一 : 理解下列谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。A．多读B．多练C．多问D．多思1．拳不离手，

理解下列谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。 A．多读B．多练C．多问D．多思 1．拳不离手，曲不离口。( ) 2．三人同行，必有我师。( ) 3．好学深思，心知其意。( ) 4．书读百遍，其义自见。( )

题型：填空题难度：中档来源：同步题

1．B 2．C 3．D 4．A

考点：

考点名称：理解句子理解句子：
主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。
理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。
理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思。

理解句子的具体方法:
1.要抓住句子中的关键性词语。
如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。

⒉联系上下文来理解。
有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。
在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。

⒊联系实际，典型联想来理解。
如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速地把手缩回来以及剧烈疼痛的情景，而邱少云在烈火烧达半小时之久却能做到纹丝不动。足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精神。

⒋从比喻、象征意义中去理解。
如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”
作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。
这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。

⒌从联系时代背景来理解。
有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。
如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？
文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。

二 : 揭后语鼻梁上推车－－－（　　　　　）括号里应该填什么句子

揭后语

鼻梁上推车－－－（　　　　　）括号里应该填什么句子

---

--------——走投(头)无路...

三 : 锦上添花。在括号里填上恰当的词语！（ ）的海洋（&nb

锦上添花。在括号里填上恰当的词语！

（ ）的海洋（ ）江河（ ）的地平线（ ）的云雾（ ）景象（ ）的火焰（ ）的冰雪（ ）麦苗（ ）光彩 

---

(?孥?多变)的海洋

(涛涛不绝)的江河

(无止无尽)的地平线

(翻腾不息)的云雾

(毕生难忘)的景象

(眩烂夺目)的火焰

(光可映人)的冰雪

(嫩绿返青的)麦苗

(纯真动人的)光彩

四 : 语文题根据语言环境在括号内填上合适的成语。1.刘翔又一次获得了1

语文题

根据语言环境在括号内填上合适的成语。

1.刘翔又一次获得了110米栏冠军，赛后，记者采访了刘翔。
[场景：（）（填形容人多的成语）的场。]
[记者]刘翔，你好！赛场是的你（）你夺冠后中国观众们（）。此时此刻你的心情如何？
[刘翔]我此时（），感谢孙海平教练的（），也感谢全国观众的（）。
[记者]这几年，国际尿检小组一直对你跟踪检查，说你有服用兴奋剂之嫌。对此，你有什么想法？
[刘翔]这些纯属（），让我们用事实说话吧！
[记者]谢谢你接受我们的采访，希望你（），（）。
2.明天，我们就要毕业离校了，看着（）的校园，想着（）的老师和（）的同学，心中真有点（）。

---

1.刘翔又一次获得了110米栏冠军，赛后，记者采访了刘翔。

[场景：（人山人海）（填形容人多的成语）的体育场。]

[记者]刘翔，你好！赛场是的你（朝气蓬勃）你夺冠后中国观众们（英姿飒爽）。此时此刻你的心情如何？

[刘翔]我此时（激动不已），感谢孙海平教练的（谆谆教诲），也感谢全国观众的（鼎力相助

）。

[记者]这几年，国际尿检小组一直对你跟踪检查，说你有服用兴奋剂之嫌。对此，你有什么想法？

[刘翔]这些纯属（胡编乱造），让我们用事实说话吧！

[记者]谢谢你接受我们的采访，希望你（再接再厉），（再创佳绩）。

2.明天，我们就要毕业离校了，看着（熟悉）的校园，想着（慈祥）的老师和（热情）的同学，心中真有点（依依不舍）。

五 : 用成语填空（）的道路（）的讨论括号里填成语最好两个以上答案

用成语填空

（ ）的道路 （ ）的讨论括号里填成语 最好两个以上答案

---

（蜿蜒曲折）的道路 （漫无尽头）的道路 （弯弯曲曲）的道路

（漫无目的）的讨论 （井然有序）的讨论 （争分夺秒）的讨论

看语言环境！

本文标题：在括号里填上合适词语-理解下列谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。A．多读B．多练C．多问D．多思1．拳不离手，
本文地址： http://www.61k.com/1112228.html