一 : 写给十年后的自己

亲爱的自己：

你好吗？当你收到这封信的时候你已经是而立之年了，20而励，30而立，10年前的今天我正在台灯下满怀激情的给你写你写信。我在大学生活最后所剩无几的时光里我想我能为你做的，只有多做点有意义的事让每天都饱满充实，谢谢命运一路上赐予我们的不尽相同的喜怒哀乐。当你收到这封信的时候我不希望你的生活像你现在一样依然盲目，人生依然如此漂浮。

不要觉得我太过俗气，写封信是希望若干年后你能反思自己的曾经，我想我过的不算成功，但也不算失败，至少我为你留下了健康的体魄以及先进的思想，10年前的今天我还坐在草坪上，欣赏着皎洁的月色，中秋刚过我想告诉你我在火车上遇到一位某知名大学的教授，我们轮流座着1个座位，我也免费听了几个小时的讲座，他跟我讲起有关船派与箭派的区别，1种是随波逐流，1种是目标明确，你要哪种生活。我为你记下了整段的大学时光，连同这本笔记本一起寄给你，只希望你能回忆起原来你也年轻过。

亲，当你收到这封信的时候，那会是2022年的某天，那时的你在哪？父母也已年迈了，如果那时候你都还在依靠父母，那么我会鄙视你，我想这封信寄错地址了，不是给你的。

十年后的你，我不是一定要你成为某行业的精英或老板CEO，我也不希望你都还在工地上打拼，十年的时间高楼大厦都盖起来了而你还只是1个小小的技术员。十年后的你，是否还没有丢掉旅行的梦，十年前ZYC说过你喜欢在路上，在见过大山大水之后让你的眼光有所不一样。十年了，你是否跋涉过撒哈拉，站到过雪域高原，见识过不同的风土人情，感受过不同的地域文化？我想今后旅行可能会越来越少，更多的是旅程，这个时候你行走在路上再也走不出这种闲适的心情了吧？

十年后的你，是否都还在阅读，是否还是喜欢享受宁静？十年后的你和你那些“狐朋狗友”还有联系吗，如果你觉得孤单，没事，你还有亲人还有父母。你也知道处理朋友间的关系：你待人真诚别人也会真诚待你。我希望你永远保持一颗学习的心，因为底蕴的厚度决定你生命的高度，没时间看书，那是个很弱智的借口，只有不断的汲取新知识才能与时代同步。

亲，十年了，你该有了自己的家庭吧，是否有了孩子，你会不会要求他一定按你的方式成长？或者让他有独立的思想？孩子有自己的想法是件好事希望你尊重他，最可怕的事像你一样读大学了才学会思考。

十年的时间什么事都有可能发生，我不希望你变得事故`圆滑，带着面具周旋于人世，但是常说计划赶不上变化，如果现实非要让你那样，那么你也只能选择面对。十年后你还喜欢看电影吗？希望那时的你能从忙碌的身影中偷闲去看场电影，那时你已经很明确的知道你想要的是什么，也许那时你看的不再是电影单纯的故事，而是生活，用经历去感受电影的灵魂。

亲爱的，十年之中，无论你经历了多少苦难，看透了多少世俗，饱尝了多少冷眼，但你也要保持一颗乐观向上的心，就像十年前的你一样，因为你从来不曾悲观过。现实远比沙粒厉害的多，不管以后的路有多么不平坦我要你继续坚持不轻易妥协，不管生活给了你什么你都要勇敢的接受。······

十年前的今天你身边的哥们都会跟你说心态很重要，成大事，先要当孙子做最低下的事而且微笑面对。我希望你在看完后然后不屑的说，这些老子五年前就做到了。

寥寥数语，感情真挚，句句肺腑。时光飞逝，期待我们很快的见面！！

愿一切安好，生活如意;

祝：十年前的我为你感到骄傲

Z一别经年

二 : 写给十年后的自己

老兄，十年后的今天，你该五十八了，离退休还有两年。那时，你会是一个什么样子呢？

背驼了，本就矮小的你显得越发矮小了，像一个缩水的瓜。稀疏的银发有如烈日下戈壁的植被，头顶是那触目惊心的荒凉。脸皮松弛，皱纹密布，像块抹布，老人斑污渍一样东一点西一点，怎么洗也洗不干净。老眼浑浊，暗淡无光。说起话来，啰里啰嗦，缠夹不清。一走路，气喘吁吁，恨不得走三步就停两步。老兄，求求你，千万不要是这样一个形象！

阿，你老了，真的老了。老了的你，应该退居二线，不会再让你上讲台了。看看门，管管收发，或者做发个水呀扫帚之类的杂事，打发退休前的时光。兴许，遇上个仁慈的领导，特别尊敬像你这样苦了一辈子的老人，干脆让你在家休息。

孩子成家了，有了自己的事业，你厮守着老伴，住在空巢里。这一任总理，懂经济，很务实，不花扰。他高瞻远瞩，关心基础教育，关心基层教师的疾苦，把关心落实在行动上，给教师涨了不少的工资，使教师真正感受到尊严和幸福。房贷呀，车贷呀，你托政府的福，全还清了，是那种把歌儿唱的“翻身农奴”。可惜，喉咙嘶哑了，想唱却唱不成曲调了，唱比哭还难听。但你高兴啊，你总在心里唱，唱给自己听。退休了，钱不是很多，但不愁吃穿，够用了，你很知足。况且，你对物质上的东西再没有什么奢求，不用钱时，钱在你眼里不就是花花绿绿的纸吗？或许，你每年会去旅几次游，尽管每一次都大失所望，但过一段时间，你还是会去。就像那种很皮的孩子，老是记不住教训。静极就会思动，在家里宅久了，会生出病来的。外面的世界嘛，大得很，日新月异，即使对老人，也是很有吸引力的。何况老小老小，人老了也就和小孩子的心性差不多，爱热闹，好奇心强。

身体的每况愈下，促使你戒了烟。你想多活几年，因为生命太美好了，世界太美好了。你每天也会按时溜达溜达，但你绝不会为走路而转圈。在你看来，那种为走路而走路，简直和驴子拉磨没有两样。你本就不大爱运动，也不会参加那种耗费体力的体育活动。更不会因为年老寂寞，和一班老头老太凑在一起瞎起哄，扭什么秧歌跳什么舞。你会杵着拐杖，一步步走到郊外，呼吸新鲜空气，和植物聊聊天，和小动物们说说话。或者，就在泥土上静静地坐上那么一阵子。对，有一句诗叫“行到水穷处，坐看云起时”，就那个意思。

如果还看书，那一定是戴着老花镜看那些线装书。看书，不是为了求知，更不是为了功利，也不讲进度，纯粹是为了使日子过得充实。或许，还会亲近键盘，像亲近女人一样。说到女人，你可能还是热切地欣赏，像欣赏那些美丽的艺术。这年纪，在你眼中，即使再美丽、再性感的女人，也不过是艺术的抽象，成了一种可望不可即的诗情。如果遇上风尘女子挑逗你：老伯，松松骨嘛！你会慈祥地一笑，略带歉意地说：对不起，下次吧！然后，平静地离开，但你心底一定会泛起温情的涟漪，仅此而已。你感到精力充沛时，可能还会敲击键盘，比如写一本带有自传色彩的小说，深情地回忆那些让你温馨的人和事，不为传世，但为娱情。自知人生平平淡淡，无甚精彩，但其间的成败得失、酸甜苦辣，由你写来，想来会有一番别样的韵味。如果涉及到的当事人还健在，把写到他们的章节读给他们听，以博一笑，不亦快哉！

遇到合适的人，偶尔也会打打小牌，或者对弈一二局。你已经没有了输赢的意识，仅仅只是为了娱乐，交际。你会把这样的活动当做思维的体操。你知道，一个人的思维需要适度的运动，否则，大脑也会像机器，长久不运转，会生锈，加速腐朽。一个人也不能长时间的离群索居，这会变得孤[www.61k.com)僻，不利于身心的健康。你可不愿像得了痴呆症那样的老人，活比死更痛苦。

作为老人，你一定要活得智慧，活得从容。自然，你不会再为越南、菲律宾占了南海的岛礁而忧愤，也不会为社会矛盾的日益尖锐而焦虑，更不会为社会中种种不合理的现象而忧心忡忡。所有看不惯的，你都习以为常了。社会总会进步，前途必然光明。国家的命运，民族的未来，那是年轻人应该关心的事情了。子孙自有子孙福，老人要自觉，要相信年轻人行，不要去瞎搀和。颐养天年，是老人的本分。什么化作春泥更护花，那是屁话，是对退出历史舞台的不甘心，是为老不尊。地球少任何一个人，都依然会滴溜溜地转。

其实，即使到了那一天，你也还有很多你感兴趣的事可做。比如种种花，比如租一小块地种种蔬菜，比如垂钓，比如骑自行车远行。反正，你不可能成为那种空虚得无聊而等死的老人。

十年，既长且短，苦也罢乐也罢，就眨眼间的事。但是现在，该干什么，你还得干什么。该操心的还得操心，能宽心的尽量宽心。为人不自在，自在就莫为人。何必怨天尤人呢？老，是自然的事情，更是无需着急的事情。况且，世事难料。以后的事，又有谁能说得清？过好每一天，不格外地亏欠自己，对得起天地良心，其实，就足够了。

老兄，好好地生活，赶快地生活，快乐每一天！不要像蜗牛一样，老是托着义务、责任、使命、荣誉这些乱七八糟的东西，这太沉重，太累。要知道。“矍铄”这个词不是别人的专利，也是为你造的。

老兄，十年后的今天再会！希望你那时会得意洋洋地说：我不老！

三 : 写给儿子：十年自闭路（下）

第七篇：学前班（2006年2月，7岁十个月）

2006年春节前，你终于结束以琳的学习训练，回到温暖的家。父亲母亲在尽情享受跟你团聚的幸福时，又开始了深深的忧虑。8岁的你究竟能不能够上学这个严峻的问题摆在我们面前。尽管你跟自己比已经取得很大进步，但去普通小学上学仍然存在巨大的差距，你在行为控制方面，沟通上的困难，情绪的不稳定，学业的压力，无论哪条都让我无法放下心来。从青岛回家后，你很喜欢做的一件事情就是每天晚上收拾书包，把书啊本啊笔啊放到书包里，对我说：“去学校，上学！”每次听你这么说，母亲心里就特别难受，因为母亲不知道有没有能力让你走进学校，圆你上学之梦。

上学，对于普通孩子来说，是一件多么平常的事情，可对于像你一样的特殊孩子，上学，无异是1个梦。为实现这个梦，你们要克服常人想象不到的困难，承受来自各方面的压力,付出多少倍于普通孩子的努力。母亲知道许多跟你一样的孩子求学之路非常艰难，有的孩子因种种原因一学期换了好几所学校，有的孩子因不适应学校的生活被劝退学，还有被学校赶出校门的，更多的是根本无学可上。当普通孩子的家长在为自己的孩子选择哪所好学校、选择哪些课外辅导班而发发愁时，许多特殊孩子的父母却在为孩子争取上学的权利而苦苦挣扎。那一段时间，母亲每天想得最多的就是上学！上学！

我和父亲开始四处为你寻找学校，历经坎坷，最后终于找到了DMF小学。当我和父亲怀着惴惴不安的心情，找到史校长，向她详细谈了你的情况后，在她充满同情和理解的眼神里，我们看到了你上学的希望。史校长从来没有接触过自闭症孩子，在听了你的情况的介绍后，专门带着有经验的吴老师到家里来看你。母亲没想到，半年后，亲爱的吴老师成为了你小学的班主任。那天母亲精心设计了几个环节，让你安静地在自己的屋里写日记，然后姨母陪着你出来给史校长读你写的日记。尽管史校长其实并有完全没有听明白你读的是什么，但她已经感受到了你的努力我们的不容易，她愿意帮助我们。我们谈了你上学的困难，为了不给学校增加麻烦，希望能够陪读。史校长破例同意了我们的请求：陪读。这在学校是没有先例的。史校长说过的一句话至今仍然深深地记在我心里，她说：每个孩子都有受教育的权利，哪怕这个孩子是不一样的。

2006年2月20号，儿子，或许你已经不记得，但母亲和父亲却永远不会忘记那个特殊的日子，这一天，你终于背上书包走进课堂，正式成为北京市海淀区DMF小学学前二班的学生。当我看着你认真仔细地在新书上写下：“DMF小学，学前二班，肖靖康”之际，忍不住泪流满面，通往学校的路我们走了整整八年。

你上的是学前中班，没有学业的压力，很轻松，但即使这样你仍然很不适应。那半年其实是在给你上小学作铺垫。建立课堂规则，培养自控能力，学习简单的沟通交流。半年时间转瞬即逝，半年里也留下了许多珍贵的回忆在母亲的心里。

为了让你记住班上的同学，母亲给每位同学拍照并打印出来，你一张一张写上名字。1个月后，班上37名同学你基本都能够叫出名字。不过，母亲也没有想到写名字这个习惯如此根深蒂固地记在你脑子里，一直到现在，你见到不认识的人总是要让人家把名字写出来。

你喜欢你的小同学，偶尔会主动发起跟他们的游戏，当然，游戏永远就1个：让同学们追你玩；你还悄悄地喜欢上班上的小同学胡新宇，两年后还念念不忘要母亲帮你找胡欣宇；

你每天都要写日记，7月31号过去了，你认认真真地写下7月32号，母亲怎么解释你都不愿意。看着台历和手机上的日历时，你坚持写下32号，然后恨恨地擦掉最后才写上了8月1号。几年后，你终于明白了日期时间是有规律的不是你想的那样。

你第一次表达对美的感受是夸奖母亲。你指着母亲手机里那张十年前的照片说：美女！美女母亲！

根据对方年龄给出恰当称呼的能力你已初步具备。某天你对着一位姨母说“姨母你好”然后转身对着姨母的丈夫说“祖父你好！”搞得那位叔父郁闷了许久感慨称自己有那么老么。其实叔父不过是头发少点沧桑一点。当然，后来著名的“熊爷”也是你的原创。

你探索的乐趣永远都不停止。父亲的手机被你埋到沙子里，1个月后又放进水里洗；

喜欢外国人，见到外国人你总是热情地迎上去打招呼：外国人，你好！

你疯狂迷恋电梯如同现在迷恋胡子，走到哪坐到哪一遍又一遍上上下下永远没够。

那些日子写完作业你不要贴小红花[www.61k.com)，你要姨母在作业本上画个大馒头奖励；你是用这样的方式无声地抗议我们为什么让你禁食连馒头也捞不着吃。你禁面食和奶制品长达6年之久。

那些日子母亲除了忙你的学习还忙着给你做排毒的准备。一天20多种药片带到学校分时间段喂给你，半夜还把你拽起吞药。那个时期，你面黄肌瘦没精打彩病秧秧天天喊着不吃饭。母亲很庆幸最终没有给你做排毒而是坚持教育康复。（关于排毒大家仁者见仁，这只是我个人的观点）。

那年六一，你给你的每一位小同学都准备了一份小礼物：自动铅笔橡皮和笔袋，母亲还记得你认认真真写卡片装礼物的情景。之后的这些年每年六一你都给同学们送一份小礼物表达我们的感谢。短短半年你跟你的小同学们建立起深厚的感情。你恋恋不舍你学前班的同学，母亲却在斗争你是继续留在学前班还是升入一年级。

第八篇：小学生活（2006年9月至五年级，8岁半 ---13岁）

（一）不寻常的一年级（2006.9-2007.9）

学前班一学期，史校长一直关注着你。是否能够静得下来、坐得住，是否建立起基本的课堂常规，是否具备最基本的学习能力。她经常去教室看你上课，向孙老师了解你上课的情况，跟我讨论你的问题。临近放假，史校长主动找我谈话，她想安排你直接从学前中班升入一年级。母亲激动又不安，激动的是你终于要成为一名正式的小学生，不安的是你各方面能力还没有达到。史校长看出我的担忧，说可以先让你去试试，实在不行再退回到学前班。她说一年级的班主任吴老师是一位非常难得的好老师，有经验，有爱心，有耐心，如果错过了吴老师太可惜。还史校长的话坚定了我让你试一试的决心。
暑假里，吴老师知道即将成为你的班主任，主动找我了解你的情况。吴老师谈到她的担心，由于从来没有带过自闭症的孩子，担心环境变化你不适应，担心学业的压力会导致你产生情绪问题，担心你在课堂上出状况她应付不了。吴老师真的是非常有经验的好老师，她的担心也是母亲的担心。吴老师向母亲要了关于自闭症的资料，她希望了解什么是自闭症，为更好地帮助你作准备。当我将1大本厚厚的资料交到吴老师手上，我们彼此都感受到肩上那份担子的沉重。因为，我们担负着你的未来和希望。

九月一号终于来到了。你的不适应远远超出母亲的预想。开学第二天全校升旗仪式上你躺在操场大哭大闹，你在操场哭闹母亲在操场外哭泣；你完全不能够适应45分钟的课堂，翘二朗腿，盘腿坐在椅子上，脚放到课桌的抽屉里，坐在暖气片上，来回走动、拉窗帘、关窗户、说话、笑。。。。。。母亲和姨母想尽办法，为减轻你来回晃动课桌出声影响上课我们带上布条去学校把桌子和椅子的脚包上，把“上课不下位，上课不说话”打印出来贴在课桌角上提醒你。你状况不断母亲胃痛失眠焦虑无比。难道，你真的只能退回学前班？你真的没有能力上小学？

开学第三天老师们就集体讨论你的问题，他们不想你掉队不想落下你，之后的这些年，他们对你始终不抛弃不放弃。吴老师知道你热爱劳动安排你每天负责倒垃圾，放学关窗户锁门的任务也交给你。那些日子啊，总能看到那你小小的身影在教室和垃圾桶间跑来跑去，每天放学认仔细把钥匙挂到传达室“一.二”班的牌子下的也是你。有一天吴老师告诉同学们出去上体育课把凳子放到桌子底下，同学们都忘记了，你1个人认认真真把三十张凳子整齐地推到课桌下摆好才放心地出去。你愉快地做着这些事情慢慢地适应新的班级。

有一件小事让母亲深深地体会到你的不容易。那些日子你总是偷偷地跑回学前班的教室，比你矮半个头的小同学们都围上来紧紧地抱着你，你总是低着头抿着嘴静静地接受他们热情的拥抱。那个画面定格在母亲的脑海里，至今回想起来仍然忍不住想落泪。一年级新的环境新的同学让你不安，回到熟悉的教室看到亲爱的旧同学你是多么的心安和踏实。

那些日子，老师和母亲都在想办法如何更好地帮你。2006年11月，母亲把从事特殊教育多年的张俊芝教授请到了学校，她跟全校老师一起讨论“特殊儿童在学校如何得到相应的教育”。那个秋日下午温暖阳光里的爱一直留在母亲心里。这些年大家都表扬母亲说母亲做得好，其实，不是母亲做得好，是我们遇到了最好的学校最好的校长最有爱的集体。

在这个爱的集体里，每一天你都在进步着。

2007年六一，六月艳阳下九岁的你跟你的同学们一起举着小拳头大声宣誓，成为一名光荣的少先队员。谁又能想到九个月以前，也是在这个操场你满地打滚哭闹不止。你入队的那天，从不掉泪的父亲也湿了眼眶。

你的第一张奖状 “劳动标兵奖”，这个奖的背后是老师们对你细致的关爱，这个奖也让母亲体会到什么是用心良苦。

你的语文作业被评上学校优秀作业，数学作业被评上班级优秀作业。亲爱的老师用各种方式培养你的自信。

你和同学代表一二班参加学校低年级组跳绳比赛。老师们总是在给你创造参与集体活动的机会。

你回答问题正确了，全班同学都给你热烈的掌声。

每天早晨跑步之际，你身边总是簇拥着你亲爱的同学。

那一年，老师和同学们拉着你拽着你，你没有掉队，你越来越好。一年级期末考试，语文：71分，数学：达标，英语：良。吴老师说班上有同学数学不达标语文30几分的。

母亲满怀感激写了一封长长的感谢信，好心的伯伯帮忙把这封信递交到了北京市教委，信转到海淀区教委，区教委的领导给史校长打电话肯定了学校的工作转答了我们的感谢。信的结尾母亲是这样写的：在康康上学的过程中，我深深地体会到，1个充满爱的集体对孩子是多么重要。我无法想象，如果没有史校长、吴老师、肖老师。。。。。。没有他们对孩子的理解、尊重、宽容、接纳、关爱，没有这个充满爱的集体，康康怎么可能在短短一学期的时间取得这么大的进步，他进步的后面凝聚着老师多少辛勤的汗水。在这里，向各位老师表达我们深深的感谢，谢谢他们给予康康这么多的爱。我相信，在DMF小学这个充满爱的集体里，康康一定会越来越好。

是的，你越来越好。

你学会了骑自行车，学会在手机上输入汉字。害怕水连水边都不肯去的你竟然学会了游泳。

第一次上QQ聊天。第一次知道主动避让汽车。第一次问“你几岁了？” “几点了？”第一次发感慨称：“吓死我了。”第一次独立到离家很近的小超市购物，给团团买回一包狗粮。第一次主动挽母亲的胳膊。第一次准确解读母亲的无声行为，对开车抢道着急的母亲说：“母亲，你别着急！”你还用“祖佳明等于祖明佳”给母亲描述你同年级的双胞胎同学。

当然，母亲也没有忘记，那一年，你还无比热爱女厕所。无论到哪里，你的第1个愿望都是希望进女厕所看一看里面是什么样子。甚至家里的卫生间也贴上了大大的“女厕所”3个字。

那年，你长胖了许多，母亲和姐姐亲切地唤你：胖丁。

（二）焦虑的二年级（2007.9—2008.9）

亲爱的胖丁结束了一年级的学习，成为了二（2）班的学生。每1个新的学年，你都会高兴地在书上写上新班级的序号，从一（2）班二（2）班三（2）班一直到现在。

二年级，母亲作出了1个重要的决定，把你的全天上学调整为上半天课。这是1个艰难的决定。一年级下学期学业的压力和我们对你的过高要求导致你出现焦虑情绪，调整一方面是为缓解你的焦虑，减轻你的压力，另外一方面是希望有更多的时间让你有社会性学习的机会。你需要学习社会规则，学习基本生活自理，对于你来说，即使是自己洗澡这么一件简单的事情也需要多年的学习。你的认知、理解都很差，也需要通过特殊学习来提升。普通教育跟特殊教育结合是你最佳的学习方式。从上全天到半天，大家都担心你会因此跟同学的差距越来越远，母亲知道，无论你怎样努力，跟同学们的差距都会越来越大的。今天的退1步，是为了明天更好地往前走。尽管吴老师担心半天课会让你跟同学和集体拉开距离，却仍然非常支持母亲的决定，只要是为你好，学校和老师都全力支持我们。

记得甄岳来老师曾经说过，孩子进学校难，进去之后在学校呆下去同样难。这些年在你的学习过程中母亲深有体会。二年级即使我们作了这么大的调整，你的焦虑仍然持续着。每天你都会说“太阳不下山。不要天黑，我不想要天黑。” “我不想睡觉，到点了也不睡觉。不要看闹钟。”“睡一觉就是明天下午了吗？”“我只要今天，不要明天！”除此之外，焦虑导致的重复提问让母亲很挫败。每天无数次地问：“凉馒头可吃吗？凉的包子可吃吗？不能吃！”“电脑玩100分钟，100分钟太多了，玩30分钟，30分钟也太多了，玩15分钟，够了！”“柏俊哲可以抱吗？柏俊哲是哥们可以抱；秦月淇是姐们不能抱！”“哭是有道理的吗？哭不是无理取闹母亲不会生气吗？没道理哭好吗？有道理了吗？有道理哭好，母亲不会生气吗？”每天母亲下班脚刚迈进门，你没完没了的纠缠就开始了。有一段时间我们经常阻止你说话，后来你要说话之际就会问：“说话！我可以说话吗？”记得有一次祖父在我们家住了一天，领教了你的焦虑，祖父说母亲真不容易。其实，你也很不容易。记下这些细节，是希望记住在你成长的路上我们会遇到多少困难，我们应该如何帮你克服这些困难。母亲总结那个时期你的情况：焦虑并进步着。

2008年3月，你第一次拔牙。母亲知道，到医院看牙是无数跟你一样的小朋友最最困难的事情，并不复杂的拔牙许多小朋友甚至需要全麻。而你尽管很害怕却不哭不闹地配合大夫顺利地完成了拔牙。父亲说，你进步实在太大了，连牙都可以拔了。2008年5月，你开始自己洗澡。2008年6月，你去格格姐姐家作客并在他们家单独留宿，当年格格跟你同一天在六院确诊，看着你一路走过来的格格姐姐的母亲陈姨母说你进步显著。

那一年，你开始学画画，学打乒乓球。学会上百度搜索游戏，那一年你终于喜欢玩玩具：碰碰吸。你还拍了第一套艺术照片大家都夸你是阳光男孩。那一年国庆前你戴上了近视眼镜。

对于你来说，二年级最重要的事是第一次参加军训。你喜欢教官，做梦笑醒了说梦到王教官。军训之后的很长时间你对王教官念念不忘，时常在家学着王教官的样子大声喊着一二一认真地操正步。甚至在一本新书的第一页上填写最喜欢的人：王教官。不知是不是那一年记忆深刻，你后来对穿制服的保安和军人都无比热爱。这些年你的职业理想就是做一名保安。

2008年你十岁，十岁的你终于不用再禁食，十岁的你也终于不再尿床了。你尿床尿了整整十年。

二年级结束之际，你用良好的成绩给我们交了一份满意的答卷：英语96分，语文84.5分，数学71.5分。

母亲至今还记得英语肖老师发给母亲的一条短信：“康康英语考了96分，谢谢您对我一学期工作的支持。祝康康暑假愉快。”

（三）平稳的三年级（2008.9—2009.9）

三年级晓丽姐姐来了，晓丽姐姐乐观平和朴实真诚的性格让你的焦虑情绪得到极大缓解，母亲也变得轻松愉快。写到这里，母亲不得不说，陪伴者的性格情绪态度对你的影响超过我们的想象，稍有不慎，便会出现绝对想不到的后果，而这个后果需要用很长的时间和精力去修补。当然，这也是后来母亲才逐渐体会到的。

三年级，你的整体状态趋于稳定，我们不再像救火队员一样四处救火，而是可以冷静地思考你的康复目标。2008年10月，母亲参加了甄岳来老师关于《孤独症社会融合教育支持座谈会》，根据甄老师的康复标准，再一次明确了对你的目标期待：社会生活自理。社会生活自理的标准：成年保留较多的孤独症特征，能够进行工具性交往，但是不足以涉及社会生活，不具有承担社会角色的能力。可以独立居家，处理自己的日常生活事务，能够独立外出，在一定范围内办理与日常事物有关的事项。有一定的自主意识，但是，需要较多的说服性、引导性的辅助。能够独自享受有意义的休闲娱乐。

之后的这几年在你的教育上母亲一直是遵循“社会性康复” 的原则和“社会生活自理”的目标，以社会性教育为主线，通过学校学习，家庭个别教育，提高你的理解力，让你尽可能地融入到社会生活中。早在几年前看台湾林玉叶医师和张正芬教授的演讲稿，以及蔡逸周教授的《成人自闭症的社区生活》都让我意识到，培养你的生活能力，丰富社会生活经验是重中之重。张正芬教授的在演讲中谈到，前几年在日本他们做了1个对大龄孩子家长的调研，其中有1个问题是，如果时光倒流你的孩子还小，你希望怎么样去教你的孩子？家长们说得最多的，就是把孩子教到能够处理日常生活的事情，具有较好的独立能力，否则到后来父亲母亲都完全没有办法放手。写到这里插一句，关于你的康复目标，母亲已经从社会生活自理上升到社会生活半自立。

二年级的半天课调整，母亲已经把你的学习重点转到了社会性训练上。三年级，我们看到你在社会性上的进步。

有一次在王府井百货走丢，你找不到母亲，自己找到商场的工作人员，告诉他们找不到母亲了，他们没听清楚你说的父亲的电话，你主动拿笔把号码写在纸上。你解决问题的能力超出母亲的想象。

你第一次独立坐公交车，上车下车打卡找座位不妨碍别人整个过程流畅极了。有一次你去姑母家公交车司机把你拉过了站，你没有慌乱走了半站路找到了姑母家。

08年国庆我们全家到西南旅游，从成都西昌到泸沽湖丽江，长途旅行飞机和七8个小时的汽车辛苦无比，十岁的你不再是负担而是父亲母亲的小帮手和有趣的小旅伴。父亲母亲和你一起享受着旅行的快乐。

2009年7月暑假，你挂着无人陪伴的牌子独立坐飞机去福州小玄弟弟家作客。这是你第一次独立飞行，你的表现可圈可点精彩极了。

母亲脑子里总是回放2003年你在回老家的飞机上大哭大闹的情景，还有几年前父亲发誓这一生再不带你旅游的样子。

2009年8月，我们一家跟随青岛以琳老师一起去韩国旅游，回来后方老师写了一篇《韩国归来看康康》：

康康的发音还有一些问题，但不影响我们理解他所说的是什么，我们完全听得懂。我不得不承认，康康的理解力、对外界的关注力和小玄、宝宝不是一水平线上的，可是康康却让我们清楚看到1个自闭症孩子到底需要培养他们什么去面对未来。
康康曾经是1个充满了行为问题的孩子。睡觉不穿衣服、抱1个旧枕头、不用口语或肢体语言表达而是用激烈的问题行为来表达，号称以琳4大金刚之一的康康在以琳当时也真是名震四方的。我领教过康康的哭声，亲眼看过康康出演鲤鱼跳。我到现在都记得我第一次去看康康的个训课，是李艳波老师在上课，ZW陪着。下课后我对ZW说：这孩子太严重了，认知方面一片空白，行为问题满满，如果再不好好纠正，以后怎么带得出去？后来上情景课之际因为1个玩具坏了，康康哭的惊天动地，ZW抱着康康满以琳转，正好被我碰上。我了解情况后问ZW：10年以后，你还可以这样抱他吗？我不知道我当时的态度是否伤到了ZW。我感受的是他们夫妇总是在征求大家的意见，把我们给的建议当宝并没有丝毫折扣地执行下去。
我们不拿康康和别人去比，我们感恩康康成为了最好的康康，我们惊叹神的作为，我们更因为康康明白了很多本来不明白的事情而献上赞美给我们的主！
正如方老师说的，母亲不拿你跟别人比。回忆你的过去，再看你的今天，母亲总是非常感恩。

哦，对了，那一年，亲爱的小孩你还盼着长青春痘，盼着长胡子（在韩国旅游，你让父亲送了你一把剃须刀），盼着长大。

三年级你的成绩：语文：52.5、数学：69.5、英语：93 。

（四）四年级步步高：2009.9—2010.9

盼着长大的小孩悄悄地进入青春期前期。关注自己的身体，关注女人男人的区别。你要求父亲洗澡你参观以此得出父亲的身体和你的身体的区别；你想知道母亲和你有什么不同，幼稚可笑的问题后面是你旺盛的求知欲望。你开始探索人与人的关系，父亲和母亲，叔父和姨母，祖父和祖母都是什么关系，恋人是什么意思，天堂在哪里都有什么人。你对外部世界的关注越来越多，关注残疾人（肢体），明确告诉母亲不想当残疾人。关注别人的长相漂亮与否胖与瘦，还说自己匀称刚刚合适。你越来越强壮，跟父亲一起爬蟒山终于超越父亲，父亲自叹老了追不上儿子你。

给你的这封信母亲感觉越写到后面越不知写什么。那些遥远过去艰难时期所有的往事都清晰无比历历在目，而这两年的事情却有些记忆模糊。父亲说，因为后面的日子越来越好，好日子都是差不多的。

差不多的事情我们就一笔带过吧。比如，你自己独立去理发了，独立给团团洗澡了，自己坐公交车了，坐地铁和公交可以推出回程的车怎么坐了。还会自己做饭烤面包，你烤的面包还送给了亲爱的张海迪姨母。你背着旅行包跟母亲一起实践着万水千山走遍，从亚州到非州，韩国埃及尼罗河撒哈拉大沙漠都留下了我们的足迹。那一本又一本母亲和你一起做的旅游认知小课件和那些美丽的照片一起，记录着你学习认识这个世界的不懈努力。

09年12月你拥有了第一部手机，有了手机你的活动范围更大，母亲手里的线也可以放得更长。2010年2月你拥有第1个游戏机PSP，从WII,PSP到ipad，你对游戏的热爱专注和探索跟普通孩子没有任何区别。看着你熟练认真执着地玩ipad游戏，百度公益活动上王一帆哥哥不止一次感慨称你真像阿甘。

母亲希望能够像阿甘的母亲那样，做你最好的母亲，一直陪伴在你身边喊：康康，快跑！

这些年，母亲跟你一起学习一起成长。2009年，在甄岳来老师主持的《孤独症社会融合教育》培训班上，母亲荣幸地站在中央教育科学研究所的讲台上给来自全国各地的一百多位家长和老师分享你的社会性学习经验。那篇“康康成长的故事”母亲浓缩了又浓缩还有1万多字，精炼的PPT也长达60多页。

无论走到哪里，只要有机会和条件，母亲都会毫不隐瞒地告诉别人你的情况。在我们新家的小区，母亲一直没有机会向别人解释你为什么跟其他小朋友不一样。2010年6月，薛晓璐姨母导演的中国第一部以自闭症人士为主角的电影《海洋天堂》公映了，母亲和父亲去电影院买了很多票，母亲给小区物业、面包坊以及我们的邻居们赠送电影票，跟电影票一起送给他们的还有一封感情真挚的信。信里，母亲向他们简单讲述了你的事。母亲这样写道：“或许你们时常会看到，1个12岁的小男孩，在小区门口向保安哥哥们问好，向小区认识或不认识的叔父姨母们问好，怪怪的声调，幼稚的行为，纯真的表情。他，就是我们的孩子康康。康康是1个自闭症孩子。自闭症是1种。。。。。最后，我想说的是，如果不是因为儿子，我们可能也不会去关注这样的弱势群体。中国有8000多万残疾人，他们跟所有的人一样，渴望生活，追求美好，但他们的路走得比其他人艰辛，在这条艰辛的路上，他们得到许许多多的关爱，正是你们这点点滴滴的关爱，让他们多了一份信心和勇气，努力顽强地生活着，也让他们的家人倍感欣慰。”母亲希望通过各种方式唤起大家对自闭症群体的关爱，也希望给你营造更好更有爱的环境。

这一年，还有一件事母亲没有敢告诉你，一直到今天母亲都还瞒着你。2009年11月，你拥有了你的特殊身份证明：残疾证。这本绿色封皮的小证件将伴随你一生。亲爱的儿子，残疾人，你分明就是母亲心中的玲珑少年。

五、超越的五年级

“晓丽姐姐走了，今天1个人上学，很高兴。” “我今天太棒了，1个人上学，表现相当不错”。五年级开学的头几天，每天你都会告诉母亲，你1个人上学你很棒，就象我每天对父亲说“没问题，我行”一样，我们俩都在自己给自己鼓劲。

五年级，你终于迈出了这1步，独立上学不再有人陪读。那些年母亲总是想，陪读什么时候才可以撤消，哪一天你才可以独立上学。这一天不知不觉就来了。亲爱的晓丽姐姐要回老家读书，晓丽姐姐的离开让母亲很担忧，母亲不知道你是不是已经具备独立上学的能力。今天，一年过去了，一切都比母亲想象的要好。就像勤儿母亲说YY姨母说的，世间万事冥冥中都有安排，我们先前感觉不好的事情往往是1个好的转折点。在独立上学这件事上，你又迈出了1大步。

然而，当我们欣喜地看到你的进步时，你的不足也越来越凸显，五年级，你的学业愈发吃力，尽管我们使了很大的劲，差距还是越来越大，五年级上学期期末数学成绩仅仅得了8分。下学期经过再三考虑母亲决定放弃同步数学从一年级重新补起。尽管母亲一直没把功课看作你最重要的，但8分的成绩仍然让母亲感到沮丧和自责。母亲沮丧是觉得自己教得不够好，如果母亲有方母亲劲儿父亲政委姨母他们那样的教学能力，你的成绩肯定还有提升的空间，同时，能力也会得到再提升。无奈之下母亲只好自我安慰，你确实有困难，去年智商测试你都还在最低线46分以下。当母亲逼你学习之际，你的焦虑和强迫症都出来了，看着你痛苦的样子母亲就想，学业的路走不通我们可以走别的路，殊途同归。就像劲儿父亲说的那样：“自闭症孩子的随班就读，读什么？就是读对社会的了解，读能力的提高，不是读功课。读功课也是为了能继续随班下去，为了更进1步读社会，读能力。”劲儿父亲的话极大地鼓励着母亲，母亲也心下稍安。沿着社会性康复这条路我们继续坚定不移地走下去。

儿子，我们还是来看看你那些温暖的小事吧。

五年级，你被评为北京市海淀区自强不息好少年。那几天，你挂在嘴边的话是：母亲，我都自强不息了。

自强不息的小少年终于学会问为什么。自强不息的小少年终于可以独立居家。自强不息的小少年梦想着当老板当导演员当编剧当电影院检票员当保安当大厨当地铁司机当解决军宇航员。自强不息的小少年今年春节前在新西兰旅游走丢了自己根据街区的英文标识找回到离开的地方。

自强不息的小少年生活越来越丰富多彩。林大心理系雷教授心理支持中心沙盘活动，金羽翼学画画，金田简爱合唱团学唱歌，母亲陪你学跳街舞，参加各种公益活动---爱在蓝天下画展、百度、新浪、淘宝、爱之秀。。。。。。今年六一你和其他小朋友一起登上地质礼堂的舞台参加话剧演出，终于过了一把“当演员”的瘾。

想当演员的你还参加了北京卫视公益广告的拍摄，两天要求很高的拍摄你的高度配合让所有摄制人员大为惊叹，他们说普通孩子也不过如此。母亲知道，这个“不过如此”是我们十年艰苦努力的结果。

第九篇：明天

儿子，坎坎坷坷我们一起走过了十年。你一定不要忘记，这一路上帮助我们的善良的人们：你的老师、我们的亲人、朋友、同事以及数不清的默默地给予我们关心帮助的人，你成长道路上的每1个脚印都印着1个大大的“爱”。

儿子，每一年每一天你都在进步着，这十年你上了1个又1个台阶，可母亲还是会为你的明天忧虑。再过一年，你就要结束你的小学生活，明年的这个时候，你又将去哪里？

父亲让母亲不要为明天忧虑。父亲送给母亲一句经文：“你们看那天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄仓里，天父尚且养活他。你们不比飞鸟贵重得多么。”

我爱你，儿子。天上的父也爱你。

爱你的父亲母亲

2011年7月5日

相关阅读： 《写给儿子：十年自闭路》（上）

四 : 小学生作文--写给三年后的自己作文2篇

写给三年后的自己作文2篇

篇一：写给三年后的自已

可爱的晓彤：

您好吗？三年了，在这一千多个日子里，你是否把挫折当成磨练，在困难中成长蜕变？这时候的你肯定不再懵懂，已从一个天真的小女孩变得更成熟懂事；从一个喜欢依赖爸爸妈妈的孩子，变得自信和独立了。三年了，现在你的已经是初中生了。这时候的你，肯定已经找到属于自已的一片天空。

重新细数成长的体会，一遍又一遍，记忆里你最深刻的是什么？还记得小时候陪伴我们成长，用心教育我们的老师吗？还记得那几位一下陪伴我们玩乐的好友吗？我记得，小学阶段的你喜欢阅读，家里有一个大书橱，里面有各种各样的书：儿童故事书、作文指导书、漫画等等。平时做完作业，你最喜欢去翻翻它们。那时候，你看《十万个为什么》、《365夜故事》、看《橘子味的夏天》、《吹牛大王历险记》等充满童趣的书。小小年纪，你就感受到读书带来的丰富知识，带来的无限快乐。经过三年的学习，你现在在读些什么？相信你已经在浩如烟海的文学世界里快乐地翱翔。小学生作文--写给三年后的自己作文2篇小学生作文--写给三年后的自己作文2篇。读《红楼梦》、《三国演义》等中国名著；读《草房子》、《根鸟》等儿童文学经典；读《夏洛的网》、《爱的教育》等国外名著……阅读，真的是人生中一件美妙的事。

三年后的我，你好吗？相信这时候的你，已经考上理想的中学，正在为目标付诸努力，不断前行。我记得，你从小的理想就是当一名人民教师。踏进中学之后，相信你一定会为这个理想付出更多的努力，上课认真听讲，努力学好每一门功课，朝着目标不断前进。

三年后的我，你有没有听到，我正在为你全力呐喊？三年后我，你有没有看到，我正为你竖起远航的帆？三年后的我，你没有感受到，我正在用力迈出前行的每一步？我期待着，看到三年后的我，焕然一新的样子。

祝您

学习进步，身体健康！

2015年11月20日

五 : 写给十年后的自己

写给十年后的自己

Dearvicky：

亲爱的，十年了。

十年后的你已经到了三十而立之年，你是否还像现在一样没有生活压力，坚持自己的方向不随波逐流；你是否会回想起因为现在的虚度年华而后悔；是否像现在的人一样为了生计而四处奔波。经过漫长的十年，重新审视自己的来路，是否还能清晰的记得十年前自己的模样；是否还是那么的天真；是否还在为一些小事而斤斤计较；是否忘记了自己最初的梦想。但是不管你现在是怎样，请记得一定要开心快乐。

十年以后，不知道那个时候的你变成什么样子了。现在的我是个做事缺乏计划没有条理的人，毛毛躁躁的性格让丢失了很多机会，错过了很多人。但我想经过十年磨练你应该比现在这个喜欢疯疯闹闹的我成熟稳重了很多吧，气场也应该比现在强了。现实的生活，黑暗的社会是不是教你学会了很多东西呢？很抱歉我不知道你会在这十年经历些什么，所以我也不知道该从何与你说起。既然如此，那就说说我对你的期许吧！

十年后，希望你会更爱你的亲人。你要多回家看看家里的母亲和父亲，即使你已经为人妻为人母了。因为他们始终是你一辈子要感恩的人，替我曾经的固执和倔强，任性与孤僻向他们说一声对不起。我希望，你可以给他们带来幸福的生活。

十年后，希望你和朋友们都还在联系。人的一生说长不长，说短不短，朋友是除了亲人之外最重要的人了，我一向觉得朋友比情人都重要。朋友就是那种很久不见面还是不生疏，还可以很自豪的跟别人说我跟谁谁8年没见面，但我们之间的感情一直没变，一直都有联系。希望十年后的你还可以跟一群朋友打打闹闹，开开心心。

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