一 : 我钻进了冰箱

　　这件事发生在我七岁那年的夏天。

　　一天晚上，爸爸买了一个大西瓜，因为天热的出奇，所以我吃了西瓜还是热。我去冰箱里拿雪糕，一打开冰箱的门，凉气迎面扑来，真凉爽！我想，如果在冰箱里呆上几分钟不就解暑了吗？我把全部东西拿出来，自己钻进去。因为冰箱太小了，我只能蹲着。刚进去，我就觉得爽！可是过了一会，我觉得冷，想出去，出不去了，我吓得流出了眼泪。突然，妈妈开开了冰箱的门，把我抱出来，唠叨了好半天。

　　我以后不钻冰箱了。

 

    山东泰安宁阳县宁阳县第二小学四年级:李旭苛

二 : 谚语：老鼠钻进风箱里——（）杀鸡用牛刀——（）和尚撑伞——（）千?

谚语：老鼠钻进风箱里——（）杀鸡用牛刀——（）和尚撑伞——（）千?

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老鼠钻进风箱里——（两头受气 ）杀鸡用牛刀——（大材小用 ）和尚撑伞——（无发（法）无天 ）千里送鹅毛-（礼轻仁义重 ）

三 : 大班体育游戏：老鼠钻风箱

【活动目标】
1、能与同伴合作扮演角色，共同完成游戏。
2、学会协商，积极参与讨论，提高解决问题的能力。
3、练习追逐跑和快速躲闪的能力。
【活动准备】
一定范围的空旷场地,猫头饰,老鼠头饰、果子。
【活动过程】
一、热身运动
热身操，活动幼儿各个关节。
二、学习“老鼠钻风箱”游戏
1、明确幼儿的角色，提出要求，进行第一次游戏选出一个人为“猫”，一人为“老鼠”，其余幼儿两两手拿道具相对搭成风箱。“老鼠”钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。“猫”站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到“老鼠”。风箱口可以向两头移动，当大家听到音乐猫的叫声后，“老鼠”立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，“猫”快速追赶，准备在洞口抓到它。
2、总结第一次游戏，换角色，进行第二次游戏。再搭建多一个风箱口让幼儿增加难度。让幼儿从第一个风箱跑到第二个风箱把果摘回来才是胜利。
师：这样捉老鼠你们觉得怎么样？老鼠逃跑有什么好办法吗？
3、总结第二次，再次换角色，可适当增加角色，现在又多了一个风箱口,现在已经有三个风箱口,提出新要求，进行第三次游戏。
师：这次你们碰到了什么问吗？捉的“老鼠”都变成“猫”了，没有人可以捉了。那怎么办呀？你们想想有什么好办法吗？
师：我们一起想了好办法，就是当“老鼠”被捉住的时候，其他逃跑的“老鼠”可以来帮他，轻轻拍他一下，并喊“活了”，这样“老鼠”就成功获救了。你们觉得这个办法好吗？那我们再来试试。
三、教师和幼儿一起自由玩游戏“老鼠钻风箱”
四、放松活动
师：今天我们玩得很开心，也已经很累了，我们一起来放松放松。
游戏规则：猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。（幼儿教育）

本文标题：老鼠钻进风箱里-我钻进了冰箱
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