一 : 谈谈日本的F-15多阶段改进计划

提要

从20世纪70年代起，F-15“鹰”战斗机就成为美苏空军装备对抗中的高端装备，然而在经历长达近40年的空中优势争夺后，这架经典名机是否仍能通过升级改进工程，继续称霸全球空域？从最近的东亚各国战斗机换装计划中，笔者大概可窥其端倪，尤其日本趁钓鱼岛争端渐趋白热化之际，刻意将F-15机队部署在邻近台湾东岸的下地岛时，其改进工程就更值的笔者关注了。(www.61k.com］韩国空军日前提出建军以来最大规模的新战斗机采购计划，当局目以洛马F-35A、波音F-15SE、F/A-18E/F与欧洲联合研制的“台风”（Eurofighter）为考虑目标，尽管2014年9月韩国政府宣布将购买40架陆基构型的F-35A，但在这一波新机名单之中仍出现了F-15SE，透露了美国军火商仍对这架纵横长空近达40年的老迈“鹰”寄予亚洲市场的厚望，通过东北亚各国的军备竞赛逐渐增加曝光度以期在最近的海湾国家新一代建军计划中稳稳分一杯羹，狠狠抓住如沙特等国空军这样的“不可撼动”的老客户军备市场。

下地岛相对距离卫星图

日本共同社2013年1月14日发布的航空自卫队F-15J进驻下地岛的编队飞行照片

多阶段改进计划

F-15SE飞机构型的潜力新发展归根结底源自20世纪90年代中期就展开的“多阶段改进计划”（Multi Stage Improvement Program─MSIP），这种完全符合军备系统工程逻辑的专为客户定制的“量身渐改”战斗机延寿工程，也无异为产自30年前的大型战斗机觅得第二春，同时也替系统厂商打开一条海外的生财之道。

所谓“多阶段改进计划”（MSIP）是麦道公司在90年代为美国空军启动的F-15机体和航电系统升级计划，一开始在佐治亚州的华纳.罗宾斯后勤中心展开。依照该计划，各个升级项目都会被引入F-15的生产线上，等完成F-15新机队批生产后再对较早出厂的批次进行升级改装。

至于“第二批多阶段改进计划”（MSIP II）则是专门针对F-15C/D进行的升级计划，最重要的升级项目就是换装APG-70多模火控雷达并增加AIM-120先进中程空空导弹的射击软件，但是日本航空自卫队的F-15J则不包括在内。

其次，F-15的“电子战警告系统”（EWWS）也加装了ALQ-135电子对抗干扰机和ALR-56C雷达告警接收机，形成性能更强的“战术电子战系统”（TEWS），另还加装了一套机体过载警告系统，以防飞行员在9G以上的空战机动中发生超过载险情。

F-15C/D机队在经过MSIP II升级后都具备了携带和发射AIM-120先进中程空空导弹的能力，这型导弹从20世纪90年代就成为美国战斗机的主要空战武器。

一部分经过MSIP II升级的F-15C/D在机鼻上方增加了突起，推测是RWR天线

MSIP II的另一个重要项目就是“寻话计划”（Seek Talk program），其目的是降低F-15特高频无线电（UHF）易受干扰的缺点，通过分布式频谱技术和零舵效天线取代了老技术。然后就是采用“联合战术情报分发系统”（JTIDS）以达到各防空单元与指挥中心之间的高效能、可靠性、防干扰通讯。F-15机队也加装了全球定位卫星接收机（GPS），座舱仪表面板也改装全套多功能显示器与武器控制面板，飞行操纵杆与油门也都配合新接口进行了改装。机上的电子战系统也引入了ALR-56C雷达告警接收机、ALQ-135B内置电子战系统和改进型ALQ-128。

MSIP II的内容中也包括对AN/APG-63机载雷达进行升级，由于改进项目众多，因此雷达型号改为AN/APG-70。雷达的数据处理内存从16K升级为24K，运算速度也增加了近3倍之多，火控系统内存从96K升级为1000K，运算速度同样提高了3倍，同时还增加了“可编程武器控制组”（PACS）。

AN/APG-70雷达

库页岛空战 谈谈日本的F-15多阶段改进计划

新雷达的多带宽合成孔径模式可对地表进行高分辨率扫描，此外还增加了几种新雷达模式，如“边跟踪边扫描”，使F-15能同时发射最多四枚视距外导弹，攻击分散的空中目标。（www.61k.com）AN/APG-70也具备“低拦截概率”（LPI）性能，雷达波能在不被敌机轻易发觉的前提下探测和直接攻击敌机。增加的处理能力让AN/APG-70雷达得以采用“非合作敌我识别”（NCTR）技术，可以更可靠地分辨敌我目标，目前对于NCTR这项技术的详细资料仍十分有限，据美军已公布的数据称可避免己方受友军火力的误击，从而免除像1988年7月3日的“伊朗航空A300空客航班”事件的重演。

经过MSIP II升级的F-15C座舱

第一架接受MSIP II升级的F-15C（84-001）在完成升级后于1985年6月20日首飞，1991年海湾战争时MSIP II项目仍在进行中，AIM-120还未部署。但MSIP II F-15C被迅速部署到海湾地区，在猎杀伊拉克飞机上令人印象深刻，NCTR系统运作良好，可以辨识飞机的型号甚至子型号，所以在海湾战争期间不曾发生过美军飞机误击友机的事件，但在战后却曾传出两架属于联合国征用的UH-60直升机遭误击事件，显示了该系统仍非完美无暇。

至目前接受MSIP的F-15机队已有A/B/C/D等系列型号，其中A/B型为典型的MSIP升级工程，但机体并没有升级成F-15C那样可安装保形油箱的构型，所以并不能被视为C型机。但是该计划中原本包括对F-15A/B机队的升级项目受预算不足所碍都已取消，某些较早出厂的F-15A，例如1973、1974和1975会计年度的机队也都已经退役，有的被作为基地展示机，有的被捐给航空博物馆，还有一批飞机被移交给以色列作为没有介入海湾战争的补偿。

从以上的升级的发展历程可以看到美国空军在F-15使用寿命内非常注重对机载雷达与火控软件进行升级，后期甚至包括换装“有源相控阵”（AESA）雷达在内的新一代航电套件，保证美国空军能在F-35全面成军前争夺空优。

现在美国空军F-15C都装备了JHMCS头瞄和AIM-9X

安装APG-63(V)2雷达的F-15C“金鹰”

库页岛空战 谈谈日本的F-15多阶段改进计划

F-15E的改进

在F-15E机队的雷达现代化计划工程中，波音公司通过新技术和改善系统可靠性来确保美国空军获得全面战斗力，并获得未来在空对空及空对地战场上的主导能力。[www.61k.com)

早在2011年9月，波音就已开始6套低速初始生产雷达系统的整合工作，以便为雷声公司研制的机载有源相控阵雷达系统在2013年第三季展开换装。APG-82(V)1雷达现代化工程现正在佛罗里达州的艾格林基地和内华达州内利斯基地如火如荼地进行试飞测试。波音和雷声两家公司的技术代表通过各测试阶段的数据分析工作以确定该雷达能否符合军方挑剔要求。

改装了APG-82(V)1相控阵雷达的F-15E

根据雷达现代化计划，新的APG-82(V)1有源相控阵雷达将取代F-15E已使用了近30年的APG-70机械式扫描雷达，并改善了雷达的可靠性、可维修性和火控性能。美国空军的预算削减并没有影响到本项目，F-15E升级完毕后，新的APG-82(V)1将显著改善该机探测和跟踪敌目标的性能。

F-15E的其他雷达现代化工程项目还包括了宽频雷达罩、升级座舱环境控制系统，升级无线电调频滤波器，后者可让机载雷达和电子战系统同时开机。

今年7月第389战斗机中队已经接收的升级相控阵雷达的F-15E

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日本F-15的发展

日本航空自卫队在1974年以“第3次FX计划”编列预算，预备为F-104J/DJ和F-4EJ选择后继机种，翌年展开对国外13种现役战斗机的评选。(www.61k.com］1977年12月28日，防卫厅“国防会议”决定引进美国麦道F-15C/D战斗机，以授权生产的模式在日本组装，代号“和平鹰”（Peace Eagle）。同年3月29日选定三菱重工为主要承包厂商，生产F-15J单座机165架、双座机48架，合计213架，成为美国以外F-15数量最多的国家（美国空军为356架）。到2013年年底时仍有201架在役，全机队保持90%以上的高出勤率，每架日本F-15的单价达120亿日元。

1978年4月，日方派出技术员赴麦道工厂，同年7月确定机身零部件在日生产，另由美方派40名技术员到日本。1980年7月，第一架在美生产的F-15交付，同年10月飞抵加州爱德华兹空军基地进行29个架次的试飞，然后由美国空军在来年3月1日送至冲绳嘉手纳基地，此时这架F-15J已涂上的日本红日徽。

麦道制造的首架F-15J 02-8801

三菱使用麦道套件组装的12-8803和22-8803

由于F-15的优异性能与高潜力，日本近年以现代化升级工程予以提升性能，延长这种已服役30年的战斗机的寿命，继续执行防空任务。在机身外观上，日本的F-15与美军的并无区别，也使用同样的机载雷达。第一批F-15J的最初2架（机号02-8801/802）由三菱重工重新组装，其余8架(12-8803～22-8810)的零部件部份在日生产，后续155架（22-8811～82-8965）完全在日制造。日本当时计划将100架F-15编成4个飞行中队分10年成军，1982年的国防会议增至155架，1985年增加为187架，1990年增为223架。根据《中期防卫整备计划》到1992年裁减成210架，1995年又增加成213架。

1998年11月4日当局确定J型为165架，1999年10月25日确定DJ型48架。最后一家是F-15DJ 92-8098 098号机，至此完成全部213的生产。F-15DJ双座机属于第26批次（Block 26）F-15D，第一批12架（12-8051～52-8062）从美国进口零部件组装，第二批8架（82-8063～92-8070）的零部件由美日各制造一半，第三批28架（02-8071～92-8098）完全为日制品。

此时，F-15J的价格从一开始的70亿日元，已涨至101亿5,600万日元。

日本F-15J/DJ以美军的F-15C/D为范本，但美参议院却限制五角大楼对日输出F-15的战术电子战系统（Tactical Electronic Warfare System- TEWS），使日方只能自己研制J/TEWS（日本战术电子战系统，J表示Japan）以解决技术障碍。J/TEWS包括J/ALQ-8无线电干扰器和J/APR-4雷达告警接收器、AN/ALE-45诱饵弹发射器（美国授权生产）。美国空军F-15的左侧垂直尾翼顶端装有ALQ-128天线，右侧则未装，所以在外观上看来并不对称，日本的F-15J/DJ垂直尾翼顶端都没有这个天线，这是和美军F-15在外观上的最大不同之处。

美国空军的F-15在左垂尾顶部安装有机密的ALQ-128电子战吊舱，外销型一概没有此装备

第303中队所属的F-15J（机号22-8929）垂直尾翼

由于F-15C/D和F-15A/B都受限于机身内部燃油箱的容量，所以增设了被称为“FastPack”的保形油箱，能快速安装于机身进气道两侧来增加航程，日本F-15J/DJ也能安装这种油箱。

美国对日本的工业技术能量始终保有戒心，以20世纪80年代的F-15战斗机生产为例，日本军工业在短短两年之内就能掌握当时美军主力战斗机的生产技术，想见美对日本今后的“第4次FX计划”仍将以军售为主要考虑，尤其是F-35包括大量光电技术，所以仅可能对日本展开部分合作。

库页岛空战 谈谈日本的F-15多阶段改进计划

日本航空自卫队的F-15“多阶段改进计划”

日本三菱电机的“99式空空导弹”（AAM-4）将为F-15J增加BVR能力。[www.61k.com)直径20.3厘米，全长366.7厘米，翼展80厘米。采固态燃料推进，主动雷达制导，飞行速度达4.5马赫

日本的F-15“多阶段改进计划”内容基本和美国一样，是由日方独自发展的战斗机性能升级项目。从1985年起进行对F-15J 82-8899以后生产的飞机、F-15DJ 52-8063之后得分飞机进行升级，这批机队的机体年龄相对较轻，较能符合升级的成本效益。目前已完成升级的F-15J/DJ机队数达102架，其中J型机号832＋899～965计68架，DJ型063～098（包括因训练坠毁的2架）计有34架。

经过MSIP-II升级的F-15J/DJ座舱

经过MSIP II升级的F-15J/DJ进气口两侧增加了综合电子战鼓包

日本航空自卫队F-15 MSIP II计划升级机队时间

2002年（平成14年）度：开始升级工程。

2007年（平成19年）度：3月8日“多阶段改进计划 II”（MSIP II）第一架（32-8942）拨交“飞行开发实验团”进行实用化飞行试验，预计在年度内完成新构型升级的工程。

2008年（平成20年）度：编列20架的升级预算，总计达168亿日元。包括搭载综合电子战系统，是MSIP II的增加项目。

2009年（平成21年）度：编列22架的升级预算。此时已超越《中期防卫计划》期间预定的26机升级机队数量，因此增加为48架。其中的38架将机载雷达（AN/APG-63（v）1）的购算先列入。

2010年（平成22年）度：编列2架的升级预算，将2008年度预算的12架纳入。

2011年（平成23年）度：编列8架的升级预算。2008年度预算的8架与2009年度预算的2架合计10架纳入。

2012年（平成24年）度：修正原编列预算，同时加上另6架升级。推迟2009年度的10架升级预算。

2013年（平成25年）度：编列6架的升级预算。纳入2009年度的10架升级预算。

日本三菱电机的“04式空空导弹”（AAM-5）具有全位向接战能力，性能相当于AIM-9X。直径12.6厘米，全长286厘米，翼展44厘米。采固态燃料推进，红外制导，飞行速度达3马赫

F-15J/DJ的“多阶段改进计划”先期工程内容：

·中央任务计算机的计算能力升级，能够搭载日本自制的新型空对空AAM-4导弹，为加强武器射击管理也增加了布线。

·机载武器火控面板由模拟式改为多功能显示器。

·从42-8944号以后生产的F-15J和52-8088号以后的F-15DJ发动机换装为数字控制、可靠性更好的F100-IHI-220E型涡扇发动机。

·从62-8958号以后的F-15J加装J/APQ-1机尾雷达告警器。

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F-15J/DJ新型空空导弹的升级

在“多阶段改进计划”F-15J/DJ的定期维修（IRAN）时展开，涵盖了机体延寿。（www.61k.com]其内容是增加AAM-4、AIM-120与AAM-5导弹的发射能力，官方尚未公布具体的机队数目。

AAM-4与AIM-120的升级内容为：

·中央计算机与雷达的作战程序重编（在AIM-120B试射同时展开新程序的编写）。

·机身换装能挂AIM-120的LAU-106A/A发射架，该挂架同时保留了“麻雀”导弹的电缆和接口，仍能挂载AIM-7。

LAU-106A/A发射架

·武装操控面板的更新。

·搭载J/ARG-1导弹指令导引装置。

·雷达告警接收机与电子反制装置的更新。

·AN/APG-63雷达上敌我识别片状天线上的更新。

AAM-5的升级内容为：

·修改翼下LAU-114发射滑轨以适应AAM-5。至于“飞行教导队”（日本航空自卫队的“假想敌机”部队）用的飞机则换装成LAU-128发射轨，以LAU-128配合MIL-STD-1553B总线就能发射AIM-120，使F-15最多挂载8枚AIM-120）。

LAU-114发射滑轨

LAU-128发射轨，也是美军F-15的标准滑轨

AAM-5已成为日本F-15的标准格斗导弹

·机身换装LAU-106/A发射架。

·第3、4、6和7批LAU-106/A导弹发射架中部的制造厂铭牌向前移动，后面增设导弹电缆连接榫。

·拆除连接导弹的中央电缆。

F-15升级成电子战飞机运用

日本航空自卫队编制有1架EC-1和2架YS-11EA电子战训练支持飞机，因此让战斗机进行电子战护航（增加干扰能力）也被列为考虑。其航空幕僚监部特地为多阶段改进计划先期工程的F-15J开发了一种和600加仑油箱相同体积的吊舱型“战斗机搭载电子防御装置”，考虑让F-15担任电子战。

日本防卫省“技术研究本部”在2008年展开“战斗机搭载型电子防御装置”的计划，据称已在2012年底完成系统样机的设计并展开样机测试，于2013年进行实际环境的性能测试。

结语

日本航空自卫队是全世界第一个以F-15大型战斗机用于假想敌空战训练的空军，早在20世纪90年代初就以此设置正常编制，在松岛基地的“飞行教导队”T-2教练机退役前就已调用部份中队的F-15展开混合训练，连美国空军都是在观摩了日本自卫队的训练成效之后，也才跟着用F-15模拟俄罗斯的苏-27系列战斗机，但日本的假想敌战术一开始并非以中国为仿真对象，反而是以俄罗斯远东地区的苏霍伊机队为潜在对手，因为从1989年起俄罗斯就已在库页岛等基地部署了苏-27。

日本航空自卫队的“飞行教导队”从1990年起就以F-15作为假想敌机模拟俄罗斯远东的苏-27系列战术战法。图为2007年9月5日在新田原基地的F-15DJ，据称日方已将少数假想敌F-15J调派至那霸基地以模拟中国机队

在F-35完全服役成军之前，日本航空自卫队起码还将使用F-15到2025年，届时其F-4EJ改机队已完全退役，战斗机部队仅剩其自制的F-2和F-15形成典型的高低搭配。

二 : 研究生阶段学习计划

——凡事预则立，不预则废！

第一篇 明确目标

第二篇学习目的

一、建立合理的知识结构

二、 掌握独立研究的方法和技能

三、 学会写论文

第三篇 学习计划之思维层面

一、 确定适合自己的研究领域

二、 进入一个研究领域

三、 选定一个研究课题

第四篇 学习计划之行动层面

附录：必读书籍

第一篇 明确目标

长远来看，我想要成为一个学术研究性的学生，一个拥有自己学术见解和专长研究领域的学生，一个 严肃、严格对待学术的并且以孜孜不倦阅读、探索为乐的学生，对生活饱含热情与追求，对社会密切关注与负责，坚持人性的真善美，乐观入世，积极奋进，寻求心灵的宁静与丰沛以及生活的从容与豁达。

短期来看，明确读研目的。在人生规划中，读研阶段只是其中一个环节，经由这阶段到达读博阶段。 高校讲师、副教授、教授，这是我职业规划里头依次渐进的职称安排。所以，读研三年是为了过渡到读博，实际行动即是考博。这个过程大大区别于仅为学位、仅为更好就业的读研，意味着“意志坚定、毅力顽强、生活简单、欲求清心”，意味着生活的主角是书籍、笔记、论文，意味着早睡早起、步履匆匆、埋头苦读，也意味着不断突破自己、提升自己。——清晰的畅想是简单而美好的，时刻谨记着并奋斗着是复杂而艰难的，但这就是我所追求的生活内容。

时间永不停息，生活在继续，赋予它什么内容，决定权在我手里，在当下。

第二篇 学习目的

何为学习目的？以笛卡尔说过一句话为指导思想，即“最有价值的知识是方法的知识。”

一、建立合理的知识结构

事物的一个基本矛盾即人的精力的有限性和科学文化知识的无限性之间的矛盾，所以应根据目标的需 要，有所取舍，有所侧重，不能为学习而学习，为读书而读书，为知识而不加选择地吸纳知识。但是要建立一个适合自己发展的最佳的知识结构并不是一件容易的事。第一，整体上，根据知识的内在逻辑联系和必然性，由浅入深，由表及里，由个别到一般，逐步提高认识能力和解决问题的能力。这就要求从自己的实际出发， 以自己的整体目标为导向，先从宏观上把握对自己发展起决定作用的知识，然后再从知识的内部融会贯通、完整把握，依据认识规律，追求知识价值最大化；第二，根据知识的相互依赖、相互牵连的内在本质特征去组合去建设适合自己的知识结构，按照自己的人生目标、职业规划相关要求去掌握知识；第三，事物在发展，世界 在发展，知识在发展，所以，不存在一个一成不变的只是结构。知识在频繁更新，只有在自己原有的知识结构中叠加新的内容，自己的知识结构才能获取生命能量。

我在老行者之家的“立新说法”中关于“法律人知识结构的讨论”看到这样一句话“研究型的法律人，更注重法律制度建设，追求的是法律之于现实的应然。因此，其知识结构偏重于：法律知识、与研究方向相关的专业知识、抽象思辨能力、社会生活经验。” ——我想这应是我建立知识结构的大纲框架。一是法律知识。这是最基本的，可谓是一座大厦的基座。所以，必须参加司考，必须通过司考，通过复习司考这样一个过程，掌握法律的基本知识，夯实法律基础。二是与研究方向相关的专业知识。我的研究方向是国际经济法，它的相关专业知识包括国际公法、国际私法，这是学习 研究国际经济法的前奏与必经阶段，它们不容或缺，不可替代。细分该专业知识包括国际贸易法、国际投资法、国际货币金融法、国际税法、国际经济贸易争议解决法律制度，这是深入研究国际经济法应有的知识结构，而且仅仅是浅层面的。努力泛读此类相关的书籍，实质是一个撒网过程，只有这样才能从中挖掘并确定自己的 研究领域。三是抽象的思辨能力，这大概是一个法理的逻辑思维，是法律的应然的理想状态，是辨证推理和价值判断。这种思辨能力需要培养塑造，遵循着循序渐进的学习规律，认真学习法律逻辑、法哲学等。四是社会生活经验。经验的获取来源于书本与社会生活，但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以，一定的社会 实践是必不可少的，尤其对于理论修养的提升而言。所以，尽早争取实习机会，获取实践经验。

二、掌握独立研究的方法和技能

培养自己成为学术研究性的学生，必须以培养自己的科研能力为根本。所以，基础知识系统牢固、知 识面宽广是掌握研究方法和技能的基础。首先要做的是结合自己实际，制定培养方案。我自知基础差，更应该注重循序渐进、快速追赶。当务之急是夯实基础，精读国际公法和国际私法的权威教材，撰写读书笔记，积累专业知识，挖掘感兴趣的领域，为日后在某个方向的得以进行深入研究，为设计毕业论文积累素材。

独立研究的方法和技能也即是科研能力，这是研究生所应具备的最基本的一种能力。主要表现为以下 几个方面：第一，发现问题的能力。发现问题是科研的起点，只有发现问题才会有解决问题的后续工作，为了解决问题，就不得不围绕该问题从事一系列的研究、分析，或修正、补充原有的理论，或建立新的科学理论。要想成为一个学术研究性的学生，发现问题的能力的培养是关键。第二，科研实践能力。科研工作的整个过程 都是为了解决问题而进行的。这是一个探索过程，须具备三种能力，即利用信息化手段的能力、利用分析文献的能力、科研的基本技能。应充分利用各种信息化手段，通过网络技术，在网上搜索信息，检索和查阅文献，随时全面而及时地跟踪国内外最新研究动态，广泛收集资料，开拓思路。并通过对有关学科、专业领域文献 资料的搜集与阅读，了解自己的研究方向在国内外的进展动态、不同学者的思路特点和研究倾向，了解前人所做的工作及达到的水平，并在学习前人经验的同时，研究其中本质的规律性东西探索学科发展的趋势，从中发现问题。提出问题和解决问题。此外，必须熟悉科研工作的基本过程及其应遵循的客观规律。第三，创新意识 和创新能力。创新是一种从无到有的创造，本身就包含着对现存的事物、现存的秩序、现存的观念的一种否定性理解。这种否定性理解，就是怀疑精神，它的逻辑发展就是思想解放。如果对现存的事物、秩序 及观念表现出认可、遵从和无保留的肯定，就不可能有任何创新。作为一个学术研究性的学者，如果提不出任何创新间接观点，无疑宣告他的死亡。所以，对事物保持极高的敏锐感，保持丰富的想象力，综合现状的基础上对未来发展趋势要有高度的前瞻性，这是我要努力的方向。

三、学会写论文

论文是学术水平的展现，是学习、科研成果的总结，也是与同行进行学术交流的一种手段。培养论文写作能力应贯穿于整个研究生学习过程，首先应学会写总结性报告，即文献综述，这需要在查阅大量的文献资料之后，对前人在本研究方向所进行研究的总结。其次应学会写开题报告，通过对文献综述的写作，获取对自己研究方向的一个初步了解，提升对文献的综合分析、整理能力，提炼出自己所要研究的内容。这些都只是开始论文的能力，万事开头难，但“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”——牢记古训。

一口吃不成胖子。论文写作能力的培养也不是一蹴而就的事情，需要时间努力，需要积累经验，还需要交流、互相学习。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”老祖宗的智慧历久弥新，照做准没错。

因为缺乏写作经验，刚开始总是无从下笔，所以，一方面，我要勤于练笔，先从小文章开始，偏重学术的严谨，其次注意文采和格式的规范。另一方面，可以多读大家的经典文章，适当模仿，学习作者的写作思路与技巧、还有其精妙的逻辑说理形式。然后再运用到自己的写作过程去。

在写作中看书，在看书中写作。我相信多练、多看，文章自然就会出来了。

第三篇 学习计划之思维层面

一、确定适合自己的研究领域

关于如何确定适合自己研究领域，我想引用一个在网上看到的小故事。大家知道保护草坪是很难的， 因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就在此基础上修路，也有粗有细，结构可想而知。所以，研究生作为科研新手，开始确定的研究方向常常是朦胧 的、意向性的。必须通过一个个课题的研究，一篇篇论文的写作，研究方向才逐步确定下来，形成自己稳定的学术领地。有些学者把它形象地称作“学术圈地”。就 是通过治学建立自己科学研究的自留地。在开始时候没有目标是正常的，可以理解的，只要广泛阅读，去思考，就会不知觉的对某些领域感兴趣，日子久了，目标就出现了，通向这些目标的路也就清晰了。

二、 如何进入一个研究领域

进入一个领域最简单也是最有效的方法是找一本这个领域最早的论述专著或者教材。而且努力的内容与方向的先后次序很重要，当把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，自己就会因为心中有数而能够很好的把握了。

这就涉及到研究生的阅读问题。我在网上搜到一篇文章，那是一个教授、博士生导师根据他自己的经 验所写的关于如何读书，如何搞科学研究，怎么进行论文选题与写作等相关问题的文章，他认为：第一，研究生读书要有读书计划，这计划分三个阶段，第一阶段是专业读书计划，即是精读国际公法、国际私法及国际经济法的权威教材，形成系统的国际法知识结构。第二阶段是研究方向读书计划，比如我是国际经济法方向的， 在这个阶段应该专攻国际经济法相关领域的专著，比如国际贸易、国际投资、国际金融等，从实际出发，详细规划，列出阅读书目清单，逐一攻克。第三阶段是学位论文的科研读书计划，但前提是确定毕业论文的选题，硕士毕业论文浓缩呈现的是研究生三年的学习成果，可谓是研究生阶段的压轴大戏，从选题到开题，到写作一 稿、二稿、三稿甚至四稿，最后到答辩，每一阶段的顺利进阶，都离不开相关且及时的阅读。所以，制定一个合理的读书计划，是顺利完成毕业论文的前提。

除了制定读书计划之外，如何读书，如何做读书笔记也是至关重要的问题。

第一，如何读书？坚持认 为“没有数量就没有质量”，所以，量的要求上绝对不能妥协。但是如何在有限的时间内读好、读完？这就需要浏览、泛读、精读相结合。像是看报纸一样大标题翻一下，就是浏览，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。泛读就是除了了解著作的书 名、目录、提要、前言、后记、大体纲要或者论文的标题、内容摘要外，要求一页一页翻，一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码，继续读。这样可以加快读书速度，在此过程中可以确定哪些书需要精读。精读就是一字一句，细细斟酌，从字面认知到上下文的理解，再到问题的提出，最后到寻求问题的解答，这 样的阅读才算是到家。一个学术研究性的学者、学生必须经历这么几番精读的过程，唯有如此，才可谓是学术型。

第二，如何做读书笔记？我想我可以做四种类型的笔记。

索引笔记——在浏览、泛读的时候随手记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简短的话语概括它的重心问题。

摘要笔记——除了按索引笔记的要求，记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码之外，还要一字不漏的摘抄最重要的核心观点、材料，成为日后的论文写作的引注材料。札记笔记——即是用自己的话概括所阅读的书或者论文的基本观点、中心思想，也包括自己的读书心得体会，字数无限。

文献综述——这是一个研究生做论文的基本功，也是掌握学科研究动态的基本要求。主要综述与某个论文选题有关的古今中外前人的研究成果，前人的著作、论文提出了哪些有价值的观点，这些观点之间是什么关系。要根据所读的文献梳理出来。通过文献综述，才 能找出前人研究空白和薄弱处在哪里，你的论文选题和研究的基础在哪里，突破口在哪里，创新在哪里，这也是论文的理论根据和价值所在。

所以，可以得出结论：进入一个研究领域的途径就是阅读计划、阅读、做笔记。由此看来，研究生阶段，确确实实如我导师叶老师所言“这是一个痛苦并快乐的过程。”这是我选择的，我喜欢的。

四、选定一个研究课题

目标先行！因为决心考博，所以，务必使自己的研究方向、论文选题与考博的专业方向、博士生导师的研究方向相接近，博士生导师录取博士生，往往会考虑是否与自己的研究方向一致。

谈到考博这个重大问题，我还是有迟疑的。是关于读博时间的两个选择： 一是研究生毕业后直接读博，二是工作几年后再考博。选择一的话，我于心不忍，父母年纪大了，作为女儿，于情于理都得及时的、尽早的孝敬他们，家庭不富裕，我如何能容忍自己长期只有索取没有贡献？选择二的话，那实现自己高校老师的理想角色的时间得往后推几年，而且这个实现的日子难以预见。事业、孝敬父母、结婚生子、相夫教子，我一样都不想落下，这就需要一个兼顾平衡的计划措施。但世事难料呢，不管怎样，研究生三年的时间，必须塑造一个有实力读博的人物。

第四篇 学习计划之行动层面

研一时期，根据专业的体系和结构去看书，补充以前所欠缺的知识，争取在知识结构上形成一个完整 的专业知识体系。目前看来，研一的第一学期已经过半，在这些日子，围绕着适应研究生生活与学习方式这个主题，通过做专题的形式，摸索着入门，点滴积累着学习研究的能力，逐渐明确学习目的，制定合理学习计划并尽早践行。争取在研一结束时，对国际法学的三门核心学科有全面系统、牢固深刻的掌握，学会提取所需知 识，学会在书中发现问题，同时进入国际经济法的研究方向，全面阅读国经的相关专题、专著，确定研究课题，坚持做好读书笔记，做好详细而深刻的写作储备。在研一结束前一个月开始复习司考，即6月份开始准备，并且决心成功攻克司考。事在人为，信心比黄金重要。

研二时期，在研一所确定的研究课题基础上，精读该课题的权威著作，做好相关专题的文献综述，提 出问题，解决问题，并就相关问题写作论文，争取发表。在这一阶段，是在阅读中写作，在写作中阅读，勤练笔，多总结。计划在研二第一学期结束时，在导师的指导下，完成毕业论文的选题与开题，并初步完成一稿。在此阶段，同时需要确定所想要考的博士生导师，并制定详细的考博计划，预备进入考博的奋斗期。

研三时期，主角无非是考博与就业。而且在意志、时间、精力方面，都决定了考博与就业只能选其一。如果单纯考虑我自己的意向，我会选择考博。综合考虑其他因素，我想我还是会努力考博。似乎不是意志坚定，而只是盲目固执。但读博，读博之后在高校工作，是我心所向。

附录阅读书目：

研一时期：

1、（英）伊恩.布朗利著，余敏友、曾令良审校的《国际公法原理》。

2、Malcolm N.Shaw (马尔科姆.N.肖), International Law(5th Edition)，CambridgeUniversity Press 2003.《国际法》（第五版）（影印本上、下），北京大学出版社2005年版。

3、Cherish&North , Private International Law；

4、韩德培著《国际私法新论》，武汉大学出版社2006年版。

5、Asif H.Qureshi & Andreas R. Ziegler，International Economic Law，Sweet&MaxwellLimited,2007.

6、2、HANS van HOUTTE,FCIArb,The Lawof International Trade(2th Edition), Sweet&Maxwell Limited,2002.

7、张文显著：《法理学》（第三版），法律出版社2007年版。

8、詹宁斯、瓦茨修订：《奥本海国际法》，王铁崖等译，第一、第二卷，中国大百科全书出版社，1995年版。

研二时期：

1、余劲松、吴志攀主编：《国际经济法》，北京大学出版社2005年版。

2、陈安主编：《国际经济法论丛》系列，法律出版社。

3、陈安主编：《国际经济法学刊》系列，北京大学出版社。

4、沈四宝、王军:《国际商法论丛》系列，法律出版社。

5、王贵国著：《国际投资法》，法律出版社，2008年版。

6、余劲松主编、周成新副主编：《国际投资法》（第3版），法律出版社2007年版。

7、张庆麟主编：《国际投资法问题专论》，武汉大学出版社2007年版。

8、陈安主编：《国际投资法的新发展与中国双边投资条约的新实践》，复旦大学出版社2007年版。

9、余劲松著：《跨国公司法律问题专论》，法律出版社2008年版。

10、余敏友、王追林：《中国外贸法》，武汉大学出版社2006年版。

研三时期阅读书目须根据考博实际需要再确定！

三 : 研究生阶段学习计划

计划一：研究生阶段学习计划

不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。

人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。

总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。

1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。

2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。

在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。

3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。

在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的Donald A. Norman又新出了一本《未来产品的设计》，我正准备买来阅读。同时也在网上搜索有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的兴趣，在这里也希望过老师能帮着推荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。

希望自己能够认真执行自我设定的计划，更好的丰富自己研究生的生活。


计划二：研究生阶段学习计划

要做好正确的人生规划、作出正确的人生选择以及明确自己的人生方向，对自己本身所存在的劣势是要有清楚的认识。结合实际情况，本人对自己的劣势作出如下几个方面的剖析和总结：

首先，英语口语和听力不怎么好。从大学开始到现在，很少主动用英语开口说话。听力方面，可能因为听得少，也有可能是因为男生的先天不足，找不到感觉。

其次，知识基本上只是停留在理论上，缺乏实践的经验。这可能是应届生的一个通病。一不小心，可能就犯了教条主义的错误。所以，我在把握时代发展的脉搏，作出更科学、更切合实际的选择方面存在着有些不足。最后，性格上略显低调，口头表达能力有待提高。

学习目的：

我了解到，研究生阶段的学习是一种以研究为主要特征的更高层次学习，主要是通过研究为手段来掌握知识、运用知识的，同时也更加强调是以其专业方面的知识为主。

我从以下几个方面来明确自己的学习目的。

1、进一步健全自己的人格

一个得到大家尊重的学者往往有着良好的人格魅力。读研期间，我绝不弄虚作假，做人诚信，胸怀理想，与人为善，不浮躁，多向导师、专业课老师以及同学、室友学习，既要有“仰望星空”的远见卓识，也要有“脚踏实地”的实事求是。

2、建立完备的知识体系

广泛阅读金融理论与金融应用，掌握学科基本知识，深入了解学科的历史、现在以及将来的发展趋势。

3、学会选题和掌握独立的研究方法

上大叶志明教授说，研究生是将来要到一个未知领域独立工作的人，这是研究生和本科生的区别。我非常喜欢这句话。我认为一个人想深入到一个未知的领域，没有独立的思维，没有创新的想法，没有科学的研究方法，是很难出成绩的。

所以，尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤，解决实际问题，这是我研究生阶段学习另一个目的。

4、学会表达和沟通

表达包含两个方面的意思，一是书面上的表达即做论文，二是口头表达（包含英文口头表达能力）。在导师的指导下，培养自己严密的逻辑思维能力和判断能力，将自己所学跟现实相接，多写，多分析实际问题，真正将所学的知识加以转化为自身。

人是社会的人，来自于社会，终究要回归于社会。掌握与他人进行有效沟通的技巧是必备的。

以上是我读研期间要完成的几个重要目标，我希望在刘老师的指导下，在自己制定的“三不”原则即不懒惰、不放弃、不盲目的指引下，通过自己的努力去完成，去实现。

在确定了自己目标的前提下，我对自己三年的时间作如下细分与管理：

研一阶段：

确定自己研究方向。“兴趣是最好的老师”，因为有了兴趣，才会产生想象力。多与导师沟通自己的想法，让导师能多了解自身的情况，然后在导师的指导下，确定研究领域或者方向。

多读书。抛开某些杂念，不兼职，调整好心态，保持学习热情，打牢金融学基础知识，掌握搜索数据的技巧、多读文献和熟练掌握经济计量工具（因为数学还行，所以看计量没什么困难）的运用。为了扩大知识面，除了修读课程之外，对于推荐书目上1/2的书，用心去读完。学会在书中提取知识，学会在书中发现问题。充分认识到自身的不足，虚心接受他人的意见或者建议，不懂的地方，及时向导师、师兄师姐请教。

多参加各类学术报告。这样可以让我站在学术的前沿，与时代同步前进。

加强英语学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足，每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面，用现代信息工具，时常浏览与专业相关、权威的英文网站，既能提高阅读，又能提高专业方面的知识。

多练笔。养成经常写点东西的习惯，或者定期写点blog，提高自己书面表达能力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。

如果有机会，我想试着接触到导师的一些课题，非常希望与导师、师兄师姐一起合作，一起攻关，共同完成，早日使自己融入到学术科研的氛围之中。

经常和导师保持联系，将自己阶段性的情况反馈给导师，并虚心接受建议或意见。 生活养成规律，多锻炼身体，不抽烟，少喝酒，使自己时常保持比较旺盛的精力，更好地投入到学习与科研。

研二阶段

不管怎么样，任何时候都不能停止学习、读书。

研二还没有开始，但我已经知道那是一个非常重要的阶段。但是说到具体会做些什么，现在还是有点疑惑。

我对研二学习制定的重点是完善论文的写作，多写，常写，形成自己的写作风格，同时与师哥师姐各位老师多多交流，规范自己的研究过程，用数字说话，由定性到定量，每一个结论都言之有理，每一个论据都来源真实可靠，这些如果都能做到，那么我就可以真的像马克思韦伯那样“以学术为志业”，现在预见不到太多，但如果顺利的话，相信研二才是拼杀的高地和关键时期。

如果可以，我想多实践，多调查，多做课题，把自己的所学运用到现实中去，为自己以后工作做准备。

还有，翻看了一下广商研究生的培养工作时间表，2012年3月份会有中期考核，5月份会有开题报告，所以任务还是比较重。但我相信在自己的努力下，在刘老师的悉心指导下，在师兄师姐的帮助下，这些应该都没有问题。

研三阶段

人说，计划赶不上变化。要预测两年后的事情，绝非易事。但从获得的信息来看，这一年主要的任务是学位论文的写作。

编筐编篓重在收口，如果说前几年的基础打得扎实，相信硕士论文就会轻车熟路。我相信自己若能脚踏实地地走下去，最后的收获会是丰硕的、喜人的。

结语：

从启蒙到现在，我从来没有写过学习规划。我知道刘老师要我写下这篇学习规划，是为了更好地了解自己，以致在以后的学习、生活中更好地给我提供指导。

三年的时间是短暂的，这是人生的黄金时段，这是改变自己命运的时期，这是一次充满希望的远航。

总之，我要做的，在明确以后的学习目标和方向，在规划未来就业目标基础上，提升自己的综合能力和价值，为以后的职业生涯做好充分地准备。


计划三：研究生阶段学习计划

一、愿景

我一直认为：人，应该有那么一些理想，并有那么一点为理想而奋斗的决心。

修身齐家治国平天下，位虽卑微，心却高贵。人，向死而生，过程集于一个“修”。三年修行中，我的核心目标是做一个好学生、一个好妈妈；三年之后，希望事实能检验出：在生活中，我是个快乐的人；在事业上，我是个合格的旅游领域的集研究应用于一体的优异人才。

二、目标

我有两个榜样人物，是我学习的目标。

第一位，导师戴斌。他是我远处的一盏灯，是引航的灯塔，是带领我前进的导师和舵手。学习他的人格和治学，努力像他一样做到正心诚意，从容淡定；格物致知，心高志远。学习他学而优则仕，经邦济国，努力把自己的知识应用到为人民服务的现实里去，做到理论应用于实践，实现个人价值与理想价值的完美统一，真正做到用一生去学去做，去又好又快的全面可持续的做好人、做好事。戴老师真正做到了“格物、致知、修身、齐家、治国”。一句话，我要踏踏实实做人，兢兢业业做事，努力做到德才兼备。

第二位，学姐束菊萍。她是我现阶段直接学习的榜样，是给我很多帮助的大姐姐。学习她的为人坦诚热情，严谨执著，能为喜欢的事业坚定的去努力，克服种种艰难，矢志不渝。学习她的大方得体，规矩有度，能在各类不同环境里尽快适应，和不同身份、不同层次、不同水平的人处理好关系，办稳、办妥、办好事情。一句话，我要扎扎实实学习，认认真真办事，努力做到学以致用。

三、学习计划

（一）知识树的构建

以旅游管理学为主杆，以经济学，哲学，文史学科为枝叶，构建出自己主次分明的知识树，再辅之以英语、会计等工具，让其茁壮成长。

（二）论文写作

1.毕业论文写作。研一有几个重点关注焦点，进行深入了解；研二确定毕业论文研究范围并开始展开深度研究；研三全力进行毕业论文写作，写出有（应用或理论）价值的具有较高水平的毕业论文。

2.期间训练。每学期给予自己至少一个挑战，比如参加论文大赛等。通过这些活动激发自己的创新思维，保持可持续的常态化的学习热情，同时体验专业领域的新鲜感、掌握行业的动态。另外，通过诸如参加比赛、竞赛、论坛、沙龙等形式锻炼自己的研究、写作、表达、演讲、观察、协调、驾驭等能力，将“进步是一种美德、优秀是一种习惯”作为自己的座右铭督导自己学习进步。

3.熟悉并运用几个论文写作工具。掌握比如SPSS、EViews等数理统计工具。同时熟练、精确运用基本的分析手段，如运用供给与需求理论分析社会现象。

（三）读书计划

读的书很少，理解消化的更是不多，有感而发乃至影响一生的甚至没有。主要还是以前贪玩，读书面不宽，读书心不深。最大的遗憾是没有认真读几遍甚至读透的书，对先贤们很多的著作都只是一知半解。希望自己研究生学习的这三年，能在读书的层次、水平、涵养上有个很高的提升。

多读书，读好书，活读书，读活书。书中自有象牙塔，书中自有真自在。多进行深度思考，杜绝对文字片面的理解或解读，避免因对作者背景及其思维局限性的掌握而导致自己在学习上形成定向思维和八股思想，真正做到学以致用、学有所用。

三年应该坚持的读书计划和之前的学期计划一样：一是每月至少读一本戴老师推荐的书籍，写读书笔记；二是读各类著作、文章并创建一个读书博客，便于交流、回顾与更新。

（四）专业知识应用实践

应用实践（实习）的时间段主要放在研二。珍惜和利用好老师推荐的暑期实习机会；认真完成老师布置的寒假调研的任务；把握好期间学校以及社会提供的各方面的实践学习机会。

四、检验机制

每学期学习成绩都达优；读书笔记按质按量完成；读书博客坚持了下来并能有些积累；研二之后每学期必须有论文发表，争取能获奖；写出优秀的毕业论文，争取在核心期刊上发表。

五、计划总结

我要通过三年时间，努力为以后人生事业（兼顾家庭）打下坚实基础，不管是治学还是做人，不管是齐家还是“治国”，都要围绕一个“好”字，突出一个“快”字，依靠一个“实”字，真真切切的做到“成功”。

虽然这只是一个理想，但我会用心、用力、用神——存心高远、全力以赴、全神贯注地去推进。虽然结果很重要，但过程也是一笔人生财富，永不言败、永不气馁、永不骄惰，做到内可相夫教子、外可济人利物的有机统一，实现人生全面和谐美满的终极目标。

吴仪总理的离职演讲让我为之感叹，特别喜欢她始终挂在嘴边的“小女子吴仪”，总值得人体味。说一句题外话，弘一大师临终时说的那句“悲欣交集”，最是我为之感动的人生境界。
本文标题：课题研究阶段性计划-谈谈日本的F-15多阶段改进计划
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