一 : vhdl在FPGA设计中的应用
集成电路设计规模及复杂度不断增大，用传统原理图方法进行系统级芯片设计已不能满足设计要求，而硬件描述语言(HDL，HardwareDescriptionLanguage)在进行大规模数字系统设计时具有诸多优势，因此利用硬件描述语言进行系统行为级设计已成为FPGA与ASIC设计的主流。目前最流行、最具代表性的硬件描述语言是美国国防部(DOD)开发的VHDL(VHSICHardware Description Language)和GDA(Gateway DesignAutomation)公司开发的Verilog HDL。
(www.61k.com）VHSIC代表Very High Speed IntegratedCircuit，因此VHDL即甚高速集成电路硬件描述语言。VHDL语法严格，1987年即成为IEEE标准，即IEEE STD1076-****，1993年进一步修订成为IEEE STD 1076-****。
VHDL作为IEEE标准，已得到众多EDA公司支持，其主要优点有：
● 描述能力强，支持系统行为级、寄存器传输级和门级三个层次设计;
● 可读性好、移植性强，其源文件既是程序又是文档，便于复用和交流;
● 支持自顶向下的设计和基于库(Library-based)的设计;
● 支持同步、异步及随机电路的设计;
● 与工艺无关，生命周期长。
VHDL语言主要应用在行为层和寄存器传输层，这两层可充分发挥出VHDL面向高层的优势。利用VHDL实现数字电路的实质是利用综合工具将高层次描述转化为低层次门级描述，其中综合可分为三个层次：高层次综合(High-LevelSynthesis)、逻辑综合(Logic Synthesis（嫑-犇）)和版图综合(Layout Synthesis)。
基于VHDL的FPGA系统行为级设计
具体包括以下重要环节：设计输入(Design Entry)、设计综合(DesignSynthesis)、设计约束(Design Constraints)、设计实现(DesignImplement)、设计仿真(Design Simulation)和器件编程(Device Programming)。
设计输入主要采用HDL(硬件描述语言)、ECS(Engineering SchematicCapture，原理图编辑器)和FSM(Finite State Machine，有限状态机);
设计综合就是依据逻辑设计描述和约束条件，利用开发工具进行优化处理，将HDL文件转变为硬件电路实现方案，其实质就是优化设计目标的过程;
设计约束主要包括设计规则约束、时间约束、面积约束三种，通常时间约束的优先级高于面积约束;
设计实现对于FPGA分为编译规划、布局布线(P AR，Place AndRoute)、程序比特流文件产生;对于CPLD则是编译、配置、比特流文件产生;
设计仿真分为功能仿真和时序时延仿真。功能仿真在设计输入之后、综合之前进行，只进行功能验证，又称为前仿真。时序时延仿真在综合和布局布线之后进行，能够得到目标器件的详细时序时延信息，又称为后仿真;
器件编程是指在功能仿真与时序时延仿真正确的前提下，将综合后形成的位流编程下载到具体的FPGA/CPLD芯片中，又称芯片配置。FPGA/CPLD编程下载通常可使用JTAG编程器、PROM文件格式器和硬件调试器三种方式，其中JTAG(JointTest Action Group，联合测试行动组)是工业标准的IEEE1149.1边界扫描测试的访问接口，用作编程功能可省去专用的编程接口，减少系统引出线，有利于各可编程逻辑器件编程接口的统一，因此应用广泛。
vhdl在FPGA设计中的应用
二 : 人机工程学在现代多媒体讲台设计上的应用
［提要］ 讲桌作为一种摆设，从古至今都一直在延续着。有了它，老师们上课时可以放课本、教案、作业本、粉笔等教具，很方便。现代化教育的改革，也触及到了讲桌，在讲桌上多媒体设备一应俱全，可谓是现代化的控制中心了。然而，现代多媒体讲台虽然较之前的讲台设计已经有了很大程度的提高，但随着社会的进步、人民生活水平的不断提升，人对于产品的舒适度与宜人性的要求也越来越高了，而现在教室讲台的设计其人机性还有许多地方需要进一步改进。
关键词：多媒体讲台；人机工程学；改良设计
中图分类号：TH 文献标识码：A
收录日期：2012年2月15日
一、现今讲台设计概况及优缺点分析
（一）多媒体讲台的功能要求。多媒体讲台是集讲台、电脑、播放、中控系统等为一体的教学设备，基本功能有：
1、人性化的中央控制台。多媒体平台所有设备的操作均可在中央控制台上完成，（如电脑开机按键、投影开机按键、手提电脑外接音视频设备、网络连接等），使用起来应简单、方便，不用弯腰低头即可立刻判断出操作键的使用，实现操作。
2、大容量内部设置。讲台内应合理放置电脑主机（或手提电脑）、键盘鼠标、中控系统、显示器、话筒、音频功放、教学终端等多媒体设备。
3、一台多用。多媒体讲台应能在所有设备使用的状态下，仍能在台面上放置教材、教具、教学仪器等以及进行实验演示。
（二）现今多媒体讲台的主要规格
1、卧式讲台。以教学楼十座606房间的卧式多媒体讲台为例进行规格分析。所谓卧式讲台，即是讲台的长度尺寸比高度尺寸大的多媒体讲台。大部分学校使用的是此类多媒体讲台。图1是卧式讲台的典型代表。（图1）
规格：1400mm*700mm*1000mm（长*宽*高）。
结构特点：导轨导向，轻轻推开即可使用；有足够的平面放置笔记本电脑、教案教具，还能做演示实验。
使用分析：这类讲台功能齐全，台面上设有中控面板，使用方便，而且台面面积较大，可以放置各种教学用具和笔记本电脑。电脑显示屏倾斜设置，便于教师站立授课时观看和操作。但是，这类讲台的外形高度都只有100[www.61k.com）0mm，且键盘和鼠标只能放置在讲台内部的离地高度只有不到700mm的平面上。这个高度对于坐姿工作者来说是符合人体工程学的，但是对于需要站立讲课（便于与学生互动交流）的教师来说确是太矮了，这就致使教师不得不弯腰驼背或者侧腰低肩去使用鼠标和键盘来进行教学，结果是给上课的教师带来腰、背、肩、颈部酸痛甚至劳损，危害教师身体健康。
2、立式讲台。所谓立式讲台，即是讲台的长度尺寸比高度尺寸小的多媒体讲台。图2是立式讲台的典型代表。（图2）
规格：890mm*720mm*1200mm（长*宽*高）。
结构特点：桌面空间设计紧凑，键盘置于内嵌式盖板内，鼠标置于台面。且讲台高度较高。
使用分析：这类多媒体讲台总体体积较小，与卧式讲台相比，台面面积较小，不适合摆放一些教学用具。但其鼠标和键盘均放置在足够高的台面上，故站立使用时无需弯腰或者侧腰，自然抬手就能操作，比较符合人体工程学。故此类型讲台不太适合日常教学，更适合做报告。
二、改良多媒体讲台
由于大多数学校的讲课方式以站立授课为主，因此本文在改良多媒体讲台时，更加偏向于立式讲台的设计规格。其优点在于占地面积小，不会影响下面的同学看黑板，而且节省材料，更加符合站立情况下使用者的人体工程学。
（一）多媒体讲台高度的设定。多媒体讲台高度的确定主要参考的人体尺寸是人体站姿下眼高尺寸，如表1。因为多媒体设计时主要考虑的是人看电脑时的眼睛高度，而且多媒体讲台的设计不仅仅是为一类特定人群设计的，因此在选择人体百分位数时要考虑平均的尺寸进行设计，即按照中等身材者使用为原则进行设计，这样男女不论高矮都能相对适宜的来使用。（表1）
采用成年男女都通用的数据，即（P50男+P50女）/2=（1568+1454）/2=1511mm，即分析出来的多媒体高度，但是一般老师都是站在讲台上对多媒体进行操作的，因此1511+200=1711mm，同时还要考虑一些人体的修正尺寸，如穿鞋的修正尺寸男子25mm，女子20mm，因此1711+20=1731mm，姿势修正量立姿身高10mm，因此1911-10=1721mm，由于人在操作时眼睛和多媒体仪有大约15°，即人向下看15°看多媒体为最佳高度，修正量大约为300mm，1721-300=1421mm；操作台的高度又不能过高而影响第一排学生观看黑板，人体坐姿下的眼高以最小值女性的百分之一来看是678mm，如表2。人与黑板呈向上25°的夹角，而第一排离多媒体仪的距离为1m左右，因为有了角度与距离，即使是最小值女性百分之一的人群也应该大于678mm，根据角度差算后得出，1421mm高的多媒体台再降低100～200mm高度时多媒体对第一排看黑板的影响不大。而此表格是1991年设定的，人体的平均数值都有所提高，因此最后确定的多媒体高度为1350mm。（表2）
（二）多媒体讲台长度的设定。宽度的设定要考虑使用者最大肩宽与两肘间宽。立式讲台，宽的设定要小于高，但是最小宽度不能少于人的肩宽，不然人在使用时会觉得心理上有一种狭窄感。以男性第99个百分位的值486mm为多媒体台设计的最小宽度尺寸范围；两肘部间宽值为人体在操作使用时所需要的空间要求，因此要求讲桌设计时，最小值不能小于男性第99个百分位值518mm，如表3。最后综合考虑双手在水平工作阈的尺寸，定出改良后的多媒体讲桌为570mm。（图3、表3）
（三）多媒体讲台宽度设计。宽度设计上只要大于可伸缩的书物台和鼠标台宽度以及水平工作域内的正常域和最大域之间，即390～508mm之间即可。最后设定为490mm。
（四）多媒体鼠标台设置。距离地面的高度的设计上，考虑立姿肘高如表2，采用成年男女都通用的数据，即（P50男+P50女）/2=（1024+960）/2=992mm，加上讲台的200mm的高度是1102mm，根据表得出95%的男性立姿肘高不超过1096mm，99%的女性立姿肘高不超过1050mm，综合表格数据与计算数据，最后得出鼠标台高度为1100mm可以使绝大部分教师（97%）在使用多媒体的时候无需弯腰或侧腰即可自然操作，从而避免教师由于使用不合身的讲台工作而带来的不适，减少教师职业病。长度的设计参考水平工作域，大概在550mm；宽度的设计同样是参考水平工作域图，大概在450mm左右。
（五）多媒体放置台设计。放置台的尺寸设计大致上同鼠标台相同，也是抽拉式。高度比鼠标台的略低，方便教师摆放教具图书，不易过高而带来摆放时的不便，大约控制在800mm；长度和宽度的设置同鼠标台的设计，分别是550mm和490mm。
（六）多媒体显示屏设计。在一般状态下，人在站立时自然视线低于水平视线10°，坐着时低于水平线15°；在很松弛的状态下，站着和坐着的自然视线偏离水平视线分别为30°和38°。因此在显示屏的设计上采用了垂直倾斜30°左右，使教师站立姿势下能达到最自然的状态来观看显示屏。保证使用者在自然状态下就能获得舒适的视觉感受，避免由于视觉角度不合理而导致身体其他部位的紧张和不适。
控制区设计在屏幕下方，方便操作，简化操作区一些不必要的按键，提高使用者的使用效率，做到更加人性化、更加方便的使用目的。（图4）
三、改良后尺寸图（图5）
四、结束语
设计符合人体尺寸和人机工程学的多媒体讲台，将能避免教师由于长时间使用不合适的多媒体讲台授课而导致出现多种劳损职业病；使用简单易懂的操作仪器，才能减少使用者的操作时间，提高授课的效率。
主要参考文献：
[1]阮宝湘.工业设计人机工程[M].北京：机械工业出版社，2010.
[2]陈小艳.多媒体台的人机工程学探索[J].大众科技，2011.5.
三 : 浅析人机工程学在家具设计中的应用
【摘 要】本文通过对家具设计及人机因素的分析，寻求家具设计与人机工程学的关系，探求人机工程学在家具设计中的应用，总结家具设计中人机工程学运用的正确思考方法。通过具体的案例分析来诠释人机工程学在家具设计上的运用，为期为未来更适合为人类所使用的家具设计提供理论根据。
【关键词】人机工程；家具设计；设计应用研究
家具作为一种生活用品，与人有着密切的关系。不同地区的家具都渗透这各个地区所特有的人文与内涵，在人机工程学的指导下，将现代设计与人文精神结为一体，设计出完美的家具造型。若想在国内的家具行业占有一席之地，满足消费者多样化、个性化的需要，无疑要重视人机工程学在家具设计中的应用原则与尺度，为人机工程学在设计中的应用摸索出一条正确的道路。
通过研究人机工程学在家具设计中的应用，体会其在设计领域中的作用，为人机工程学在设计中的应用探索出一条正确的道路。此外通过研究家具设计中人机工程的因素，探求人机工程学在家具设计中的应用，总结家具设计在人机工程应用的正确思考方法，进而促进家具设计行业与家具产业的发展。
一、家具设计概述
1、家具设计内涵
家具是人类生活中不可分割的一部分，它是由材料、结构、外观形式和功能四种因素组成，其中功能是先导，是推动家具发展的动力，是其实现功能的基础。这四种因素相互联系，相互制约。由于家具是为了满足人们一定的物质需求和使用目的而进行设计与制作，因此家具还具有功能和外观方面的因素。家具的种类、功能、风格和制作水平等，还反映了一个国家或地区在特定的历史时期人们的生活方式、社会物质文明的水平以及历史文化特点。
2、家具设计的现状分析
中国是一个家具大国，有着很多的家具企业。但是中国的家具设计却落后于国外的发达国家［www.61k.com]，目前国内家具设计存在一定的弊端，一是仿照现象严重，照抄照搬国外成熟的家具设计，忽视国内消费者的特定的需求；另一个是将人机工程学僵化的套用，尽管看上去很符合人机要求，但却忽略了设计中的感性因素，也与消费者的真实需求和设计的探索性需求背离。
正当国内家具设计行业面临严峻挑战时，国外的优秀设计师已将家具这一生活用品演绎的多姿多彩。特别是坚持理性文化的欧美国家，他们认为“没就是由视觉、听觉产生的快感”，因此在家具设计上，较重视自我感受的表达，注重人性化和原创的价值。当然，他们由于受到民族、风俗地域的多种影响，家具的地域特也相对明显。同时，欧美国家在进行家具设计时多采用新材料、新技术，或多或少的引导着家具设计的潮流发展。
二、人机工程学分析
1、 人机工程学的概述
我国在1979年版的《辞海》对人机工程学的定义是：“人类工程学是一门新兴的综合性学科，它运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学等研究手段和方法，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。”
人机工程学是研究“人——机（产品）——环境”中人、产品、环境三个要素之间的关系，为解决该系统中人的效能与健康，形成合理的“人——机——环境”系统问题，而提供理论与方法的一门综合性的边缘学科。
2、人机工程学的研究内容
人机工程学是一门实践与实用性很强的交叉学科，实际上是“人体科学”、“技术科学”和“环境科学”的融合，并不断向工程科学渗透。因此，其研究的内容相对于其他学科多样性、应用性和灵活性更强。主要从人的特征参数、人机关系——环境因素等方面进行研究，亦以以人为主题的设计思想提供基础。
三、人机工程学在家具设计中的应用研究
1、 家具设计中的人机因素分析
人的一生至少有三分之二的时间在室内度过，家具在个人家庭、社会的生活空间中有这不可替代的作用，也一直影响着人们的生活质量。因此，家具设计的任务是以家具为主体，为人类生活与工作创造便利、舒适的物质条件，并在此基础上满足人们的精神需求。
家具设计的人机因素主要从人机尺度、形态、功能、色彩这四个方面来进行探索，从不同的角度更好的满足人类生活对于家具设计的需求。
2、家具设计中人机工程学的应用
从人体工程学的角度考虑，离身体越近的物品就越需要进行费心思的设计。与人类最接近的物品首先是衣服，其次是家具，再次是与地面、墙壁、顶棚等室内有关的要素。可是实际情况并非如此，我们可以在衣服和建筑物外观上投入较多的花费，但室内却是马马虎虎。在室内陈列着的扫把以及用普通价格买来的椅子和桌子，与现代的办公室很不协调。这也是由不同的生活理念和不同的生活方式而产生的结果。随着生活水平的不断提高，人们对于生活质量也更加关注，室内的家具和家具的设计更应引起高度的重视。人体工程学的研究成果也是为解决人与建筑环境、室内的矛盾提供重要的科学依据。
3、 各类家具的人机学分析
（1） 座椅类家具设计的人机工程学分析
座椅不论是桌高还是座高、座深、靠背及座背夹角，都和人体的尺寸是密切相关的。椅子可以说是最直接的、最小的人性环境，因此也是美学与科技共同实现的一个载体。座椅比较复杂，需要适合人体的两种姿势：直立坐姿和放松坐姿。例如有研究资料记载：椅的前缘可以调节125mm，这样可以适合所有成年人。椅垫应该让人舒服、透气并有磨擦，避免使用粗糙的无定形的织物等等。这些都是人机工程在座椅类家具设计中的应用可见。
2、 桌子类家具设计的人机工程学分析
桌子最主要的功能就是为人们阅读、书写一些办公事务提供载体，办公室工作通常在水平台面上进行，但有研究发现，适度倾斜的台面更适合于这类作业，实际设计中也有采用斜工作面的例子。当台面倾斜（12°-24°）时，人的姿势较自然，与水平工作面相比，人类的疲劳感与不适感相对减少。这些都是人机工程学在桌子类家具中的应用。
3、屏风隔断及其他家具人机分析
室内屏风式隔断在不同程度上起到了隔音和遮挡视线的作用，而且还能划分室内的范围和通行通道。隔断的高度是为了遮挡人的视线，人的体位决定隔断高度。根据是把隔断一侧坐着的人的视线与另一侧站着的人的视线隔开，还是分隔两侧坐着的人的视线，可以把隔断设计成三种高度。高的隔断在界定分区时相当有用，但最好能配合较低的隔断，尤其在视觉接触的区域更是如此。
另外，一些小型家具也是家具系统中独具魅力的一部分，如移动柜或推柜、移动长柜、桌边柜、移动推车等。它们的特点是体积小、可自由移动，因此通常作为工作进行时的支援。这些小型家具与其它家具的可组合性极强，并且节约空间。
结论
从发展状况来看，现代家具的设计正趋向技术上先进、经济上合理、款式上美观、使用上安全等方向发展。在我国，当今的家具设计界越来越认同并接受一种新的设计观念，越来越多的设计师对“家具的功能不仅是物质的，也是精神的”这一理念有着更深的理解。单单满足人机工程学要求的家具设计已经不能满足人们的需求。
当国内的家具行业踌躇不前时，国外的优秀设计师已经将家具演绎成多彩的生活用品。所以，国内家具行业要想在市场上立足，就必须积极的吸取国外成熟的设计思想，同时摸索人机工程学在家具设计中尺度，把握好人机工程学与家具设计的关系，力争为人机工程学在设计中的应用摸索出正确的道路。
参考文献：
[1]艺术设计概论 曹田泉编著
[2]人机工程教学与应用 徐涵 刘军杰 陈伟编著
[3]期刊论文 人机工程学在户外家具设计中的应用-四川建筑 2011.21（3）
[4]学位论文 基于人机工程学的学生公寓家具的设计与研究
四 : 人机工程学在汽车设计上的应用
摘 要：人机工程学是一门包含人类心理学、人体测量学、生物力学、解剖学、生理学、精神学等多领域的综合科学。它涉及研究人类的个性，能力，局限性以及应用这些信息来设计和评估人们使用的零件和系统。人机工程学的基本目标是设计的零件能实现用户（司机）和零件（车辆）之间的最佳配合，以这样的方式改善用户的安全性（免受危害，伤害和损失），舒适性，方便性，高性能和高效率（生产力或日益增加的输入/输出）。
关键词：人机工程学
汽车人机工程学是人机工程学是人机工程学知识、理论和方法在汽车工业及相关领域中的应用。汽车人机工程学的主要研究方向和内容则是通过揭示人、车、环境之间相互关系的规律，以达到确保人――机――环境系统总体性能的最优化。汽车人机工程设计的主要工作任务，就是利用人机工程因素解决汽车（车身）设计中的“空间几何”和“人机界面问题”。
1 定义
“空间几何”的含义是指，汽车的车室空间设计尺寸和造型设计尺寸应该满足驾驶员和乘员的主观与客观要求，能够“容纳”他们。例如，车室的空间设计（如车顶）与室内设施的布置设计（如座椅和踏步布局）应该考虑对人体尺寸的容纳与适应（如伸腿空间、进出车门）；整车的总体设计和造型设计应该满足驾乘人员对道路等环境的视野需求。
“人机界面”的设计目标是优化和减轻驾驶员的工作负荷（如对外部环境和仪表的关注所造成的视觉疲劳和因操作杆件的操作力度及伸及所造成的操作疲劳）。
2 现状
目前，还有很多汽车制造公司还没有一个正式的部门来处理产品开发和设计上的人机工程问题，起因则是对汽车人机工程设计的使用和价值方面有错误的认识。随着人们日益增长的舒适性要求及新增需求，必将对车辆人机工程学的发展提供新的机遇和更加广阔的前景。
3 意义
随着机动车辆用途的日益扩大、形态的日益多样化、功率和工作速度的不断增加、自动化程度不断提高、行驶道路和交通化境条件的日益复杂，驾驶员的工作越来越繁重，因而对改善驾驶员劳动条件的要求越来越迫切。这就使得应用人机工程学的原理设计机动车辆的重要性更为突出。
4 车辆工程领域的人机工程学研究
4.1 机动车辆驾驶操纵系统人机界面的优化匹配
机动车辆驾驶操纵系统是一种有驾驶员参与的反馈控制系统，其人机界面是典型的第一类人机界面。这类人机界面的优化匹配问题，在人机工程学领域最具有代表性，是人机工程学应当研究和解决的基本技术之一。
4.2 机动车辆的行车安全性及车内乘员的人体保护技术
机动车辆的撞车、翻车事故是行车安全事故的主要形态，频繁的撞车、翻车事故严重地威胁着人们生命和财产的安全。行车事故是在人――车――环境系统中产生不稳定或不平衡时发生的。
4.3 机动车辆乘员的乘坐舒适性
机动车辆驾驶员和乘员的乘坐舒适性，主要取决于座椅和人体的人机界面能否为人提供舒适而稳定的坐姿、驾驶员（或乘员）――座椅――车辆系统能否有效地隔离或衰减来自路面不平度的激励而产生的振动，以使驾驶员（或乘员）所承受的全身振动负荷低于规定的限制；驾驶员――座椅――驾驶室系统的几何位置关系能否为驾驶员提供良好的视野和相对于各种操纵机构与显示装置的舒适位置。
4.4 机动车辆的噪声控制
机动车辆噪声控制的目的是保证车内驾驶员和乘员的耳旁噪声满足人的听力保护允许标准，车外噪声满足动态环境噪声允许标准。
4.5 机动车辆内小环境气候的宜人化控制[www.61k.com)
对车内小环境气候宜人化控制的具体要求因机动车辆的类型、使用条件和运行环境的不同而异，依据人的热舒适性评价标准。
4.6 机动车辆驾驶员的驾驶适宜性
驾驶员是引起事故的主要因素。所谓驾驶适宜性，是指人具备圆满、不出差错地完成驾驶工作的素质。开展驾驶适宜性研究并制定科学的驾驶适宜性检查方法，对于驾驶员的选拔和科学化管理具有重要的指导意义。
例如，交通管理部门或交通运输企业可以通过驾驶适宜性检查，对申请驾驶工作的人的身心素质有一个基本的了解，可及时采取相应的预防或针对性指导训练措施。
4.7 机动车辆的道路交通适应性
人――车――路应作为一个系统来研究，设计车辆性能时，既要充分考虑人的因素，又要充分考虑现在及将来的道路交通特性；应当从用户主要是驾驶员的角度出发，评价车辆对道路交通条件的适应性，用以指导车辆的设计，使其协调一致。
4.8 人――车――路系统的综合优化
综合运用人机工程学，吸收国内外最新研究成果，提出一种科学的、以“驾驶员――车辆――道路一体化设计概念”为指导、研究驾驶员――车辆――道路交通环境系统的综合优化方法。
5 汽车人机工程学的未来
随着车辆使用者群体特征的变化，车辆设计与制造技术的进步、道路交通环境的改善以及社会大环境的变化，车辆人机工程学面临的研究课题必将不断发生变化。
1、由于医学科学新成就的不断出现和社会公共卫生事业的发展，使得驾驶群体的平均年龄逐步提供，车辆乘用群体覆盖范围进一步扩大，必将对车辆的“用户适用性”水平提出更新、更高、更多样化的要求。
2、基于计算机和电子技术的各种控制系统、辅助装置在轿车上的大量采用和不断完善，轿车的智能化程度越来越高，因此轿车驾驶操纵的人机系统功能分配、人机系统特性调和人机界面优化匹配的内容、方法必将随之发生新的变化。
3、随着能源与环境问题的备受关注，车辆技术发展的趋势可能从石油燃料车辆转变为电动汽车，将对驾驶者带来许多新的操纵特性，需要人机工程学更好的去平衡、协调、优化设计工作。
参考文献
[1] 杜子学， 汽车人机工程学，2011，第1版
[2] 毛恩荣，张红，宋正河，车辆人机工程学，2012，第2版
[3] Vivek D.Bhise，Ergonomics in the Automotive Design Process，2011，第1版
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