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坚持具体问题具体分析-具体问题具体分析 (3)1~D518D

发布时间:2018-02-21 所属栏目:教育问题分析

一 : 具体问题具体分析 (3)1~D518D

具体问题具体分析
10级2班 陈颖颖 谢丽娟

上节回顾
一、什么是主要矛盾、次要矛盾。 二、主要矛盾和次要矛盾的相互关系 1.相互依赖和相互影响。 2.它们的区别是相对的,二者在一定条件下相互转 化。 三、矛盾的主要方面和次要方面的相互关系 1.辩证统一的关系。 2.在一定条件下,可以相互转化。 四、坚持两点论、重点论。

春秋时代,越国有一位美女名叫西施,无论 举手投足,还是音容笑貌,样样都惹人喜爱。西 施略用淡妆,衣着朴素,走到哪里,哪里就有很 多人向她行“注目礼”,没有人不惊叹她的美貌。 ? 西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯 了,只见她手捂胸口,双眉皱起,流露出一种娇 媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候,乡里 人无不睁大眼睛注视。 ? 乡下有一个丑女子,名叫东施,相貌一般,没 有修养。她平时动作粗俗,说话大声大气,却一 天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服,明 天梳那样的发式,却仍然没有一个人说她漂亮。 ? 这一天,她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样 子竟博得这么多人的青睐,因此回去以后,她也 学着西施的样子,手捂胸口,紧皱眉头,在村里 走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难 看了。结果,乡间的富人看见丑女的怪模样,马 上把门紧紧关上;乡间的穷人看见丑女走过来, 马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这 个怪模怪样模仿西施心口疼,在村里走来走去的 丑女人,简直像见了瘟神一般。
?

东施效颦

具体问题具体分析

重点、难点
? ? ? ? ①矛盾分析法的定义 ②矛盾分析法的基本内容 ③具体问题具体分析的定义及方法(难点) ④具体问题具体分析在马克思主义中的地 位(重点) ? ⑤实际应用,现实意义。

找找看这 几小狗有 什么相同 点和不同 点?

矛盾分析法
? (1)所谓矛盾分析法,就是运用对立统一的观点 观察事物、分析矛盾、解决问题。
[思考]:下面这些诗句,让我们从哲学的角度来分析一 下,它们包含了什么哲学道理呢?

“蝉噪林逾静,鸟 鸣山更悠”

“朱门酒肉臭,路 有冻死骨”

“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春”

(2)矛盾分析法的基本内容: ①.包括对人,对己,对 事进行“一分为二”的全面分析。
? 1.结合故事和漫画, 谈谈你对这个男人 的追求有什么样的 评价? ? 2.它给我们什么样 的启示

本人征婚

?

②.包括把握事物的重点和主流 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 抓主要矛盾 打蛇要打七寸

上述三组说法分别体现了什么哲理?

③.包括具体问题具体分析。
郑国有个人想去买

一 双鞋,他量了自己的脚, 把尺码放在座位上。等他 走到集市,看中了一双鞋 子时,才想起:我忘了拿 尺码了。于是他又回去 拿。 等他赶回来时,集市已经 散了,鞋子没有买到。有 人问他:“你为什么不用 自己的脚去试试鞋子呢 ? 他说:“我只相信尺码, 不自己的脚。”

从这个成语故事中,我们可以得出什么哲学 道理呢?

猜一猜:
有一种动物;

小时有四条腿,
长大后变成两条腿, 老了后又变成三条腿。



矛盾:事事、 时时、处 处 存在。 矛盾的特殊性:不同事物 的矛盾具有不同的特点 ; 同一事物的矛盾在不同发 展阶段各有不同的特点。 要具体分析和解决不同阶 段的矛盾 。 因此具体问题具体分析, 是矛盾和矛盾特殊性原理 的方法论要求。

具体问题 具体分析

认识矛盾
解决矛盾

分清矛盾的 主、次方面

分清主要矛盾、 次要矛盾

矛盾分析法的精髓

要正确把握具体问题具体分析的含义,需要 注意两点:
首先,必须要在矛盾普 遍性原理的指导下,也 就是说要承认事事有矛 盾,时时有矛盾。如果 不承认这一点,那就意 味着世界是一个没有矛 盾的世界,因而也就谈 不上去分析矛盾的特殊 性了。所以,具体分析 矛盾的特殊性应在承认 矛盾普遍性的前提下才 能进行。 其次,我们具体分析矛盾 特殊性的最终目的是要找 到正确、合适的方法,从 而解决矛盾。仅仅停留在 认识的层面上是远远不够 的,哲学理论必须在实际 运用中实现自身的价值。 所以,具体问题具体分析 应在认识事物矛盾特殊性 的基础上真正解决矛盾。

为什么要具体问题具体分析?

具有特殊性

2.具体问题具体分析,我们认识事物的 基础。
娴 雅 端 方 的 宝 钗 多 愁 善 感 的 黛 玉

温 柔 顺 从 的 袭 人

桀 敖 不 训 的 晴 雯

常言道:“水火不相容”。着了火 用水浇就行了。你认为如何?

着火

灭火

正 确 解 决 矛 盾 的 关 键。

4.具体问题具体分析, 在马克思主义中占有 重要地位。

全世界无产阶级的伟大导师、科 学社会主义的创始人。伟大的政治家、 哲学家、经济学家、革命理论家。主 要著作有《资本论》、《共产党宣言》 等。他是无产阶级的精神领袖,是近 代共产主义运动的弄潮儿。支持他理 论的人被视为马克思主义者。马克思 最广为人知的哲学理论是他对于人类 历史进程中阶级斗争的分析。他认为 这几千年来,人类发展史上最大矛盾 与问题就在于不同阶级的利益掠夺与 斗争。依据历史唯物论,马克思大胆 地假设,资本主义终将被共产主义取 代。

思考:为什么说具体问题具体分析是 马克思主义的活的灵魂?
? 第

一.任何事物都是具体的, 都有自己的特殊性。事物本 身固有的矛盾特殊性,是决 定一事物区别与它事物的特 殊本质。因此,认识矛盾的 特殊性,具体分析具体的情 况,是认识事物的基础。只 有具体分析事物的矛盾特殊 性,才能认识一事物与它事 物相区别的本质。

第二.任何事物都是发展变化的。具体 事物的矛盾特殊性是在一定的时间、地点、 条件下形成的,时间、地点、条件变化了, 矛盾的性质也会发生变化。只有注意分析 和掌握不同时间、地点、条件下矛盾的不 同特点,才能把握事物发展的过程及其规 律性。
第三.认识矛盾的特殊性,具体的分析 具体情况,这是解决矛盾的前提。不同性 质的矛盾必须用不同性质的方法去解决。

第四.马克思主义世界观是对整个世界 (包括自然、社会和人类思维过程)的最 一般规律的科学反映。它来源于实践,是 对具体实践经验的总结。尽管它概括了各 个事物的共同点,但是,它不能包括事物 的整个特点。因此,还需要对实践存在的 具体事物进行具体的分析,在马克思主义 的指导下,解决现实存在的各种问题,才 能体现马克思主义世界观的普遍指导意义, 所以具体问题具体分析是马克思主义的活 的灵魂。

邓小平

邓小平是中国共产党第二代 领导核心,马克思主义者, 无产阶级革命家、政治家、 军事家、外交家,同时也是 中国人民解放军、中华人民 共和国的主要领导人之一。 他是中国社会主义改革开放 和现代化建设的总设计师, 创立了邓小平理论。他所倡 导的“改革开放”及“一国 两制”政策理念,改变了20 世纪后期的中国,也影响了 世界,因此在1978年和1985 年,曾两次当选《时代》周 刊“年度风云人物”。

在中华人民共和国建立 初期,毛泽东、周恩来就提出 了和平统一中国的理想。但限 于当时的国际形势,这种想法 不可能实施。后来,邓小平分 析了新的历史条件,认为中国 可以实现和平统一,并提出了 一国两制的伟大构想。最后, 并实现了这个理想。 邓小平坚持 具体问题具体分析的原则, 深刻洞察了国际环境和中国国力的变化,因 此才能在新的形势下创造出和平统一祖国的 一国两制的新模式

具体问题具体分析的意义
? 2.具体问题具体分析,是我们每个人在工作和学 习中都必须坚持的一项原则。 例如: 学习外语单词,需要巧记;对数理化的公式, 要在理解的基础上去记忆;在工作上,要根据不 同的情况,分清轻重缓急,分析每件工作的特点 和条件,恰当的处理各种问题等。

具体问题具体分析的意义 1.具体问题具体 分析,对于我国正 确解决社会生

活中 的各种问题具有重 要的意义。

违背具体问题具体分析的危害
如果违背了具体问题具体分析的科 学方法,对具体问题不作具体分析,不 管时间、地点、条件的变化,千篇一律 用一种方法去解决不同事物的矛盾(“一 刀切”), 就必定要碰钉子、犯错误, 给我们的事业带来危害。

?

在相当长的一段时间里,国内外理论界普遍自觉不 自觉地把市场经济与资本主义,计划经济与社会主义之 间划等号。 ? 邓小平在南巡讲话中指出:其实,计划多一点还 是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别, 计划和市场都只是经济手段,具体问题具体分析,资本 主义也有计划,社会主义也有市场。 ? 长期以来,我们没有结合我国生产力总体水平不 高、发展不平衡的特殊国情,没有对具体问题进行具体 分析,而是根据传统模式建立了高度集中的计划经济体 制,因此,我们就不能正确认识区分资本主义与社会主 义的本质,不能很好地解决我国当前人民日益增长的物 质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾,甚至还 导致了生产计划脱离实际,人民积极性受挫、劳动效率 低下、社会资源浪费等不良后果。 ? 具体问题没有具体分析,对于当时的国情认识不足, 自然就无法解决真正存在的矛盾,反而增加了许多原来 不存在的矛盾,给国家和人民带来严重的损失。

练习:
会议要求,严格控制对高耗能、高排放行业和产能
过 剩行业的贷款,着力提高信贷质量和效益。为此,农 行山东济宁分行确立坚持“区别对待、有保有压”的 原则,强化“绿色信贷”意识,自觉履行社会责任, 严把信贷准入关,环保不达标的企业和项目禁入,产 品工艺落后、科技含量低、缺乏竞争力的企业和项目 禁入。农行山东济宁分行确立坚持“区别对待、有保

有压”的原则,表明其 ( )

? A.善于抓重点抓关键,集中力量解决主要矛盾
? B.不忽视次要矛盾的解决

? C.坚持具体问题具体分析
? D.坚持一分为二的观点 解析:农行山东济宁分行确立坚持“区别对待、有保有 压”的原则,表明其坚持了具体问题具体分析的道理。

故本题选择C。A、B、D均不符合题意。

? 2 .右边漫画给我们 的启示是 ? A .要善于抓住重点 B .要发挥人的主观 能动性 ? C .要坚持具体问题 具体分析 ? D .要善于抓住矛盾 的主要方面

C

3.下面哪句话符合具体问题具体分析
1.射人先射马,擒贼先擒王 抓主要矛盾

2.看人既要看到优点又要看到缺点
两分法,两点论 3.因地制宜 因材施教 因人而异 具体问题具体分析

4.下面成语或者俗语哪些是违背具体问 题具体分析原理的

,哪些是符合这一原 理的?
千篇一律;一刀切;

对症下药;量入为出,量力而行;
抽薪止沸;入乡随俗;张冠李戴; 火上浇油 ;不分青红皂白,各打五十大板; 兵来将挡,水来土掩; 一把钥匙开一把锁; 到什么山上唱什么歌

本节小结

谢谢


二 : 具体问题,具体分析

军转考试期间,参加了一个叫元文的培训机构,与同仁们一起为人生的下一个目标闭门苦读,元文(培训机构简称)据说是首次开办,为此颇费苦心,在师资和保障方面不遗余力,虽在商言商,其目标只为赢利,但总体上还是予以认可。授课老师真诚的态度、渊博的学识和各异的风格让大家在对考试倍感紧张的同时,有着别样的感觉和收获。其中,警官学院的董金峰老师尤受好评,董老师负责辅导哲学,自称黑马王子的他,黝黑的皮肤和朴实的衣着在人群中毫不起眼,通俗幽默而充满激情的讲学使颇难理解的哲学多了一分随和和吸引,尤其那招牌式的说辞——具体问题具体分析,让大家记忆犹新,有时不免为之开怀一笑,一扫考前的紧张和期待的迷茫。

具体问题具体分析,无论哲学和生活,细细斟酌,莫不如此。哲学而言,坚持深入实际,调查研究,反对主观性、片面性和表面性,在矛盾普遍性原理指导下,具体地分析矛盾的特殊性,从而提出解决问题的有效方法。生活亦然,平淡如水或丰富曲折,无时无处不存在或面临着大大小小的各类问题或矛盾,在社会快速发展和生活节奏不断加快的现实环境中,显得尤为突出,受本位思想和利益至上的驱使,传统的观念受到挑战,真实的一面或难寻找,纷扰中真之失真,假之愈真,让人不知不觉间疲于奔波,茫然不知何从,以至于处理事务过于简单或过犹不及,情感和理智之间难以真正把握好节点和平衡,是思想浮躁还是理性不足,是用心不够还是才智短缺,是客观环境还是主观原因,或许当局者迷,旁观者清。

具体问题,具体分析,由事及人,由人及史,由史及人。四渡赤水的胜利,蕴含的是毛主席精确的战我分析和红军将士灵活的战术运用;刘备痛失关张后,不顾劝告,妄自寻仇,陆逊七百里火烧连营,以至局势发生根本性转变,应该是对战事缺乏深入分析和理性对待。古人让人明理,哲学让人明智,这些经典战役或名人名事在推动或影响着历史进程的同时,也深深影响和启发着后人。历史是面明镜,昭示后世,警醒后人。生命中成长的苦痛刻骨铭心,人生追逐中不应该掉进同一个陷阱。受时间和精力的限制,不可能去尝试所有的东西,更不可能等到碰壁后才知道幡然醒悟,短短几十年的一生不啻一瞬,一去不返的时光提醒着世人要学会学习和借鉴,懂得珍惜和运用,“他山之石,可以攻玉”,学习历史,借鉴他人,丰翼自己,发挥好已有的知识和经验,运营好已有的基础和积累,解决好前进道路中的矛盾和问题,理顺生活中烦恼和纠结,不断完善自己,跨越人生沼泽,走出一片天地,活出人生的安康和谐和精彩幸福,我想这大概是董老师上课时再三强调的初衷吧!

具体问题,具体分析,有时感觉不免过于逻辑和哲学,仿佛与己无关,对于平凡人生和平淡生活而言,或许仅是一种态度和具体做法罢了!

写于2012年11月

三 : 具体问题具体分析 (3)1~D518D

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