一 : 突尼斯与中国的时间差是多少

突尼斯与中国的时间差是多少

突尼斯与中国的时间差是多少的参考答案

国 旗：呈长方形,长与宽之比为3∶2.旗面为红色,中央有一白色圆地,其直径约为旗宽的一半,圆地中有一弯红色新月和一颗红色五角星.国旗的历史可追溯到奥斯曼帝国时期,新月和五角星来自奥斯曼帝国的标志,现为突尼斯共和国的象征,也是伊斯兰国家的标志.

国 徽：为盾徽.盾形之上为红色新月和五角星,寓意同国旗.盾面上有三组图案：上部是海洋中航行的帆船,象征历史上腓尼基人第一次乘船来到突尼斯；左下方为黄地上一副天平,象征正义与平等；右下方为红地上一只握刀直立的狮子.盾面中间的绶带上用阿拉伯文写着“秩序、自由和正义”.

货 币：突尼斯第纳尔.

时 差：比格林尼治时间早1 小时；比北京时间晚7 小时.

国 花：油橄榄.

国徽格言：秩序、自由、正义.

誉 称：世界油橄榄国（全国有4 0 0 0 多万株油橄榄.据说斯法克斯城周围有2 7 0 0 0 株世界上最大的油橄榄树,每株高1 3 米以上）、欧洲的钥匙（突尼斯东北端与意大利仅隔1 4 0 海里,突尼斯海峡紧锁着地中海的窄腰,故突尼斯有此称）.

国家政要：总统扎因·阿比丁·本·阿里(zine al-abidine ben ali),1987年11月7日就任.1989年、1994年、1999年和2004年4次当选总统.总理穆罕默德·加努希(Mohamed Ghannouchi),2002年9月续任.

自然地理：162155平方公里.位于非洲北端,西与阿尔及利亚为邻.东南与利比亚接壤,北、东临地中海,隔突尼斯海峡与意大利相望.地形复杂.北部多山,中西部为低地和台地；东北部为沿海平原,南部为沙漠.最高峰舍阿奈比山海拔1544米.境内水系不发达.最大河流迈杰尔达河,流域面积约2．4万平方公里.北部属亚热带地中海型气候.中部属热带草原气候.南部属热带大陆性沙漠气候.八月为最热月,日均温21°C—33°C；1月为最冷月,日均温6°C—14°C.

人 口：991．0872万（2004年4月底）.90％以上为阿拉伯人,其余为柏柏尔人.阿拉伯语为国语,通用法语.伊斯兰教为国教,主要是逊尼派；少数人信奉天主教、犹太教.

首 都：突尼斯市（Tunis）,人口208万(2001年).

简 史：公元前9世纪初,腓尼基人在今突尼斯湾沿岸地区建立迦太基城,后发展为奴隶制强国.公元前146年,成为罗马帝国的阿非利加省的一部分.公元5～6世纪先后被汪达尔人和拜占庭人占领.公元703年被阿拉伯穆斯林征服,开始阿拉伯化.13世纪哈夫斯王朝建立了强大的突尼斯国家.1574年沦为土耳其奥斯曼帝国的一个省.1881年成为法国保护领地.1955年法被迫同意实行内部自治.1956年3月20日法国承认突尼斯独立.1957年7月25日,突制宪会议通过决议,废黜国王,废除君主制度,建立共和国；同时任命哈比卜·布尔吉巴为第一任总统.1959年11月布尔吉巴在首次普选中当选总统,1975年经议会批准,布成为终身总统.1987年11月7日,总理本·阿里接替布尔吉巴任共和国总统.

行政区划：全国划分为24个省,下设254个县,240个市镇.

政 治：1959年6月1日,制宪议会通过共和国第一部宪法,规定突是自由、独立的主权国家,实行共和制政体.1975年3月,通过宪法修改草案,宣布布尔吉巴为共和国终身总统.1988年7月,通过宪法修正案,删改“终身总统”等8项条款,增加了“竞选议员年龄”,“总统职位空缺时由议长担任临时总统职务”等内容.1998年10月通过修改宪法和选举法,降低总统候选人的参选年龄,扩大参选范围.总统任期五年,可连任两届.2002年5月,举行独立后首次全民公决,通过宪法修正案.取消对总统连任次数的限制,并将总统候选人的年龄上限增至75岁.此外,新宪法还增加了民主和法制的内容.议会原为一院制,设国民议会.2002年宪法修正案改为两院制,由国民议会和参议院组成.国民议会任期五年,下设七个常设委员会.议会监督政府工作并有权对政府提出不信任案.

经 济：以农业为主,但粮食不能自给.工业以石油和磷酸盐开采、制造业和加工工业为主.旅游业较发达,在国民经济中占重要地位.资源主要有磷酸盐、石油、天然气、铁、铝、锌等.已探明储量：磷酸盐20亿吨,石油7000万吨,天然气615亿立方米,铁矿石2500万吨,工矿业主要有以磷酸盐为原料的化工业和石油开采业.纺织业在轻工业中居首位,占整个工业投资的五分之一.全国可耕地面积900万公顷,已耕地500万公顷,其中7％为水浇地.突尼斯是橄榄油主要生产国,产量占世界橄榄油总产量的4－9％,是其主要的出口创汇农产品.旅游业在国民经济中居重要地位,突尼斯市、苏斯、莫纳斯提尔、崩角和杰尔巴岛是著名的旅游区,特别是闻名遐迩的迦太基古都遗址,每年吸引着几百万的外国游客,使旅游收入成为突尼斯第一外汇来源.

外 交：突对外奉行中立、睦邻、不结盟的政策,表现出温和、务实、平衡的特点.强调突的阿拉伯、伊斯兰及非洲属性,积极倡导马格里布国家联合,重点发展同欧盟和美国的关系,与欧盟签署了联系国协议.突积极参与地区和国际事务,谋求发挥自身独特影响.主张和平解决地区争端,呼吁加强南南合作和南北对话,减免发展中国家的债务,建立公正、合理的国际政治经济新秩序.

与中国关系：1964年1月10日,突尼斯与中国建立外交关系.

时差7小时

二 : 苏丹与中国的时差是多少？苏丹现在的局势如何？我想知道此时苏丹的时

苏丹与中国的时差是多少？苏丹现在的局势如何？

我想知道此时苏丹的时间是多少。现在苏丹局势如何？交通及如何？

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没事往那地方跑个什么劲呀？旅游目的地一定要选好。

本人十一期间用五天开车去了前南四个国家，跑了3000来公里，还真挺累的，尤其是原本最期待的波黑首都萨拉热窝其实真不怎么样。

瓦尔特当年白保卫那地方了。嘁。

三 : 美国与中国时差是多少

美国与中国时差是多少？

美国本土横跨西五区至西十区，共六个时区，每个时区对应一［www.61k.com］个标准时间。从东向西分别为东部时间(EST)(西五区时间)、中部时间(CST)(西六区时间)、山地时间(MST)(西七区时间)、太平洋时间(西部时间)(PST)(西八区时间)、阿拉斯加时间(AKST)(西九区时间)和夏威夷时间(HST)(西十区时间)，按照“东早西晚”的规律，各递减一小时。美国从每年3月的第二个星期日至11月的第一个星期日采用夏令时，夏令时比正常时间早一小时。

伊利诺州 属中部标准时区（UTC-6 CST），标准时间比北京时间晚14个小时，夏令时则晚13个小时

举个简单的，北京的是东八区，东京是东9，北京现在是06：00，日本则是07：00

美国共51个州加1个华盛顿特区，分5个不同的时区：

一、阿拉斯加/夏威夷时区

与中国时差-17～-18小时（中国早晨9点，是这两个地区的前一天下午3～4点）

二、太平洋时区

与中国时差-16小时（中国早晨9点，是美国太平洋时区内的州的前一天下午5点）

三、山地时区

与中国时差-15小时（中国早晨9点，是美国该时区内的州的前一天下午6点）

四、中央平原时区

与中国时差-14小时（中国早晨9点，是美国该时区内的州的前一天晚上7点）

五、东部时区

与中国时差-13小时（中国早晨9点，是美国该时区内的州的前一天晚上8点）

当美国实行夏时制时，北京时间比美国东部（简称为E.T.)时间正好早12个小时。

冬令时在每年十一月的第一个星期日北京时间比美国东部时间早13个小时

中美标准时差，即美国标准时间与北京时间的时差：

1、东部时间：-13

2、中部时间：搜索-14

3、山地时间：-15

4、太平洋时间：-16

5、阿拉斯加-夏威夷时间：-18

四 : “少”与“多”

“少”与“多”

十多天前我整理衣柜时发现儿子的“运动裤殿位处”星罗棋布的“散落”着十多个“米粒”般大的小洞，这是怎么了？难道是儿子乘公交车时不小心被车上拥挤不堪的农民的背篓给刮了？或者是儿子去其它学校参加运动会时没留意，被櫈子上面“不经意中”露出的小钉给刺穿了？多少个问号悬在心头。而接下来发现儿子另外的几条裤子上情况是“有过之而无不及”，更让我对此百思不得其解？

下午儿子放学回家后，同他说起此事，儿子告诉我：“我们班上大多数同学的裤子上都有这种洞”。我问儿子“是櫈子上有什么吗？”，儿子回答道“櫈子的表面及边缘凹凸不平”；我追问“那怎么不想办法借个锉子把櫈子表面给锉平？”，老婆插话说“又不是长期坐这个位置，要轮换着坐的”。我说“其实是同学们都疏忽了的原因”。第二天，我们只好花了二十元钱才把儿子的这几条裤子拿到裁缝店缝补好，遗憾的是，上面已经布满“地图块”状的补丁，原来的美观逃得“杳无踪影”。可依然有一条被补得“面目全非”，无法再穿出去；只得将它“束之高阁”打算今后捐出去，而“忍痛割爱”（150元人民币）为儿子买了条新的。

尽管这件事已经成为“过眼云烟”，可每想到这里，倍感“郁闷、困惑”！心里老是由此联想到当今正在提倡和践行的“团队协作”和“精细化管理”两种理念。从常理上讲同学们发现櫈子上有凹凸不平的现象，就会“主动寻求老师的帮助”或者“自己找工具”即时修复，不应该抱着“我坐不了几天就要换”的近乎“事不关己、高高挂起”的思想而对此“不闻不问、漠不关心”！同学们在班上应该是一个“亲如兄弟姐妹一样”的整体，不分彼此、精诚团结、相互协作！当櫈子“环境”已暨定，学生们唯有想办法马上修复以适应它，正所谓“适者生存”即是这个道理；就不会导致今天大多数同学裤子都被刮破的事情发生，更不会让家长破费为孩子们修复“抑或”重新购买新裤子。这是一个因“团队协作”意识不到位导致“少”到“多”的变化过程，而最让人痛心的这本应该完全可以避免的。“团队协作”或许是我们大家好好补的一课，这是一种文化的积淀！

再说学校够买櫈子时从“节约出发”的理念无可厚非。但从“精细化管理”的层面上说，学校要“对学生作提示”才行，或者“找工人把凹凸不平的表面先处理掉”；这样既实现“买便宜櫈子”降低成本的初衷，又迫使“凹凸不平”的表面理性回归到合格櫈子“表面光洁、平整”的本来面目，从而让孩子们有比较好的学习硬件设施。实际上实现这种“学校与学生”的“双赢”是容易做到的，只是操作过程中双方对“细”的支节上疏忽大意了。事实上恰恰往往是“细微的甚至不值一提的支节”就决定了完成工作是否会“功亏一篑”，正应了“细节决定成败”这句名言（浙江奉化的房屋20年就倒塌是明显例子）。这说明把“精细化管理”落实到实处才是杜绝如此“少”与“多”转换的保证！

从另一个角度说回来,即使学校购买櫈子时,不把这种表面“凹凸不平”的櫈子纳入进货之列,表面上看来当时投入高一点,但从“大数据”（这里是指学校投入和学生家长投入的总和）的层面来看,就也不会让孩子的家长们后来为“不计其数被刮破的裤子”买单（修补或者购买新的）,比起这个费用来,前面购买櫈子的差价就是“少”了。这又一次回到“少”与“多”的“取舍与选择”上面来了!( 文章阅读网：www.61k.com )

在现实生活中，存在类似“少”与“多”的地方很多。有些常理看来，该“少”投入的地方，但站在“科学发展、放眼未来”的高度又“实实在在”理应“多”投入。先期因目光短浅投得“少”，结果出现问题，劳民伤财；造成重复投资“累加起来远超科学设计的投入”的情况时有发生（许多城市“遇水即涝”就是典型的例证）。

“前事不忘、后事之师”！故而在未来面对无数个如是“少”与“多”的选择上“政府、企业、官员、百姓”理所当然应该站在“着眼于未来、长远”的高度，以“经济学理论”及“大数据”为技术支撑，时时铭记“团队协作”、“精细化管理”的信条并将其牢牢“贯穿、扎根于”生产实践中，“权衡利弊”、“精打细算”、“集思广益”的真正做到“科学决策”。更要有让当初自己的“方案、决定”经得起“实践与岁月”检验、论证的“智慧、勇气、责任、担当”！

寻思

2014年4月20日

五 : 少与多

微风吹动云朵

为月亮披上面纱

星星肆意玩耍

借着银色光辉

跳来跳去

月亮独舞优雅( 文章阅读网：www.61k.com )

可是

无人注意远方哪个孤独的背影

脱着疲惫的脚步

强忍眼中的泪珠

开始迷茫的征途

有谁是满怀希望

有谁是无忧无虑

又有谁是满含忧伤

又有谁是迷失方向

月亮笑了

我哭了

生命中

少了一份等待

多了一份忧伤

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