一 : ．孟母三迁的原因是什么？
．孟母三迁的原因是什么?
答：为了让孟子有一个良好的成长环境
不让商人和丧葬的风气影响到孟子
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二 : 从孟母三迁看友情链接的邻居效应
孟子的母亲担心孟子被邻居影响，三次搬家，最后搬到一家私塾旁，孟子因此修养心性，求学读书。邻居效应不仅适用于人际交往和房地产业务，同时适用于网站建设。一个坏邻居即一个不好的友情链接，会导致你的网站排名下降，甚至会将你从搜索结果中移除。
什么样的邻居是坏邻居?
孟母之前住在墓地、市集旁边，孟子和邻居的小孩都学着大人跪拜、杀猪，这样直接影响了心性的发展，这样的邻居不是好邻居。在网络邻居中，任何使用卑劣或不道德的手段，试图提高其网站排名或误导用户的邻居都是坏邻居。
这些卑劣手段和不当行为包括：遮蔽、滥发广告、安装病毒或恶意软件、黑帽、链接工厂、关键词堆砌、隐藏文字和链接、桥页等等，所有这些违规行为都可能导致网站被百度或其他搜索引擎惩罚。如果我们和这些网站有友情链接，我们的网站至少在关联上会被判定为有过错的。上段时间很多网站被K，有些也是受友情链接的牵连。
怎样择邻而居?
孟母想要孟子长大以后成为有学识的人，她就搬到学校附近去住，学校是读书的场所，有很大的关联性。同样，我们找网络邻居首先也要有行业相关性。如果是一个篮球等体育用品推广网站，你链接到化妆品或者首饰网站就没那么好了，当然若那个网站知名度和权重很高的话就例外。
其次，如果我们对自己感兴趣的链接存有疑虑，我们可以进行一个简单的搜索，相信大家也都知道site:对方的网站地址，查询收录情况。如果该域名下的网页不会显示在搜索结果中，可能是因为该网站有问题已经被K了，我们就不要链接到那个网站了。我们要保证自己想要链接的网站背景干净。最保险的是，连我们所要进行友情链接的那个网站的其它友情链接也查一下。
我们想要寻找高质量的友情链接就需要更加谨慎了。我们要找一个勤奋的邻居，而不是懒邻居。我们要查看它的百度快照更新是否频繁，网站原创内容有多少，等等。
邻居不在多，在精;友情链接也一样。我们不用到处去找友情链接，以为越多越好，过多的友链其实没什么作用，还可能产生一些麻烦。在寻找好邻居的同时，我们也应该保持自己的站点干净整洁，让我们成为大家的好邻居，同时也会有益于网站搜索排名。
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三 : 孟母三迁的故事和孟母三迁的启示
1个古代名人的励志故事：孟母三迁的故事。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。妈妈认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说： “你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”
孟子听了妈妈的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
孟子三岁的时候，爸爸就去世了,留下他们母-子俩相依为命。为了给爸爸守坟，就把家搬到坟墓附近。时间久了，孟子就和小朋友们学着哭坟，挖土，埋“死人”和办丧事。孟母看到了就摇摇头，心想: “不行，我不能让我的孩子住在这种地方了。”于是，孟母就把家搬到集市附近。集市上整天吵吵嚷嚷地叫着买卖东西，孟子觉得很有趣,就跟邻居的(www.61k.com]小孩儿玩杀猪，宰羊，买卖肉的游戏，学猪羊死去的声音和讨价还价。孟母看到了，皱起了眉头，心想：“这种环境也不宜我的孩子。”于是，又搬到了一所学校的旁边。这样，孟子天天都听到孩子们读书的声音，因此他就喜欢上了读书，然后跟妈妈说：孟母听到了很高兴，心里想：“这里才是孩子应该走的正路!”就爽快地答应了。
虽然孟子去读书了，可时间长了又厌烦了，他开始逃学了。有一次，孟子逃学跑回家，孟母正在织布，看到孟子这么早就回来，知道儿子是逃学回来的，就很生气地用剪刀把他所织的布剪断了。然后命令孟子跪下，严肃地跟他说：“学习就像织布，织布要一针一针地织，学习要一天一天地学。月月学，年年学，日积月累，才会学业有成。你这样半路逃学，就像我中途断织一样，不仅会前功尽弃，将来还会一事无成。”孟子开始只是吃惊，并不理解妈妈的用意，听到这一席话，豁然开朗，再也不逃学了。
从此，孟子刻苦读书，长大后成为中国古代伟大的思想家，教育家。人们把他的学说和孔子的学说并称为“孔孟之学”。孟子的妈妈也成为中国古代教育子女的榜样。
孟母三迁的启示：
一、关于人的发展问题。
教育的目的，就是要把自然的人通过教育使之成为社会的人，1个人从生下来，带成长为人类社会的一员，是1个相对较长的社会化过程。孩子在现实社会里学习社会的行为方式，同时参加各种和会集体活动，接受行动准则和价值体系，进而发展其社会性。因此，人的成长总是受环境的影响，一 是自然环境，二是社会环境。从而形成各种思想观念和行为习惯，获得一定的生活知识和社会经验，具有潜移默化的影响。从这一故事中，说明了很久以前人们就意识到自然环境、社会环境与教育的关系。“近朱者赤，近墨者黑。”“蓬生麻中，不复自直；白沙在泥，与之俱黑。”
现代社会，是1个教育社会化的时代，而我们的学校教育也不应该，把学生关在教室里，读死书，死读书。有些知识、规范是社会要求他们而学校无法学到的，就需要他们到校外学习，所以教师的班级管理和班级活动，不能只限于学校的围墙之内。
二、是环境对学生的影响也是积极能动的。
人们总是在社会实践活动中接受着环境的影响，同时也改造着环境，并在改造环境的过程中改造着自己。所以家庭、学校和社会环境对学生的影响对学生的将来有着深远的影响。1个家庭中，家长的生活习惯，语言、行为，思想观念对子女有着直接的影响；学校教师的言行举止，对学生也有直接的影响；社会上一些学生可见、可闻、可感的事物，对学生的价值观，人生观也有影响。
三、教育要有选择性与主导性
从孟子的妈妈对他的教育，我们可知道择善而居，三迁而择邻，妙在选择。这种选择，体现了妈妈教育子女的主导性。对于学校教育，对学生教育起主导作用的是教师，特别是班主任，学生的学习习惯、行为习惯、思想道德，人生观、价值观的形成和成长，取决于教师所把握的培养目标。因此，教师的主导作用的发挥，能促进学生身心健康的积极发展。
总之，家庭教育和学校教育要适应社会的发展，符合发展中的道德规范，社会要求。要以发展的观念去展开丰富多彩的教育，促进学生全面发展，设不能不说是《孟母三迁》给我们的教育与学生成长方面的又一启迪。
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