一 : 如何面对高三第一次阶段考试

高三开学一个月了，国庆节长假之后，几乎大多数学校都要进行阶段考试。本次阶段考试是高三备考进程中的第一场战斗。尽管，这场战斗只是高三整个进程中的一个“链节”，但一个个链节却构成整个“链条”。俗话说，良好的开端是成功的一半。古话说，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。没有一个个小的成功，怎能积聚最后高考的大成功呢？所以，第一场阶段考试的准备充分以及后续工作，都会将对高三整个进程产生影响。面对高三第一次阶段考试，笔者认为以下四个方面值得借鉴。

一、如何看待第一次阶段考试？

这个问题，实际上主要涉及该阶段考试的功能和目的。什么是高考复习？高考专家这样认为，在高考中遇到的问题，在高考之前都能解决好。这个“问题”，不仅仅是一个知识点掌握与否的问题，学科技能的熟练与否的问题，还有一个大家都容易忽略的问题，这就是经验的问题。不能所有的问题或经验，都是在高考前夕才好准备。其实，所有高三的一切活动或实践积累出来的经验，都是在为高考及今后人生服务的。如果什么事情都要等到高考来临之时再准备，可想而知之前复习是怎样的一种效果，以及来临之前的准备又是怎样的一种效果。

第一次阶段考试的功能和目的，主要有以下几个方面：

一是通过本次考试，进一步检测这一阶段知识复习的效果。高三的第一轮复习，主要是知识建构和知识巩固。通过这一次考试，可以较好知道，在已经复习的内容中，哪些知识已经掌握？哪些知识还有欠缺？哪些知识根本没有掌握？如果说，新授课的学习主要是“织网”的话，那么，高考复习则是将网织的牢固一些，补得牢固一些。

二是通过本次考试，进一步积累高考停课复习的经验，这其中主要涉及到计划的制定、落实以及反馈的问题。因为，重要的考试之前，学校都要安排一定的时间让大家自主复习，通过国庆这样的长时间的停课复习，可以更为全面、客观、系统的进行复习，这样的亲身实践是高考进程中十分难得的，获得的经验或教训是真实的、宝贵的。

三是通过本次考试，进一步调整复习的思路和方向。没有哪一位学生从一开始，就能掌握适合自己的高考复习方法。通过这样的一次大型考试，可以检阅前一阶段自己的复习思路与方法。如果是成功的，就应该坚持下去；如果是失败的，就得需要进行调整。这个相对于知识点的复习，更为隐性/隐蔽，不容易被发觉。如果将知识点比作“鱼”的话，复习的思路与方法则是“渔”。古人云，授之以鱼不如授之以渔。这充分说明复习思路与方法的影响和意义。

二、如何准备第一次阶段考试？

今天是 10月2日，高三学生已经进行了两天的假期复习了。我不是太清楚，现在高三的学生是怎样的复习，但从我已有的经验来看，在过去的复习中，常常有这样的一些现象：

（1）有些学生认为，我只要将老师们布置的作业做完，我的学习任务也就完成了；

（2）有些学生将一个月来的学习（笔记、作业、试题等）从头看一遍，至于效果如何不得而知；

（3）有些学生出于对教师的教导、家长的期盼，在家里看书，但整个人懒洋洋的，提不起精神，在磨洋工；

（4）有些学生因为9月份太辛苦了，要抓紧时间放松放松，网络上、球场上、无厘头的八卦新闻上驻留时间太长，以至长假快要结束时，才匆匆忙忙收拾心情投入学习。

以上的这些现象出现，大多数情况是学生没有掌握好高三的复习方法。高三的复习主要是什么？主要是解决自己的存在的问题，而不是他人的问题。在这里首先要扪心自问：我学业上存在的主要问题是什么？只有将这些问题想清楚之后，在上路也不迟。高三学习的时间是十分宝贵的，用“一寸光阴一寸金”来形容时间的珍贵一点也不为过分。这里的具体操作该如何进行呢？

操作之一：将这个月所有学科的讲义、笔记、作业等分门别类的整理好，系统化的学科知识，可以节省更多的硬盘空间，这对于提高硬盘的运行速度是大有帮助的。对自己认为没有价值的、意义不大的一些资料尽早进行清空（最简单的办法就是把它们当作废纸放在垃圾箱中，若是你这样做了，你会感到非常爽。不行，你试试看，有没有这样的感觉？）另外，不要忘记你的书桌上，也该清理清理。如果每天结束前花5分钟的时间，这将让你受益终生。

操作之二：拿出一张白纸，对这长假做一个简要的规划，最好每天按照三个时间段进行计划（上午、下午和晚上），其中上午、下午再分成两个时间段，因为长时间进行一门学科的复习，会使大脑产生抑制作用。当然，分值大的学科、困难多的学科多安排一点时间，将问题解决在萌芽状态，这是最好的解决问题之道。

操作之三：对于在一个规划时间之内的学科复习，同样是拿出一张白纸，主要做两件事情，一是能否画出这一个月来的该学科的“思维导图”（至于“思维导图”如何画法，网络搜索一下即可知道，如果认真操作过的同学，将会感觉其中的奥妙，学习就是这样简单――画“知识地图”），这对于学科知识的结构化、系统化是大有裨益的。另一件事，写出一个月来你在该门学科中存在的主要问题，接下来的复习，就是围绕这些问题来展开复习，这样的复习是最有成效的。

操作之四：如何检查你已经这些问题解决没有？你的依据是什么？这个时候，你可以通过老师布置作业的完成，去寻找到答案。千万不要将作业成为你的枷锁，而是应成为你对学习成果的一种检阅。

三、如何评价第一次阶段考试？

对每一次考试，客观地进行评价，这是一件很艰难的事情。

对一个学生而言，考试之后，不外乎出现三种情况：考试成绩好、考试成绩差，还有一种是无所谓好坏（则另当别论）。

对考试成绩好的，要把好事做好，即：一方面通过考试可以看到前一阶段努力的成果；另一方面更应该看到自己还存在什么问题，这才是问题的关键。如果一个人在高考之前没有发现问题，当他在高考中发现了问题之后，很能想像这是一种什么情形？

对于考试成绩差的，则要把坏事做好，即：这场考试究竟暴露出什么问题？是真问题？还是假问题？这些问题是何种原因造成的？如果能找出这样的问题，那么，“亡羊补牢，犹时未晚”。考试，就是要找出问题的，如果找不出问题，那么考试的意义就失去了大半。

其实，很多时候，我们都是知道自己的问题的，如何直面问题，是一个关键。这里，能不能与自己的旧传统、旧习惯、旧思维作斗争，却成了问题解决的关键。能否自我更新、自我革命、自我否定，让自己出于一种积极的、向上的变化之中，这是我们不得不思考的一个问题。

充分发挥考试评价的导向功能，这是高三学习的一个常态。不能因为我们学习上出了问题，就不愿意谈及评价；也不能因为我们不愿改变自我，就不愿意触及评价。真正发挥评价的功能，就能将考试积极性的一些因素进一步放大。

就每一个学生而言，真正从内心深处评价一阶段学习状况、精神状态、意志品质、理想追求，这对于当前大压力、重负担、多期待的高三学生，是尤其重要的。也许你会从中发现一些意想不到的收获。

四、如何跟进第一次阶段考试？

这主要是针对阶段考试中暴露出问题，如何进一步采取措施，化解当前的学科危机？

事实上，历年来，在高三的大型考试中，在学生的总结道经常会谈到：学科基础不牢、考试审题不清、解题习惯不好、时间掌控不对、计算失误较多……等等，诸如此类的问题比比皆是。这些问题，又不是在大型考试中才发现的，而是存在于平时的学习过程中。

当然，也不要指望一下子就能将问题解决掉、解决好，这是不现实的。因为，旧问题解决好之后，新问题又产生了。

所以，在考试之后，能否寻找出严重影响成绩提高的一些主要问题、关键性问题，将这些问题重点给予强化。“缺什么，补什么”、“什么薄弱，什么强化”，这个时候，就要“一根筋”，不到长城非好汉，就要有愚公移山的一种精神，直到问题有明显好转，正确率大幅度提高方可停止。

解决问题，没有诀窍，贵在坚持。当你坚持了，问题遇到了也就怕了，它会绕着你走，因为它怕你跟他烦。当你退却了，问题看到你好欺负，他会直面迎来，这个时候，你却成了绕着他走的人。问题和你之间的较量，就是一种拔河比赛，比的是一种力量，比的是一种精神，比的是一种坚持。

前一阶段，我在跟一位教师谈话的时候说道，高三复习是一件复杂的事情，但是我们要用简单的方法去解决。他问我，什么样的简单方法能解决高三这样的大问题。我说，就是三个“实”，第一个“实”是“踏实”，即人家复习一遍，我复习三遍；人家的地基踏一遍，我家的地基踏三遍。你说，这样的基础牢不牢？第二个“实”是“厚实”。人家学一个知识点，我学三个知识点，人家用一个知识点解题，我用三个知识点解题。显然，宽厚的学科基础有助于知识群在解决学科问题中应用。第三个“实”是“扎实”，很通俗一点讲，就是考试的分数放到你的口袋，拉上拉链，即便你是在运动，这样的分数，也不会从你的口袋里逃逸出来，即煮熟的鸭子飞不了。他说，这三个“实”，我一定告知我的学生，让他们简简单单一些、轻轻松松一些，这样他们在高考的征程中，变得更加纯粹和专注，会走得更稳健、更从容、更长远。

二 : 宁夏银川二中2015届高三第一次模拟考试文综【解析】

三 : 湖北宜昌市一中2015届高三下学期第一次模拟考试文综【解析】

四 : 广西南宁市015年初中毕业升学第二次模拟考试(西大附中、新民、三美学校

2015年初中毕业升学第二次适应性模拟考试（三校联考）

语 文

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。

注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一并交回。 第Ⅰ卷(选择题，共30分) ．．．．

本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。

一、积累与运用（每小题2分，共16分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A.氛围（fēn） 脑髓（suí） 罄竹难书（qìng） B．两栖(xī ) 老妪 (yù ) 风雪载途（z．．．．．．ài）

C.字帖（tia） 阻遏 (a) 引吭高歌（háng） D.潮汐(xī) 伧俗（chāng） 在劫难逃（ji．．．．．．?）

2．下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．遗骸 无精打采 张皇失措 B．烦躁 再接再励 销声匿迹

C．藩篱 相形见拙 莫衷一是 D．喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

3.下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A.王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 ．．．．

B.刘小云吃了一斤多肥肉膘子，打着饱嗝，还没擦嘴，一副油嘴滑舌的样子。 ．．．．

C.世界反法西斯战争胜利70周年，二战题材图书的出版和销售络绎不绝。 ．．．．

D.他这样做自认为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 ．．．．

4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。

B．秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

C．我们要确保安全生产，防止万无一失。

D．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。

5．下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽的。 ④而是要通过

彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把直诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③

6．下列句子加点词语使用得体的一项是（ ）（2分）

A．他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。 ．．

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 ．．

C．由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。 ．．

D．我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。 ．．

7．下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）（2分）

A．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在湖边钓鱼时结识了林务官的女儿冬妮娅，她没有

像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔。

B．在《海底两万里》的“漫步海底平原”章节中，“我”和康塞尔穿上防水衣服随尼摩

艇长漫步海底平原，欣赏洋奇物。

C．《名人传》是20世纪上半叶德国作家罗曼·罗兰的作品，其中叙述了贝多芬、米开朗

琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷奋斗的精神。

D．《骆驼祥子》是老舍的作品。它主要讲述了旧北京人力车夫的辛酸故事，痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削和压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。

8．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）

山坡羊·潼关怀古 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

A．这支小令，以深邃的历史眼光揭示出一条亘古不变的真理——“兴，百姓苦；亡，百

姓苦”。

B．作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做

了土”。

C．“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势，群山攒立之状；因地势险要。为古来

兵家必争之地。山本来是静止的，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。

D．本篇在写法上层层深入，由写景而怀古，再到议论，意蕴深邃，感情沉郁，雄浑苍茫

的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，使得全曲具有强烈的艺术感染

力。

二、说明文阅读(每小题2分，共8分)

分子美食的奥秘

分子美食最早诞生于欧洲，它是用科学家的思维方式去理解食材分子的物理或化学变化，然后运用这些科学原理，做出令人吃惊的食物。它是美食，更是科学。

它究竟有什么奥秘呢？

真空低温慢煮

一般家庭烹调时，都是用高于100℃的高温迅速将食物烹熟。而真空低温慢煮烹调则是采用40℃至60℃的温度烹调食物，这种烹调方法持续时间很长，一般要几个小时甚至更久。很多人会觉得，既然要花这么长时间，那这种烹调方法有什么好处呢？我们就以三文鱼为例来讲讲吧。 三文鱼，相信大家都不陌生。最近几年，生吃三文鱼越来越流行，有人觉得非常美味；不过，也有人因怕生食而却步，但煮熟后的三文鱼吃起来肉质却很硬，很难吃。真空低温慢煮就可以解决这个问题。首先，要用真空密封机对三文鱼进行真空处理；然后，调好低温慢煮机上的温度，再将包装好的三文鱼放入水中，在规定的时间里取出即完成慢煮。低温慢煮能减少肉汁流出，降低高温对营养的破坏，保持食材的原汁原味，这样做熟的三文鱼口感就更好，非常接近生吃的细嫩，也能克服不适应生吃的问题。

真空低温慢煮在分子美食中应用非常多。例如，真空低温慢煮蔬菜，可以让蔬菜更加细滑鲜嫩；也可在40℃左右，通过真空低温油浸鱼类，使鱼肉具有豆腐一样的嫩度；将牛排和调味料一并放进真空袋里抽成真空状态，然后在60℃的温度下“烤”数小时，这样得到的牛排就会更加软嫩。

液氮的妙用

氮，是十分常见的气体，也是分子美食中的重要工具。由于液氮能够提供大约零下190℃的低温，能使食材瞬间达到极低温度，在超低温状态下，食物的结构也会随之发生改变，发生奇妙的物理变化，使其口感、质感都发生变化。

比如，鲜奶油是制作甜品时的常用食材，但是很多人会嫌它甜得发腻。要想解决这个问题，就要使用液氮，它可以做出酥脆的鲜奶油。将液氮倒入盘子中，戴好手套，在液氮产生的阵阵雾气中把鲜奶油一勺勺放入碗中，奶油就会一块块地浮在液体上，还发出“刺啦刺啦”的声音，就像炸奶油一样。“炸”过的奶油很脆，吃起来少了油腻，多了几分寒意，甜得恰到好处。

有一种外观类似巧克力棒，但吃在嘴里却是鹅肝滋味的分子菜，是使用液态氮将肥嫩的

鹅肝酱混入白兰地酒的香气而制成的，吃时再配上甜而不腻的葡萄，其风味令人叫绝。液氮法还有一个代表作“芒果鱼子酱”，是用液态氮将芒果汁迅速冷冻，并包裹在胶囊内，看上去宛若真正的蛙鱼子， 一咬之下，饱满的芒果汁水充满整个口腔。

胶囊的应用

胶囊？这可不是医学里的药物胶囊，而是能装“鱼子酱”的胶囊。主要是利用褐藻胶遇到钙离子的时候粘度会显著增大这一性质，将褐藻胶溶于果汁或蔬菜汁，然后滴入氯化钙等钙溶液，一滴一滴的液体表面会形成胶质，形状和结构就会稳定下来，像一颗颗的鱼子一样。

代表作就是味道各异的胶囊鱼子酱。比如水蜜桃鱼子酱，就是把果汁制作成鱼子酱那样精巧的小球。做法是先将水蜜桃榨成汁，过滤后与褐藻胶混合，再用针筒滴入混有氯化钙的清水当中。由于表面张力的作用，果汁迅速化身为一粒粒小圆珠，乍一看还以为是鱼子酱，吃进嘴里才豁然开朗——居然是水蜜桃的味道。这些果汁味儿的“鱼子酱”入口即化，就像一个个气泡在口中迅速爆掉，给人完全不同的体验。

利用胶囊还可以做成多种口味合一的美食，如牛肉鹅肝酱，把牛肉放到约60℃的水里抽真空煮上几小时，再把混有褐藻胶的鹅肝酱装入针筒，注射到钙溶液中，就会慢慢形成胶质，牛肉鹅肝酱即成。品尝的时候，牛肉的口感、鹅肝的香味从柔软的胶囊中渗透出来，令人叫绝。

泡沫之魅

泡沫也是分子美食中的一道风景线。所谓“泡沫”，就是气体被液体隔开的分散体系。泡沫本身属热力学不稳定体系，通常纯液体不会产生泡沫，但液体中如果含有一种或几种具有起泡和稳泡作用的表面活性剂，则能产生可持续存在数十分钟乃至数小时的泡沫。

根据这种原理，分子美食中产生泡沫的方法通常有三种：可以先把食物制成液体，再加入卵磷脂等乳化剂作表面活性剂，并用搅拌器打成泡沫；也可以用一个能抽真空的密封罐使气体和粉末充分混合，将任何食物制成细密的泡沫，然后再烘烤成蛋糕；将各种汁状物加入凝胶或琼脂，用真空管使其膨化也可以制成泡沫。

利用泡沫做成的分子美食有很多，典型的有两种：一种是纯巧克力的“打发奶油”。另一种则是“法拉第龙虾”。

9．下列对句子运用的说明方法及作用表述不正确的一项是（ ）（2分）

A．“真空低温慢煮在分子美食中应用非常多。例如，真空低温慢煮蔬菜，可以让蔬菜更加细滑鲜嫩。”这里运用举例子的说明方法，具体生动地说明了真空低温慢煮在分子美食中广泛应用的妙处。

B．“一般家庭烹调时，都是用高于100℃的高温迅速将食物烹熟。而真空低温慢煮烹调则是采用40℃至60℃的温度烹调食物，这种烹调方法持续时间很长，一般要几个小时甚至更久。”这里运用列数字和作比较的说明方法，准确地突出了真空低温慢煮烹调的特色。

C．“这些果汁味儿的‘鱼子酱’入口即化，就像一个个气泡在口中迅速爆掉，给人完全不同的体验。”这里运用作比较的说明方法，突出了这些果汁味儿的“鱼子酱”入口即化的特点。

D．“利用泡沫做成的分子美食有很多，典型的有两种：一种是纯巧克力的‘打发奶油’。另一种则是‘法拉第龙虾’。” 这里运用作比较的说明方法，条理清楚地说明了利用泡沫做成的两种典型的分子美食。

10．下列句子属于生动说明的一项是（ ）（2分）

A．氮，是十分常见的气体，也是分子美食中的重要工具。

B．泡沫也是分子美食中的一道风景线。

C．胶囊？这可不是医学里的药物胶囊，而是能装“鱼子酱”的胶囊。

D．在超低温状态下，食物的结构也会随之发生改变，发生奇妙的物理变化，使其口感、质感

都发生变化。

11．下列说法符合文意的一项是（ ）（2分）

A．真空低温慢煮烹调则是采用40℃或60℃的温度烹调食物，这种烹调方法持续时间很长，一般要几个小时甚至更久。

B．低温慢煮能减少肉汁流出，降低高温对营养的破坏，保持食材的原汁原味，这样做熟的三

文鱼口感就更好，完全如生吃般细嫩，也能克服不适应生吃的问题。

C．胶囊鱼子酱就是把鱼子酱装进可食用的胶囊里。

D．利用胶囊可以做成多种口味合一的美食。

12．下列分析不正确的一项是（ ）（2分）

A. 本文采用“总分式”结构，先总说分子美食是什么，再分别介绍几种分子美食类型。

B．本文举出多种分子美食，而且大多都说明了制作方法，让读者对分子美食有了比较清晰的

认识。

C．本文介绍分子美食主要从食材种类入手进行分类。

广西南宁市015年初中毕业升学第二次模拟考试(西大附中、新民、三美学校三校联考)语文试卷【含答案】 38_南宁西大附中

本文标题：高三第一次模拟考试-如何面对高三第一次阶段考试
本文地址： http://www.61k.com/1060375.html