一 : 爱,弥漫开来

天空一片晴朗，白云朵朵，在蓝蓝的天空自由自在地飘荡；太阳有些害羞地微躲在云里，把温暖献给大地，把光明带给人间。而我，曾经以为好天气会有好心情，可随着你的告别，一颗心却浮躁不安，焦虑异常；我曾经以为大自然的每个季节都是美好的，可随着你的离去，那一份牵挂却在与日俱增。我彷徨无助，孤独寂寞，像一朵浪花，在心的海洋里四处流荡，波浪起伏，无依无靠，随时会消失在波涛里，随时会淹没在海的世界里。

挂着绿色吊兰的窗台外，传来摩托车奔驰的声音，它正在飞快地行走。我真想让时间像摩托车那样，过得快点，真想今天就是九月了。那时你回来了，可以静静地坐在你眼前，深情地望着你的眼睛，用心真诚地抚爱着你柔软的手，看着你亮泽的指甲，温柔地抚摸你柔顺的长发。我也可以让摩托车载着你我，驰骋在气息浓厚的乡间小路上。那时你白皙的双手环抱着我结实的腰，你吐气如兰的呢喃在我耳边轻轻响起。让我在你的温和浪漫中静享爱的芬芳，静享爱的甜蜜，在耳鬓厮磨中温存，在甜言蜜语中享受。

眼帘里，那几棵老树正在微风中轻轻动荡，阳光亲切地洒在他们身上。老树的叶子在轻轻地抖动，在轻轻地闪烁，在接受着阳光的爱意，在接受微风的温柔。此时此景，我坐下来写信给你，让文字流淌，让言语抒情，写给日夜牵挂、梦里萦绕的你。于是，一颗浮躁不安，焦虑异常的心终于开始沉静下来。

在咬文嚼字中，在我的眼前，似乎有了一个旖旎的梦境。它伴随着一个个充满感情的字，走进了没有浮躁，没有焦虑的地方。在烟雾迷朦中，我仿佛看到了令我朝思慕想的你。那种感觉朦胧，那种心境安宁，那种体验辛福。在梦境里，你摆弄着你的秀发，用那痴盼的眼光脉脉含情地望向我。我痴迷了，在你亮丽的青春光泽里痴迷了。我感觉博动的青春之泉在涓涓流动，我正舀了一捧手的泉流喜悦地品尝着。只觉得在你眼前，那泉流异常的清澈，异常的解渴，异常的香甜。她滋润了我的身体，也滋润了我干燥龟裂的心境。

听人说过，耳朵不讲卫生，会痒；有人在想你，耳朵也会痒。而我不论耳朵如何，都把痒当成是你的思念，当成是你的牵挂。在心中，升腾起如丝如缕的思绪；在心中，荡漾着如痴如怨的缠绵。渴望弥漫开来，慢慢递升，引人遐想；情感荡漾开来，与时俱增，动人魂魄。

曾经想打电话给你，但总觉得应该抛去客套的电话线，拒绝圆滑的世故语言。在温馨的信笺上，用饱满贴切的词汇，用准确生动的言语，写出自己的真实感觉，写出自己的切实体会，写出自己的如实想法。让抖动的春情再度飞扬，让纯真的思绪在字里行间洋溢。我用秀雅芳香的信，通过两地的邮章，把旷远持久的情传送给你，把刻骨铭心的爱传送给你。让你在接信时笑容满面，让微妙的体验轻轻溢出，让柔和的情感慢慢飘送。在字字行行中，用真心真意，让点点滴滴的春情打动着你的心，冲击着你的情。让彼此的相思更加浓厚，让彼此的感情更加坚定不移。( 文章阅读网：www.61k.com )

让相思飘荡，带来柔情；让牵挂传递，带来温馨；让情悄悄酝酿，带来甘浓；让爱弥漫开来，带来一生一世的激情！

二 : 弥漫

黑夜

摇弋的残光与我等待天明

黑夜放映清晰的呐年

说不完喜悦

唱不完哀伤

抹不去的记忆( 文章阅读网：www.61k.com )

删不掉的画面

尘埃覆盖不了你我的从前

心飘过

依然失落、失落

伴随着空气遗落

呐年、的记忆

谱写最美的忧伤

那时的对白

寒风温暖了、冰冷的心

此时

上天嘲笑、抵御甜美的忧伤

还是决定无敌炉石

回到原点

依然是从前的节奏

忘不了的过去

逃不了的结局

驱不散的画面

宁静抚平不了的创伤

走不出那哀伤残留的旋律

肆虐的笑容

掩埋最后的一片枫叶

为那悲剧的演出画上完美的句号

三 : 乡韵弥漫

刚刚接触到网络的我，有幸通过校友群读到中学老师的新诗《散步》：“晨曦晓月宜人风，青禾翠露野花红。不知天光几时许，唯闻新泥香沁胸。”这首诗让我沉思良久，那过去的美好时光顷刻间在脑海浮现开来：我儿时的伙伴、我的老师同学、我家乡的田野，还有那片哺育我、滋养我的土地……这一切都令人激动又兴奋！

我试着去解释这首诗：“清晨乃见，晓月斜挂，清风宜人，禾苗碧绿，露珠青翠，野花绯红，不知几时几分，只有泥土的清香沁透了心扉。”这样解释《散步》似乎过于生硬，过于表面化。那些清新、淳朴、平静、优美的词语似乎也过于简单。

我又读着老师的诗，想象着每天清晨老师是怀着怎样的心情出门散步的？又是怀着怎样的心情去感受周身的一切的？老师生活的乡村，没有车水马龙，没有人群熙攘，也没有霓虹闪烁；老师散步的路上，没有现代公园，没有垂柳摇曳，也没有溪水欢歌。只要一条曲曲弯弯的乡间小路，一片庄稼，几滴露珠，甚至几棵不起眼的小草、几朵野花，在老师的眼里都鲜活起来，生动起来，都充满了诗情画意，以致让老师置身于景，忘记了时间，忘记了空间，完全融入于大自然的怀抱，任思绪飞向遥远，遥远到过去未来去感受那清香。

老师曾说：“刚退休不久，还不太适应离开三尺讲台的生活。”可我第一眼看到《散步》，却没有发现丝毫的失落感！

《散步》里的秀逸轻风让我联想到陆游，我想，老师的新泥一定是陆游的梅花零落而成，历经几百年，仍然散发着千古奇香；《散步》里的优美景色又让我想起了朱自清，我想，那“晓月”也一定经过了朱自清的荷塘。它又像从李白的床前轻盈而来，勾起了我对家乡无尽的思念。

《散步》以平淡的语言描写自然景物，诗语近于口语，把平凡的景物写入诗中，充满了奇趣和雅致，传达出的意境也让人神往，与平淡无奇中见出淳美和意蕴；《散步》以景托情，且情景交融，又在情与景之中寓含了丰富的人生哲理；《散步》里的“晓月”和“轻风”，有动有静，动静结合；一句“不知天光”则传达出一种“物我两忘”的超脱、高妙境界。凡此种种，都让我想起了陶渊明。( 文章阅读网：www.61k.com )

《散步》里的优美景色绝不亚于桃花源，那青的、绿的、红的，如画一般。《散步》有陶诗的清静典雅，也有桃花源的美妙意境，且所描绘生活的和谐程度比桃花源有过之而无不及。另外，陶诗有些消极避世的成分，所谓的桃花源也只是一种美好的向往，而《散步》是实实在在的生活，是真真切切的感受，所以《散步》比陶诗更加积极进步，所传达出的“忘我”意境也充分体现出了老师的文学功底－－赞美生活，不露声色。

我一遍一遍地读着老师的诗，一遍一遍地想，一遍一遍地体会，又一遍一遍地回味。我跟着老师的思绪穿梭在过去现在，我亦如身临其境，似乎也闻到了那清香。是老师诗里散发的浓浓乡韵感染着我，让我感到了乡韵清醇，这乡韵穿越了时间，穿越了空间，历经千百年，越过了万水千山，这乡韵带着一路馨香扑面而来，包围了天地，浸透了心肺，滋养了怀乡人的心灵……

四 : 弥漫情殇

深夜，月上西窗。

我又一次将玻璃杯盛满清水，将一缕月光掬捧，看干瘪的康乃馨在月牙泉的清澈中绽放。渐渐盛开的花瓣中，有着一颗颗晶莹透彻的珍珠，似乎在为花与水的爱情释放光芒。

沉寂的夜晚，迷蒙的霓虹。那些许久不能忘怀的誓言在耳旁不断凝聚，回放。你的容颜又一次如影随风。有如昨夜的梦，在缠绵着白天的过往。

你明晰的脸庞，幽怨的双眸，早已刻进我疲惫的心房，当你的身影渐行渐远，我的心，也随着飘荡。

你飞扬的发丝中，我看见丝丝伤痛。像秋天的红枫，慢慢将记忆泛黄。

一只飞鸟，驾驭清风，从一棵树枝上，飞翔。( 文章阅读网：www.61k.com )

一条鱼儿，凭借波浪，在一处深渊中，沉降。

清风，铺满了地，月光，让整个城市素裹银装。你的面庞，模糊了双眼，我为你写的歌谣，伴随吉他的琴弦，缠绕指尖的瞬间，将一切变成彷徨。

山盟海誓，地老天荒，终究不过是传说中的向往。山无陵，天地合如今又有几人能懂。

一次次，我们在自己演绎的童话中，将爱情变成美梦，不愿意清醒，在睡梦中，尽情畅想着幸福。

然，一声叹息，一掬泪水，终将结束这短暂的浪漫。

转眼间，风起云涌，物是人非，恒久已化为灰烬，聚散只因缘。而情，已飘远方……

五 : 当它弥漫开来

当它弥漫开来

没有一种感觉能说清

在这个多雨的秋季

所有的一切都变得陌生

婉如初生的故事

那是不愿触及的情绪( 文章阅读网：www.61k.com )

那是逃避之后的拾忆

一切都来得这么突然

一切都那么不可思议

生活丰富成多种色彩

在她们的心中

幸福荡漾着涟漪

我看到她们的笑意

希望甜蜜依旧

平凡守候

心意长久

本文标题：爱弥漫-爱,弥漫开来
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