一 : 我的学习体会

　　英语是我觉得所有科目中最难的，可能是因为他不是我们的母语，所以接触他的机会很少，而且相对来说比较晚。到了初中之后，我的英语比以前要好了很多，我能有这样的成绩，跟这次的教育改革是分不开的。

　　有时候老师上课时会给我们做游戏，别看是在做游戏。老师不仅可以了解同学们的学习情况；同学也可以做自我检查呢，还可以看看班上的同学谁是值得我们学习的，然后就一步步的接近他，甚至超过他，这会让我们进步更快的。每次做玩游戏，收获都不小呢，即培养了我们对英语的兴趣，让更加的喜爱英语这位异国朋友，也让我们更想去了解他，更好的运用他。

　　我们既然把英语看作是朋友，那在平时也应该与他交谈，跟他互动起来才对。没错，班上的同学也意识到了这一点，可有些同学回到家就没机会说英语了。这时，他们就把目标转到了教室，在课间的时候，有些同学会聚到一起谈论英语。这可都是课改之后，老师让同学们的从新认识了这个异国朋友，也改变了一些同学的看法，很不错呢。

　　我想如果我也能一直保持这种心态去学习英语，得到的成绩一定不会比班上的“英语尖子”差，我相信自己可以做到。

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二 : 我的学习体会

　　各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天就由我来汇报一下学习体会。我从以下三个方面来讲：

　　一是关于数学的学习。今年年初开始，父母就异口同声、不容质疑地让我报名参加数奥兴趣班学习，我当时一百个不愿意。因为，四年级时我参加过数奥兴趣班，每次考试几乎都是红灯，就连及格也很罕见。所以，从五年级开始，我就再也不去了。可父母不容纷说地告诉我，不管考试得多少分，我都应该去，分数多少并不重要，我们只是去培养一种思考的能力。而且还向我保证：绝对不过问我的考试分数，绝对不要求我做任何习题。不得已，我又重新开始了数奥的学习。坚持到上学期结束时，我已经能经常考60分了，有时还能得上几次80分。父母也非常守信用，从不干涉我，只是在我需要的时候向我伸出援助的手。渐渐地我自己也感觉好像有点入门了，经过暑假的培训，我还被选为了重点培养对象，从这个学期开始，几乎每次数奥考试我都在80分以上，而且100分也多了起来。虽然，在数奥班重点班里，我的排名还是要在第15名左右，但我与自己过去相比，已经前进了很大的一步。我的独立思考能力也有了很大的提高，遇到比较难的问题，我不再是知难而退，而是想办法去解决了。原来一向觉得比较棘手的数学考试思考题，现在也变得轻松自如了。连数学作业的差错率也比以前减少了很多。我真正感到原来学习数奥的作用真大啊。

　　二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大，其实我自己并没有这种感觉。但在顾老师的鼓励之下，我对写作文的兴趣越来越高，现在我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我，作文是写自己内心的感受，是有感而发，而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书，在写作文的时候多修改，遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以，我在写作文的时候，经常是写一行空两行，空出的两行都是用来做修改的。每一次的修改，我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文，自己越看越满意。现在，我已经有两篇作文在海宁日报上发表了，而且学校的广播里，也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中，我的作文也经常被老师打了个高分，或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中，我的作文开始长进了。

　　三是关于英语的学习。学习英语，我一直按照老师的要求，坚持每天花上几分钟听英语磁带，每课之后抽点时间复习英语单词。爸爸也常跟我说，英语非一日之功，而是点滴的积累。为了多练习，我还参加了剑桥英语的学习。尽管这个学期剑桥英语的学习和数奥的学习相冲突，我只是参加了很少的几次，但是我在父母在帮助下，制定学习计划，遇到不会的单词就问父母或查词典，所以我在英语班上一直保持着优势。到目前为止，我的英语听写从没有出现过差错，每次都是满分。由于按老师的要求，经常听英语磁带，我的口语听说能力也一直保持比较好。这次，班上投票选举口语免考的学生，我是全票通过。

　　但总的来说，我现在的语、数、外成绩，不论在班级还是在数奥班里都不是最好的，尤其是与数奥班学习好的同学相比还有非常大的差距，但我从自身来说，还是有了比较明显的进步。更为关键是，我在老师和父母的鼓励之下，对自己的能力越来越充满了信心。我不会辜负老师们的希望，我一定努力做一名全面发展的好学生。

 

三 : ＡＣＣＡ的学习体会

acca的学习体会

我从2002年6月开始学习acca的相关课程并参加考试，通过三年多来的努力，终于在今年6月通过了最后三门核心课程的考试，成为一名acca非执业会员。一次性通过acca三个阶段14门考试，我为此付出了大量的时间和精力，同时也觉得收获颇多。回想这几年来的考试经历，有很多感触和心得，我总结了以下几方面，希望能给正在acca考证路上奋斗的学友们一点启发。

acca考试与国内会计职称考试的差异

首先，acca考试是纯英文考试，对英语的阅读和写作能力有较高的要求。所以，扎实的英语基本功是考试成功的必备条件。但英语不是绝对的障碍。这是因为在阅读英文原版教材的过程中，英文的理解能力和阅读速度都会得到迅速的提高，对那些出现频率高的专业词汇自然而然就记住了。而且，考试中我们可以尽量用简单的英语句型去表达，只要让考官明白自己的意思即可。

其次，acca考试偏重考查考生分析和解决问题的能力，对细节的要求不高。acca考试除了1.1 preparing financial statements和1.2 financial information management 这两门课程以外，没有客观选择题，都是主观论述题。很多题目就是告诉你相关的背景资料，让你进行计算分析，提出自己的解决方案。试题也没有严格的标准答案，只要你分析得有道理即可得分。这种考试与国内那些注重知识细节的考试如cpa考试风格迥异。它强调对知识的理解和运用，仅仅死记硬背知识点是无法适应acca考试的。

最后，acca考试不仅仅要求掌握会计专业知识，还要求掌握管理类相关知识。会计是一个一体化的管理信息系统，acca的目标是培养复合型的高级管理人才，而不是记账员，这种理念一直贯穿在acca的课程中。例如1.3 managing people 人力资源管理， 2.1 information systems 信息系统，介绍的都是相关的管理知识，与财务关联性不大。即便是与财务相关的课程，如2.5 financial reporting财务报告，也不要求我们做会计分录，而是要求编制三大会计报表，利用相关会计准则处理业务。

几点学习体会和考试心得

首先，acca考试需要保证时间和精力的投入。我是在本科学习期间，利用课余时间学习acca的。每次准备两门考试的时间只有两个月左右，而acca阅读量大，练习量也大，所以几乎所有的课余时间我都用来啃那些厚厚的教材了。对知识的灵活运用是建立在对知识点的熟练掌握和深刻理解基础之上的，这就需要我们平时对课本深读。一般而言，我会看三遍教材。第一遍细读，对任何一个角落都不放过。这个过程中，要对一些重点句子词组做上重点记号，还要用几个单词对一段文字归纳总结，难以理解的地方也做上记号。第二遍精读，看了一遍书后，对这门课程的基本内容和体系有了了解，也能把握哪些章节是重点，在第二遍阅读的过程中，就要理解第一遍中不明白的地方，还要纠正以前一些错误的理解，对于教材中的例子，要求自己关上书，再做一遍。第三遍略读，这一遍一般在考试前几天进行。我觉得比较有效的方式是看大纲，边看大纲边回忆知识点，不清楚的地方就翻到原文，再温习一遍，加深理解。每一章后面的chapter roundup 也是对该章内容很精练的概括，在复习的时候也可以帮助我们回顾知识点。

其次，要领悟acca特有的思维模式，掌握国际专业的表达方式，提高自己分析问题和解决问题的能力。acca的考题一般都是先提出问题，再分析问题，最后解决问题。而且，题目设置的背景与实际紧密联系，需要我们结合实际情况回答问题。例如在2.4 financial management and control与3.7 strategic financial management的投资决策分析中，往往是先根据题设条件计算出npv，然后考虑其他一些非财务因素，例如管理层对风险的态度，政府部门可能采取的管制措施，决策对内部员工士气的影响，对竞争对手的影响，对环境的影响等等。最后需要综合各个方面的因素，做出最符合实际情况的决策。如果能在答案中引用自己在现实工作中的例子，是很受考官赏识的，说不定还有额外加分。所以，在看书的时候一定要多问自己几个为什么，联系实际的想一想，不要死记硬背。要擅于积累一些实际例子，总结应该从那几个角度去考虑问题，这样才能去适应acca的考试风格。对于一些专业术语和专业的表述方式，是需要我们平时加强记忆和规范运用的。这样考试时，才能清晰无误的把自己的想法向考官表述出来。

再者，要理解各门课程之间的内在联系，建立广阔的知识网络体系。acca三个阶段的课程是一个层层加深的体系。例如，1.1 preparing financial statements，2.5 financial reporting，3.6 advanced corporate reporting就有对应关系，它们的内容都是财务报告，但侧重点却不同。1.1只要求会处理企业最常见的业务，编制简单的财务报表即可。2.5就要求掌握基本的会计准则，会编制合并会计报表。3.6的要求就高得多，它更多涉及的是财务会计中的前沿问题和有争议性的问题，如衍生金融工具，退休年金等，要求我们了解国际会计准则最新的发展趋势，运用基本原则和职业判断来处理会计问题。所以，我们在学习的过程中，要把握每一门课程的考核重点，理解各门课程间的联系，让知识点在脑海里逐渐形成网络体系。acca最后三门核心课程体现了高度的综合性和前瞻性，需要我们对前面各门课程的知识熟练的掌握，所以，知识网络体系的建立很重要。只有理解了知识点的相互联系，我们才可能在答题过程中灵活的运用相关的知识，从人、信息系统、法律、税收、财务等多方面去分析问题和解决问题。

本文标题：学习党章的体会-我的学习体会
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