一 : 我的梦想

　　爱，拥有一个属于自己的画室；

　　爱，站在画室前的感觉……

　　——题记

　　太阳，暖暖的。我坐在窗前，望着蓝天，赏着白云。太阳的刺眼，使我不敢去正视她，只感到她透过窗子，照在桌子上……

　　我爱独自一人在画室。伸了伸懒腰，快乐地来到画板前。提笔想在纸上画些什么，却画不出；不想破坏着美丽的风景，画纸的白，让我不忍心。白色的画纸，在我眼前，仿佛一只快乐的天使，看着那美丽的羽毛，却不想为她添制一件花衣，也不想将她洁白的羽毛污染。我不愿下笔，不远上帝看我伤害他的丘比特后，瞪着眼看我……

　　太阳更加灿烂了，而手却悬在空中迟迟不肯落笔。过了许久，手才轻轻地放下。坐在身旁的椅子上，沐浴着阳光，感到了几分惬意。一人，漫步在画室中，踩着阳光，静静的走着，让自己敞开心扉，打开心门，把美都装进去，让自己融入阳光，融入进美的享受，把爱散布在每一个角落。风，从窗隙中吹过，依然那样的暖和，那样的舒服，那样的快乐，又那样的清爽，偶尔还会嗅到一点清香。我爱这种感觉，这分浪漫，这丝清风；她带走了我的烦恼，那，是成长的烦恼……

　　也许，这是幻想，亦是一个爱幻想的小女孩的梦想，一个溢满了美的光彩的梦。梦醒来依然是现实，依然是一个童年与青春衔接的时段，一段青春萌芽的时期。

　　尾声

　　画，是我的梦想；画室，是梦开始的地方。我爱拥有一个属于自己的画室！

 

二 : 我的梦想书吧

梦想，每个人都会有自己的梦想，而我也有自己的梦想，我的梦想，就是开一个世界上独一无二的书吧。为什么我会有这样的梦想呢?

那是我5岁的时候，拥有了第一本书，注音版的《格林童话》，6岁的时候，爸爸牵着我的小手一齐跨进了新华书店的门槛儿。 我第一次知道，原来这世上有一片书的海洋任我翱翔。

一楼，是专门为老年人开放的。有些老人腿脚不好，不能爬太高的楼梯，但是，他们虽然这么老了，还是和年轻人一样，不断地汲取知识，开阔视野，所以我要专门为他们开设几间阅览室，还要配备老花眼镜，放大镜等设备，供他们更好地学习。

二楼就是中年人的地盘了。来这儿的大都是家庭主妇，已经成家立业的男士。等待着他们的，将会是一些介绍经验的读物。三楼，儿童和青少年的天地。在这里，他们可以见识流传千古的名著;浏览帝王将相，儒林侠士及各类雅士名人事迹，中国的飞天历史，我是怎么降临到这个花花世界的 ……让他们亲近自然，感受春风夏雨秋阳冬雪;让他们关注生命，解读人生;让他们拥抱亲情，学会把握生命中的每一次感动;让他们踏进校园，思考现在与未来;让他们回味历史，走近名人。

这样是不够的。许多人常常看书看到废寝忘食，所以，在四楼，就是价格公平，服务到家，态度热忱的小餐厅。它不会浪费您的一分钱。

孩子们累了，就让他们去五楼休息一下吧!去做他们想做的，玩他们想玩的。另外，还有残疾人设施，电梯……不仅要让这儿的人们享受，还要陆续开连锁店，让世界的每一个角落都洋溢着学习的气氛。

这就是我们的梦想，怎么样，是不是非常的美妙呢?我一定要努力学习，将来找个好工作。把我这个梦想变成现实。

三 : 我的梦想

　　老师，被人们称为辛勤的园丁、指导光明的蜡烛等。而我的梦想，正是当一位受人尊敬的人民教师。

　　想象中，我当上了一位优秀的语文教师：

　　“同学们，今天我来给大家讲一下我国的历史文化！”我说。“啪啪啪啪……”一阵热烈的鼓掌声响起。“我国……”于是我滔滔不绝地说了起来，同学们在座位上津津有味地听着。“铃铃铃！”下课铃响了，大家依依不舍地走出了教室，我也跟着跑去。“嘿！大家，今天玩些什么呀？”我兴奋地问。“老师，今天我们玩‘老鹰捉小鸡’！”一位同学回答。“哈哈！太好了！我做‘老鹰’吧！”我高兴地说。于是，游戏开始了。“呜呜，我是老鹰，鸡妈妈，快把孩子交出来！”我装着老鹰的语气说。“不，我不会把我那些亲爱的孩子交给你的！”当鸡妈妈的那位同学说。我不服气，左追右跑，总是捉不到一只。“铃铃……”上课铃响起了，大家又纷纷地回到教室上课……

    六年级:萌灵猫女

四 : 我的梦想

　　说起梦想，每个人都有自己的梦想。有些梦想很容易实现；有些梦想只要努力追求就能实现；而有些梦想却实现不了。

　　我的梦想是做一名老师，一名“扞卫童年”的老师。现在的孩子因为作业多、压力大，没时间玩。这就使童年的快乐时光渐渐地褪了色，失去了生命力。所以我要“扞卫童年”，让每个孩子都有一个充满快乐的童年。

　　我当老师后，首先让同学们喜欢我，让其他老师也喜欢我。然后我再把“知识的种子”和“快乐的种子”传播给同学们，让同学们好好学习、快乐成长。上课时，多搞些游戏和同学们一起玩，边玩边学。这样不仅快乐，而且还能学到知识。何乐而不为呢？我还要设计多一些有意义的活动。每个人都有目标，都有竞争对手。这样，同学们就会更加努力学习，拼搏向上爬，努力地超过竞争对手。

　　对于作业，我会尽量减少，让同学们多看些有益的课外书，把好词好句摘录下来，留出更多时间让孩子们玩耍。

　　另外，开家长时，我会建议家长们，不要为孩子们报读一些他们不喜欢的课外辅导班，不要买太多的辅导资料，增加孩子们的学习压力。还要抽取更多的时间陪伴孩子，多和孩子一起玩游戏。让孩子快乐地生活在属于他们的童年里。

　　同样，我还要建议各位老师，不要经常批评孩子，要多鼓励孩子，不要让孩子生活在没有快乐的童年里。让孩子快乐地学习，快乐地玩，有更远大的目标，更高的理想，长大后为祖国做出更多的贡献。

　　你的梦想又是什么呢？让我们一起为实现我们的梦想而努力吧！

    五年级:做书签

五 : 我的梦想

　　曾经有个执着的梦想

　　想回到古代做一个单纯的女子

　　或许我持一柄箜篌

　　静坐于竹林深处，玉镯叮当作响

　　竹影摇曳，我身与竹叶融为一体，我心与琴声合二为一

　　或许我持一柄宝剑

　　用木簪将青丝绾起

　　可以没有绝世容颜

　　但有男子般的英姿飒爽

　　在战场上策马奔腾，燕然勒功，书写时代最辉煌的篇章

　　当我幻想美梦成真时

　　还只是一个孤陋寡闻的六年级女孩

　　我也在为作业发愁

　　为考卷上刺眼的分数流泪

　　面对父母的指责

　　我甚至不知道该怎样面对

　　每天身边会有友谊的破裂，喜悦的泪水，酸楚的大笑

　　可能在十字路口

　　某些生命烟消云散

　　而我能做的

　　只是替他们惋惜，在深夜为他们哭泣

　　令我奇怪的是，我怀着幼稚的愿望

　　想实现一个个虚无缥缈的梦想

　　不！我的梦想不应该是这样

　　它应该是一棵千年的古莲

　　在不经意间播下种子

　　在泥土中积攒着力量

　　等待着阳光，冲破厚重的土层

　　成为现实花园最绚丽的景象

　　暑去寒来，唯有它在希望的田野上亭亭如盖

　　我真的爱那种感觉，那种梦过想过努力过的感觉

　　是自己的双手创造的奇迹，

　　是自己的额头留下的汗水，

　　也是自己的双眼滴落的眼泪

　　它们给世界留下的痕迹

　　像下过雨的天空

　　浮现的那一道道绚丽的彩虹

 

    六年级:happyzy3412

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