一 : 1.1物体在水中是沉还是浮

沉

浮

一.观察物体的沉与浮
? 判断物体在水中沉与浮的标准：

沉

浮

悬浮

用图示法表示：

沉

浮

橡皮

用眼睛看一看，用手摸一摸。
快速预测物体在水中是沉还是浮

，把预测和理由填在表格中；

橡皮

先预测一下，上面这些物体在水中是沉还是浮， 说说预测的理由，再把它们放入水里观察。

↓

↑

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↑

↓

操作方法：必须将物体轻轻从水面放入 水里，物体要完全浸在水中，而不是把物 体扔进水中，也不是放在水面上。

1、做实验验证结果；

2、把结果填写在P2实验记录单里；
3、轻声讨论、不准下座位。

橡皮

橡皮

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↑

↓ ↓
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↑

↑

↓ ↓

↑

↑

↑

想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？

橡皮在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，还会沉吗？再
切成四分之一、八分之一大小，还会沉吗？推测把它切得 更小会怎样。

萝卜在水中是浮的，把萝卜切成一半大小，还会浮吗？再切
成四分之一、八分之一大小，还会浮吗？推测把它们切得更 小会怎样。

由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体 积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？

把萝卜切出一半、 四分之一、八分之一、 和更小的块。 小刀使用注意安全，物体 不能切得太小、太碎。

由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体 积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？

由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体 积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？

1 结论一： 4
半个橡皮

的橡皮

半个苹果

同一种材料构成的物体， 把它的重量和体积变小，在 水中的沉浮状态是不会发生 改变的。

1 的苹果 4

一个回形针 整个苹果

两个回形针

两块木头

三块木头

一块木头

结论二： 1
4
半个橡皮

同一种材料构成的物体， 把它们的重量和体积变大， 在水中的沉浮状态也不会发 生改变。
半个苹果

的橡皮

1 的苹果 4

通过结论一和结论二，你 发现了什么规律？
结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量 和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发 生改变的。 结论二： 同一种材料构成的物体，把它的重量 和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发 生改变。

由同一种材料构成的物 体，改变它们的重量和体积 大小，在水中的沉浮是不会 发生改变的。

香蕉、杨梅、桔子、葡 萄、钢笔、圆珠笔、三角板、 涂改液……它们在水中是沉还 是浮？

二 : 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

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物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

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物体在水中是沉还是浮 《物体在水中是沉还是浮》

扩展：物体在水中的沉浮 / 物体在水中的沉浮ppt / 蜡烛在水中是沉还是浮

三 : 在浮沉中舒展

文/严忠贵

窗外的世界

已沉寂

点一盏灯

泡一杯茶

我自恬然( 文章阅读网：www.61k.com )

茶叶在水中浮沉

在浮沉中舒展

仿佛回到了枝头

在春雨濛濛中油亮

热气蒸腾

把暗香弥漫

一本厚厚的书

摊开在膝上

眼神却在杯中流连

思绪亦在杯中荡漾

我在想

生活若是沸腾的水

尽管命运赐予的

不是一把精美的紫砂壶

而是一个小小的粗糙的

瓷盏

我这片渺小的茶叶

也要如陆放翁所言

香如故

留一笺意韵悠长

四 : 仿若在水沉眠

晴天朗朗，你好吗

一声问候，就像水下来客

我的热带，由一片清凉作陪

我的心情，却像你的收藏

原来我是沉香，你看我

树心的部位，该不是受伤( 文章阅读网：www.61k.com )

或被真菌入侵，已在一个夜晚

分泌大量的树脂，或其他分泌物

是树脂聚合了密度，仿若在水沉眠

而寄生部分，也在它的体内沉思

一种极端之美，从死亡的死亡

结出不朽的伤痕，沉着了芬芳

所以古人也不笨，以能否沉水

作为对我的考量：入水即沉

就叫我沉水香；如筏半沉

就叫我栈香或弄水香；

稍入水而漂于水面，就叫我黄熟香

我的日子如纹理，透出忧郁的质地

当我被点燃，生命中的沉油

如性沸腾？拍我的是谁？

我的肉身，一克竟达一万美金

快别说我的灵魂，死去方知矜持与敬畏

2015年5月15日于永安约

五 : 水中浮蛋

　　“成功了，终于成功了！”一个小女孩趴在桌子上，用筷子搅拌着杯里的东西，同时目不转睛地看着。突然，见那杯里的东西浮了上来，他惊奇地站起来，欢呼雀跃。这，正是我做实验的情景。

　　既然是实验，就应有实验器材。这个实验谁都能做，需要准备好娃娃一般的鸡蛋，雪花一样的盐，透明杯，镜子似的水和竹竿般的筷子。

　　一切就绪，现在开始。我先拿出透明杯，倒上水，再将鸡蛋揉了揉，确定坚固了后，将其小心翼翼的放入水中。只见那鸡蛋快速下沉，沉倒地后盘旋了一会，可能对外面世界的不舍吧！我靠近看了看，发现鸡蛋很快像一个沉睡的娃娃一动也不动了。我立刻撒上盐，希望能催醒“鸡蛋宝宝”。那盐如雪花一样在水中飘飘悠悠，最后终于依依不舍的落入杯底。我见盐还呈颗粒状，便拿起筷子一搅，也许用力过猛插在鸡蛋上吧！只见水中飘出些白色物体——糟了！鸡蛋破了！

　　于是，我把蛋拿出，水倒掉，抓紧再做一次。按照刚刚的程序，倒入盐后，用筷子搅匀。这次我可不敢马虎，我小心放入筷子，慢慢搅动，左一圈，右一圈，终于盐融化了。这时，鸡蛋抬了一下头，我停下筷子，它又不动了。“难道盐少了？”我想。于是，我又加了两勺，再次搅匀。这次它好像醒了，轻轻抬起头，醉汉一样摇摇晃晃的上浮，可是当它浮到中间时，却又成了一个懒家伙。你搅它，它浮出水面，你一停它又藏起来了，像害羞的小家伙。我心烦意乱，心里有些失望，也有些生气“：哎呀，怎么还不好，我不干了！”

　　我一屁股坐下，又冷静下来，静静思考：“难道盐不够？搅动慢了？”我心想，“可能吧！”于是我又振作起来，加了一勺盐，飞快搅动。嘻！这下好了，鸡蛋来劲了，跟着我飞速转动。差不多了，我停下了，鸡蛋晃了几下，我生怕再次失败。终于，它稳稳浮在水上，我试着把它按下去，可它不干，倔强的浮在水上。我激动地跳起来，满载欢喜，享受着成功的喜悦。

　　据我猜测，应该是当鸡蛋沉入水中时，水挤出的空间就是鸡蛋的体积。加盐后，水的浮力大与鸡蛋的重力，所以鸡蛋会浮起，鸡蛋的浮力是排开水的动力。

　　看来，生活中科学妙不可少，只要肯发现，多探究，做生活的有心人，才会得到真知！

    初一:田亚楠

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