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河北高考作文题目-2016年河北高考作文题目及解析

发布时间:2018-05-05 所属栏目:2016高考作文题目

一 : 2016年河北高考作文题目及解析

语文考试已经结束,以下是应届毕业生网小编为大家整理提供的关于河北的高考作文题目及解析,快来阅读看看吧。

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2016年河北高考作文题目

2016年河北高考语文作文题如下:

阅读下面的漫画材料,根据写一篇不少于800字的文章。

结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

河北高考作文题目 2016年河北高考作文题目及解析

专家解析

教育学博士后王从华:作文的功能在向常态回归

今天上午11时30分,湖南高考语文一结束,随着作文题目的“曝光”,网友便开始了对今年作文题目的积极关注和热烈讨论。湖南教育新闻网记者及时连线上海师范大学教育学博士后、语文教学论专家王从华老师。他从专业的角度对今年湖南高考作文题作了分析和解读。

对于今年高考作文题采用漫画材料的形式,王从华老师认为,很有新意,两幅漫画生动活泼,寓意鲜明,一改过去材料作文的隐晦、玄虚的语言表达,降低了审题的难度。

关于漫画的内涵,王从华老师分析道:

漫画中的拿着100分、98分试卷的男孩代表学校教育中所谓的优生,拿着55分、61分试卷的男孩代表所谓的差生;吻印和掌痕则象征家长的奖励和惩罚(教师一般不能对学生做出如此亲密和暴力的动作,但如果说象征教师的奖励和惩罚也未尝不可);两幅漫画的对比象征两类学生不同的遭遇,优生的表现在家长或教师面前一般受到的是奖励,但学习成绩略有下降即遭到到惩罚,差生的表现一般受到的是惩罚,但略有进步即大受奖励。因此,作文题的寓意指向的是学生的家庭教育和学校教育中的奖励与惩罚问题。

“可以说,作文题紧扣今年的热点问题——教育问题来命题的,实现了两个回归。”王从华老师介绍说,一是回归学生熟悉教育生活;二是回归写作的常态功能。

2016年,是我国基础教育深化改革的一年,围绕以学生核心素养为中心的高中课程标准、教材即将推出,引发了社会各界的关注,其他如高考改革问题、中国教育的危机问题、师生关系问题、家庭教育问题等等,纷纷推波准澜,使教育成为本年度社会各界不可绕过的热点问题。学生既是教育的对象,也是教育的主体,身在学校教育、家庭教育的生活之中,感受最多、体验最深。因此,本年度的作文题讨论的话题是学生感同身受的问题,回归熟悉的生活世界,自然就有话可说。

另外,写作的功能不是为写作文而写作文,而是要发挥一定的社会功能,发挥交际和解决社会问题的作用,身在其中的考生对家庭教育和学校教育中奖励和惩罚一定有自己的感受、体验、观点和看法,考生通过写作表达自己的感受、体验、观点和看法,与真实写作情境是一致的,体现了高考作文功能的常态回归。

2016年河北高考作文题目及解析

二 : 2012河北中考作文题目:我与

  题目:我与____的亲密接触(50分)

  要求:

  1、把题目补充完整。

  2、有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。

  3、文体自定。

  4、不少于600字(诗歌不少于20行)。

  5、文章中不得出现真实的校名和人名。

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三 : 2012河北中考作文题目解析

  21日上午11时,河北省中考第一科语文考试正式结束,据考生介绍,作文题目为“我与____的亲密接触”。针对这个半命题作文,考生普遍表示不难,因为可以与之关联的内容很多。

  “题目简洁新颖,没有审题障碍。”对于这个作文题目,来自石家庄市第四十中学的魏爽老师表示值得称道,她认为这个题目在命题上不落窠臼,在思维形式上注重开放,在内容上贴近生活。考生可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来补全题目。可以在横线上填写表示具体事物的词语如:自然、人物、书籍、美术、体育等;也可以填写情感类的词语如:父爱、母爱、友情等;还可以从励志方面填写如:成功、磨砺、挫折等。补充题目的过程从一定程度上说也是考生给自己命题的过程,决定着写作的难易程度。题目填得好,命题具体,写作起来就相对容易。而如果题目填得不好,过于空洞、宽泛,则容易导致中心不明确。

  首先,这个作文题目有利于引导学生细心观察生活。如果考生写自然风景类的文章如《我与大自然的亲密接触》,就必须有对四季景色或山水风光等的观察和体验,才能对景物进行优美、细致的描写,从而抒发内心真实感受,体现深刻的思想境界。如果写叙事抒情类的文章,就要有平时在生活中积累的点点滴滴,如父母对自己无微不至的照顾、老师对自己的谆谆教导、同学对自己的关心帮助等,只有留心观察生活,才能以小见大,通过写生活中的小事抒发感人肺腑的真情。

  另一方面,这样的作文题目还会引导学生抒发真情实感。仔细分析作文题目“我与______的亲密接触”,无论学生补充什么题目,怎样立意、选材,都必须围绕“我”和“亲密接触”这两个关键点来写。这也就要求学生必须写自己的事情,不能不合实际的瞎编乱造,学生所写的文章要有自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟才能回扣题目中的“亲密接触”。而且从作文的要求来看也鼓励学生抒发真情实感。

  此外,从作文的要求来看,今年的作文没有体裁上的限制,学生可以写记叙文、议论文、散文,诗歌等。学生可以自选文体,这就有利于考生选择自己最擅长的文体,自由展示自己的创作才能。魏爽老师认为,2012年河北省中考作文体现出新课改的要求,那就是激励学生用作文进行自由的表达、有个性的表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。

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