一 : [为学杯B组]读书漂流走进低碳生活
改革开放以来，随着生产力的不断提高，人们追求的生活水平也不断地上升。从追求温饱，小康社会，到低碳生活，这一个过程是从物质到精神的质的飞跃。简单来说，低碳生活就是生活作息时要尽量减少所耗用的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。
除了节电、节气、回收等形式之外，读书漂流也是一个倡导低碳生活的方法。首先，我们应该好好了解书籍与资源的关系。这里有一组数据：我国每年用纸量超过1亿吨。而大量的纸是用木材制造的，全国年造纸消耗木材1000万立方米。然而，我国森林覆盖率仅为13.92%，在10年间锐减了23％。由此可知，低产出，高消耗是森林资源利用的一大矛盾。但树木却在二氧化碳的吸收中扮演着极其重要的角色，这又激化了另一矛盾，二氧化碳的高排放量和低吸收量。
无疑，上述两大矛盾与低碳生活的理念是背道而驰的。而读书漂流恰能解决这一问题。
读书漂流，是指读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
让读书漂流走进生活，学生教室里可设专门的图书角供同学们阅读交流；大学校园里也可让社团干事担任志愿者，帮助同学们将书本漂出手，淘回来；还可以开展形式多样的读书汇报活动：如“读书心得交流会”、“书香飘校园”等；我们还可以鼓励一些读书漂流爱好者设计漂流卡、漂流瓶提出相关的需求。
读书漂流的初衷是为了响应全民阅读的号召，节省购书的费用。但我认为，读书漂流也契合低碳生活的意义。举一个简单的例子，10本书10个人共享，和10个人每人拥有一样的10本书，这两者相比较，后者的总书籍量是前者的10倍。假如10个人变成了100个，1000个……1亿个，甚至更多，那么倍数将会变成100倍，1000倍……1亿倍，甚至更多倍。读书漂流不仅能增长知识，交流思想，传播爱的种子，更是达到了节能减排的效果。
这才是低碳生活的意义。低碳生活不是限制，而是节约。因此，我们所要做的就是端正自己的态度，选择更节能、更环保的形式去生活。当然这不是奢靡的生活，更不是吝啬的生活，而是恰到好处的享受生活。
初一:黄榆
二 : 低碳生活处处可为 阅读答案 下载只需2财富值
低碳生活处处可为
冯 云
①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?
②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。
⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补偿就是碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。
⑥因此，人类的低碳生活处处可为。
（摘自《百科知识》，2009年第12期，有删改）
9．本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。（3分）
答：.
1.从碳足迹谈什么是低碳生活
2.个人日常生活可以减少碳排放量，选择低碳生活
3.面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放量。
10．“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（2分）
答：两个“更多的"体现了说明文的准确性和科学性。他强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放量。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。
11．第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
答：运用了举例子和作比较的方法。运用人么生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的；运用作比较的方法，让人们更具体更明确地知道哪一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们生活中有效的选择低碳生活。
12．从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？（3分）
答：高碳生活是无法避免的，必须正视，因此写高碳生活是对低碳生活的一个补充，是文章内容更加完整，全面。高碳生活通过补偿可以降低碳排放量，因此高碳生活有助于加强“低碳生活处处可为”的认识。
三 : 案例2:低碳生活处处可为
低碳生活处处可为
低碳生活是新近提出的一个热门名词，那么，什么是低碳生活呢？
低碳生活首先源自碳足迹，它表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。所以，低碳生活就是人们在日常生活和工作中减低碳足迹的行为方式，即在生活和生产中少排放二氧化碳。碳足迹越大，说明你是高碳生活，对全球变暖所要负的责任越大；碳足迹越小，说明你进入了低碳生活，对环境的保护做出的贡献也大。当然，人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，而是处处体现，尤其是人类的生产活动。可以说，人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，只是我们对此并不在意而已。所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料，甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，排放量介于电热生产和尾气之间。当然，尽管农作物生产和使用化石燃料排放大量温室气体会危及环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善。
就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，也就可以为减少全球变暖做出贡献。少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少用白炽灯，少开一盏灯等等，甚至具体到化妆品，比如，减少或替代化妆品中的氟利昂。尽可能素面朝天，都是在为减少全球变暖做出贡献。个人在尽力减低自己碳足迹方面还有许多可以采纳的方式。减少不必要的家电消耗；绿色环保出行；购买商品时首选当地当季产品；多穿棉布衣服；甚至做菜时选择烹饪方式来减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做的产生的多，所以，用微波做土豆就是一种更好的低碳生活。
尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿，就是人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的，这就是所谓的碳中和。因此，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿，是人们对地球变暖的现实进行反思后的自省、自律和自觉的补救行动，也不失为低碳生活的可为之处。当然，高碳生活的补偿除了个人外，最大的补偿效应来自企业，这要求企业除了有碳排放量的限制外，还要求其改进产品生产中的碳排放，而不必等高碳排放后再补偿。现在，世界上很多企业已经在行动，比如日本资生堂公司在得知化妆品的高二氧化碳排放量不仅体现为氟利昂，而且体现在化妆品的包装上时，开发了由聚乳酸和聚乙烯形成的多层结构塑料材料，获得耐热性、耐冲击和防潮性能良好的环保包装。据计算，采用这种环保包装比以前可减少20%的碳排放。
因此，人类的低碳生活处处可为。
1. 请你根据文意，给“低碳生活”下定义。（4分）
2. 指出下列句子加点词语所指的具体内容。（4分）
①只是我们对此并不在意而已。
②采用这种环保包装比以前可减少20%的碳排放。
3. 文中说“每个人”人从生活中的细节做起“来为为减少全球变暖做出贡献”，这些生活中的细节哪些是你切实可行的？根据文意，分点概括回答。（3分）
4. 以你之见，低碳生活可以从哪些方面“可为”？请根据文意和你的认识简要的回答。（3分）
[参考答案]
1．低碳生活是人们在日常生活和工作中减低炭足迹（少排放二氧化碳），降低人类活动所造成的所有温室气体的行为方式。（句式1分，横线两点各1分，语言1分）
2．①人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。（2分）
②由聚乳酸和聚乙烯形成的具有耐热性、耐冲击和防潮性能良好的多层结构塑料材料。（2分）
3．少开一天车；.少吃一顿肉食大餐；少用一次性筷子：少用白炽灯，少开一盏灯；尽可能素面朝天；减少不必要的家电消耗；绿色环保出行；购买商品是首选当地当季产品；多穿棉布衣服；做菜是选择烹饪方式。（答对以上任意六小点即给满分），每两点为1分）
4．①每个人可以从自我作起，从生活细节中降低低碳排放；②对自己的高碳生活进行补偿；③改进技术，研发和使用生物燃料等。（各1分）
四 : 2010年湖南长沙中考《低碳生活处处可为》选择题答案
2010年湖南长沙中考《低碳生活处处可为》选择题答案2010年湖南长沙中考语文试题及答案
低碳生活处处可为
①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。
③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。
④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。
⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善．例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。 (冯云 有删改)
7．下列说法与“低碳生活"无关的一项是
A．低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
B．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。
C．所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。
D．种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。
8．下列说法不符合原文意思的一项是
A．农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。
B．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
C．人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。
D．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。
9．对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是
A．下定义 分类别 作比较 B．分类别 举例子 打比方
C．列数字 分类别 打比方 D．下定义 举例子 列数字
1 0．下列句子中加点的词语去掉后，语意变化不大的一项是
A．人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
B．通过一个专门设计的“碳足迹计算器"来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。
C．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
D．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。
7．B 8．D 9．D 10．B
五 : 《低碳生活处处可为》阅读训练及参考答案
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