一 : 2017童年演讲稿(3篇)
发布时间：2017-04-06
敬爱的老师亲爱的同学们：
在这个阳光向上的校园里，大家和睦相处，每一棵树都蕴藏着孩子们的欢笑，这些树是与我们一同成长了六年，六年的时光它见证了我们的一举一动，它用年轮记下了我们的喜怒哀乐，记下了童年那美好的回忆......！
记得在二三年级时我交上了一个好朋友；“王xx”，在三年级刚开学时她主动提出要和我交朋友，她的主动、大方和热忱让我感动，当时我十分羞涩头脑一片空白、停顿片刻后我立刻答应了，当时我非常激动高兴快乐，总之那种快乐和喜悦来得太突然让我一下子不知所措相信你也有过那种感受。时间过得真快转眼间他竟成了我六年级来的第一个真正的好朋友，她的阳光气质还会传染给别人，也许是受到她的影响吧、于是我也慢慢的大方起来了。以前的爸爸说我说话像蚊子叫，缺乏积极主动性，不善于表现自己，现在的我已经大不一样了，有很大的进步了，上课举手发言的次数也多了，回答问题的声音也大了许多，我想这就是朋友的好处吧！。
还记得在最后一届运动会上的最后一个团体项目：“接力赛”，我有一点紧张，看见王xx轻轻松松的跑完后在边上加油，看见面向我跑来的同学我更加的紧张，万一跑慢了怎么办？万一掉棒了怎么办？万一摔跤了怎么办？万一......？不等想完棒子已经到了我手中，我满是紧张慌乱，这个个时候已经没有任何的选择了，只有一个动作可以做，就是咬牙向前跑，这时候王xx在叫我的声音格外的响亮，我犹如加上新的：“燃料”，像风一样的到了对面。
老师同学们六年光阴如光阴穿梭，我们马上就要离开了，告别天真多彩的童年，告别洒满星光的童年｛xx学校｝告别能一同欢声笑语的同学，敬爱的母校啊！敬爱的老师啊！是您用爱哺育了我们，是您日日夜夜的为我操劳！就像一棵小树在您的爱心呵护下我们今天已经长大了！我们要加倍的努力来回报您、回报我的祖国！谢谢您老师！谢谢您一路洒满阳光的童年！
参赛演讲稿：我的快乐童年
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徐丽贞
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
有人说童年像小鸟，可以无羁无缚地自由飞翔；有人说童年像小草，可以无拘无束地吸收亲情的温暖；还有人说童年像彩虹，可以编织无穷无尽的快乐。
有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐；有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时？他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢？我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。
后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要像小树苗一样，从欢乐的土壤中，汲取足够的养分，长成一棵参天大树，站在云端，笑看童年。
关于五四青年节演讲稿：一生只有一次人童年
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对于十三、四岁的孩子来说，成长意味一点一滴的耗尽，一生只有一次人童年，可是，据不完全统计，童年不是一人都拥有的，枯燥乏味童年并浊一个人没有，死板生硬的人只有。xx年最新调查证明，童年并不是一个诞生可以尽情享乐的，小心谨慎的确人不行，斤斤计较的人不行，爱走极端的人行。
如果你即将走出童年――这片奇趣黯然的迷宫，请好好珍惜这最后的旅途，大胆的放飞心情，使一切即将硝烟弥漫的小小场面重现，不要考虑别人对自己的行为给予怎样的评价，不要担心与众不同重现，不到异样的目光，不要想象人们大惊小怪的评头论足。也许在多少年后的某个地方。我会轻声叹惜将往事回望，但我能骄傲自豪的说：“我的童年没有白费。
请允许我改正人们对一个好坏的判别方法，并不是学习好，就要在“学生”二前加一个“好”，也不是学习差就是要在“学生”二前加一个“差”，我从来都不认同这种低级稚嫩，爱幕虚荣的书面表达，不论任何人，只要用了这种方式，就显得太不科学，也太不道德了，简直就是占污了从古到今遗留下的职业名词。
真像大白，我想不会有几个人愿意，站在好学生的行列(当然除有些另类)。虽然，时时都有老师的鼓励和夸奖，虽然每每都有同学的赞美和羡慕，可竟是被管理者，无法动弹。自己的一举一动，所作所为，好像都在监视下进行，丝毫无法展现出真实的一面，只是戴着面具要别人检查。
我一直都不明白，为什么折磨自己?
我无所谓，因为心，早已伤痕累累。
英语演讲稿关于童年回忆
童年演讲稿（4） | 返回目录
thememoryofour;childhood;———以此纪念我们逝去的快乐童年———以此纪念我;郑婷婷1010121337; now,let'srecallsomesthi;atthattime...;wewereallsmallfools.fool; pressplasticbubbles~;paperfolding~; treadtheshadow~the memory of our
childhood
now,let's recall somesthing we all have down when we were children
at that time...
we were all small fools. fools.
press plastic bubbles~
paper folding~
tread the shadow~
play with our writing materials~
circle the umbrella~
make my own house~
tear the wall~
that’s really funny
when it comes to the childhood, the comics must be an excellent impression on everybody here. so, the following is something you may be familiar with.
cooking master boy
doraemon
then the following comics made in china,
though
they are may not have very beautiful pictures, they used to bring us many happiness
black cat sheriff black cat sheriff
musicinsane
we used to do something foolish we like imagining we want to do what we like and we really have done it. my own world just is a little colorful bubble, or some insects and beautiful flowers gradually…
we start to think more and more we get busy to do something we must do. i forget my small world, in another word ,i have lost it. we have experienced salt and sweet, suffering and happiness
that means we have grown up or we start to be responsible men
thank you
初一学生演讲稿：别了，我的童年
“庆六一贺童年”文艺汇演致辞
参赛演讲稿：我的快乐童年
新生入学礼讲话稿：牵手童年 梦想起航
关于五四青年节演讲稿500字：一生只有一次人童年
《告别童年》演讲稿
二 : 英语语法讲义之名词篇
1. 名词
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是1类人或东西或是1个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面4类：
1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。归纳一下，名词的分类可以下图表示：
名词
专有名词
不可数名词
普通名词
物质名词
抽象名词
集体名词
可数名词
个体名词
1.1 名词复数的规则变化
情况
构成方法
读音
例词
一般情况
加 -s
清辅音后读/s/
map-maps
浊辅音和元音后读 /z/
bag-bags /car-cars
以s, sh, ch, x等结尾
加 -es
读 /iz/
bus-buses/ watch-watches
以ce, se, ze,等结尾
加 -s
读 /iz/
license-licenses
以辅音字母+y结尾
变y 为i再加es
读 /z/
baby---babies
1.2 其它名词复数的规则变化
1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：
two Marysthe Henrys
monkey---monkeysholiday---holidays
2） 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photospiano---pianos
radio---radioszoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoestomato--tomatoes
c. 上述a和b2种方法均可，如zero---zeros / zeroes。
3） 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefsroof---roofs
safe---safesgulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves
wife---wives life---livesthief---thieves；
c. 上述a和b2种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
1.3 名词复数的不规则变化
1） child---childrenfoot---feettooth---teeth
mouse---miceman---menwoman---women
注意：由1个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2） 单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：
peoplepolicecattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4） 以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。
b. news 为不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如：
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
5） 表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜） trousers,clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）;suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等。
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。
1.4 不可数名词量的表示
1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。
比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是1种食物。 （不可数）
These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 （可数）
b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：
This factory produces steel. （不可数）
We need various steels. （可数）
c. 当物质名词表示份数时，可数。例如：
Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。
Two teas, please. 请来两杯茶。
2） 抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：
four freedoms 4大自由the four modernizations4个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一则建议。
1.5.定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1) 用复数作定语。例如：
sports meeting 运动会students reading-room 学生阅览室
talks table 谈判桌the foreign languages department 外语系
2） man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：
men workerswomen teachersgentlemen officials
3） 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如：
goods train （货车）arms produce 武器生产
customs papers 海关文件clothes brush衣刷
4） 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如：
two-dozen eggs 两打鸡蛋 a ten-mile walk 十英里路
two-hundred trees 两百棵树a five-year plan. 1个五年计划
1.6 不同国籍人的单复数
国籍
总称（谓语用复数）
单数
复数
中国人
the Chinese
a Chinese
two Chinese
瑞士人
the Swiss
a Swiss
two Swiss
澳大利亚人
the Australians
an Australian
two Australians
俄国人
the Russians
a Russian
two Russians
意大利人
the Italians
an Italian
two Italians
希腊人
the Greek
a Greek
two Greeks
法国人
the French
a Frenchman
two Frenchmen
日本人
the Japanese
a Japanese
two Japanese
美国人
the Americans
an American
two Americans
印度人
the Indians
an Indian
two Indians
加拿大人
the Canadians
a Canadian
two Canadians
德国人
the Germans
a Germans
two Germans
英国人
the English
an Englishman
two Englishmen
瑞典人
the Swedish
a Swede
two Swedes
1.7 名词的格
英语中有些名词可以加" ´ s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher´ s book。名词所有格的规则如下：
1） 单数名词词尾加" ´ s"，复数名词词尾没有s，也要加" ´ s"，如the boy´ s bag 男孩的书包，men´ s room 男厕所。
2） 若名词已有复数词尾-s ，只加" ´ "，如：the workers´ struggle 工人的斗争。
3） 凡不能加" ´ s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber´ s 理发店。
5） 如果2个名词并列，并且分别有´ s，则表示"分别有"；只有1个´ s，则表示´共有´。例如：
John´ s and Mary´ s rooms（两间） John and Mary´ s room（一间）
6） 复合名词或短语，´s 加在最后1个词的词尾。例如：a month or two´ s absence
三 : 关于毅力的英语演讲稿3篇
关于毅力的英语演讲稿一：The power of perseverance
Dear friends:
If you can dream it, you can do it.——Walt Disney
It was a long four years. Even after I had actually graduated, the nightmares began to haunt me, the university would call to say I hadn’t truly graduated. There had been a mistake and there was just one more class I needed to take. I was always so relieved to wake up and realize that it had only been a bad dream. In reality, I had completed every course needed for my degree, and I was a full-fledged college graduate!
Now, the rest of my life loomed ahead of me. Sometimes a bachelor’s degree prepares you for a specific occupation——you train to be an accountant, you graduate and get a position in an accounting firm. Often, however, your stint in college only prepares you to make further decisions regarding your future. You’re pretty sure what you don’t want to do!
During my senior year of college, I had toyed with the idea of changing my major. At that point, I had finally discovered what captured my heart. But, wanting to finally be finishing school was a stronger pull. So, I took a few courses in physiology and exercise science, but not enough to receive a degree in physical therapy. That would require advanced schooling, beyond my bachelor’s degree——and I just wasn’tready to tackle that. Having completed my B.C. degree, I didn’t have any intentions of furthering my education.
So, I did the safe thing and got an office ——the very thing I was sure that I didn’t want to do! I detested the office policies, the suits I had to wear and the downtown environment that I had to drive to every day. I knew this was not where I belonged.
But god knew what path my career was to follow. A position opened up at the most exclusive health club in our city, so I applied. This was my kind of environment——an active, vibrant kind of place——completely at the opposite end of the spectrum from the office environment where I found myself. The position required that I work Saturday nights and Sunday mornings. Perfect, I thought! I could keep my office Monday through Friday and work at my dream on the weekends. This arrangement lasted several months until, eventually, a full-time position opened up and I was able to resign from my office .
Over the next few years, I worked my way up the leader, gaining experience in several different departments. I found my niche as the director of member services——catering to our clientele and providing them with numerous cutting-edge programs. I would have stayed at that forever——it seemed to be the pinnacle of all my dreams fulfilled. Here were fellow employees who had a passion for the same things that I did——health and fitness. Yet again, god had other plans for my life.Within two years, a newer, bigger, better and more state-of-the-art health club facility was built——just five miles down the road. And, in turn, the owner lost many members to that club. And, in turn, the owner lost thousands of dollars. One by one we were each laid off.
After trying unsuccessfully to land another similar position elsewhere, I knew what I had to do. Go back to school!thanks!
二：Just Perseverance and be Yourself
Dear teachers and mates:
We are in a constant state of trying to get something better and different.We are often trying to be someone different,even when the current us is pretty decent. If you are not happy being you,then who else can you be? In each person's life,will meet a lot of individual who will impacted themselves.Some people teach you a lot of things. Some may give you a lot of encouragement As for me there are also some people inspired me.But the most great impact was my dear father.
When I was a little girl,I often want to give up study instead play games.Then my father will told me "Perseverance is the golden key to being successful in anything you do.It's a matter of hanging on long afte others have quit".When I was a teenager I like to make track for a star,and like images like,including dress etc.Then my Dad always tell me that"Be what you are, not what you aren't,because when you are what you aren't,then you aren't what you are".All of the things are inspired me so much.
Sometimes,I think my father was a philosopher,sometimes think he is a activists,always set an example for his child ,do what a father should do.He is always working hard to feed large family, he is always considerate to forgive his naughty children,moreover he filial piety to the old person,to repay parents' brought up. In a word, he always so good.
Of course he's not a iron man,he also has a fragile, but he never lose self,and perseverance.What's more, when I meet with some troubles and want to give up, he always encourage me.I still remember what he told me "perseverance overcomes almost everything.When you fall, perseverance tells you get up.When you are defeated,perseverance tells you to try again .When you feel like quitting, perseverance doesn't let you".
Nowadays, I am an adults,and as a college student,I always unavoidably depending on my father, I often call to my father to ask some questions, meanwhile I also want to know how are they recently I start my college life followed with my fathers edification.Because of my dear father,I know how important to be myself.I have to be true to myself, because the only important thing in life is what you do with the time on spend here in earth.So I'll always be optimistic and happy in the following time.Also,as my father told me,just be perseverance to do everything. So that I can do anything I wish to create my future!
Father is like a lighthouse,guide me in the direction of the future.I hope I could owning a wonderful future,and my father will company with me forever!thanks!
三：Perseverance Creates Wonder
Success is made up of one percent talent and ninety-nine percent effort.
The process of climbing is hard, but the scenery of the top is different than it in the bottom of the hill.in order to see the scenery of the top, we must overcome all difficulties bravely .something easy to say , but difficult to do. The peak looks so far away from our, the leg is so painful, and others say that, forget it, you can't climb up, quickly stop and rest.
So, the higher of the mountain, the fewer people. But, could we give up the scenery of the peak? although Success is far away, but there it is, it hands to us ,and encourage us to persist a while, the most beautiful scenery will belong to us. So, no matter how tired, no matter how hard, we still adhere to the teeth, until success. Like Chris Gardner, in order to survive, to his son, he works very hard, although so tired that even want to give up, but he knew, giving up is a thorough failure, means coming back to the origin, losting hope at the same time. You got a dream, you gonna protect it. When we at the most hard time, hold on for a moment, will be the most beautiful scenery.
Successful people will never give up after the storm, rather than born with the ability to got anything.thanks!
四 : 结对讲话稿3篇
尊敬的于局长、在座的双塘镇领导及幼儿园的领导和老师们：
你们好！
很高兴，在这天寒地冻却充满阳光的隆冬季节里，能够来到双塘中心幼儿园，和双塘中心幼儿园结对帮扶，使我们机关幼儿园发挥应有的辐射作用。下面我来介绍一下机关幼儿园的基本情况。
新沂市机关幼儿园始建于1958年，是一所具有50多年办园历史和文化积淀的现代化幼儿园。目前，幼儿园占地面积4400平方米，建筑面积4500平方米，可容纳14个教学班。
近年来，机关幼儿园先后成功创建 “江苏省示范性实验幼儿园”、“江苏省三星级示范性实验幼儿园”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明学校”、“江苏省首批和谐校园”、“徐州市模范学校”、“徐州市先进集体”、“徐州市幼儿教育先进集体”、“徐州市教科研先进单位”，并连续荣获“江苏省文明单位”称号，在徐州市幼儿教育系统中是唯一的一个集众多重要荣誉于一身的幼儿园。
连续创建的成功，给机关幼儿园带来了巨大的社会影响，徐州市教育局以机关幼儿园为主会场成功地召开了徐州市第一个“幼儿素质教育现场会”，并先后接待国内外教育专家及姊妹园所XX余人次参观和学习。对我们乡镇幼儿园更是敞开大门，随时接待兄弟园的参观学习。
为了满足社会对优质教育资源的需求，机关幼儿园将于XX年暑期迁入新址，新园坐落于环境优美的环城河畔边，占地面积7337平方米，建筑面积5894平方米，可容纳24个班，将是一所设施设备健全、环境优美、保教质量过硬、领先江苏的现代化一流幼儿园。
作为具有一定影响力的省级示范性幼儿园，有责任也有义务对兄弟幼儿园进行辐射和帮助，今天我们机关幼儿园和双塘中心幼儿园结对帮扶，我们赠送双塘中心幼儿园的不仅仅是一批电脑和电视，更多的是我们对双塘中心幼儿园的一种责任、一种期待、一种美好的祝愿。希望双塘中心幼儿园在双塘镇领导的大力支持下，在幼儿园领导班子带领下，在教师们的奋力拼搏下，双塘镇中心幼儿园的明天更美好！
谢谢大家！
结对讲话稿（2）：
为深入贯彻落实科学发展观，加强民族团结教育，进一步巩固和维护我校团结稳定的政治局面，创造稳定的社会环境和政治环境具有十分重要的意义。学校党、政领导十分重视民族团结教育工作，为进一步在我校师生中树立“三个离不开”的思想，促进民族团结，促进教育事业的发展，结合学校实际，开展民汉学生“手拉手、结对子”活动。扎实推进民汉学生间共同进步、互帮互助精神，进一步增强各族师生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力，统一思想，凝聚力量，为实现疏勒经济社会发展新突破打牢坚实的思想基础。通过开展民汉学生间手拉手活动，营造团结稳定和谐的校园环境。把加强民族团结落实在实际行动之中，旨在对广大中小学生进行民族精神民族团结的教育。进一步提高大家加强民族大团结维护社会稳定的意识。在这进行别开生面的拔河比赛游戏，增进民汉学生间的友谊。
把“手拉手 结对子”活动与推进学习实践科学发展观活动紧密结合起来，与学校教育教学工作与德育工作结合起来，与加强两校党组织建设和共青团、少先队组织建设结合起来，使民汉学生间的民族团结之花更加鲜艳。最后祝本次活动圆满成功！
结对讲话稿（3）：
尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好。
师徒结对，是我们学校由来已久的一个传统，今天有幸代表“指导老师”来发言，很是荣幸，也深感不安。签订的“结对”协议，虽不是一张军令状，却是一份沉甸甸的责任。我们这些所谓的师傅还很不成熟，好多方面还很欠缺，唯有汲人之长，补己之短,互相学习,携手共进。
我是蒲小的一名普通语文老师，在我从教的十九年里，有一批老教师曾经无私地帮助指导过我，如已经退休的李薇薇老师、缪笑竹老师、叶更青老师，现任区教研室的顾书华老师、潘希白老师，远在杭州的小语界专家汪潮教授，特级教师魏丽君老师，以及我们蒲小前任校长特级教师胡君老师等等，都以他们的人格和学识深深地影响着我。对他们的感激，我无以言表。他们让我深深感受到，一名年轻教师在成长中，多么需要一个良好的环境，需要有名师的引领指导啊！
成为一名学生欢迎、同行认可、社会信任的好老师是我多年来的目标和追求。这些年虽然也作出了一些努力，取得了一些成绩。但离理想中的目标还很远很远。所以，当我被评为温州市首届学科骨干教师，第二届温州市教坛中坚的时候，既有高兴也有不安。这些称号是荣誉，更是压力。短暂的高兴过后，我更多思考的是怎样成为一名真正学高身正的好老师。今天的蒲小语文组，是一个充满生机活力的群体，在这里优秀教师云集，工作中洋溢着团结合作、共同进步的良好氛围，今天和我结对的三名青年教师更是起点高、素质好。我希望能像当年老教师帮助我一样，尽我所能，帮助她们提高教育教学水平，让她们尽快成长成为教学骨干，成为蒲小的名师，温州的名师。也希望借助年轻老师观念新，接受能力强，知识面广的优点，他们交流切磋，不断学习，不断提高自身的专业水平。
最后，我要感谢学校、感谢卓校长为我们提供这样一个专业发展的平台，让我们有更开阔的视野，可以利用更多更好的资源，拥有更多更好的锻炼自己的舞台。愿我们大家在合作中共同成长，共同进步。愿在座老师中涌现越来越多的骨干教师、名师。谢谢！
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