一 : 蚂蚁的习性

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蚂蚁的生活习性

蚂蚁是我们见到最多的生物之一，它身体小，不大会引人注意，但其一群巨大数量的生物就不得不让你注意了，它生活在地下，酷爱温暖潮湿的地方。这样一群小生命不得不让你研究它们这么大的集体是如何生活的。

蚂蚁是什么样子的呢？它生活在地下，在那样曲折，四通入达的地道中，又是如何辨别方向的呢？它是靠视力还是靠嗅觉呢？它是否也像蝙蝠一样用声呐识别方向？它们有味觉吗？如果有它们喜欢甜味还是其它？它们是如何解决比它们大几倍的生物的呢？它们是否也有仓库或是将食物与卵堆在一起？蚂蚁窝只有地道，没有地下室吗？它们靠什么识别同伴，又为什么会有蚂蚁之间的争斗呢？

这些问题有如海水般涌来，那么就让我们一一进行论证吧！

首先，蚂蚁有许多种类，各个种类的样子又有不同，于是取小试管多支，在郊外，田地中搜寻各种蚂蚁，帖在标签，在标签上记录下时间地点。然后为防止蚂蚁乱动，难以观察，用酒精或水将其湮死，取出尸体，用放大镜进行观察并相关记录。

蚂蚁喜欢吃的食物与结构

为了研究蚂蚁喜欢吃的食物，我先在蚂蚁出没的石台上放上糖蜜水盐，看它们爱吃哪种。所以，我们要用放大镜来观察它们的生活习性，为了不让蚂蚁乱跑，我用粉笔在地上画一个小圈，这样就能更好地观察它的身体构造了。观察同窝蚂蚁怎样搬运东西时，可以在石台上放一些蚂蚁喜欢吃的东西。

通过研究发现，蚂蚁爱吃香甜食品，又嗜食动物蛋白，如蛋糕蜂蜜等，蚂蚁基本上全身是棕黄，细小，体长约2.8毫米，单个蚂蚁要细看也能发现。蚂蚁的身体分为头部，腹部和尾部三段，腹部有六足，头部有一对细长的触角，嘴部有钳状物，一对眼睛。

蚂蚁的生活条件

蚂蚁喜欢生活在地下，但是，是干燥还是潮湿，是温暖还是寒冷呢？于是我们首先利用一批活力较强同窝蚂蚁进行实验，然后在室温条件下，适当的调节土壤的湿度，使土壤湿度由极度干燥到潮湿慢慢过度，发现哪一部分蚂蚁的数量最多。第二步，蚂蚁在此土壤湿度的条件下来控制温度大小。将这些蚂蚁放入一个保温箱中，土壤湿度最佳，然后从5℃缓慢升温，以此来观察蚂蚁和活性。

经研究发现，蚂蚁的土壤湿度最佳在10%—20%左右，温度在15℃~40℃之内都正常，最有活性在25℃~35℃之间，低于10℃基本处于休眼状态。

蚂蚁的社会群体生活

首先我们发现蚂蚁总喜欢成群而出，成群而入，且蚂蚁的恋穴情节很浓，它们不会跑远，那么它们是否有着一套完备的工作体系呢？

我们先将一块较重的食物放在蚁穴前一米处，不久，一只蚂蚁将会发现食物，于是我们静观其变，观察着那只蚂蚁的一举一动，直到食物被托进洞穴之中。

经观察发现，在那只蚂蚁经过一系列试举，无法搬运食物，它选择离开，它向洞穴走去，一路上它向它所遇到的同伴交头接耳，然后就有少量蚂蚁沿着每一只蚂蚁走回去的路线再走向食物。不一会，从洞穴中涌出一条极其细长的蚂蚁队伍，走向食物它们将食物包围，然后轮流地搬着这块食物，即使如此，仍有一些蚂蚁从食物那只队伍中走开，走向洞穴，这似乎是种反馈，使队伍一直沿序着，这样数量越来越多的蚂蚁将食物移动，接着运回洞穴。从此可以看出蚂蚁是有一套完奋的制度的，蚂蚁的社会性是很强的。

蚂蚁如何认路

刚刚说到蚂蚁找到食物后就会往家里跑，那么它是如何认路而回到洞穴中去的呢？

于是我们再做一组实验，我们在距蚂蚁洞穴10米远的地方放置了食物，然后将找到这些食物的蚂蚁立刻抓起来分为三组，第一组蚂蚁的腿锯短一毫米，另一组蚂蚁的腿上支柱上加长了一毫米，第三组蚂蚁的腿则没有改变，然再让它们往回跑。

结果显示，那些被人改变了腿的长度错估了家的位置。长腿蚂蚁在多走了5米后，才开始寻找自己的家，而短腿蚂蚁则相反，它们只走了5米就开始找家，这一发现显示出这些蚂蚁是用步数来估计距离的。

蚂蚁会迷路吗？它们的视觉与嗅觉完备吗？

有时候我们发现蚂蚁不紧会用步数度认路这么简单而已，记得小时候，在蚂蚁出去找食的时候，我将其爬过的路用手抹去一段，然后发现蚂蚁要找原路时，遇到抹去的那一段，就变的无方向感了，从这个试验就可以看出蚂蚁有时会在爬过地方留下气味，或是记住沿途的天然气味等，说明嗅觉是正常的。

另外蚂蚁的视觉有可能也是认路的一种方法，那么就做一个实验吧。我首先用圆筒状工具，遮住一群正要回巢的蚂蚁，让他只能看到天空，结果它们仍能按照正确路线千金，后来我再用一块木板子，水平挡在蚂蚁的上方，并且尽量放低让它们看不到天空及其周围的景物，于是发现，它们失去方向，并且乱爬行了，这说明视觉也是蚂蚁的一个重要的认路法宝。

由此可知，不仅周围景致、太阳位置，蓝天上反射下的日光，及其气味都可以帮助蚂蚁辨认方向。

蚂蚁为什么也会排队

前面我曾做过一个实验，蚂蚁排成一条长队来搬很重的食物，但为什么会有这样的情况呢？于是我便假设第一只蚂蚁回去时，在路上留下了特殊的气味，于是我进行了两组实验！

第一组，我将蚂蚁回穴的一段抹去了一部分，第二组则不作处理，接着观察实验。

实验发现，第一组蚂蚁不能找到食物，在抹去的那一段，队伍就散乱了。而第二组不同，它们排成长队将食物搬走，且在食物的后面还有一些部分在啃着地面，然后长队伍就没有到达食物的原处，而是一遇到食物就停下来搬食物，这就是代表着食物后面的蚂蚁在清除着这些气味。

这样说明蚂蚁之所以会排队，是由于特殊气味做下的标记决定的。

蚂蚁之间的战争

没几天前，我就在路边看到一片灰色的区域，接着两条长长的灰线，从两边向灰色区域围过来，斗争打的是相当激烈，成群的蚂蚁撕咬在一起，尸体到处都是，它们是为了争夺食物而引起的吗？

于是我们来做一组试验：把不同窝的蚂蚁放在一起，它们的触角一碰，就立刻撕咬起来；相反，把同窝蚂蚁放在一起，它们相遇以后，不但不打不咬还能互相喂食。所以我提出假设：不同窝的蚂蚁，身上有一种特殊的窝味，这种味道与窝的建筑材料，食物与自身分泌物不同，每只蚂蚁都有能力识别自家人的窝味，于是我们再做一组实验，将不同窝的蚂蚁用水洗洗后，它们相遇后就安然无事的各自走开了，接着我们发现将几只蚂蚁身上洒了些香料，它们就回不了窝了。

从此可以看出假设是对的，每一个家族都有不同的窝味，正是由于这种味道的不同产生了排它性的状况。

蚂蚁竟会救火

这是我在无意中做了一个试验，我将一支点燃的蜡烛放在巢的顶部，蚂蚁在一分钟后觉察到“火警”，开始时，它们来回奔忙，显得惊慌失措，接着，仿佛商量好了似的，无数的蚂蚁勇敢的爬上燃烧的烛芯，分泌出液体进行灭火，一些蚂蚁在“牺牲”后，无数的蚂蚁又冲上去，约1分钟后，蜡烛的火被扑灭。过了几天我又做了一次，这次40秒左右，火被扑灭，无一“牺牲”。

这说明，蚂蚁还是会救火的。

蚂蚁窝的内部结构猜想

蚂蚁窝的样子很难观察，但可以由一部分看到整体。那就是让我们看一看其中的部分。

首先到郊外去找到一个蚂蚁窝，带上铲子，顺着洞一直挖下去，观察其中的奥妙，我发现蚂蚁窝呈网型管道状，中间有小区室，我挖出了“育婴室”，里面有许多白色的卵，区室与区室相连，应有通风换气系统，由于洞上较突起，气流快，压强小，将洞内空气吸出换气。

这便是蚂蚁窝大致形态了。

蚂蚁的社会性

蚂蚁和人是否一样也具有社会性，是否在脱离这个群体之后就难以生存，我为此做了一组试验。

首先制造模拟自然界的蚁巢附近环境的生态箱，一只箱中放一个蚂蚁，第二只箱子放十个蚂蚁，第三个放一群蚂蚁，里面食物水源充足，发现其生活长短各不相同，第一只箱中蚂蚁只存活了几天，第二只箱中也只存活了十天，而第三只箱中存活时间最长，由此可以看出蚂蚁的社会性是很强的。

综合上述所知，蚂蚁是一个进化的非常先进的一种群，它们有社会性，它们有细致的分工，它们异常团结，它们相依为命，它们是较底层的劳动者，它们决不不劳而获，它们用自己的努力劳动来证实自己存在的价值，这就是蚂蚁生活习性精华之所在，值得人类细细品味！

二 : 蚂蚁的习性

蚂蚁有三部分组成，分别是头、胸、腹，蚂蚁有6只脚，2只触角。[www.61k.com）蚂蚁一般以窝为一个家庭，家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后。

蚂蚁爱吃什么呢?这是我做的第一个实验。我猜它爱吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和饼干。我把这四种食物放在我找到的蚂蚁窝前。实验证明，只有少数蚂蚁吃果汁和饼干，大部分都吃蜂蜜。围着蜂蜜黑呀呀的一片全是蚂蚁，看来蚂蚁真爱吃甜食。

捉来的蚂蚁放生后是先吃美味，还是先逃生？这是我做的第二个实验。我猜被捉的蚂蚁放生后，它会先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引来的蚂蚁用刷子扫进袋子，过了一段时间，我把它们放出来。在放出来之前，我在放生的地点附近抹了一些蜂蜜。实验证明，只有少数蚂蚁先逃生，而大部分蚂蚁都是先吃美味。难道它们不害怕吗？

蚂蚁被水淹后会怎样？这是我做的第三个实验。我猜蚂蚁是九死一生。我轻轻的将水倒在我用蜂蜜引来的蚂蚁堆上，结果一部分蚂蚁死去，一部分蚂蚁拼命地爬，终于冲出了水的包围。一只蚂蚁被水冲到了水浅的地方后，拼命地爬了出来。一只小小的蚂蚁都这样勇敢，更何况我们人呢！实验证明，死的蚂蚁比我想象的少。

剪了触角的蚂蚁会怎样？这是我做的最后一个实验。猜想：发不出信号，会迷路，找不到食物，碰到同伴不认识。我用剪刀剪去蚂蚁触角，然后把蚂蚁放在地上。实验证明，被剪掉触角的蚂蚁会互相攻打，后面追前面，直到双方无力为止。

通过实验我感觉到任何事情不能光靠想象，要靠事实。

三 : 蚂蚁的习性

　　 蚂蚁的习性

　　周未的自然课上的是蚂蚁的生活习性，老师叫我们观察一下。

下午放学回家，我一放下书包就急忙跑到小区的花园里。在这里我捡了一个空的雪糕盒，在草地上的一棵竹子下面，我和小伙伴们发现了一些蚂蚁。一个多小时过去了，我们抓了十八只蚂蚁。这时妈妈来找我回去吃晚饭，看到我趴在草地上，就问我在干什么，我就把事情的经过讲给她听，她听了笑着说：“你瞧，盒子里的蚂蚁都吓得缩成一团了，你把它们正常的生活秩序打乱了。要得到真实的资料，一定要在自然的环境中取得。比如，你最爱看的动物世界，里面那些生动有趣的镜头都是在动物不知道的情况下拍摄的。”“那我不是白忙了，我该怎么办呢？”“你先回去吃饭，我会帮你想办法的。”妈妈神秘地说。

　　第二天中午，妈妈在门前的草地上放了一些饼干和一条吃剩的鱼尾巴，并给了我一个放大镜，让我自己去观察。果然，不一会儿，来了一大群蚂蚁，我观察了好久，得出的结论是：

一、 蚂蚁喜欢又香又甜的食物。

二、 蚂蚁是通过触角来相互交流的。

三、 蚂蚁是大力士，能搬走超过它体重的东西。

四、 蚂蚁很勤劳，它们总是不停地忙碌着。

五、 蚂蚁很团结，它们总是一群一群地出现。

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