一 : 《我为学校添光彩》主题班会c54

主题班会名称：

承德厚载

辉煌电大

——05财会（2）支部

常州电大校庆30周年主题班队活动方案

一、活动主题：

我为学校添光彩，文明之风遍校园

二、活动时间:

5月20号下午2:00

三、活动对象：

05财务会计(2)支部全体团员和班主任

四、活动目的：

1、宣传学校发展历程，展示学校教育成绩和历史文化，营造良好的班级文化氛围；

2、从实际出发，纠正一些同学的不文明，不道德的行为，使得校园更加美丽，更加和谐，使各项工作更加规范化，制度化，科学化，推动文明校风的建设，为学校发展贡献力量；

3、通过活动，树立新理想与新使命，感受与时代同行。

五、活动流程：(主持人由A和B表示)

A: 忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝杏林春意浓；

B: 三十年春风化甘雨，三十载桃李满天下；

A: 今天的常州电大花团锦簇！

B：今天的05财会（2）支部喜气洋洋！

A：今天的常州电大流光溢彩！

B：今天的05财会（2）支部盛世辉煌！

A：漫步在美丽的校园里，我们笑语盈盈；

B：徜徉在温暖的阳光下，我们欢聚一堂。

A：今天，在这个特殊的日子里，我们迎来了最尊贵的客人，下面，让我荣幸的介绍出席此次班会的嘉宾，他们是：

………..

A&B：老师们，同学们，让我们用最诚挚的祝福，最热烈的掌声再次欢迎各

位嘉宾的到来！

A：几许回忆，斑斑驳驳的三十年校史记录了多少电大人面对困难的倔强； B：几多怀想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少电大人面对坎坷的刚强； A：过去的三十年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵； B:过去的三十年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀； A：三十年，一幕幕如歌的岁月恍如就在眼前，一段段如诗的历史仿佛就在昨天。今天，电大学子们就要带着满腔的豪情歌颂自己的电大，请欣赏诗朗诵《走过三十年》；

甲：走过三十年

辛勤耕耘

播种绿色的希望

乙：走过三十年

桃李芬芳

绽放生命的辉煌

合：在这美丽温馨的阳光下

在这激情澎湃的时光中

携来了一片欢欣和祝福

这三十年

属于您，属于我

甲：今天、乙：今天

合：今天，是个喜庆的日子

我们满怀感激的心情

奏响常州电大的华章。

请让我们真诚地说声：

电大，您好，

电大，您辛苦了！

乙：走过三十年

砥砺前行

不倦求索

甲:走过三十年

春华秋实

成长壮大

这三十年啊

是您——我们敬爱的电大

撑起这样一方净土

期待 蓓蕾初放

乙:是您——我们敬爱的电大

燃烧这样一方热情

孕育 嫩芽茁壮

合:落霞般遥遥的凝望

秋水般静静地等待

我们翻整着心灵的沃土

灌溉着知识的甜浆

在你们轻舞飞扬的面庞中

我们生命勃发、青春永驻

甲:您，在那叫做黑板的土地上

一季一季收获着希冀

关爱是雨露、慈祥是阳光、根底是爱

乙:您，用一道道亮丽的红色弧线

丰硕着我们童年的翅膀

引燃美好的憧憬

点燃求知的火花

合:走过三十年

在星光下笑对时光，您三十年耕桑耘梓

培育的学子四面八方

您三十年栉风沐雨

播撒的新绿透露着坚定的自信

在这被歌声和盛事簇拥的季节

我们以满腔的赤诚

衷心地向您献礼

向您致敬

向您——祝福

甲:愿您英姿勃发

乙:愿您体魄强健

合: 愿您前程辉煌。愿您事业再续华章！

A:感谢两同学饱含深情的朗诵，优美的诗词带我们穿越了学校三十年的卓越成长，光辉历程，百感交集的心情让我们每一个人对学校的感慨涌入心头； B：我们娓娓动听地诉说着故事,我们激情四溢地祝福着电大；

A：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆也伴随着我们走到了今天； B：我们曾经的努力创造了辉煌的过去 ，而现在的畅想预示了灿烂的明天；成功只是昨天的句号，开拓却是永恒的主题，接下来就由我班团支书为大家展示我们05财会（2）班是如何在新的岁月和征程中畅想明天、开拓永恒的；

..………（幻灯片展示）

B：精彩的幻灯片讲述了我班的班规、班训等，同时也记录了我们05财会（2）班的点点滴滴；由此看出，我班是个积极向上的集体，大多数同学都谨记班规班训，从中认识到讲文明，重礼仪是当代大学生基本素质之一；下面我们就透过一则小品来反映讲文明，重礼仪的重要性；

A:请欣赏小品：《电大----你，我，他》；

王晓琳：自从校园多了文明督导，这垃圾实在是少！想捡一些瓶罐可真难找！难找，难找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了！

（上前撞见了顾青）

顾青：刘佳凌？

王晓琳：梁超玮？

顾青：好啊！你，在这边读书都不跟我联系一下！

王晓琳：这不，我也才知道。

顾青：你更漂亮啦

王晓琳：你也是，长高啦！

顾青：是啊，以前我们俩在一起，别人总说我们是一颗小树和小草，我是小树，你是小草！ 后来，大树受不了就离开小草了！

王晓琳：当时我没想到，如今小树已是参天大树，而我依旧是一棵小草！真的不好意思，给你带打击了吧！

顾青：哦，没事，不打不成器！

（两人继续唠叨着，秦艳走向前台）

秦艳：呵，呵，，，巧了，这世界太疯狂了，女鬼撞见酒鬼，刘佳凌爱上梁超玮！你们慢慢聊，我不打扰啦！（秦艳下台）

顾青：唉，我说，你啥时候成为破烂王？

王晓琳：啊，嗨，说来惭愧呀，刚刚随手扔了一个瓶子，被刚才那位08学妹给逮着！经过一番的批评与自我批评，我明白，虽然我扔的只是一个瓶子，但我却扔掉了大学生的文明素质！（闻了闻） 顾青：这么严重啊

王晓琳：嗯，学校是我们第二个家啊！

顾青：是呀，电大是我们的家，文明新风靠大家，作为一个大学生，我们要表现出我们应有的风范啊！

秦艳：对吗，这才是我想看到的学长学姐！

合：同学们你们说对吗？！

A:相信大家看过这个小品后一定深有感触！一定深切体会到文明礼仪的重要性。然而诚信也不仅是当代大学生，更是所有人应具备的品德。我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

B：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。诚信也是中国的古老传统美德之一。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。而作为一名电大学子，我们更应该讲文明、重礼仪、懂诚信这些基本素质，以继承电大人历往以来的优良的品德，弘扬电大良好精神风貌； A：那么，究竟怎样才算是讲诚信呢？下面就有我班徐姗同学为大家讲述一个关于宋濂的故事；请大家仔细听好，故事说完后会请几位同学谈谈如何做到诚信；

《宋濂的故事》

宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。 一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”

又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。” 当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

B:听完这则故事，想必大家都受益匪浅吧!那现在就请几位同学谈谈他们的想法；

同学甲：诚信要讲诚实、讲信用、守承诺，正确履行好自己的责任和义

务；

主持人点评：X同学说得很好，归纳出了诚信所需讲究的三方面：诚实、

信用、承诺；

同学乙：对我们学生来讲，就是要严格遵守学校规章制度。从身边的每

一件小事做起，说老实话，做老实事，努力进取、乐于奉献、

勇于改正自己的不足之处，努力争取做品学兼优的好学生；

主持人点评:X同学从我们学生的角度谈了她对诚信的理解，即遵纪守

法，从小事做起，诚实守信，不断进取，相信如能像她所说，

一定能成为品学兼优的好学生；

同学丙：在社会上做个好公民。尽自己的义务做好每件自己应该做好的

工作；

主持人点评：X同学谈到了作为一个公民该如何讲诚信，就是各司其职。

总而言之，无论我们作为何种身份，讲诚信就是做人的基本

素质，如果每个人都能做到，相信我们的世界会更美好。

……………

A:四年的摸爬滚打，风雨无阻，铭刻着我们的坚定和执着。

B:四年的流金岁月，铮铮铁骨，铸就了我们的热血和容光。

《我为学校添光彩》主题班会c54_我为学校添光彩

A：05年的金秋，我们怀着同样的信念，同样的理想，迈进美丽的常州电大，

B：当岁月悄然转动不息的年轮，当一个又一个日日夜夜已经成为昨天，当

镜头把瞬间定格为永恒时，我们又相聚在这片青春的热土上；请欣赏小

品：《聚会》；

第一幕：幕启：班长与小青面对面出场，边打手机边寻找

小 青：班长，我，小青啊。我已经到了学校门口，你现在哪儿呢？

班 长：我也在学校门口啊，（转身寻找，）看到你了，挂了啊。（跑向小

青）

小 青：嗨，班长，在这儿呢。

班 长：小青，小林说他也要先过来看看学校和老师。

小 青：是啊，这毕竟是我们的母校啊。咦，班长，这里是社区大学，不

是常州电大啦。

班 长：这个，我也不是很清楚，哎，呆会儿我们去问一下老师嘛！

（手机铃响，班长接）

班 长：喂，哦，是小林啊，我和小青已经到了，好的，那我们等你。

小 青：是小林啊，他什么时候到？

班 长：马上就要到了。

（小林出场）

张 汇：哎吆，不好意思，不好意思，让你们久等了。我早上5：30就乘

火车出发了，幸好路上还不是很堵。火车坐得我全身都酸酸的。

门 卫：同学，你们是不是来找x老师的

班 长：是啊，老师傅，x老师在吗？

门 卫：在，他让我告诉你们，等他一下，哦，这样吧，我给他打个电话，

告诉他你们已经到了。

合：谢谢

门 卫：x老师，你的学生已经来了，就在校门口，好的。

门 卫：他马上下来。

合：谢谢您，师傅。

第二幕：老师出场，学生们看到老师过来，跑过去打招呼。

合： X老师，好久不见，您可好啊？ 老师，我们可想您哪！

老 师：同学们好啊，呦，都这么高了，尤其是你，小青，变漂亮啦。

（握手，拥抱。）

班 长：老师，这儿怎么改社区大学了？

张 汇、小青合：是啊，老师您给我们说说。

老 师：是这样的，我市是全国较早开展建设学习型城市工作的城市之一，

是全省唯一连续三年举办“全民终身学习活动周”的城市。在全

市终身教育体系建设中，常州电大重任在肩。根据市政府的要求，

常州市社区大学2009年于5月在常州电大挂牌亮相，开创我市

社区教育发展的新局面。

合：哦，原来是这样。

老 师：哎，对了，说说你们现在的情况呢，班长，就你先来。

班长：老师，您又给我们上课了，总是让我先讲。

张 汇、小 青合：谁让你是我们的班长啊，对吧，老师。

班 长：好，那我先说。不过我要说的是我们这次的聚会。

班 长：同学们，这次我们的聚会活动，得到全班同学的大力支持，由于

工作繁忙未及时赶到的同学，纷纷来信来电，让我代表他们向

学校传达他们的祝福，同时祝愿您工作蒸蒸日上，身体健康向

上。（把联系表递给老师。）

（鼓掌）

老 师：谢谢

班 长：老师，这是价值300元的会说话的智能小鸟。是我们公司研发的

新产品。只要你抚摩它一下，它就会说老师您好！老师，您该休

息啦！说呀！说呀！

小 青：大班长，300元的智能小鸟，不会是肚子饿了吧。（笑）

班 长：恩？我刚才不是说了吗，要抚摩一下的呀。

张 汇：上前抚摩（智能小鸟说话了）

老 师：真不错，同学们，你们长大了，发展了，都有自己的事业啦。

小 青：如果没有老师您的教导，我们也不会有成功的今天。老师为了我

们，呕心沥血，也真是太辛苦了。

老 师：那你现在做什么呢？

班 长：老师，您可不知道，他现在可了不起嘞，正在参加“我形我秀”

呢。

老 师：对啊，你可是我们班级的文艺活跃分子。

小 青 ：（摸头）这个，我属于大器晚成，啊，老师。不过，我就记住您

经常说的要对自己有信心。现在我已经进入50强了，我有信心

可以走得更远。

老 师：我们相信你，肯定能成功。那老师我要做你的粉丝啦。

小 青 ：谢谢老师的大力支持。

班 长：那你先给老师表演一下，也让我们先睹为快嘛！

小 青：行，那我就给老师表演一个。

小青即兴表演（掌声）

老 师：看到你们在自己的岗位上，个个事业有成，我就更加感到安慰。

老 师：但是我还感到有一点点遗憾。

合：什么遗憾？

老 师：刚才，我仔细看了一遍这张联系表，我发现了一个问题，同学们，

我们全班有28名同学，为什么就没有一个是从事教育事业的

呢？

（沉默）

张 汇：老师！我、我，我在联系表写上地址的时候，我没敢写上职业。

老 师：为什么？

张 汇：我在老家，一个偏远的山区小镇上，和您一样，当了一名教师，

一名乡村的小学教师。

老 师：好啊！很好啊小汇，这么说，我们可是同行嘞。乡村是为了教育

啊。

张 汇：这次我为了出来看您，我向学校、我的学生请了一天假，当他们

听说我是去看望我的老师的时候，他们都让我代他们向您行个

礼。

（小林鞠躬，众鼓掌）

老 师：小林！老师谢谢你，你真的长大了。

张 汇：亲爱的老师，亲爱的同学,崇高的感情，莫过于真诚的友谊,献给

老师最好的礼物，莫过于学生的优异成绩。因此，我还带来了

第二份礼物，要献给老师您，是我这个学期所以学生的成绩单，

和我的奖状。

老 师：小林呀，你真的成熟了，老师为你感到骄傲！

班 长：老师！我们现在的成绩都离不开您的谆谆教导；

老 师：谢谢同学们能在校庆这天回来看我，并且送给老师这么多、这么

重的礼物。

合：老师，您见外了，母校为我们提供了好的环境，老师们又不辞辛苦

的栽培我们，让我们成为有用之才，应该是我们谢谢您，谢谢母啊！

再此，我们代表全体同学祝愿母校生日快乐，老师工作顺利，身体

健康！

B:回想当年的种种情节，我们思绪万千；看到五年后的同学们相聚在这片热

土上时都已功成名就，那都要感谢母校的悉心栽培和老师的谆谆教导；

A:今天，当我们在校园里徜徉，蓦然回首，母校已满三十岁；

B:抚今追昔，我们感慨万千；展望未来，我们激情澎湃。

A:我们相信，在各级领导和校友们的关心和支持下，在全体教职工的共同努

力下，常州电大一定会创造更加辉煌的明天。

B:让我们共同期待母校新的腾飞！让我们相约

A:相约在母校的——

A&B:五——十——寿——诞——!

请欣赏小合唱：《二十年后再相会》

…………

A：悠扬的歌声唱出了我们全体师生的豪情壮志；

B：30年光阴，弹指一挥，艰苦跋涉，路遥方显马本色,

A：寒来暑往，辛勤耕耘，无悔青春，日久昭示育真情;

B：在今天的班会即将结束之际，让我们拿起笔，在这里写下永 恒的回忆和祝福；

A：就让这条长卷，珍藏我们的泪水与微笑，为电大三十周年校庆画上圆满

的句号；有请嘉宾代表以及各组组长上台写下对电大的祝福；

……….

B：大家都有目共睹了常州电大三十年的风雨艰程，刚刚大家都慎重地为我

校写下了自己最诚挚的祝福，表明了会为常州电大的美好明天谱写更辉煌的

乐章！

A:三十年，是一本坎坎坷坷的日历。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆

里。

B:三十年，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前

行。

A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;

B:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

A:告别今天，我们站在新的起点;

B:展望明天，我们用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷；

A:让我们用坚实的臂膀，使电大神采飞扬，凯歌嘹亮！

B:让我们用炽热的豪情，让电大传承薪火，再续华章！

A:尊敬的各位领导、各位来宾，

B:亲爱的老师们、同学们，

A&B:常州电大05财会（2）支部班会活动到此结束，谢谢观看！

二 : 《我为学校添光彩》主题班会

《我为学校添光彩》主题班会

活动目标：

1.介绍学校班级各方面，激发学生对学校、班级的热爱之情。

2.通过学生和老师的互动，增加学生和老师之间的互相了解和认识，从而在情感上加深师生情谊。

3.通过宣言，鼓舞学生学习的斗志，提升班级整个班风和学风。

活动重点：知道怎样为学校添光彩。

班会过程：

主持人甲：欢迎老师和同学们参加今天的班会。主题是《我为学校添光彩》（掌声）

乙：我们已经在这美丽的学校里学习和生活了三年了。

甲：这里就是我们教育的乐土，这里就是我们学习的殿堂。

乙：我们从这里成长，我们从这里放飞梦想。

乙：这里记载了我们许许多多美好的回忆。

甲：请三位同学演唱有关学校的歌曲。

乙：年少的我们，蓬勃向上，充满朝气，处处散发着青春活力。生命在于运动，运动铸就健康体魄。我们来听听体育委员的介绍吧。

体育委员发言：……

甲：干净整洁的学习坏境，是我们大家喜欢的，也是由我们大家创造的。下面请我班劳动委员来介绍卫生情况。

卫生委员发言：……

乙：学校纪律严明，我们时刻遵守，我们班在这个月获得了纪律的先进红旗，这都是大家努力的结果，有请纪律委员介绍一下纪律情况

纪律委员发言：……

甲：我们学校的美丽是需要大家来创造的，大家说说我们应该怎样为学校争光彩呢？

学生讨论后，老师和同学们畅所欲言。

乙：你看到了我们学校里的同学的不良行为你会怎么办呢？

采访学生说。

甲：学校是一个大家庭，我们就是家庭中的一员，爱学校，人人有责。

一起读宣言。

乙：我们应该从小事做起，为学校添光彩。

学生读倡议书。

班主任老师总结。

在歌唱《相亲相爱一家人》歌曲中结束班会。

三 : 我为学校添光彩

看！漂亮的校园，处处文彩四溢；听！腾飞的母校，充满欢声笑语！

前段时间，我们学校进行了班级特色文化的评比活动。

老师让我们当家作主，交给我们同学想主题，我们班的同学想尽了办法，尽量做到与众不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌跃参加，最后班主任马老师决定了两个主题，教室外的是《我为班级争光彩》，教室内的是《我的书写顶呱呱》，还有学习园地的《博览群书、勤奋学习》，我们定好了主题就马上动手制作。

老师希望我们的作品有特色，色彩明亮，可以一个人来完成，还可以几个人组成小组来完成，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。一切准备完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着一个铁鱼*，满怀信心地、一脸大义凛然的样子，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢！瞧，一个调皮的“渔夫”就画了出来，然后加上个小伙伴，这个小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游过来，生怕鱼儿吓跑似的样子。为了突出画面的效果，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就出来了。草图出来后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她负责涂颜色和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。我们俩真是好伙伴，不一会功夫，作品终于出来了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些什么。对了，弄一个相框更好看。于是我找了一张红色的卡纸，把我们的手抄报装表在中［www.61k.com）间，再在每边剪上花边，就这样咱们俩的作品就完成了。

我们兴高采烈地把作品交给了老师，老师很欣赏我们的杰作，让我们自己亲手贴到教室外的板块上。看着这一幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了我们的动手能力，让我们在活动中体验成功的快乐！

小小的文化墙，凝聚了我们的智慧，凝聚了老师的期望，体现了我们班级文化的特色。它照亮了我们的前程，照亮了我们的人生！这更是一个新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！

点评：这是一篇很有特色的文章，通过小作者一笔一画、专心致志地绘制作品的过程，体现了小作者的真实感受，班级文化活动的意义不言而喻。语言流畅，血肉丰满，光彩照人！

四 : [为学杯C组]时光待我如旅人

　　时光待我如旅人，我待时光如馈人，我的白衣少年，我最初的自己，待岁月安好，归来可否？

　　回想至今夕，亲爱的自己，你到底得到些什么？又失去些什么？反反复复，得到便会失去，我宁愿不要得到过，至少就不曾失去过。

　　这些年，我失去过朋友，体会过冷淡。

　　我们是很要好的朋友，上学放学一起回家，好得就像穿一条裤子。那时候，我想把我所认为最好的东西都给她，我以为我们是一辈子，我以为我们都是彼此不可替代的一部分，现在看来都只是“我以为”而已。谁也不可能永远依附着谁，就算再好的朋友也会有属于各自其他的朋友，那是自己的朋友圈，谁也无法插足。那时候，她开始有了和她一路回家的朋友，我开始觉得自己是多余的，渐渐的，我便没有和她回家一路，有过嫉妒，有过失落，有过难受，有过极大的被忽略感，就像自己最珍爱的东西被别人一下子抢走了一样，很不甘。庆幸的是那一天我看了很多我们的过去记录，是那么的要好，我们把话都说开了，虽然回不到当初，但是这样便已经很好。你来过我的生命，不是你走了，而是我把你看得过分重要。

　　这些年，我看透过友情，体会过将心比心不容易。

　　我们是同学，因为同学的那些时光，我们渐渐成为了较好的朋友，我们彼此说话都是那么直爽，那时候，我觉得找到这样的朋友我真的很幸运，自己还傻傻的笑，觉得上天真宠我，有什么秘密我也会和她一起分享。渐渐的，我们毕业了，又是同一个高中，由于频繁的接触，我更加的了解了她，有时候我在想，这是我认识的她吗？每一次她说话自大的时候我都没有揭穿，我知道，每个人都需要面子，我也知道，朋友需要包容，她可以在伤害了我之后毫无顾忌的走远，然后回来，只因为我把她当朋友，我给了她伤害我的机会，很多时候我在想，要是人人都可以将心比心多好？真正的朋友是舍不得伤害你的，然而人生在世，总要看透些，才能看清些，才能珍惜多一点。

　　这些年，我收获了善良与包容。

　　世界那么大，总不可能遇到点争执就大打出手吧，把世界看得善良点，你也会变得善良。今天与某某有了摩擦，明天某某说了你的坏话，这有什么大不了呢？学会包容，当然这不是一蹴而就的，需要慢慢的体会，每次多包容点，你的度量也就大了，的确，有时候我们会倍受打击，不管是学习上还是工作上，但是我们仍应该相信美好，因为，你怎样看世界，世界就怎样对你。

　　这些年，我过感谢亲情。

　　“时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了。。。”这首歌曾让我深思了好几天，我好怕我的爸爸妈妈老去甚至离开我，我好爱他们可是从未开口告诉他们，看着他们为了我们的未来铺路，我觉得每一个父母都是伟大的，都是美丽的，因为家里也有过事，都是他们操心地去解决，看着他们额角的白发，我的泪水忍不住了，爸爸妈妈，我庆幸我是你们的女儿，我爱你们。

　　这些年，我了解过爱情。

　　说来爱情这个话题，是学生与老师家长间比较避讳的，我觉得其实每个人都会经历爱情，坦然面对就好，我的爱情不是能白头到老成为夫妻的那种，它就像一阵风，来到我的身边，短短停留一会儿，就又飘走了，教会我很多东西，有感动有欢笑有泪水还有舍不得。我知道这样的感情对于长辈们来说不免有点可笑，可是谁不是这样成长的呢？我们有自己的感情，我们会懂得梳理，其实我们的爱情只能算有好感而已，不过慢慢懂得也未尝不是件好事。

　　那些年，我体会过的人情冷暖，尝过的酸甜苦辣，这些都是我一辈子难得的经历，我还会继续经历下去，为自己的人生书写一笔一笔的文字故事，这些年，我会好好珍惜一切，善待一切，做真实的自己，去活得漂亮！

　　待岁月安好，最初的自己归来可否？

 

    高二:黄守芸

本文标题：我为学校添光彩-《我为学校添光彩》主题班会c54
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