一 : 在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话

今天上午，县委宣传部、县妇联联合举办了“全县未成年人思想道德教育报告会”，国家教育部专家讲席团成员xx同志在会上做了专题报告，为我们进一步明确了未成年人思想道德建设的重要意义、工作任务和方法措施。下午，我们大家又坐到一起，共同探讨加强和改进我县未成年人思想道德建设工作，请大家畅所欲言，各抒己见，积极为加强和改进我县未成年人思想道德建设工作献计献策。下面，我先谈几点意见：一、充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，我国１８岁以下的未成年人约有３. ６７亿，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。当前，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战，对外开放的进一步扩大和社会主义市场经济的深入发展，随之而来有许多不利于青少年健康成长的消极因素，在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途，这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。 同时，面对新的形势和任务，未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节：一些地方和部门的领导对这项工作认识不足，重视不够，没有真正担负起领导责任；全社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成，还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素；学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，推进素质教育的任务艰巨；随着人员流动性加大，一些家庭放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区，给未成年人教育带来新的问题；未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段等方面还有许多与时代要求不相适应的地方。这些问题应当引起足够重视，并采取有效措施加以解决。 二、认真落实加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 一要从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。二要从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。三要从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。四要从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。 三、采取多种措施，努力增进工作效果一要扎实推进中小学思想道德教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度。积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活，为加强学生思想道德建设，增强创新精神和实践能力，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人创造良好条件。

二 : 未成年人思想道德建设知识问答

未成年人思想道建设知识

1、道德教育主要有哪些方面的途径?

答：学校道德教育、家庭道德教育、工作单位的道德教育、社会道德教育以及个体自我道德教育。[www.61k.com）

2、公民道德教育的四个环节是什么？

答：家庭、学校、机关企事业单位、社会。

3、中央2004年8号文件是什么？

答：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

4、未成年人思想道德建设的主要任务是什么？

答：(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。(4)从提高基本素质作起，促进未成年人的全面发展。

5、哪些单位、部门和组织要把未成年人思想道德建设列入重要工作日程？

答：宣传、教育、文化、卫生、体育、科技、广电、建设、新闻出版、信息产业、民政、公安、工商、财政、税务、海关等部门以及工会、共青团、妇联、科协、文联等组织。

6、加强和改进未成年人思想道德建设要建立建全的“三位一体”教育网络指什么？ 答：家庭、学校和社会“三结合”。

7、家庭教育的主题是什么?

答：为国教子，以德育人

8、优化未成年人健康成长的家庭环境，要做好什么？

答：(1)帮助引导家长重视和加强对未成年子女的教育；(2)切实加强对家长的教育和培训，全面提高家长素质；(3)重视和关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年人子女教育。

9、党政机关、企事业单位和社区、村镇等城乡基层单位应如何推进家庭教育？

答：要教育引导职工、居民重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德品质培养，支持子女参与道德实践活动。注意加强对成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率。要把家庭教育的情况作为评选文明职工、文明家庭的重要内容。特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年人子女教育，为他们提供指导和帮助。

10、提高家长素质要办好哪两所学校？

答：家长学校和文明市民学校。

11、突出青少年的社会公德意识培养，必须重视什么？

答：必须重视学校，特别是中小学校的教育阵地作用。

12、优化未成年人健康成长的学校环境，要做到什么？

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

答：加强中小学校德育工作；加强教育职业道德建设；加强中小学校团组织建设和少先队工作。［www.61k.com］

13、中小学校日常德育主要内容和要求有哪些？

答：（1）中小学校要坚持升降国旗制度，每周及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严隆重的升旗仪式；（2）将中小学生守则和日常行为规范具体化，开展有特色的道德实践活动；

（3）校会、班会、团队组织活动制度化；（4）定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风；（5）开展法制、网络道德、毒品预防、反对迷信邪教等教育。

14、《未成年人思想道德建设测评体系》中对中小学校师德建设有什么要求？

答：（1）要求把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育；

（2）严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生；（3）重视并开展教师心理健康教育工作；（4）学生、家长对师德的满意率达到90%以上。

15、如何加强中小学校德育队伍建设？

答：要实行校长负责的德育工作领导管理体制。普通中学明确专门机构主管德育工作，城市小学、农村乡镇中心小学有1名教导主任分管德育；选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度；加强辅导员队伍建设，中小学校按规定配备少先队辅导员；选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课；建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。

16、城乡中小学校开展心理教育有哪些要求？

答：配备专兼职心理辅导教师，建立相应的培训和进修机制；开设心理健康选修课、活动课或专题讲座；城区中小学校和乡镇中心学校设立心理咨询室（心理辅导室），利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导。

17、《未成年人思想道德建设测评体系》中规定，学生每天在校锻炼时间是多少？ 答：不少于 1小时

18、《未成年人思想道德建设测评体系》中规定，学校应多久组织学生进行一次体检？ 答：一年一次。

19、《未成年人思想道德建设测评体系》中，对未成年人的睡眠时间作了怎样的规定？ 答：小学生睡眠时间应不少于10小时，初中生应不少于9小时，高中生应不少于8小时。

20、《未成年人思想道德建设测评体系》中，对未成年人课业减负有什么要求？

答：（1）小学生一二年级无书面家庭作业，三年级及以上书面作业量每天不超过1小时。（2）不占用节假日、双休日组织学生上课或集体补课。（3）不得进行有偿上课、补课；（4）不得组织学生统一购买教辅材料、以赛促销代销；（5）不得挤占音乐、美术和体育课。

21、爱国主义教育的主体是什么？

答：青少年。

22、《未成年人思想道德建设测评体系》中，对未成年人的爱国情感有何要求？

答：对国家标识（国旗、国徽、国歌等）知识的知晓率、对基本国情的知晓率、对作为一个

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

中国人感到自豪的比例，以及了解我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人的比例均超过90%；

23、什么叫爱国主义教育基地？

答：爱国主义教育基地主要包括享受国家财政支持的各级各类博物馆（院）、纪念馆（地）、陈列馆、烈士纪念建筑物、历史遗迹、名人故居、文化（物）馆（站）、展览馆、已开放的原军事基地等。[www.61k.com］

24、什么叫公益性文化设施？

答：公益性文化设施包括美术馆、科技馆、公共图书馆、文化宫（工人文化宫、工人俱乐部）、体育场（馆）等。

25、爱国主义教育基地和公益性文化设施如何落实免费开放措施？

答：对中小学生集体参观实行免费开放，对未成年人个人参观实行半票；在显著位置公示服务项目、开放时间以及免费优惠开放的详细情况；把公益性免费开放相关经费纳入地方财政预算，切实予以保障。

26、未成年人校外活动的重要公共场所有哪些？

答：指公共广场、公共绿地、公园、风景游览区、飞机场、公共电汽车(含长途客运汽车站)首末站、地铁车站、公路铁路沿线、河湖水面、停车场、集贸市场、展览场馆、文化娱乐场馆、体育场馆等。

27、《测评体系》对社区（村镇）未成年人活动场所建设有哪些基本要求？

答：在城市的旧区改建或新区开发建设中，配套建设未成年人活动场所，并纳入社区工作用房和居民公益性服务设施建设规划，统一管理使用。老城区积极新建、改建、扩建未成年人活动场所，不具备场所建设条件的能实现社区活动场所资源共享，明确向未成年人开放的时间段；乡镇文化站、村文化室和有条件的农村中小学校向未成年人开放，为活动场所有专人负责管理维护，保证未成年人在放学后和节假日开展活动；中小学校的文体设施、活动场地等，在节假日和放学后向社区开放，免费供未成年人使用。

28、未成年人校外活动场所的开放如何体现公益性原则？

答：（1）坚持面向广大未成年人，活动场所80%的时间用于开展普及性活动；（2）坚持常年开放，节假日延长开放时间；（3）无以赢利为目的的经营性活动，无挤占、挪用、租借等现象；（4）未成年人对校外活动场所服务的满意率为80%以上。

29、《测评体系》对文化活动中心（站、室）建设有什么要求？

答：人口规模在30000—50000人以上的居住区要建设文化活动中心，人口规模在7000—15000人的居住小区要建设文化活动站，重点镇和县城关镇要设置文化活动站或青少年之家。社区文化活动中心（站、室）中开设专门供未成年人活动的场地和内容。

30、《测评体系》对未成年人权益保护做了哪些要求？

答：（1）积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育；

（2）建立健全各级未成年人保护工作机制，形成完善的未成年人保护工作网络；

（3）建立青少年法律援助工作站、开通青少年维权热线、创建“优秀青少年维权岗”；

（4）及时发现并查处侵犯未成年人合法权益的现象；

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

（5）义务教育普及率不低于所在省（区、市）平均水平。［www.61k.com）

31、当前对未成年人思想健康最大的危害的是什么？

答：反动、黄色的书刊和淫秽录音录像制品。

32、如何营造关心未成年人健康成长的良好社会氛围？

答：主要新闻媒体的内容健康、积极、向上，组织开展未成年人思想道德建设相关宣传报道，每年推出一批未成年人思想道德建设工作先进典型；主要新闻媒体在寒暑假、“六一”儿童节等时间积极刊播未成年人思想道德建设公益广告；重要公共场所设有关于未成年人思想道德建设的公益广告。

33、在未成年人中如何开展“做一个有道德的人”活动？

答：结合本地实际，制定具体实施方案，对“做一个有道德的人”活动作出部署；以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，整合现有德育资源，精心设计活动项目，广泛深入地开展道德实践活动，引导广大未成年人做一个有道德的人；在中小学校建立一批联系点，及时督促检查，确保活动长期深入开展；依托报刊、电视、网络等多种媒体，开设专题专栏，刊登学生、教师、家长及社会受助群体参与活动的体会感言，报道活动的进展和成效，宣传活动中涌现出的好人好事，形成了浓厚的社会氛围。

34、未成年人思想道德建设教育活动中的重要纪念日、节庆日包括哪些？

答：包括各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子。

35、校园文化建设有哪些具体要求？

答：校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，校园整洁，环境优美；校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队室等文化阵地；举办歌咏、书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动；学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。

36、《测评体系》对校园安全有哪些具体要求？

答：有计划地开展自护自救教育，向中小学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识；建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制；无食品卫生、火灾、校舍倒塌和校车安全等责任事故。

37、什么是家长学校？

答：家长学校是指对0～18岁儿童的家长(父母或其它监护人)及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。

38、《测评体系》对少儿读物出版创作有什么要求？

答：鼓励少儿读物的创作生产，积极开展面向未成年人的“阅读推广”活动；在公共图书馆开辟未成年人阅览室；新华书店在显著位置设有未成年人图书、音像电子出版物专柜，家长对本地销售的少儿出版物品种、内容、质量的满意度达到80%。

39、如何加强未成年人网络阵地建设？

答：支持鼓励开办面向青少年的网站，开展健康有益的网络科普、文化活动；依托社区活动

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

中心、图书馆、青少年宫等处的上网设施，建立面向未成年人的公益性上网服务场所，并有保证持续运营、规范管理、健康上网的保障机制；积极发挥文化信息资源共享工程的作用；加强网络文化建设，开展“文明办网、文明上网”活动，营造健康向上的网络文化氛围。[www.61k.com）

40、在营造有利于未成年人成长的环境中，对网络管理和净化有哪些要求？

答：对网络管理的要求是：加强对互联网上淫秽色情和其他不良信息的打击和治理，建立健全网络长效管理机制；采取推广绿色上网软件、推行绿色上网业务等切实可行的措施，为青少年在家庭、学校和公益性上网场所健康上网创造条件；加强对电信有关业务以及互联网接入服务、互联网数据中心服务、互联网信息服务和互联网联网等单位的监管，依法治理利用互联网等信息网络传播不良信息、危害未成年人身心健康的违法行为。

对网络净化的要求是：在本地注册的互联网站上无淫秽色情、暴力、凶杀、恐怖、邪教、迷信等内容；本地声讯服务台无传播淫秽色情、暴力与封建迷信等不良信息的行为。

41、什么叫“黑网吧”？

答：是指没有营业执照等相关手续的网吧。

42、绿色上网服务指什么？

答：绿色上网服务主要是通过内容过滤，禁止或限制用户访问黄色、暴力、反动等互联网内容的服务。它是一种利用互联网内容控制技术实现用户对互联网访问的内容、时间、端口控制的网络服务,为用户提供健康、安全、文明的网络环境。

43、什么叫公益性上网场所？

答：主要指学校、文化馆(站)、图书馆、青少年宫、青年中心和中小学远程教育、全国文化信息资源共享工程的网络资源。

44、如何规范网吧经营秩序？

答：网吧严格执行上网消费者实名登记制度，在显著位置设置“未成年人不得进入”等标志；无接纳未成年人上网现象；无“黑网吧”。

45、如何落实好游戏机经营场所的监管工作？

答：设置未成年人限入标志；除节假日外，无未成年人进入；无具有赌博功能的设施设备和赌博现象。

46、“扫黄打非”净化文化市场须达到哪些基本要求？

答：坚持开展“扫黄打非”，执法检查措施力度大，成效显著；文化市场上无宣扬淫秽色情、凶杀暴力、邪教、迷信、教唆犯罪及其他含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的出版物；无产生重大社会影响的制售淫秽色情等妨害未成年人健康成长出版物的案件。

47、如何加强校园周边环境治理？

答：对发生在校园周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，实行专案专人责任制；在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，强化治安管理；在临街中小学、幼儿园附近，设置交通标志标线和其他交通安全设施。在地处交通复杂路段的小学、幼儿园上学放学时，派民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序；加强对学校周边商业网点的管理，取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，校园周边无“三无食品”、无恐怖、

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。(www.61k.com)

48、如何加强校园周边秩序？

答：中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所和彩票投注站点，600米内无彩票专营场所，不得在可能干扰教学秩序的地方设立经营性娱乐场所；经营者在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，无向未成年人出售烟酒现象；学校周边涉校案件的发案率呈下降趋势；学生、家长对学校周边环境的满意度高于80%

49、什么叫流浪儿童，如何对流浪儿童进行管理？

答：流浪儿童指年龄在18岁以下、脱离家庭和离开监护人流落社会连续超过24小时、失去基本生存保障而陷入困境的少年和儿童。 管好流浪儿童要通过建立完善流浪儿童救助保护机构，有健全的流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度；依法打击强迫、诱骗、教唆未成年人流浪行乞和违法犯罪的不法行为；对乞讨、流浪未成年人及时进行救助。

50、如何重视和做好“留守儿童”工作？

答：党政部门和群体组织要重视“留守儿童”工作。要将农村留守儿童教育、管理和服务工作纳入政府统筹城乡发展和建设社会主义新农村的总体任务；建立农村留守儿童工作协调机构，形成部门联动机制，各责任单位有具体工作措施；将留守儿童权益保护纳入相关法规政策之中；乡镇政府、村委会掌握了解留守儿童及其监护人的基本情况，定期组织开展本辖区内留守儿的普查统计工作，依法督促家长或临时监护人履行教育和监护责任。

51、如何落实“留守儿童”关爱行动？

答：开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动；农村中小学校建立留守儿童情况登记、监护人联系、结对帮扶、寄宿优先等制度；抓好农村寄宿制中小学的建设和管理，为留守儿童提供良好的学习生活环境；在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。

52、流入地解决流动儿童就地入学问题要做好哪些工作？

答：建立以公办学校为主，接纳进城务工人员子女接受义务教育的保障机制，入学问题基本解决；教育行政部门对接纳进城务工人员子女为主的学校，在办学场地、办学经费、师资培训、教育教学等方面给予支持和指导；学校在评优奖励、入队入团、课外活动等方面，做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁。

53、如何开展社区未成年人教育活动？

答：利用寒暑假、双休日，组织未成年人开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务等活动；普遍建立多种形式的工作平台（如“少年之家”、“儿童俱乐部”等），解决学校放学后、家长下班前，以及节假日未成年人的失管失教问题；社区与学校加强协调沟通，建立青少年参与活动的档案资料，为学校评价学生提供依据。

54、如何加强未成年人权益保护？

答：积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育；建立健全各级未成年人保护工作机构，形成机制完善的未成年人保护工作网络；建立青少年法律援助工作站、开通青少年维权热线、创建“优秀青少年维权岗”，维护未成年人合法权益；及时发现并查处侵犯未成年人合法权益的现象；义务教育普及率不低于所在省（区、市）平均

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

水平。[www.61k.com)

55、“五老”人员指的是什么？

答：是指在加强未成年人思想道德建设中发挥着重要作用的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。

测试题

填空题:

1,2003年10月24日是《公民道德建设实施纲要》颁布 ( )周年.

2,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》于 ( )年3月23日发表.

3,2001年9月20日,党中央印发《公民道德建设实施纲要》.2003年9月20日是在《纲要》发布两周年确定的全国第一个_________________.

4,《公民道德建设基本纲要》提出我国公民的基本道德规范是 ,

___________ ,____________ ,______________,_____________.

5,中小学校园周边______米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所,不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所.

6,目前,我国18岁以下的未成年人约有________亿.

7,对中学生重点是加强五爱教育,"五爱"是指:爱祖国,爱人民,爱劳

动,___________,爱社会主义.

8,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中共____部分_________条.

9,我国保护未成年人健康成长的专门法律,除了《中华人民共和国未成年人保护法》以外,还有《中华人民共和国_________________________》

10,在行走的过程中,你看到红灯时,应该做的是:________________.

11,名胜古迹遭到破坏,不但会影响别人________,还会降低这些名胜古迹的______________.

12,我们要相信_______________,不讲 .碰到讲迷信的人或事

要 ,___________.

13,当好小主人,必须有________感和_________精神,把_______的事当成____________的事.把集体的____________当成自己的__________. 14,书籍是人类_______和_________的结晶.

15,一个人的兴趣不是______________的,而是在_________和____________中产生,培养起来的.

16,小学生从小就要_________________,养成良好的__________习惯. 17,在学习,生活中,要善于发现自己的__________,并把自己的优点

_______________,争取不断进步.

18,每个人都是自己家庭的___________,家务活也有自己的 ,都应该多做___________.

19,良好的公共秩序使社会生活___________,使人们能愉快的生活在________和________的环境中,人人_____________.

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

20,徐洪刚不畏强暴,_____________的壮举震撼着千百万人的心,谱写了一曲时代的___________.

21,我国已经成功地发射了______多颗人造地球卫星,成为世界上第______个掌握卫星回收技术的国家.

22,________,________和________都是国家的标志,尊敬国家标志是每一个公民的__________,是__________________的表现.

23,张海迪靠着顽强的毅力,克服了常人难以想象的困难,取得了_________和________的成功,实现了自己美好的_________.

24,________是进步的大敌,它会导致落后甚至_________.

25,遇事分清_________,是少年儿童健康_____________的重要保证. 26,爱惜自己的名誉,就是要做到维护自己的____________,注意自己的______________,知错必改.

27,心胸_____________,性格_____________是一个人修养高的表现. 28,不懂_________,讲___________,就容易受骗上当.

29,毛泽东主席为雷锋同志的题词是____________________.

30,自尊,就是自己尊重________,既不向别人卑躬屈膝,也不容许别人

__________,___________自己,要以正确的言行维护自己的______________. 31,少年时的周恩来就树立了"为____________而读书"的崇高理想.

32,集体中,在大家商量事情不一致时,少数必须_____________.

33,个人服从集体,要做到把________利益放在第一位,_______利益放在第二位. 34,外出衣冠整洁,仪表大方,是对人_____________的表现,也是中华民族的优良___________.

35,水是_________之源,没有水,一切生命都将停止,我们要像珍惜自己的_________一样,珍惜每一滴水.

36,古城曲阜,名胜古迹众多.最著名的"三孔"指的是

________,__________,___________.

37,社会主义法制的基本要求是_____________________________. 38,公民最基本的权利是_____________________________.

39,为保护未成年人身心健康,有效地预防未成年人犯罪,九届全国人大常委会第十次会议通过了《__________________________》.

40,我国教育的基本法律是《_______________________________》. 41,____________是一个国家赖以存在和发展的最基本,最重要的条件,是国家的生命和灵魂.

42,__________是国家和民族尊严的体现,代表着全国人民的根本利益和长远利益.

43,1997年10月30日江泽民书记访问的 是他40年代在上海交通大学读书时的老师.

44,每个人的成长都离不开 的培育.我们从小就要听 的教导,做关心 的好孩子. 45," "这句话告诉们:如果读书偷懒,贪玩,不下苦功夫,就不会有好成绩. 46,不能则学, .

47,从小养成做事 的好习惯,长大才能干好工作.

48,勤俭是幸福之本, .

49,共青团组织和教育,民政等部门要密切协作,积极推进 ,扩大 的覆盖面. 50,仪表是一个人 的展示,是 的窗口.

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

51,每年的"公民道德宣传日",在面向社会公众开展道德教育的同时,要注意组织好 的宣传教育活动.

52,中小学校党组织和行政部门要积极支持少先队开展活动,并选派 担任少先队辅导员,把 纳入师资培训体系.

53,2004年2月26日,党中央,国务院为了加强全国未成年人思想道德建设下发了《 》.

54,胡锦涛同志指出加强和改进未成年人思想道德建设是提高 ,促进 的必然要求.

55, 年,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,宣告了中国共产党的成立. 56, 年 月 日,香港顺利回归祖国; 年 月 日,澳门顺利回归祖国,标志着" "构想的巨大成功.

57,2001年11月11日,中国加入 .

58,党的基本路线的核心内容是" , ".

59,"四有新人"指的是有 , , , .

60, 是第一生产力,科技进步是推进经济发展的决定因素.

61,1990年, 在给少先队员的题词中提出了青少年应该遵守的基本道德规范. 62,引导未成年人文明上网自觉履行《 》,自觉抵制不良诱惑.

63,五讲四美三热爱指的是 .

64,中国共青团是党的 和 .

65,中华人民共和国的首都是 ,国旗是 ,国歌是 .

66,发展中国特色的社会主义文化的主要内容是 .

67,社会主义精神文明建设的根本任务是 .

68,依法治国的根本依据是 .

69,实施科教兴国战略要把 摆在优先发展的战略地位.

70,中小学开展宏扬和培育民族精神教育的指导思想是 .

71,中小学开展宏扬和培育民族精神教育的要遵循的原则是 .

72,民族精神的核心是 .

73, 是中小学开展宏扬和培育民族精神教育的重点.

74,从2004年起, 月为思想道德教育日.

75, 月 日是全国中小学生安全教育日.

76, 年 月 日神州五号载人宇宙飞船发射成功.

77,小学 年级以上学生都应该会唱国歌.

78,中国古代的四大发明是: , , , .

79,发展社会主义经济的根本目的是 .

80, 和 未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务.

81,各地区各部门认真贯彻中央要求,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想指导未成年人思想道德建设,深入进行 , , 和 ,大力加强 ,切实改进学校德育工作,广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践,道德实践活动,积极营造 的良好舆论氛围和社会环境,广大未成年人的综合素质不断提高.

82,面对 的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战. 83,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,既是一项 ,又是一项 .

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

84,加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则有:坚持与培育"四有"新人的目标相一致,与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接的原则;坚持贴近实际,贴近生活,贴近未成年人的原则; ; . 85,学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照 ,把 摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节.

86,要在中小学生中广泛开展"珍惜生命,远离毒品"教育和崇尚科学文明,反对迷信邪教教育,坚决 .

87,对中学生重点是加强 教育,引导他们树立正确的 .

88,少先队小干部要实行民主选举,定期 .

89,家庭教育在 中具有特殊重要的作用.

90,思想道德建设是 相结合的过程.

91,各种道德实践活动都要突出 ,强化 ,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来,注意寓教于乐,满足兴趣爱好.

92,面向中小学生开展的活动,要经 或学校党团队组织统一协调和部署,把 和社会效益放在首位.

93,蕴藏着宝贵的思想道德教育资源的具有特殊意义的重要日子有(写出5个) 94,通过评选三好学生,优秀团员和少先队员,先进集体等活动,为未成年人树立 , , , 的榜样,让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞,汲取力量. 95,已有的未成年人专门活动场所,要坚持把 放在首位,坚持 的宗旨.

96, ,是全党全社会的共同任务.

97,要建立健全学校,家庭,社会相结合的未成年人思想道德教育体系,使 教育, 教育和 教育相互配合,相互促进.

98,各级党委,政府和社会各界都要认真贯彻《 》,切实维护未成年人的合法权益. 99,各级党委和政府要把 作为一项事关全局的战略任务,纳入经济社会发展总体规划,列入重要议事日程,切实 .

100,经过3至5年的努力,要做到每个县都有一所 , 的未成年人活动场所. 101, , , , 是当代中国未成年人精神世界的主流.

102,加强少儿文艺创作,表演队伍建设,注重培养 .

103,学校要加强对 的管理,规范上网内容,充分发挥其 的功能.

104,各类大众传媒都要增强 ,把推动未成年人思想道德教育作为义不容辞的职责,为加强和改进未成年人思想道德建设创造 .

试题答案:1,两.2,2004.3,公民道德宣传日.4,爱国守法,明理诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献.5,200.6,3.67.7,爱科学.8,10,28.9,预防未成年人犯罪法.10,停止前进的脚步.11,观赏,文化价值.12,科学,迷信,劝告,制止.13,责任,主动,集体,自己,荣誉,荣誉.14,经验,智慧.15,天生的,学习,生活.16,重视身体健康,体育锻炼.17,优点,发扬光大.18,一员,一份,家务活.19,井然有序.20,见义勇为,正气歌.21,50,三.22,国旗,国徽,国歌,神圣职责,维护祖国尊严.23,学业,事业上,理想.24,骄傲自满,失

败.25,是非,健康成长.26,维护自己的人格尊严,自己的言行.27,开阔,开朗.28,科学,迷信.29,向雷锋同志学习.30,自己,歧视,侮辱,尊严.31,中华崛起.32,服从多数.33,集体,个人.34,有礼貌,传统.35,生命,生命.36,孔府,孔庙,孔林 23,中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国未成年人保护法.37,有法可依,有法必依,执法必严,违法必究.38,人身权利.39,中华人民共和国预防未成年人犯罪法. 40,中

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

华人民共和国教育法. 41,国家主权. 42,国家荣誉. 43,顾毓琇.44,父母 父母 父母.45,只要功夫深,铁棒磨成针.46,不知则问.47,有始有终.48,浪费是贫困之苗.49,社区少工委建设,少先队工作.50,美姿,心灵.51, 面向未成年人.52,优秀青年教师,少先队辅导员培训.53,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》.54,全民族素质,人的全面发展.55,1921年.56,1997年7月1日,1999年12月20日,"一国两制".57,世贸组织.58,"一个中心,两个基本点".59,有理想,有道德,有文化,有纪律.60,科学技术.61,胡锦涛.62,《青少年网上文明公约》.63,"五讲",即讲文明,讲礼貌,讲卫生,讲秩序,讲道德;"四美",即心灵美,语言美,行为美,环境美; "三热爱",即热爱共产党,热爱祖国,热爱社会主义.64,后备军,助手.65,北京,五星红旗,义勇军进行曲.66,建设社会主义精神文明.67,培育有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义公民,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质.68,宪法和法律.69,教育.70,以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,根据青少年身心发展特点和规律,坚持育人为本,重在实践,教育,引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观,人生观,价值观,不断增强民族自尊心,自信心和自豪感,努力培养和造就有理想,有道德,有文化,有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.71,以学生为主体,重在实践的原则.突出重点,体现特色的原则.学校,家庭,社会相结合的原则.与时俱进,开拓创新的原则.72,爱国主义.73,中华传统美德和革命传统教育.74,9.75,每年三月的最后一周的星期一.76,2003年10月15日.77,三.78,火药,指南针,造纸术,印刷术.79,实现共同富裕80,加强 改进 . 81,爱国主义,集体主义,社会主义 , 中华民族精神教育, 公民道德教育 ,有利于未成年人健康成长.82,国际国内形势 .83,长远的战略任务,紧迫的现实任务.84,坚持知与行相统一的原则, 坚持教育与管理相结合的原则.85,党的教育方针,德育工作.86,防止毒品,邪教进校园.87,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义 理想信念和世界观,人生观,价值观.88,轮流任职.89,未成年人思想道德建设.90,教育与实践.91,思想内涵,道德要求.92,教育行政部门,学生安全.93,各种法定节日,传统节日,革命领袖,民族英雄,杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,建党纪念日,红军长征,辛亥革命等重大历史事件纪念日,"九一八","南京大屠杀"等国耻纪念日,以及未成年人的入学,入队,入团,成人宣誓等.94,可亲,可信,可敬,可学.95,社会效益,面向未成年人,服务未成年人.96,加强和改进未成年人思想道德建设.97,学校,家庭,社会.98,中华人民共和国未成年人保护法.99,加强和改进未成年人思想道德建设,加强和改善领导.100, 100, 综合性,多功能.101,热爱祖国,积极向上,团结友爱 ,文明礼貌.102,少儿文艺骨干力量.103,校园网站,思想道德教育.104,社会责任感,良好舆论氛围.

二, 判断题:

105,参加集体活动,不但浪费自己的时间,还耽误学习. ( )

106,班集体的事是大家的事,我不做也会有人做. ( )

107,王强放学回家路上,跟在一位盲人叔叔的身后,拿根小棒学他走路.( )) 108,父母批评我,我不是顶嘴,就是置之不理. ( )

109, 小事可以马虎,大事才能考验人的意志. ( )

110, 对待挫折的态度是:既然挫折难免,就听之任之.( )

111, 人生理想决定生活态度,树立了正确的人生理想,就有了人生的精神支柱.( ) 112, 遇到挫折后,要认真及时地总结经验教训,找到开脱责任的理由.( )

未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设知识问答

113, 困难是不请自来的,见了困难绕道走,回避困难.( )

114, 当朋友和自己因一些小事发生矛盾时,我们应该大度地谅解对方.( ) 115, 人们常说:"交友要交益友."益友是指能够给自己以恩惠的朋友.( ) 116, 男女同学交往要诚恳,自然,大方,选择恰当的方式和把握好分寸.( ) 117,青少年可以长时间迷恋于打麻将,因为能开发人的智力.( )

118, 沉醉于网络,迷恋黄色书刊,吸烟,酗酒,这些都是有损个人身心健康的情趣.

( )

119, 学校里,学习是大事,纪律是小事.( )

120, 有人认为自己一不违法,二不犯罪,与法律没有关系.( )

121, 保护环境是大人们的事,是将来的事,与我无关.( )

122, 一般违法行为不对社会造成严重社会危害,因此,不承担法律责任.( ) 123, 遵守学生行为规范是受教育者应履行的义务.( )

124, 在我国,同违法犯罪作斗争,是成年人的责任,与青少年学生无关.( )

125, 面对违法犯罪行为,特别是面对歹徒行凶,青少年要做到勇敢机智,善于同违法犯罪作斗争.( )

126, 当公民的合法权益受到非法侵害时,要以牙还牙,想法报复对方.( ) 127, 只有成年子女才有赡养扶助父母的义务,未成年子女除外.( )

128, 受教育是公民个人的事,与国家和社会无关,学生可以随便不上学.( ) 129, 我国公民有言论自由的权利,言论自由就是想说什么就说什么.( ) 130, 《中小学生守则》只在学校里遵守,在校外可以不遵守.( )

131,隐瞒自己的错误是不对的,隐瞒别人的错误没什么不好.( )

132,一个人拾金不昧,说明这个人为人诚实,不贪便宜. ( )

133,生活越来越好了,应该吃好穿好,不应该提倡勤俭节约.( )

134,小学生的主要任务是学习,干家务会影响学习. ( )

135,父母还很年轻,身体也好,不需要我们去关心他们的生活.( )

136,小红给带病上课的老师搬来椅子,还倒了一杯水. ( )

二,判断题答案:

105,× 106,× 107,× 108,×109,×110,×111,√ 112,× 113,× 114 ,√ 115,× 116,√ 117 ,× 118 ,√ 119,× 120,× 121, × 122,× 123, √ 124,×125√, 126×127,× 128, ×129× 130, ×131,× 132,√ 133,× 134,× 135,× 136,√

三 : 未成年人思想道德建设之我见

未成年人思想道德建设之我见

--------用爱改变学生

班 级：

学 号：

作 者：

单 位：

【摘要】 当今社会是一个信息化的时代，网吧的不断增加、黄色书刊、暴力影视作品等等不断影响着我们和我们的学生；面临越来越多，也越来越复杂的问题；特别是农村，由于父母外出务工，留守儿童问题越来越引起广大社会人士的关注，作为农村教师的我们应该何去何从？

【关键词】 未成年人犯罪原因分析、现状、特点、见意及预防、爱心、耐心、

未成年人是我们国家未来发展的生力军。［www.61k.com)新中国成立以来。我国一直都很重视对未成年人进行思想道德教育；随着时代的发展，我们的学生面临来自社会、网络的各种不良诱惑，呈现出越来越多、越来越复杂的问题。据统计：20世纪70年代末，尤其是进入20世纪80年代，我国未成年人犯罪呈增长趋势，已成为危害社会治安的严重问题。进入20世纪90年代后，在校生和流失生的犯罪率明显增加。就我们贵州省而言，近年来，未成年人犯罪比例越来越高，其中留守儿童的犯罪比例最高，其次是问题儿童。作为一名教师我们应该何去何从？带着这些问题，我参加了贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设培训；通过本次培训，结合我个人的工作实际，下面就简要谈谈我个人想法：

一、未成年人思想道德问题形成的原因分析

1、年幼无知和家庭教育的缺失是未成年人思想道德问题形成的基本原因。由于父母外出务工，农村的留守儿童越来越多，他们有的和爷爷奶奶生活在一起；有的和叔叔伯伯生活在一起；有的和哥哥姐姐生活在一起、还有的甚至一个人带着弟弟妹妹生活。都说父母是孩子的第一任老师，可是我们的孩子从小就缺乏了父母的爱、父母的教育。在这样的环境下我们很多的孩子很早就离开了校园走进了社会；而当今社会是一个充满诱惑的时代；他们缺乏对人的是非判断能力，加上各种不良的影视传媒：比如说电视剧充满了暴力或情感纠葛，仿佛没有这些就没有卖点；而我们的学生正是十五、六岁的孩子，这个年龄阶段的孩子对外来事物充满了好奇，他们具备了很强的模仿能力，在暴力和情感纠结的视觉冲击下，我们的学生很容易去模仿，这样就导致了暴力事件、偷盗、抢劫等等问题的形成。

2、对网络的痴迷也是未成年人思想道德问题形式的一个基本原因。大家都知道现在网络游戏使得越来越多的孩子沉迷其中，有的孩子为了上网而逃课、有的孩子为了上网而盗取家中的钱财、有的孩子为了上网而打架等等。现在我国对网络的管理还缺乏相关的法律法规，使得社会上的一些不良份子有可乘之机，在他们的诱惑、威逼之下，我们孩子出现了偷盗、打架、浏览不良信息等等问题。

3、好奇心理缺乏正确引导是导致问成年人思想道德问题形成的又一个诱因。我们国家是一个拥有5000多年文明的国家，我们的人民思想保守，在未成年人性教育问题上我们可以说是闭而不谈的，在不良影视传媒的诱惑下，我们的学生充满了好奇，而我们的教师、我们的学校可以说对于这个问题是避讳的，在这样一个前提条件下，我们孩子心理没有得到及时的梳理，诱发了性犯罪等问题。

4、学校教育重智不重德是促使未成年人思想问题形成的关键。我们现在提倡给孩子减负、提倡素质教育，但是我们却用应试教育的考核方法来衡量着我们的学生。很多学校为了教学质量，不惜牺牲我们的孩子，把他们分成三六九等，而衡量孩子的唯一工具就是分数。

未成年思想道德建设 未成年人思想道德建设之我见

那么我就想问问大家老师：是不是思想好的孩子就一定成绩好，成绩好的孩子就一定思想好呢？

二、未成年思想道德问题的现状及特点

1、我国加强未成年人思想道德建设，就是要求全社会、全体公民都要重视未成年人思想道德建设，因为孩子是我们的未来、孩子是我们的希望。[www.61k.com)现在我国未成年人犯罪的现状是：“三多一少”，所谓三多就是：农村籍人员多、财产型犯罪人员多、家庭残缺多；一少则是指：文化程度普遍低下。

2、未成年人犯罪的特点：

四 : 莱芜市教育局：构建未成年人思想道德建设新常态

今年，莱芜市教育局把文明城市创建作为教育系统围绕大局服务社会、努力办人民满意教育的重要平台，扎实推进“四大行动”，积极构建未成年人思想道德建设新常态。（www.61k.com］

莱芜市青少年“弘扬优秀文化传承中华美德”经典吟诵比赛现场

大力推进核心价值观进校园行动。市教育局不断深化大思品课改革，整合各学科德育资源开展核心价值观教育，组织编写“我爱莱芜”传统文化青少年读本，组织召开核心价值观进校园现场会，深入开展“学习雷锋 日行一善”、“勿忘国耻 圆梦中华”、“展校训晒家风树核心价值观”等系列活动，建设首批“四德工程”示范学校和“中华经典吟诵进校园”活动示范学校68所，开展核心价值观宣传20万人次，努力营造核心价值观无所不在、无时不有的浓厚氛围。

广泛开展文明素质提升行动。市教育局积极开展中小学“健康文明校园”创建活动，把学生文明行为习惯养成和身心健康发展指标，作为学校育人成效的重要考核内容。建立和规范升国旗仪式、成人成童仪式、入党入团入队仪式、开学毕业典礼等礼仪制度，新建中小学生守则宣传栏200余处，组织开展“学守则 树新风”和“小手拉大手 我与家长共文明”教育实践活动100万人次，学生道德规范、行为准则等通过长期不懈的训练和熏染慢慢成为习惯，并影响、带动家庭和社会的文明提升。

大力实施校园环境整治行动。市教育局积极组织师生开展校容大清理和上下学草根志愿执勤服务，教育学生在校园周边200米内不进店、不乘车、不掉队、不乱丢垃圾，协调、督促相关职能部门加大校园周边环境的整治力度，对全市160余所学校进行规范办学和校园周边环境专项督导检查，营造了良好的校园内外环境。

高位推进教育均衡发展行动。市教育局强力推进市委、市政府为民办的110个学校建设项目，截至目前已开工项目103个，基本完工项目73个，完成建设面积14.38万平方米。强化教师配备和交流，今年全市共补充教师202人，钢城区中小学教师“县管校聘”管理改革列入了全省试点。积极做好残疾少年儿童随班就读、送教上门和进城务工人员随迁子女的入学工作，以关爱留守儿童为重点，支持“校外成长共同体”建设，全面加强学生成长指导中心和学校少年宫建设，开展各类心理辅导和文体艺术活动300余场次，促进了学生的全面健康成长。

想爆料？请登录《阳光连线》（ http://minsheng.iqilu.com/）、拨打新闻热线0531-81695000，或登录齐鲁网官方微博（@齐鲁网）提供新闻线索。

五 : 博物馆与未成年人思想道德建设

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德建设，关系到中华民族的兴衰，关系到国家的前途和民族的命运。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，是贯彻科学发展观，实现可持性的需要。加强和改时未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，也是博物馆的重要职责。
十多年来，全国各级党政组织坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，社会各界共同努力，在加强未成年人思想道德建设方面做了大量工作，取得了一定的成绩。但是，随着国内外形势的深刻变化，使未成年人思想道德建设面临许多新问题。未成年人能否健康成长，涉及到千家万户的幸福，关系到社会的安定团结，关系到我们事业的发展。关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是我们义不容辞的责任。我们必须从贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，从坚持立党为公，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，培育和弘扬民族精神，把加强和改进未成年人的思想道德建设作为博物馆工作的重中之重，切实抓紧、抓好、抓出成效。
一、大力开展以弘扬民族精神为主题的爱国主义教育，是博物包自身建设和事业发展的需要
博物馆是弘扬民族精神，传承中华文明的重要阵地，是接受爱国主义教育的生动课堂。用博物馆的历史文化，为未成年人提供丰富的精神食粮，引领未成年人健康成长，是博物馆工作的创新拓展。
1、充分发挥阵地的教育功能。
未广大观众，尤其是中小学生，通过参观博物馆，了解过去，知道现在；回眸历史，展望未来。使他们了解五千年文明古国的灿烂文化，感受改革开放后的丰硕成果；回眸中华民族沉重的历史灾难，展望祖国未来的美好明天。
我们上海淞沪抗战纪念馆，是反映二次淞沪抗战的专题纪念馆，是上海市爱国主义教育基地。我们利用馆内的陈列展品，对未成年人开展有针对性的教育。我馆一楼主展厅是由18个小故事组成的反映二次淞沪抗战的悲壮历史。其中有“小英雄方塔就义”，故事的主人翁是12岁小学生夏秋生目睹日寇横行霸道，鱼肉百姓，心中充满了怒火。腊月的一天，他来到了方塔下，写下了“打倒日本帝国主义”八个大字。日军看到后，暴跳如雷，在全城到处搜查，小秋生不幸被捕。日军对他严刑拷打，还放出狼狗来撕咬，企图威逼夏秋生说出幕后指使者。面对残暴的敌人夏秋生仍然只字不吐，最后日军对手无寸铁的夏秋生下了毒手。我们在组织中小学生参观时，将重点放在这一场景，许多小朋友被夏秋生的英勇行为折服，有的说“真了不起”，有的说“真不简单”，也有的小朋友说“侵华日军太残酷了，简直不是人”！使观众与真实的故事产生共鸣，进一步增强了爱国主义教育基地的感染力，发挥了它应有的教育功能。用波澜壮阔的中国革命、建设历程和革命先烈的丰功伟绩，加强对未成年的爱国主义教育，激发广大青少年好好学习，努力成材、报效祖国的革命热情，收到了良好的效果。
2、积极开展偶教于乐的宣传教育活动，是博物馆工作必不可少的重要内容。
开馆几年来，我们在搞好阵地管理的同时,积极探索特色活动的新途径。先后举办了各种类型的报告会、演讲会、演讲比赛。今年我们还组织全区中小学生来馆参观，感受中国军民不屈不挠的民族精神，同时还与区关公委、区少工委联合举办以“淞沪魂”为主题的宝山区中少学生征文比赛，出刊优秀征文集，受到学校师生好评。关工委的老师感慨地说：“太好了，你们和我们想到一块了。这对青少年的教育太有意义了”。
今年1月28日，是“1．28”事变72周年纪念日。我们准备了一条洁白的长卷，请观众签名留念。许多观众祖孙三代前来签名，以志纪念。有的家长说，这个活动很有意义，让我们的下一代牢记血的教训，不忘国耻，警钟长鸣，要让我们的儿子牢记“1．28这个不能忘怀的日子。
宣教活动的关键在于特色，要针对未成年人的心理特点，既有趣味性，又有时效性，更要有教育性，只有这样，我们的宣教活动才有操作性，具有生命力。
为了加强和改进对未成人的思想道德建设，我馆于2003年1月28日在全市率先实行免费开放，因而进馆参观观众的百分之八十以上是中小学生，他们目前尚没有经济来源，有偿参观势必将一部份小观众拒之门外，影响基地教育功能的发挥。免费参观后，来馆参观、参加各种活动的中小学生明显增加，收到了良好的社会效益。
为了加强对未成年人思想道德建设，我们采用“走出去，请进来”的方法，我们冒着盛夏酷暑，已先后多次深入社区和组织暑期学生来馆参观，举办“宝山百年沧桑”的专题报告会、二次淞沪抗战的演讲会，受到学校师生和学生家长的欢迎。
我们在积极开展偶教于乐的特色活动的同时，还结合中小学生思想道德、政治、历史等课堂的教育，正确引导中小学生认识民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难，党领导人民进行英勇斗争以及改革开放的丰硕成果，增强学生的民族自尊心、自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立共产主义远大理想和信念。
通过形式多样的各种特色活动，锻炼了广大职工的业务技能，提高了职工素质，促进了队伍建设，同时又推动了博物馆事业的发展。我馆虽然开馆只有四年，是同行中的新馆，但通过同志们的共同努力，去年成功举办了以“中国革命纪念馆的责任与合作”为主题的全国论坛，同时被评为上海市文博系统的先进单位和宝山区先进集体。
二、充分发挥节庆和仪式的教育作用，是时代赋予的历史重任
就一般博物馆而言，除了搞好日常工作之外，每当重大节庆和国定假，都是紧抓不放，要积极开展各种的，尤其是“5．18”国际博物馆日，都将开展系列活动。但是，每个博物馆、纪念馆都有自己的特色、服务方式、活动特色，作为我们上海淞沪抗战纪念馆，如何发挥自己的特色，这是我们在实践工作中不断探索、寻求突破的重大课题。
1、 让广大未成年人牢记“1．12”、“8．13”，是我们神圣的历史使命。
1932年1月28日和1937年8月13日，震惊中外的二次淞沪抗战相继爆发。由于国民党政府的软弱无能，中国军队于1937年11月12日全线撤离上海，上海沦陷，落实日寇魔掌。沦陷后的上海处在日军和其扶植的傀儡政权的黑暗统治下，沦陷区内特务肆虐，血腥镇压，物资匮乏，民不聊生。然而在日本帝国主义铁蹄的蹂躏下，在“东亚病夫”的讥笑声中，中华儿女没有屈服，她们挺起了铮铮铁骨，前仆后继，向敌人发起了顽强的冲锋，最终将日军侵略军赶出祖国的神圣大地。二次淞沪抗战给上海、给我们伟大的中华民族带来了巨大的民族灾难，造成了无法估量的重大损失。许多    老人到今仍心有余悸……
战争中虽离我们远去，战火亦早已尘埃落地。然而，日本右翼势力拒不承认罪恶的侵华战争，公然鼓噪早已被世人唾弃的军国主义，为臭名昭著日军战犯招魂。特别是美国“9．11”恐怖袭击事件后，日本以“支援”美国的“反恐战争”的名义，制定了《自卫队法》，向海外派兵合法化表明：禁止拥有军队和进行战争的日本和平宪法将成为一纸空文。日本的军事政策发生了根本的转变，日本加速走军事大国的道路，对此，我们决不可掉以轻信，必须警钟长鸣。
如今，我国万里长空，早已彩霞满天，繁华似锦。黄浦江畔的红领巾一个个坦诚笑靥，迎接一个个旭日东升。漫步在公园中，赏花观景，殊不知这花儿是先烈们铮铮铁骨浇注的片片丹心，改革的年代照亮他们如花的年龄，新世纪检阅着他们无穷的活力，新时代召唤着他们美好的前程。
然而，被喻为祖国的花朵的未成年人，他们可曾记得这段沉重的历史？可曾了解日本右翼势力的疯狂叫嚣，猖狂反扑？作为淞沪抗战纪念馆，我们决不能等闲视之！所以，每年的“1．28”、“8．13”是我们工作的重点，开展一系列有针对性的对未成年人宣教活动：抗战老兵报告会、革命烈士事迹报告会、美国童子军捐赠仪式与中国学生互赠礼品、演讲比赛、征文比赛、烛光祭典活动等等。今年“8．13”我们将组织学生集体祭典，高唱《义勇军进行曲》，拉响防空警报，并请抗战名将张治中之子张一纯老先生作报告，以加强对未成年人的教育。通过不同形式的宣教活动，让广大未成年人牢记“1．12”“8．13”二个不能忘却的纪念日，从中体会“今天的幸福生活来之不易”的深邃内涵。
前车之鉴，后事之师。我们要通过活动，让广大未成年人牢记历史，不忘国耻，这是历史赋予的神圣使命，决不能有丝毫懈怠。
2、 拓展仪式教育，是时代赋予的历史重任
对未成年人而言，参观博物馆的陈列展览固然重要，它既可领略祖国灿烂的历史文化，又可了解祖国悠久的人文历史。但是，举行各种偶教于乐的宣教活动更要有针对性，尤其举行各具个性的仪式，小朋友们更乐意参加，容易接受教育。
每年的“六．一”前后，我们组织全区小朋友来我馆举行“相聚在星星火炬的队旗下――小红巾换戴大红领巾”仪式。今年“六．一”期间，有近万名小学生参加了入队仪式、18岁成人仪式、；每逢“七．一”我们请老党员作报告、讲传统；而在清明节，我们就组织未成年人祭扫革命先烈等活动。通过开展丰富多彩的主题教育活动，利用未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，加强对未成年人的思想道德建设的宣传教育。同时，还要重视青少年精神文化产品的制作，向他们提供集知识性、娱乐性、趣味性和教育性于一体的精神文化产品。在工作实践中，我们将展厅陈列的“小英雄方塔就义”等18个小故事编印成册，作为小朋友的课外读物。一方面可以丰富他们课外业余生活，另一方面可以了解我馆陈列内容，学习英雄事迹，以利他们健康成长。
三、加强领导，明确职责，建立健全未成年人思想道德建设的工作机制
加强和改进未成年人思想道德建设，既然是全社会的共同任务，作为爱国主义教育基地的博物馆，纪念馆就义不容辞的成为未成年思想道德建设的前沿阵地，要做好这一事关国家长治久安的大事，就必须加强对未成的人思想道德建设的领导，要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入社会经济发展的总体规划，列入重要议事日程，切实加强和完善领导。
此外，还应建立和健全工作机制。形成党委统一领导，党政群齐抓共管，各司其责，形成合力。我馆成立了由党政领导亲自挂帅、部门主管、党团骨干共同参与的工作领导小组，履行检查、督促和协调等日常工作职责定期召开工作推进会，互通情报、交流情况、总结提高。
加强和改进未成年人思想道德建设工作，犹如滚滚浦江、涛涛江水、奔腾向前。鲜血灌溉的土地如今蒸蒸日上，曾记否有多少烈士献出生命，长江三角的土壤又为多少鬼魂傲骨所滋养。我们的祖国日益强大，是因为我们有伟大的民族精神植根于神州大地，上海又为何如此锦锈，是因为有“淞沪魂”萦绕在人们的心田。
愿我们伟大的民族精神永放光芒，愿不朽的“淞沪魂”代代相传！

本文标题：未成年人思想道德建设-在加强和改进未成年人思想道德建设座谈会上的讲话
本文地址： http://www.61k.com/1112450.html