一 : 我想保护它

E度

　　妈妈总告诉已经15岁的他，不要出门。

　　倾盆大雨，从天上一泻千里，何为壮观就此大雨以足以证明。豆大的雨滴拍打着公路上飞驰而过的车子，滴落于地面而溅起的雨珠，那飞跃的动作成就一个个漂亮的弧度。无论近处远处，仿佛世界的每一个角落都成了雨的世界，点点滴滴从天而降的雨，编织成扬起雾气的雨帘，让人惊叹这雨的滂沱。

　　“据气象专家预测，22日至23日，即今天和明天将有特大暴雨袭击我省，提醒大家……”

　　他听着天气预报，紧张地冒出冷汗，手掌不时握紧，眼珠左右的转动透露出他的担心，他犹豫着，想起今天早上那朵娇翠欲滴的花儿，但耳边马上又想起了妈妈的警告：不能出房间。

　　他的心忐忑着，透过落地玻璃看到了窗外的大雨，闪电，他咬了咬嘴唇，拿起了雨伞，轻声对他自己说了一句“不，我要去花园。”

　　电梯数字一层层的减少，他突然感觉着等待的时间太过漫长，他有那麽一刹那的想起妈妈的警告，但，一想起那朵花儿，他把那警告抛诸脑后。

　　艰难地打开伞，一手拿着雨伞，一手推着轮子，去那花儿面前。他用伞遮住那被装满雨水的，早已憔悴的花儿，他露出了难得一见的笑容，那因为紧张而有点僵硬的肩膀如释重负。此时，一个女人撑着伞，泪流满面地四周张望，终於找到在花园角落的他。奔跑到他面前，大喊：

　　“你跑这里干嘛！难道就不知道妈妈会担心吗？我不是早就叮嘱过你不能离开房间吗？什麽时候变得如此叛逆了你！”

　　他抬起头，望见了那因为寻找他而担心过度的脸，头发乱了，眼睛红了，轻声说：

　　“我想保护它，凭我自己。”

　　中年女人望着自己15岁的儿子，有自闭症的儿子，撑起伞的手无力地垂下，眼泪一滴滴不休止地流过了嘴角，抬头望着天空，心里呼唤着：

　　“为什么要这样对待我的孩子？我前世做错了什么，要这样对待他？”

　　她吸了吸了鼻子，眼泪却没有停止，继续一滴滴地流，伴随着这场大雨，低下头，弯下腰，在他的耳边说了一句：

　　“儿子，你保护到他了，靠自己的力量。”

　　儿子听后，望着妈妈，露出久违的笑容。

　　不一会儿，乌云飘走了，太阳出来了，中年女人推着轮椅上笑容洋溢的儿子离去了，剩下那朵花儿。

　　那朵，他想凭着自己力量保护的，即使失去双腿都可以保护的，花儿。

 

　　西樵中学初一：崔嘉妍

二 : 看见了它我就想起了你沈羽轩

看见了它我就想起了你

沈羽轩

每当我看到篮球，我就会想起你，杨兆祥。

你最近过得好吗？进入初中，交到了多少朋友？你的篮球技术是否又更上一层呢？自从小学毕业后，我们俩之间的联系少了，就算联系也只是问成绩，且都是咱们的妈妈谈，所以我觉得没趣。因此我便想：我们之间有什么可回忆的呢？我想是篮球吧。

你是我心目中的篮球高手，几乎没有一项篮球技能是你不会的，因此我很羡慕你，所以常常看你比赛。你每场比赛都打得很好，几乎没输过，就算输也输得情由可缘。然而，在校篮球队里，你又是最好的，一场比赛的分数基本上有一半是你得的。所以，我希望将来能有你这样的水平。

不知哪天你知道了我的愿望，便教我开始打球。我因为体育差，所以篮球也差，球运着运这就飞了，投篮也不准，别人都笑我，而你却教我，改正我的毛病，教我新的技术。令我印象最深的试试你教我3步上篮的情景：那天晚上，我们一起去操场打球，打着打着，你突然冒出一句：“羽轩，我教你3步上篮吧。”“好啊！”便开始学了起来。一开始苏轼，我要么多走1步或少走1步，要么就是球飞了，你便给我做了好几次示范，我依然不会，便失望了。这时，你走过来对我说；“坚持住！离成功不远了！别想着自己不行，越想越不行，起来，继续！”听了你的一番话后，我重新振作起来，按照你的指示去学，最后终于会了。如今，我每当想起你教过我的技术时，总会想起你为我付出的艰辛，不禁感到万分羞愧。而现在，我的技术已经不错了，谢谢你！”

如今咱们各奔东西，可能长时间见不到面了。而我一看见篮球就会想起你，我永远不会忘记你，而你呢？

三 : 我想起了你，再想到自己

昨天晚上一不小心没管住自己想了你一下，结果晚上睡觉华丽丽的就梦到了你，尼玛，这是造的哪门子孽呢，当初在一起的时候都没这么日思夜想，那时候怎么想也没来个梦想成真，现在随便想想就会梦见，我果然是处在脆弱时期么，每个星期奔波劳累的，前途还是一片未知，落脚点不知道在哪里，终于还是感觉到累了，不管我表面是多么 的蛋定，但是我的内心都是在咆哮，尼玛尼玛尼玛啊，咆哮完了，就开始小女生似的伤感，一感就感到你那里去了，感一感从前，感一感现在，再感一感以后，我那颗缝缝补补长满了老茧的心还是不可避免的有些受伤，为什么现在就成了这样，成了这样为什么我还要做梦，这是实实在在的做梦，因为我真的没有想过还有什么奇迹发生，所以就是单纯怀念一下吧

四 : 算命看大运，你不留神，它就走了

算命是民间的俗称，学术上的专业称谓叫周易预测，研究算命的学术叫易学、也叫术数，青乌术。(www.61k.com]理论核心是阴阳五行天干地支及八卦易经，理论系统较为复杂深奥。大运是描述人在某个时间阶段的发展状态对时空能量的表现。至于大运的来处，古书中未做陈述，究其原理，大概是依胎命而论：胎儿在母腹中发育，以28天为一小周期，以280天为成熟期，这是人在发生状态时的命运。

以28天代表10年，是因为人在发展状态时大约以10岁为一发展阶段。

比如：

1——9岁为幼儿，

9——18为少年，

18——28为青年，

28——38为青壮年，

38——48为壮年，

48——58为中年，

58——68为中老年，

68岁后为老年。

至于3天折除为1岁，则是根据28/10来的，大约以3天为计数单位。至于阳男阴女主进，阴男阳女主退也是在实践当中总结和运用出来的结果。

尤其是经过科学实证也确实证明了古人此项发明的伟大性。

算命时先把八字排列整齐，然后再查命局的行运走向，俗称排“大运”。大运是由月令注定的，在性别和时间上都有不同的区别。

阳年生的男命和阴年生的女命从月令干支起顺行，如甲子月生顺数为乙丑、丙寅、丁卯；阴年生的男命和阳年生的女命，从月令干支起始逆行，如甲子月生逆起癸亥、壬戌、辛酉。

大运是人生的方向及目的地，故最为重要。有的人八字生的很好（不是最好），可是一直不走运，在衣禄无忧中过了一辈子。有的人八字生的很一般，可是一、二次的大运扶助，仍能干出一番出人头地的事业，大运是以10年为计数单位，一运10年。

下一步还要计算大运的起运岁数，大运起运岁数是指本体彻底脱离母体后不再受母体气运影响的时间。大运顺数的从生日那天起顺数到下一个节为止；大运逆数的从生日那天起逆数到上一个节为止。有几天算几天，用得数除以三，如得数为十八，除以三得六，便以六岁为起运岁数。

余下的多一天算四个月，多一个时辰算十天。大运的每组天干地支管命主十年气运。在未交大运时以当生八字的月令为大运。不用论算小运，命宫，胎元，纳音，星辰。

大运的天干和地支各管五年的吉凶，看大运天干时要结合地支判断天干的衰旺。如甲子大运，甲木纳子水之气，则甲木的力量加倍，而子水的力量减半；如甲申大运则甲木的力量似有实无，不仅甲木减力，申金亦无助。故运逢吉而不吉，运逢凶而不凶皆因覆载力量变化之妙。

看地支时也要结合天干同看，如庚子大运，子得庚生，如子为用神，则福力倍增，如为凶神，则凶祸亦加倍。大运比较重视地支，因为地支的走向能主宰大运天干与命局干神的衰旺，所以说“宁可天无情，不可地无义”。

大运有东方一气，南方一气，西方一气，北方一气的分别，对流年、流月、流日、流时发射到命局的能量起到转化平衡协调作用。故命局有用的想由大运引入生旺之地；对命局有害的想由大运引入制化之地。因此‘走不走运’就成了算命者嘴上常用的术语了。

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五 : 想你们了，我就听听它——写给我的学生们

今夜，一个人静静地坐着，让《军中绿花》的伤感在心底一次又一次地流淌，将许多人生的不舍与记忆流注进我的文字，让生命的许多细节一次一次地浮现在眼前，为我的又一个三年的逝去而慢慢地写下一点文字。

你们知道，我并不是军人，也没有做过一天军人。喜欢听它，是因为它忧伤的旋律每次都能打动我容易伤感的心。和你们相处了三年，这突然的分离，于你们是人生新的开始，是一件值得高兴的事。于我，也是放松身心，好好休息的机会，我当然也求之不得。可是，当你们确定要从这里走出的时候，我的心却空空然地失落。你们走了，我到哪里去找这些熟悉的身影？到哪里品听你们美丽的诵读声？这一个长长的假期，没有了你们的陪伴，我不知道我要承受怎样的孤独。

三年前，当我们相遇的时候，就注定我们的生命有了一种缘分，我们会相伴着走过对我们每个人来说都可能极为普通，但也可能极其重要的三年。三年来，你们是学生，我是老师，我们不可能站到同一个位置看待问题，因此，我们之间有过理解，也有过抱怨，甚至有同学说曾经想要用砖头砸我的窗子。但我敢说，我对你们每一个人都不曾有过偏见。对你们每一个人，无论贫穷，还是富有；无论男生，还是女生；无论出众，还是平常，我都一样地看待，一样的关注。我将我的知识尽可能地传授给了你们，也将我的人生感悟尽可能地与你们做了分享。与你们相处的三年，是我生命重要的三年。尽管这三年中，我还和以前一样没有升官，没有发财，也没有像许多同事那样慢慢活动着进了城。我还是一个人们都说有才华也有成绩，但却仍然默处一隅，不能出头的普通教师。我当然知道，这和我的性格有极大关系，我并不讳言我的愚笨，我缺少灵通的一面，我不能把许多人认为的机会好好地利用，我固守着自己的方式。

但我不悔，我已是而立渐远，不惑逼近的人了，再不对有些事情有自己的认识，我就是彻底的愚笨了，但我仍愿坚持我的做法。甚至在你们离校前的一两天，我还避过别人买了一个毕业记念册，让你们也为我写一点真心的话，无论赞颂，还是批评。也确有些同学给我写了一点文字，看得出，同学们大多说的是真心的话。我妻知道以后，曾笑说我的幼稚，但我并不因此而觉有什么不妥之处，我愿坚持这种幼稚。

因为这完全是我个人的事，我认为，我只是一个普通教师，我的性格也限制我能利用我的身份得到许多“实惠”的东西。我的生命就是与学生打交道，三年，是一批学生从入校到毕业的周期，是我生命中不算太短的时光，我与你们一起度过了，我为什么就不能在你们即将离我而去，寻求新的生命高度的时候，留存最后一点关于你们的记忆？你们留在这本记念册上的文字将是你们给我交的最后一份“作业”，但这份作业却不是要求必须得做的，也不再是需要我评头论足，说错说对的，而是我想要永存一生的温馨。你们在这本记念册上的一笔一划，都可能是你们在我生命中的最后笔画，这一次写写划划之后，你们会去向哪里？我们还能在哪里不期而遇？从这之后，你们会去到新的美丽的地方，会开始你们的新的旅程。我也会迎来新的一届学生，开始新的一轮“传道、授业、解惑”的历程。你们的音容笑貌，你们的性格情感，都将随时光的流逝而逐渐模糊，但我会在某一个寂寞的黄昏，翻开关于你们的记忆，在这一笔一划中记起你们飘在我生命中的丝丝缕缕。

我就这样将我的生命与一批批学生相连，尽管在这个地方，我也和许多同事一样牢骚着种种不公，但我却不愿我的课堂给你们日后的回忆留下叱骂的口实，我愿我的课堂是你们三年来的快乐所在，是你们生命中一份温暖的记忆。我将的许多情感赋予了我的事业。我并没因此而出什么大名，但却因此而获得了灵魂的安宁，无论我走到哪里，我都因我的付出而感到欣慰。在做教师这样一种很平凡的事业中，我慢慢找到了适合我的心灵方式。我逐渐感到了在课堂上把自己的知识、思悟、感情与人分享是一种莫大的快乐。我不再过份地追求一些与我今生可能无缘的东西了，我的写写划划也成了生命中一种不可去除的部分，而你们也成了现实生活中我许多文字的第二阅读者（第一阅读者是我妻子，网络发布不算），你们说，我怎么能不感谢你们，怎能记不住你们？( 文章阅读网：www.61k.com )

我庆幸我能在这三年中找到适合我自己的生活方式，在这三年中我完成了人生的一次大的心灵突变。我的物质追求可能更为浅陋了，但我的精神世界却更为丰富了。近一年来，属于我自己的文字数量大有增加，我的灵魂确实找到了属于自己的归宿。

也正因此，你们的突然离去，于我，是一件不怎么能承受的事。这些天，我经常一个人孤独地徘徊在你们曾经学习、休憩过的教室门口、宿舍门口，再不见你们活泼的身影，再不见你们青春的笑颜，再见不到你们课堂上回答不出时的窘态，再听不到你们诵读美文时的朗朗。一切的曾经都变成了现在的空空荡荡。一种人去楼空的感觉一次又一次地笼罩了我，让我一次一次地体会着生命突然被抽空的孤独。而此后的几个月后，这里住进的将是怎样一批新的学生？他们在这里度过三年之后，会和你们一样的令我难舍吗？

于是，我选择了听歌，让歌声带去我对你们的问候，带去我的你们的祝福，也带去我对你们的思念。而选择听《军中绿花》，是因为一听到它，就想起了带你们去到陕西蒲城漫泉河军训的种种细节，譬如入菅时害怕的迅跑、雨中兴奋的拉歌，譬如站姿时少华的刚正挺胸、任鑫的偷偷搔头，又譬如授旗晚会上冬芳发言的紧张、丽娟快板的调皮。更想起陪你们一起校内三年的种种细节。这些细节，是我一生的珍爱，是我不能抛弃也不可能抛弃的血液。因此，我很喜欢听这首歌。在你们和我一起度过的这三年中，我多次请你们给我唱过它。你们当时也许不能体会我当时的心境，但我分明是在一次又一次品嚼与你们相处的幸福。也因此，在今晚，你们不在我身边的时候，当《军中绿花》的旋律又一次响起，就不能不触起记忆深处的惆怅，让我的心承受这无尽的苍凉。

这以后，当我寂寞的时候，也可能就是我想你们的时候，我会听听它，让《军中绿花》的忧伤伴我找回三年中与你们一起度过的点点时光……

  ——今天，应该是你们高考的最后一天，我没有给你们带队，没能陪你们度过人生最重要的两天，但我的心却不忘给你们每一个人一份祝福，愿你们都能考出自己应有的成绩，能在以后的人生路上增添一份强劲的力量。

本文标题：看到它我就想起了你-我想保护它
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