一 : 小学语文教师如何管理课堂

　　导语：课堂教学的管理是心理学与课堂教学的有机结合，研究它将有助于语文教师在教学中充分发挥管理效能，调节教师与学生，学生与学生的关系，调动学生学习的积极性，从而共同完成教学任务，提高课堂的效率。

　　小学语文教师如何管理课堂

　　一、语文课堂教学管理的规律

　　1.语文课堂教学管理的实质

　　什么是语文课堂管理?它乃是系统论、信息论、控制论、心理学、管理学、教育学等原理在语文教学中的具体运用，既是应用科学，又是应用艺术。可见，语文课堂教学的管理，实质 上就是协调师生教学关系，促使课堂情境中消极因素向积极因素的转变，从而保证教与学有机统一的行为方式 和过程。

　　2.语文课堂教学管理的特点

　　改革者习的个体化还告诉我们，学生是学习的主体，教师是学生学习的主导。教学过程实际上就是充分发 挥学生主体作用和教师主导作用的过程。语文课堂管理也是由师生共同参与的。

　　3.语文课堂教学管理的原则

　　根据语文教学目的，结合语文课堂教学管理的实际，我们可提出以下管理原则：

　　(1)热爱学生

　　对工作高度负责，热爱每一个学生。随时帮助他们克服学习和生活中的困难，不偏爱，不苛求。尤其对后进生，既要充满信心，又要悉心指导。不急不躁，亲切融洽，形成尊师爱生的良好师生关系。

　　(2)严格要求

　　在组织教学活动时，要建立必要的学习制度，提出明确的学习要求，随时对教学管理活动进行调控，尽量使课堂教学规范化。

　　(3)管理育人

　　语文课堂教学管理的措施和要求要有助于学生身心健康，要培养学生高度的责任感和纪律性，提倡互相尊重、互相帮助、互相协作的集体主义精神。

　　(4)内外结合

　　语文课堂教学管理应与课外管理相结合，与学校管理相结合，与社会教育、家庭教育相结合，形成系统管理的网络。

　　二、语文课堂教学管理的方法

　　1.显性管理。

　　(1)冷处理

　　语文课堂上遇到突发问题，教师应冷静分析，泰然处之，予以“冷处理”。比如上课铃响后，你夹着书本信心十足地走进教室，却发现教室里十分混乱。这时教师不宜马上讲课，更不要大声呵 斥，一般来说，上节课刚结束不久，课程变换后，学生需要一个短暂的放松时间以重新调整身心倾向。你可以采取“以静制动”的办法，站上 讲台，一句不说，只用一种平静的目光扫视学生一周，形成一种吸引力，把他们“散放的心”吸引到语文学习目标上来。

　　(2)行为矫正

　　就是采用一套奖优罚劣的措施，树立正气，激励积极力量或行为，抵制消极因素，并长期坚持，形成制度。这要以奖优为主，罚劣为辅。奖励以精神奖励为主，如口头表扬，增加操行分等;罚劣切不可 采用讽刺、威胁、隔离、体罚等手段，应当努力将惩罚变为一种学生愉快的自我教育。谁“违法”，除了补上学 习任务外，还要从五种方式中挑选一种进行自我补偿。

　　(3)旁敲侧击

　　语文课堂上学生出现做小动作、接话茬、喧闹、过分放肆等违纪现象，教师理应当机立断处理。不过，对绝大多数学生来说，干扰只是瞬间的一种失控表现，并不是有预谋的行为。教师应慎重地考虑学 生的情感和自尊心，采用旁敲侧击的方式，使对方知道他的行为已被老师注视而应立即纠正。

　　2.隐性管理。

　　(1)以情唤情

　　语文课堂上学生出现思想不集中，低声讲话或搞小动作，这是难免的，这是中学生年龄阶段生理心理特征所决定的。即使再高明的语文教师授课，甚至组织公开课，也难免出现这种情况。

　　(2)目光暗示

　　人眼为窗，可以传情传神。教师课堂上视野所及，可以眉目传情，促进学生专心听讲。偶尔有学生面朝窗口，思想“跑马”，教师可运用目光注视，将自己的愿望、态度、思想感情和言语迅速传递给学生。

　　总之，在课堂教学中，应为学生创设良好的课堂气氛，采取多种教学手段，让学生积极主动地去探索问题，大胆地突破各种条条框框的束缚，让课堂焕发出思维活动力，提高课堂教学质量。

二 : CRM中如何进行库存管理

对于具备生产制造环节的企业来说，库存是调节具有不同生产效率的生产制造环节的有效手段，有助于实现企业生产资源在时间和空间上的衔接。而对直销型和渠道营销型企业而言，库存是调节不同门店、商铺货品供应的重要手段，能够有效帮助企业形成进、销、存统一链条管理。

但对于许多企业而言，库存管理却一直是制约企业发展的困恼。目前，企业库存管理一般面临以下问题：

1、无法及时获得库存信息：产品种类多，数量大，长年累月会有一些呆滞品。
2、无法通过库存管理掌握客户需求，提前预测产品生产。
3、实际库存难统计：库存报表不及时、数据不准确、统计不方便且工作量大。
4、各门店库存形成信息孤岛，传统库存管理软件无法实时了解全国库存具体信息，从而更好地调控送发货。

日前，笔者了解到一款客户关系管理软件可以很好的进行库存管理，让企业管理者能够合理调节库存、安排生产。下面笔者，就这款软件---- CloudCC在线CRM在库存管理的优势向大家一一介绍：

1）出入库管理：以往仓库管理人员对库存物品的入库、出库、移动、盘点、月结等操作不能全面的控制和管理，容易造成库存积压、急用材料短缺等问题，在占用企业流动资金的同时，还无法保证生产经营活动顺利进行。CloudCC能够统一出入库管理，不同库存间的调拨，准确记录出入库时间、产品类型、数量、价值、入库人等详细库存信息。

2)供应商管理：在传统的库存管理中，供应商信息往往采用EXCEL表格进行记录，容易造成供应商信息资料不全，联系不便等问题，且在进货时往往需要多方沟通，管理十分不便。该套在线客户关系管理系统能够统一管理公司所有供应商资料，并支持导入供应商的产品，免去了企业手动输入供应商产品的繁重工作量。

3) 库存预警：设置库存预警，当某种产品的数量少于某一数量时，系统会自动提出预警，通知负责这一产品的相关人员，从而加强企业的预警能力，帮助企业能够更好地适应市场经济变化形势下的内外部经营环境。

4）多库存管理：对于在同一地区拥有不同的仓库、在全国不同地区拥有多个仓库的企业而言，CloudCC在线CRM系统能够帮助企业仓管人员随时通过电脑查看不同仓库的产品数量、品种、进出库等情况，从而为企业提供及时、准确的可用货物总体资源情况和资源布局，确保货物的供应，同时避免过量存货。

5)生产预测：神州云动CRM通过产品出库、回款等信息进行统一整合，可帮助企业管理者清晰地了解到不同产品的销售情况，不同产品、不同型号的地区销售状态，为企业管理者为下一步的原料进货、安排生产提供智能化辅助。
神州云动CRM库存管理功能，让企业各物料达到供需间的平衡，帮您更好的维持销售产品和生产的稳定，平衡企业物流和流通资金，是企业库存管理的理想选择!

三 : 如何进行英语评课？

从开学到现在，已经听了很多的优秀课，对于如何评课，也攒了一些心得。

在进入教室，首先观察下教师与学生之间的互动情况，师生关系是否融洽。这是作为一名教师所应该具备的条件。才能让孩子喜欢上英语课。

其次，开始进入上课，教师的复习，热身是如何呈现的。热身的方式有很多种。例如，有老师采用唱歌的方式，让学生复习知识。把Hello.这首歌，套进很多已经学习的单词，来复习。这是很新颖、灵活的方式。活跃课堂气氛。再如：可采用快闪的方式，让学生集中注意力，回顾先前的知识。而在这个环节上，我在评课上，主要看复习的知识是否跟后面的新知呈现有关系。如果复习的知识，在后面的各个环节中可运用到。那么这个复习是有效的。但是往往很多新教师，复习与新知识的教授往往是脱节的。那么这个热身，就是无用功。是敷衍的环节。并且热身，要能够迅速的让学生投入到英语的课堂中。

三是，新知识的呈现上面。是否新颖。例如：有老师采用先前学习的知识引入新知，就我个人而言，我很喜欢这样的方式。在学生熟悉的基础上学习新知。难度大大的降低。英语的教授，分为单词以及课文。这两个部分是脱节的。存在着纯粹的教单词，纯粹的教课文。教师时常将这两部分脱节的来接。因此，在评课的时候，我会看教师的教学上，有没有相互渗透。将句子拉到单词来教授，渗透句子。对于后面的学习降低难度。

四是，教师对于本教材，本课文的，知识目标，情感目标，能力目标是否把握明确。重难点有没有突破，突破的方式是怎么样的。这都是在评课中我会注意的地方。尤其在情感、能力目标上，我们往往注重知识目标，忽略这两个目标。例如：在教授动物单词的时候，我们可以教学生Weshould love animals.这样对学生进行德育的渗透。很值得学习的地方。

五是，课堂的师生互动。学生的反应情况。师生互动体现在学生进行操练的时候，教师是否有走到课堂中，与学生进行互动，发现学生中发音，或者不知道怎么操练等问题，即使的纠正。学生的反应情况，可间接的呈现出学生掌握知识的情况，对于本节课学生掌握了多少。从学生的反应我们大可知道教师的这堂课是否成功。

六是，课堂管理方面。英语的课堂时常在唱、跳、跑，做动作当中。课堂的纪律时常会出现混乱的现象。教师的管理，调控起了十分重要的作用。在评课时候，教师管理方面，也是我会注重的地方。

七是，既然是英语的课堂，作为英语老师，是否应该采用全英文教学。答案是肯定的。我很推崇这个全英文教学。营造一个英文气氛，不断的渗透英文。英语是说出来的，不是学出来的。

八是，教师的板书设计是否新颖。能够凸显出教师的简笔画功底。板书在评课的当中也是我会关注的。板书明确、新颖、能让学生在进入课堂之后，一下子就知道今天要学习什么。

评课，可以让我们成长很多。应该多听课，多评课。多多学习。共同成长。。

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四 : 护肤课堂：如何进行面部轻刮痧？ 精

[面部刮痧]护肤课堂：如何进行面部轻刮痧？ 精——简介
其实这个说法很多化妆师都是知道的，之所以现在才给大家推荐，也是ACO犹豫了好久。很多MM是不了解刮痧的，更何况是自己来刮 ， 还是给自己漂亮的脸蛋儿！~~~~所以还是酝酿了好久，才开始写的。对于刮痧来说，大家想到的，肯定就是红色的“出痧”。然后就退缩了，各种害怕。其实不然，注意手法和力道，刮痧是很好的。
简单来说，就ACO自己来说，随着时间的推移，皮肤也没抵挡住地心引力而有些下垂和松弛。于是就可以选择了按摩和刮痧来帮助改善。而对于大家来说，很多人也会有面部的黑眼圈啊，眼角下垂啊！
面部刮痧美容对于面部经常出现的一些问题：暗疮、色斑、皱纹、黑眼圈等，会收到意想不到的效果。
面部“刮痧”刺激，改善了面部血管的微循环，增加血液和淋巴液、体液的流量，使皮肤毛孔细胞得到充分增殖，维护纤维的弹性状态，舒缓皱纹，行气消斑，保健美肤的功效。就通俗而言，就是对你的松弛的肌肤有从本质锻炼的效果。好像调紧砝码一样的感觉，不错吧！

今天ACO会讲讲面部轻刮痧的方法和步骤哦


[面部刮痧]护肤课堂：如何进行面部轻刮痧？ 精——详细知识

[面部刮痧]护肤课堂：如何进行面部轻刮痧？ 精 一
首先就是选择一款趁手的“兵器”~~~。“好”的刮痧板会有更好的效果，这个“好”是指，一定要光滑没有任何细小的裂痕和小刺的。只要是边缘比较圆滑的东西，如梳子、调羹等，都可以用来刮痧。
当然，如果长期使用或作为治疗，还是用正规一些的刮痧板比较好。刮痧板选用天然水牛角为材料，对人体肌表无毒性刺激和化学不良反应，而且本身是一种中药，具有清凉解毒，活血和润养作用。


[面部刮痧]护肤课堂：如何进行面部轻刮痧？ 精 二
然后就是选择刮痧油了，其实在给别的部位，治疗的时候才会用到专业的刮痧油。对于脸上，我们用力不会很重，ACO用的很多种，因为有次拍照发觉有些法令纹了，所以开始什么都用小板儿来刮。从洗面奶 水 到乳到霜到精油。当然，给大家介绍还是要正经点，用精油是最好的，舒缓的精油，【洋甘菊】为最佳。其次可以是很滋润的霜也是可以的，刮脖子的时候手法要更轻，选择霜比较好。





[面部刮痧]护肤课堂：如何进行面部轻刮痧？ 精 三
【手法】

手法其实很简单。手拿刮板，刮板厚的一面对手掌，刮板薄的一面对手掌，刮板与刮拭方向一般保持在45度－90度进行刮痧。刮痧板一定要干净。大家都是知道要按照肌肤松弛趋势相反的顺序，从内到外从下到上、从下巴到两耳下、从法令纹（就是嘴巴和脸颊接壤处）往眼睛旁的靠近发际线处 ，记住是靠近 ，不是发际线。在脸颊就是斜着向上刮，手法要轻。稍稍用力，力道自己把握，不要刮的很红一片啊！会自毁形象的，脖子的地方是从脖子靠近肩膀的根部向上靠近下巴和耳朵的方向。



[面部刮痧]护肤课堂：如何进行面部轻刮痧？ 精——注意事项
严格来说保健的刮痧是不用抹东西的。但是对于美容来说，ACO建议是可以用些精油做介质的。这样既保护了肌肤的表面不至于太干的情况下扯到肌肤，反而增加皱纹。

脸上冒痘痘和痤疮的时候不能刮，否则会适得其反

刮痧板要保持干净才能用于面部刮痧，用完后要清洁后放置。

ACO今天提的刮痧仅是面部的轻刮痧
如果有想在身体上其他部位刮痧的 需要详细咨询

请勿对号入座哦~~ 本文标题：如何进行课堂管理-小学语文教师如何管理课堂
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