一 : 高中家长会发言稿

尊敬的老师、家长朋友们：大家好！

      当我站在这里的时候，禁不住再次感叹：时间过得可真快啊！不觉一个学期又过去了，一年的日子也在指间悄悄地滑落了，无声无息。可时间赐予我们孩子的却并不是沉默无声，停滞的脚步，你们看他们长得更高了，更帅了，更漂亮了，在学习上也越来越有起色了，他们的言语越来越有丰富的内涵了，他们脸上的笑容越来越灿烂了，他们的笑声也越来越穿透心田了。他们正以饱满的热情，冲天的干劲，迎接着XX龙年的到来。说心里话，我这不是在夸我们这些孩子，实际上我每天都在感受着,聆听着、目睹着他们，所以我很欣慰。作为学生的家长我有理由在这里自豪地对你们说：“你们的孩子都是最棒的！最具阳光的！”

      因为文理分科的缘故，二十四班变成了二十九班，原来的不少任课老师也换了，原来二十四班的好多精英学理去了，因此这个班级又多了许多崭新的面孔。屈指算来，还有一年半的时间，我们的这些孩子就要迎接高考的挑战了，为了这个共同的目标，为了拥有明天的辉煌，老师、同学们齐心协力，斗志昂扬，我们这些做家长的更不能袖手旁观，我们要做他们夏天的凉扇，冬日的小太阳，为他们驱散酷暑的炎热，带来瑟瑟寒风里的阳光，我们就是他们有力的大后方，我自己是这么想的。

       我们小时候都爱玩老鹰捉小鸡的游戏，那时候 我知道母鸡是多么地爱自己的小鸡啊，长大了才明白爱孩子也是每个做父母的本能和职责，但爱的方式不尽相同，有的家长 对孩子有求必应，但我们不要忘了，满足孩子的正当 要求并不是“爱”的全部，培养孩子的能力，提高 孩子的素质，为孩子将来 能在这个社会中拥有一块自己的乐土比留给孩子以金钱为基础的财富来得更重要，这就像那个《金手指》的故事一样。

      首先，我们要相信我们孩子的能力，树立“一切皆有可能”的意识。不管孩子在今天处于怎样的位置，我们都要对孩子说：“相信你，你永远都是最棒的，在我的眼里，你永远都是no.1！”

     其次，多一些时间和耐心来和孩子交流，学会理解孩子。我们都是过来人，我们在他们这个年龄所经历的心路虽然曲折不同，但我们的语言最具说服力，我们的眼光更具有洞察力，我们最有资格和孩子谈天说地论人生。我们不可能把自己的孩子都培养成总统，但我们一定要把孩子培养成一个有理想有爱心的孩子。他们的路还很长，人生就像单行线不可能像下棋一样还可以悔棋重来！所以教育很重要，沟通是桥梁！

      第三，理解学校、理解老师的做法。引导孩子热爱自己的学校和老师，跟上学校和老师的节拍，这不仅是我们做家长的责任，也更是爱孩子的表现。学校和老师的规定我们要要求孩子严格 遵守，要让孩子知道，关心孩子的成长，信任是不可少的，但更多的是在监督之下的信任。没有规矩不成方圆，所以必须自觉遵守学校的规章制度，才能更好地投入到学习之中，爱自己的学校，爱自己的老师，才会在爱的海洋里自由地遨游！

      这个星期五，我给儿子开家长会，他的班主任的三个三让我回味良久，我想在这里和各位家长共享一下：

       1.三个理解   是说要理解自己，老师，家长的付出。

       2.三个尊重   一是尊重自己的学习成果，二是尊重老师的辛勤劳动，三是要尊重家长的劳苦付出。在这里他特别强调了刘和刚的《父亲》。就像歌词里写的“人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”“人生的苦涩有三分，您却持了十分”。这就是父亲！我想在座的都能理解这句话的份量。

       3.三个感恩   一要感恩父母，父母给了孩子血肉之躯，给了孩子一个完整的家，为孩子顶起了一片天，感恩父母是必须的。二要感恩老师，师者，传道授业解惑也，没有老师，哪有知识的传递？时代的更替？所以感恩也应是第一位的。三感恩社会。乍听起来有些大，象是空话，但人生如果脱离了社会这个大舞台就好像没有了灯塔，没有了目标，没有了风向标的指引，你人生的路怎么走呢？所以说学习也只是一种表象，更多的是品质。我常对孩子说感恩的人生才是美丽的人生！

       希望我们的每个孩子都能在背负的书包下面多加上三个三，愿理解尊重和感恩和孩子们相随相行，相信他们在走出一中这个大门的时候，脸上会露出更璀璨的笑容，因为他们有最好的老师，还有我们这些天底下最好的爸爸妈妈们！

      说了这么多，不妥之处，敬请老师和在座的各位家长朋友们见谅！同时也感谢卢老师给了我这么一次表达心意的机会，谢谢！

      最后祝大家春节愉快，阖家幸福！万事如意！

       我的发言到此结束，谢谢大家！

二 : 高中家长会发言稿

三 : 高中家长会发言稿精品

高一年级家长会讲话稿

尊敬的各位家长： 大家上午好！

首先我代表高一15班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班所有课任老师和各位同学与家长说些心里话。

首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，每一个学生都有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了我们的当务之急，也是三年后高考成功的重要保证！很多家长非常困惑：孩子大了管不了，说了也听不进去，我认为原因是你对孩子学习、思想了解不够，了解结果分数排名多，而对孩子存在的问题分析不够，说不到点子上，解决不了他的问题，所以我们家长要了解一些学习的规律，知道从哪些方面分析，帮助孩子学会学习，提高成绩。 认清孩子的现有状态（有些家长忙于挣钱，忽视了对孩子的了解，或是交给学校 ，帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，有这方面能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。 ① 看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；

② 看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；

③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；

④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于自负和不自信的），进一步树立克服困难的勇气。

其次，我想代表课任老师和各位家长进行一些交流。

第一，要相信学校，相信老师。

客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们有非常科学合理、严格规范的年级管理制度，学校实行年级管理以来，年级在教学、生活、德育方面，对学生的教育培养更加规范化、精细化，更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，这届高一开学一个月以来，我们在学生习惯的培养上下了很大的功夫，如学生上课提前准备学习资料，利用作业备忘录制定课时学习计划，课上不讨论问题深入思考的习惯，课上动笔的习惯，规范作业认真订正错题习惯的培养等需要老师们付出很多的时间和精力，现在全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。好的学习习惯已初见雏形，所以我代表全体教师请家长们放心，我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

第二，要正视孩子成绩的变化。本学期开学以来，进行了两次大型考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们不仅要重视考试的结果，更要通过结果来分析孩子学习的过程。

第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们主要的倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，降低其信心，我们要尽可能把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”

最后，我想对学习成绩不太理想的学生说几句，成绩不好一定要找原因，应从下面几个方面找原因：

1、学习目标不明确。没有目标或标准太低。 2、学习无计划。

3、不会科学利用时间。

4、不会听课。课前不预习，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记；或把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步，而不让自己的思路与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。

5、死记硬背。不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成长久记忆。只有理解记忆，才能做到快、准、久，把知识学活，使知识转化为能力。

6、抓不住重点和难点。不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，结果分散和浪费了时间和精力。学习上的疑点、问题就是学习的重点之一。

7、不善于科学用脑。学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心影响学习效率；课上高效学习，课下玩得痛快。

8、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识，不能运用所学知识解决实际问题，具体表现为动手能力差，不关心现实生活。 9、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙，这些学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理，致使这种零散的知识很容易遗忘。

四 : 高中家长会发言稿精品

高一年级家长会讲话稿

尊敬的各位家长： 大家上午好！

首先我代表高一15班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。（www.61k.com)感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班所有课任老师和各位同学与家长说些心里话。

首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，每一个学生都有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了我们的当务之急，也是三年后高考成功的重要保证！很多家长非常困惑：孩子大了管不了，说了也听不进去，我认为原因是你对孩子学习、思想了解不够，了解结果分数排名多，而对孩子存在的问题分析不够，说不到点子上，解决不了他的问题，所以我们家长要了解一些学习的规律，知道从哪些方面分析，帮助孩子学会学习，提高成绩。 认清孩子的现有状态（有些家长忙于挣钱，忽视了对孩子的了解，或是交给学校 ，帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，有这方面能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。 ① 看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；

② 看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；

③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；

④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于自负和不自信的），进一步树立克服困难的勇气。

其次，我想代表课任老师和各位家长进行一些交流。

高中家长会发言稿 高中家长会发言稿精品

第一，要相信学校，相信老师。［www.61k.com)

客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们有非常科学合理、严格规范的年级管理制度，学校实行年级管理以来，年级在教学、生活、德育方面，对学生的教育培养更加规范化、精细化，更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，这届高一开学一个月以来，我们在学生习惯的培养上下了很大的功夫，如学生上课提前准备学习资料，利用作业备忘录制定课时学习计划，课上不讨论问题深入思考的习惯，课上动笔的习惯，规范作业认真订正错题习惯的培养等需要老师们付出很多的时间和精力，现在全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。好的学习习惯已初见雏形，所以我代表全体教师请家长们放心，我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

第二，要正视孩子成绩的变化。本学期开学以来，进行了两次大型考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们不仅要重视考试的结果，更要通过结果来分析孩子学习的过程。

第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们主要的倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，降低其信心，我们要尽可能把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”

最后，我想对学习成绩不太理想的学生说几句，成绩不好一定要找原因，应从下面几个方面找原因：

1、学习目标不明确。没有目标或标准太低。 2、学习无计划。

3、不会科学利用时间。

4、不会听课。课前不预习，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记；或把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步，而不让自己的思路与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。

5、死记硬背。不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成长久记忆。只有理解记忆，才能做到快、准、久，把知识学活，使知识转化为能力。

6、抓不住重点和难点。不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，结果分散和浪费了时间和精力。学习上的疑点、问题就是学习的重点之一。

7、不善于科学用脑。学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心影响学习效率；课上高效学习，课下玩得痛快。

8、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识，不能运用所学知识解决实际问题，具体表现为动手能力差，不关心现实生活。 9、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙，这些学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理，致使这种零散的知识很容易遗忘。

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