起来组成一个新的知识结构。] 3.动手操作 (1)师:请同学们动手剪拼一下,看到底能拼成什么图形。(学生动手操作。)师:谁能向大家汇报一下,你把圆拼成了什么图形...
小组讨论。 知识学习应该有一个总结评价的过程,学生怎样进行自我评价,自我批评。在这里,设计了一个评价表,让学生试着进行知识的归纳、整理。学生在在小组互评的基础...
值和智力价值能否得到充分发挥,关键在与教师对教材的把握。《梯形的面积》一课,是在学生掌握了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行教学的。学生已掌握了一定的学习方...
企业运营状况进行分析;对各指标图形进行层层钻取挖掘分析,可以抓取最末级单位、部门、人员的执行信息;对重点指标进行实时监控预警分析。 (三)应用效果: 该...
等的梯形。由于这4个梯形的高相等,只要比较它们的商、下底的和是否相等。这几个梯形中,除左起第3个梯形之外,其余的面积都是相等的。3、指导完成练习四第3题。 ...
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