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师：红萝卜、绿青菜—— 妹：我要买！ 师：小螃蟹、大甲鱼—— 弟：来两只！ 师：新鲜的鸡鸭鱼肉—&m...

” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部） 4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼...

幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。）　　2、教幼儿学会如何去宽容...

　　今天可是个特殊的日子，知道是什么吗？就是同学们期盼已久、一年一度的体育节活动日。 　　早晨，校门一开，同学们便欢呼雀跃的涌进校园里。这儿一拨，那儿一群，有...

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲671010一、放松二、小结、奖励三、师生再见教师指导学生共同进行要求：动作轻松、气氛和谐▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲...

戏的紧密结合，全面达成5个学习领域目标的教学指导思想。课的重点是初步学会双脚跳过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。2、直观式...

后面的绿色线上。这是动物骰子，看看上面有哪些小动物。我们来和动物骰子玩[_host_）一个游戏，听好了怎么玩，呆会儿我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小动物...

篮子里，请几只小兔子帮兔妈妈拿着。全体从原路返回。 建 议1、事先布置好“山洞”“山”“小河&rdq...

去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。（2）玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）师：请小鸡...