一 : 难忘的总是情（散文）

进城后，家中一切旧生活用品都淘汰了，实现了家庭现代化。可是，在我的生活中，唯一没有淘汰掉的那张“蛟蜜床”。每当看到这张“蛟蜜床”时，我的心就格外激动，又显得十分沉重……

故乡流传着一句谚语：“姑娘结婚不择啥，只择男家蛟蜜床”。姑娘出嫁时为何只择“蛟蜜床”呢？因为，“蛟蜜床”是表示富有的象征。当地民间中传颂着一段美丽传说：很久以前，有一个勤劳朴实的青年叫阿蛟，与村里一位善良美丽姑娘阿蜜相爱。家庭贫穷，阿蛟没钱添置一张“蛟蜜床”，娘家父母坚决不同意这门婚事，对此，令阿蛟心里十分痛苦。一天，他与阿蜜在深山丛林中找到一棵“菠萝蜜树”，喜出望外，当举起镰刀砍树时，突然，大树变成了一位白发苍苍的老人。他俩只好含泪把砍树做床的事情，向白发老人倾诉。这位白发老人看到这对年轻人勤劳朴实，善良互爱，十分理解他们的心愿。当他俩回到家时，发现房间中已放着一张坚固美观的床。此后，为了纪念这对勤劳朴实的年轻夫妻，乡亲们把“菠萝蜜树”改称为“蛟蜜树”，用“蛟蜜树”做的床，就称为“蛟蜜床”。

阿蛟父母为了能够买到“蛟蜜床”，成全子女的婚姻问题，他们老人家费尽心机，变卖家产，把家中仅有的值钱家档，即几只鸡、两只鹅，以及那头多年用来维持家庭生活的老母猪，全都拿到市场上卖掉了，换回“蛟蜜床”。有了“蛟蜜床”，可是，家中却变成一贫如洗。为了孩子，父亲受尽折磨苦难，自己睡的是用几条弯曲不直的木棍垫成的床；床头放煤油灯的桌子，不是木板做成的书桌，而是用泥土砖一块一块垒起来，桌面凹凸不平，除放着一盏煤油灯外，还有老人家自已种植的烟叶，与火石和磁铁自制成的打火机……

从公社调到县城工作，从县城调到市里工作，然后，飘洋过海，再从市里调到省城工作，人生中一共四次工作调动，生活环境一次比一次好，可是，我并没有因环境变化，而放弃那张“蛟蜜床”。每次调动，我都把“蛟蜜床”拆开作为宝贝行李随身携带。年长日久，“蛟蜜床”一条足损坏了，只好换了一张新床，但是，我没有厌旧喜新把“蛟蜜床”抛弃，仍然把其当作一颗伟大父爱母爱之心保存，安放在书房里。每天进入书房，我就看到这张跟随几十年的“蛟蜜床”。这张“蛟蜜床”，不仅流淌着父母的心血，代表着一代人崇高情感，同时，寄托着无限的期待。

长篇小说《地怨》中有一句名言：“难忘的总是情。”随着岁月流逝，父母都远去了。可是，那张“蛟蜜床”时刻激励着我们去工作生活。我没有辜负父母的期待，实现了心中追求的梦。啊！“蛟蜜床”，您是我生活的源泉，为我插上生活腾飞的翅膀。今生今世，我要像爱护自己眼睛一样，把您好好珍藏，直到离去……

二 : 【情感散文】恩师——孙荣林

【情感散文】恩师——孙荣林

张元平

在我一生中，学习经历无数，小学、初中、高中、中师、大学，甚至到了现在，已经有了一大把年纪了，仍然还在学习，因为人一生只有学习是无止境的。

在我一生中，教过我的老师也无数，谭崇俊、张德善、赵伟成、李汇英、向耀楠、周道杰、孙荣林、何湘衡、沈云山……真是无法在这里列举穷尽。在这众多的教过我的老师中，最令我佩服的是孙荣林老师。

瞧，孙老师，身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾着微笑，是一位中年教师，他就是我们敬佩的物理老师。他知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣、幽默、生动、有趣。我们尤其爱他的物理课。

我在高中学习期间，孙荣林老师是我最崇拜的偶像。“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃声响了，只见孙老师早早地就站在教室门口，满脸微笑，迎候着一个一个学生走进教室。等同学们入座安静下来，他精神矍铄、满面红光，大踏步地走到讲台的中央。( 文章阅读网：www.61k.com )

“上课——”一口标准的普通话。

“起立——”值日生洪亮的声音。

师生互相问好，然后坐下。

孙老师就开始了他的授课：“今天我们来学习‘加速度’这一章节请大家迅速把书翻到这一章。”

为了我们有深刻的感知，他设置了演示实验：观察充气气球再打开阀门之后推动小车前进时，小车的加速情况。

“小车和泡沫镖谁的速度变化更快？有何依据。”他戴着的眼镜镜片反射出一束强烈的白光。这束白光正好投射到我的脸上，我的心不由得一怔，瞬间得到了调整，然后慢慢地举起了右手。

“泡沫镖的速度变化更快，依据是观察到的小车和泡沫镖都由静止开始加速，泡沫镖达到的末速度明显大于小车，即速度变化量更大，而加速时间却远小于小车。”我怯生生地，不知说的是对还是错。

“好！元平观察的很细致，肯动脑筋，回答的也不错！”孙老师脸上露出笑意，荡出两个大酒窝。全班同学也向我投来了赞许的目光。

随后，他还点了班上不少同学，针对这个问题展开了充分的、热烈的讨论。

接下来，他从“加速度”的公式、定理伸展开来：“同学们，我们通过以上具体的实例，分析讨论了质点的运动，得出了一个重要推论：即速度位移关系：v2t减去v20等于2as。同学们要注意的是：该式中v0和vt分别是初、末时刻的速度，s是对应的时间内的位移，a是匀变速直线运动的加速度。当然，该关系式仅仅适用于匀变速直线运动。随后分析规律、速度位移关系的用法，在使用时应规定好正方向，以便确定a和s的正负．一般我们规定初速度的方向为正方向，当物体做匀加速直线运动时，a取正值；当物体做匀减速直线运动 时，a取负值。其推导的过程如下：由vt等于v0加上at和s等于v0t加上12at2联立消去时间t可得出以下：v2t－v20＝2as。再则当初速度v0等于0时，v2t等于2as．”

……

整节课，孙老师娓娓道来，没见他手里有物理教科书，也没见他带有任何相关资料，就是一支粉笔，一张嘴，再就是一些演示实验的器材。

一节物理课下来，当时，我就在想，孙老师真神！知识点，这节物理课牵涉到这么多的知识点，仅凭他一张嘴、一支粉笔，顺理成章的把它分析的这么透彻、明了。我们物理学科，在孙老师的教授下，全班四十多个学生，个个都达到了优等成绩。你说他神还是不神？

他每次上课，都是这样。从来也没看他进教室带任何书籍、资料之类的东西。就是口一张，粉笔一支！但凡是他上的每节课，我们并没感觉到物理学科的枯燥无味，依旧是那么生动，上得是那么鲜活亮丽。后来，我们有好几个同学，还私自秘密侦探，设下眼线，经打听，探子来报：孙荣林，上海复旦大学物理系高材生，由于与当时把持中央工作的张春桥、王洪文政见不同，大学毕业后被贬到土家山寨来的。怪不得他这样有能耐，原来是这样啊！很显然，高中物理，对他来说，不过是小儿科而已——都是些“毛毛虫”罢了。

自从那次他上的物理课，以及我在课堂上的表现很不一般，于是他就注意上了我。课余之外，总要与我单独交谈。我也曾对他开玩笑说，孙老师，您的教学本事了得！大家都佩服的五体投地呢！

“我那本事，还不是刻苦训练得来的！”他谈谈的说。

听他这么一说，我就有些迷惑了，平时没见他备课，课堂上总是那么滔滔不绝、口若悬河。

终于，有一次我发现了他的秘密。那是有一次深夜，我患痢疾。晚上不住的要往厕所里跑。前面上厕所有好几次，我并没有注意，记得是是第三次往厕所跑时，无意中，发现孙老师卧室里电灯还亮着，从远处可以透过窗户，清晰地看到他正在伏案疾书，嘴辰一张一合，原来在默记上课要讲的内容。我明白了，孙老师那天对我讲的话，做什么事都要刻苦努力才能获得成功。

孙老师命运是多桀的。由于他无论是公开场合，还是私下都对张、王二人颇有微词。所以，在后来，学校对他也是实行监督管理，有好几次，学校组织我们学生会干部、班上干部，专门开他的批斗会，我都是采取一种暧昧，最好是不参与，万不得已参与了，也是“两个哑巴一头睡——无话可说”。

高中毕业后，我回到了家乡务农，孙老师还曾几次到我家里去看我，我也时常回到母校去看望过他几次。使我印象特别深刻的是，那次由县组织部通知我到母校去做“扎根农村干革命”的先进典型经验交流，一同随去的交流的还有“箩筐岩的铁姑娘”贲明翠。在这期间，孙老师对我关心备至，嘘寒问暖，使我终生难忘。

再后来，“四人帮”被粉粹了，孙荣林老师自然也就平凡了，回到了上海，在“华东师范大学”任教，是教授级别。

我到上海儿子公司去玩。怎么一下子谈到了我的孙老师。临时决定要到“华东师范大学”去拜会一下我的恩师——孙老师。事不凑巧，我和儿子去时，一打听，孙老师又调到“青岛职业技术学院”任教。这次就这样，没能如愿。但是，我想今后时间还这么长，总有机会能和我的恩师见面的。

正因为孙老师以前对我的悉心教导，才使我在后来的人生道路上，获得了一束束鲜花，斩获了不少的第一，看着这些簇拥的鲜花，一张张奖证，就不由自主得想起了我的恩师——孙荣林。

【湖北省宜昌市长阳土家族自治县高家堰镇中心学校】

三 : [原创散文]不忘老师

不忘老师

勃 崛

每每听到一些人（其中不泛我的同学）在背后嘲讽或冷言冷语数落自己的老师，我可怜他们，恨他们，也为自己荣幸，我的老师爱着我。

我也恨过一位老师，那是我的启蒙老师，也就是我的外公。他当别人一样，也是只要一个字认不严不来就打一鞭手板，小小手板痛到心里，也恨到心里。

时移境迁，升级换校，我的每个老师都对我付出了爱心。有人说我学习好，得老师宠。其实不然，不知多少次一个数学题全班就我一个人做不来。有的老师循循善诱，有的老师火冒三丈，都愿我学习好。

读初中时，班主任曹老师要我参加学校的文艺演出。怯场害羞的我犟起来了，硬是不同意参加。老师一顿批评后，知情的同学背地劝我：“老师说你不善言语，要我们帮你锻炼提高。”这时我才被感动得流下了泪。有人说沈老师总是“山棚伢”不离口，是看不起山里孩子；我说他是对山里孩子的亲热、厚爱。正是这种厚爱激励着我不比大村堂的的学习成绩差。许多人都说严老师是“猪头瘟”，我有同感。我们要升高中了，在一起拍毕业照，严老师大步流星来到我身边，叹着气帮我整理衣领扣上扣子。照片里，我的眼睛比同学们的红润——我已经懂得了作为严父的心肠。( 文章阅读网：www.61k.com )

我读高中时，还像以前一样，吃穿都比同学们差，根本没能拿什么东西讨好或敬重老师，不懂也不愿意那样做。快放假了，不少同学都拿来家庭单位的证明到学校讨助学金。班主任梅老师找到我：“你怎么不打个证明来？”我没有解释，也没有照办。后来梅老师托班长把助学金送到我手中。

当我在文化上、事业上有一点成就，有的同学就说以前老师偏爱我。当过几年民办教师的我不愿意回答这个问题，但我从心里比别人更爱自己的老师，祝老师幸福长寿。

本文标题：难忘恩师情散文-难忘的总是情（散文）
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