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麦的生长过程和用途，教育幼儿节约粮食。　　2.难点：区分出各种麦制品。 活动准备：实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。 活动过程：　　一.以谈话的形式导入，...

半小时 ，断裂部分就可完全粘和。放置一、两天后，即 使受到较大的外力碰擦，粘和处也不会断裂。4、壶、杯、盅等瓷器如积有茶垢、油渍、水渍之类，可用渣掉汁的柠檬皮，...

个星球，真心地为这浩瀚的宇宙而感到骄傲自豪…… 　　虽然这影片只有短短的二十五分钟，但是我感到真的很爽很自在，好想再有一次这种...

作画工具1、 认识作画工具2、 探索作画工具二、情境讲述引题并展示刷画过程1、（出示瓜子妈妈）瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照顾…….3、 示范刷画：（1...

朋友去找一样东西帮忙，把木板抬起来，然后让小圆柱滚起来。6、幼儿再次操作提问：（1）刚才，你是请谁帮忙的，怎样帮忙的？教师根据幼儿的讲述，把二块木板的一头放得不...

3.小结：黑木耳的颜色是黑色的，看上去像耳朵。白木耳的颜色是有点白有点黄，看上去像狮子的脸、像花、像珊瑚……它们摸上去都是硬硬的、脆脆的。（分析：通过有目的的引...

锡市侨谊幼儿园 朱国谊活动目标：1、鼓励幼儿大胆操作，发现无缝的蛋宝宝是捏不碎的科学道理。2、引导幼儿积极探索“蛋宝宝易碎却捏不碎”的秘密。3、通过活动发展幼儿...

大家在混色过程中探索颜色的千变万化。在压画时，教会幼儿操作要点，但由于第一次接触这种操作材料，所以个别幼儿不能大胆地大面积涂染。在压画时还教授儿歌，便于幼儿把所...

分大与小。师：宝宝们看，今天杜老师带来两个礼物，是什么啊？（鞋子）师：你们看看有什么不同？（一个大的一个小的）大的是谁穿的啊，小鞋是谁穿的啊？二、 初步感知各种...

了解轮子会滚的本领，知道生活中有很多地方都需要轮子。3、 愿意参加玩轮子的游戏，体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：（1）乌****饰（配班教师），滑板；...

引着你们，花真美。）你们喜欢花吗？4、 我也好喜欢，可是这么美的花能随便摘吗？瞧，这儿有落花。师拣起。二、观察表述，寻找花朵。1、用花朵在肢体上感受。“我们和花...

能经常接触这些废品，我觉得刚好可以带他们进行垃圾分类的教育，在日常生活中渗透环保意识。环保是个抽象概念，在生活中利用实际行动，从身边小事做起，我想这是对环保最好...

宝给大家说一说。6、配乐手指表演，巩固对手指的认识。（请家长和宝宝们一起）三、小手本领大。1、小朋友们的小手都有什么本领呀？今天我们就来比一比，怎么样？先请爸爸...

准备：带有单、双脚印的“小荷叶”若干。活动过程：（一）热身运动：师：听着教师的口令，和老师一起动起来。（动动手来动动脚，扭扭屁股，扭扭腰。。。。。。（二）练习单...

才能把观察力集中在所要观察的事物上。”在科学观察活动中，特别是持续性的科学观察活动中，大班幼儿常常会出现“随心所欲”的现象，即常常凭自己的主观意愿、主观兴趣来观...

面自观众面前延至身后360度，且伴有立体声环音，使观众如置身其间，享受千变万化！简单来说，你可以躺着看。 　　在观看过程中，我一直认为自己是坐在船中，默默地飘...

法是否相同。2、幼儿间相互交流，说出自己是用什么方法，让橡皮泥、毛巾、积木等，帮助蛋宝宝站住的？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。活动延伸：引发幼儿到生活中寻找“还有...

到画笔工具，再点击上面选择为硬度为21px的画笔。然后按“Q”键进入快速蒙版，这是就进入了蒙版的模式了，用画笔在人物的头发上面涂抹，直到把所有的头发都涂抹完全，...