李东慧 郭秩铭 实习生 刘璐/文 记者 刘冰/图）

二 : 一些大学生军训内容的无用与有害！

梦里江河的话：

梦里江河一向认为，大学生军训应该以军事知识教育和军事技能训练为主要内容，而不是以演练强权与屈从为主要内容。

说了上述观点，再转贴两篇文章和一幅图。转贴文章并不意味着梦里江河同意文章作者的观点，也不意味着梦里江河不同意文章作者的观点。

这张图也是转的，不知真假。谁知道这是何时何地，请说说。

中国大学不出大师和军训的关系

——有良知的青年必看，删帖者无耻

刘丰实的日志
2011-09-03 21:03 | (分类:默认分类)

有些人，责怪中国大学不出大师，还把这[www.61k.com］个当指标，一如他昔年逼牛奶降价弄出结石儿，令高铁提速酿成毁车惨案。今天，我不妨给他出个偏方。

大学生的第1个必修课是军训，其源已不可考，坊间传闻是因为怕学生思想如当年般过激，于是为他们“砥砺意志，提高觉悟”。可以说，大学阶段于1个人是崭新的开始，无比重要，其中的第一课，更是重中之重，于是，我们不妨盘点一下，大学生可以在军训中学习到什么。

1.阳奉阴违，敷衍塞责

有过军训经历的人们都知道，让你军姿三四十分钟绝非罕见。正常人可说绝无可能在炎夏中，用最紧张费力的姿势一动不动这么久。于是，学生们学会了教官在附近时站的溜直，教官一走立刻自行放松。试想，如果养成了这种习惯，那么新一代高级知识分子会怎样对待国家交托的任务，会怎样对待原本崇高神圣的科学？会不会偷工减料，会不会抄袭论文，编造实验现象？而这些，早已使中国学者们在国际上臭名昭著。

2.屈从权力，失去自我

有些教官脾气怪，让你在莫名其妙中被罚，加练。倘若稍有反抗，则非打即骂，更严厉的惩罚有反抗苗头之辈。你也许会质疑他的公正和正确，想要坚持自己的想法，却不得不为现实屈服在代表权力的强势方之下。久而久之，新一代高级知识分子失去了自己的主见和良知，科学沦落为政治的奴隶和玩偶。昔年爱因斯坦拒绝签字支持德皇发动一战，奥本海默致信美国政府要求禁止核武器，钱学森直言反对修三峡大坝。如此坦荡磊落的大师襟怀，如此宁折不弯的铮铮傲骨，恐怕将绝迹于华夏。取而代之的是人云亦云的应声虫，摇尾乞怜的马屁精，一心钻营的官油子。

3.狡猾猥琐，漠视规则

军训期间，吃饭洗澡都困难，所以插队，占位，如此招式无所不用其极。科学家有所为有所不为，诺奖者也曾直言在幼儿园学会遵守规则为其成功之秘密。没有了底线的科学家，可怜，可悲。而新一代中国制造的大学生，真会膜拜规则吗?

4.单调重复，失去创造力

军训不是运动，而是静止，是重复。反反复复做同样的事，又不能从中思考原因，归纳结论，只求让自己少点皮肉之苦，于是精力不集中，浑浑噩噩，头脑僵死，化作机器。这算不算是1种该学会的坚强？但我知道，这样做，学生不是傻站，就是站傻。许多人只盼明天，只盼军训结束。这样会不会对生活，对事业失去激情与动力？

5.流氓习气，市侩做派

很多人在军训期间，最热衷的，就是逃避训练，各种谎言层出不穷。上文说，学生军训时不少事敢怒不敢言，于是养成背后粗话谩骂教官的习惯，于是道德修养与文化素养都大幅滑坡，悲哀。

暂时想起这些，不知还有没有。

大学当有底线，当年刘文典力拒蒋介石入安徽大学视察，便是一例。大学，是育人之地，决不允许其他的黑手干预。这件事，连希特勒都知道。他当年派盖世太保逮捕反纳粹的教授时，曾严令宪兵们不得干扰教授上课。不知道，那些要大学出大师的人知不知道？

http://blog.renren.com/blog/355422819/756705673

论站军姿无用

刘丰实的日志
2011-09-03 20:13 | (分类:默认分类)

军训开始几天了，有些想法，分几篇日志写写。

站军姿往往是军训的第一课，而队列和军姿是军训的主要内容，我认为此举大为不妥。

军训的目的是让学生掌握基本军事知识，必要时可以应征入伍。然而，自古以来，军容整齐与否从不是战争胜利的决定因素。

周武王的五万土军击溃了殷商七十万禁军，斩木为兵的农民军摧毁了横扫六合的秦国铁军，历朝更迭莫不如是。

讽刺的是，中原民族则多不吸取教训，不思提高军队战术水平，反而追求所谓的严整军容。南宋张俊的十万花腿军，人人相貌英俊，衣着华贵，军姿严整，然而与金兵稍稍接触，则溃不成军。至于朱元璋的红巾，努尔哈赤的十三副盔甲，无所谓严整，却可以克敌制胜。

国外这样的例子也不胜枚举，斯巴达克的奴隶们将随凯撒、屋大维横扫天下的罗马军团颠覆。克伦威尔的民兵击败了国王的皇家骑士团。奥斯曼蜂拥而上的白衣和弯刀撕碎了队形严密，装备有两刃战斧和重甲的拜占庭军队。美洲大陆上，哼着扬基歌、衣衫褴褛的一分钟人，从排成整齐方队的英军手中接过了象征兵权的佩剑。

我不否认军队的体能和意志很重要，但越野长跑，丛林生存训练等等岂不更好？我实在不理解，有些人为何忘了自己当年小米加步枪的辉煌而去追逐压迫骨骼和肌肉的养成。更遑论，现代战争中，早已不是强调列阵和队形的时代。

军训或是军人非要苦练军姿？脑残！

http://blog.renren.com/blog/355422819/756688326?from=friendEnd

本文标题：军训的内容-2013军训的内容
本文地址： http://www.61k.com/1146821.html