一 : 我的初中之路
1986年9月，我开始了我的初中生活时代。当我拿到了崭新的课本，我发现比小学多了四个新的科目。一科是英语，一科是政治，还有一科历史和一科地理。我望着它们精美漂亮的封面，我看着一本本新鲜的教科书，我没有感到学习的压力，而是从内心中涌出了一种喜悦，有了一颗对课本的爱护之心。我带着满怀的好奇心，走上了我的初中之路。我带着学好知识的信心，走进了我的初中年代。
读初一时，我面对着大部分新的同学，一张张陌生的面孔让我产生了认识他们的冲动，一双双清澈的眼睛让我们由相识走向相处，一颗颗纯真的心灵让我们由相处走向相知。我们在平时的交往中了解彼此，互相交流，互相沟通，从生疏走向熟悉。
我看着一个个新的老师，听着他们的精彩的讲课，不由对他们的知识产生了仰慕之情，对他们的自然的举手投足产生了兴趣。由于刚入初中，由于老师的能力，大部分的同学都能守纪律，尊师长，勤学习，认真掌握知识，因此，我们上课时往往听到抑扬顿挫的讲课声，听到老师用粉笔在黑板上写字的声音，甚至听得到同学们用笔在纸上划过的声响。同学们很少移动位置，很少做小动作，很少悄悄言语。学习在一片大好形势中进行，知识在一片浓厚的兴趣中吸收。老师的良好形象在学生心中树立了起来。他们给了我们榜样，做了我们的楷模。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，那时，我学习刻苦努力，勤奋认真，心无旁骛，一心一意扑在学习上，完全按照老师的要求“一步一个脚印”，跟着老师的节拍“一分耕耘一分收获”。我对知识兴趣浓厚，我对各科的内容理解透彻，所以，在初一年时，我在一些比赛中表现出众，在一些活动中积极活跃，在学习上成绩优秀，在很多考试中获得了第一名。
读初二时，由于溜生的缘故，初一的三个班级编成初二的两个班级，老师也进行了重新分配。我们已逐渐适应了学校的学习生活，已逐渐习惯了老师的教学讲课，好奇心少了，新鲜感少了。“好学校中有差老师，差学校中也有好老师”，我们遇到了良师益友，也遇到了水平较差的教师。一些约束力较差的老师的作业不能按时按量完成，有的功课不能及时做完，有的知识不能及时吸收。这些不良习惯也或多或少地影响到了其他科目的学习，因而，那时的初二成了大部分学生的转折点。
由于适应了学校的环境，由于熟悉了学校的气氛，有些同学在某些老师的上课中不能遵守纪律，讲话多了，开小差的也多了，做小动作的也多了。甚至在有的老师的讲课中，出现了“乱班”的现象。于是，听课的同学少了，认真的同学也少了。有时学习在吵闹中进行。个别科目的较差水平直接影响了学生学习的情绪，降低了学生学习的积极性。大部分同学的成绩在走下坡路。在大环境下，我的学习成绩也在下滑。虽然我还是班上的第一，也得到了奖学金，但得之容易，受之有愧。( 文章阅读网：www.61k.com )
我读初三了。初三是毕业班。为了提高成绩，为了升学率，为了促进水平，为了提高档次，学校进行了分班。一个班级是“快班”，聚集了成绩优异的同学；另一个班级是“慢班”，集中了较不守纪律，学习成绩较差的同学。学校也在老师的分配中，对“快班”做了照顾。因此，我就读的“快班”纪律好，学习气氛高，学生学习较自觉，功课也做得好。不少同学提高了学习成绩，提高了素质水平，提高了理解知识、运用知识的能力。在学习上，我们“快班”一片欣欣向荣。我们在学习上活跃，能积极主动学习。
经过努力，经过提高，我班成了学校历史中成绩较好的班级，在中考取得了较好的成绩。有一个同学以高分录取到泉州师范学校。我们有三个同学被录取到了永春一中。还有一些同学录取到了永春侨中、永春三中及一些其他学校。我中考虽然考差了，但仍然以超过永春一中的录取线15分的成绩得到了录取通知书。
由于我的思想不在学习上，由于我的思路不在知识上。我想改变家庭的现状，我想拥有一个较好的环境。我开始时选择了“打工”。但亲爱的父亲百般劝阻，多次教育。我在父亲的“权威”中，在1989年秋季结束了三年的初中生活，走进了不想念的，全县最好的永春一中。
初中三年，我有微笑和自信；我有茫然和懵懂；我有充实，也有空虚；我有亮丽，也有普通；我有付出汗水，也有浪费青春。初中三年，它是我人生的一个过程；初中三年，它一直行走在我记忆的长路中。
二 : 《作文成功之路》：《作文成功之路》-简介，《作文成功之路》-初中版
《作文成功之路》，黑龙江省优质期刊，加拿大国际青少年教育家学术交流学会重点推介汉语作文期刊。
成功 作文_《作文成功之路》 -简单介绍
《作文成功之路》，黑龙江省优质期刊，全国青少年优秀出版物，加拿大国际青少年教育家学术交流学会重点推介汉语作文期刊。
(www.61k.com)以挖掘学生的智能潜力为中心，以解决作文大面积不过关的难题为指向，以帮助学生在大赛大考中夺魁为目标，以把作文头疼病转化为快乐幸福感为致力点；运用精彩范例，点燃求知之火，指导，首先指导认识生活，认识自我，而后认识作文。
成功 作文_《作文成功之路》 -初中版
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2003-2007年全国卷及各省（市）大考文题全覆盖
●不仅是素材金库，更是思维碰撞、思想交锋的“对撞机”
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成功 作文_《作文成功之路》 -小学版
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各版每册均为3.50元，全年42元，分别征订（为配合高考、中考，第6期提前出版）。全国各地邮局（所）收订，编辑部常年办理邮购（包括历年合订本及相关书籍）
教育教学研究版
国际刊号：ISSN：1001-571X
国内刊号：CN：CN23-1304/G4
邮发代号：14-164
主要栏目：
教育前沿、教学设计、创意课堂、经验交流、教学漫议、写作技巧、阅读教学、探索者、读写空间、考题论坛、大考直击、实践应用、探索者等。成功 作文_《作文成功之路》 -征稿要求
“构思演练场”专栏征稿
一、拟1个醒目的总标题。
二、在肩题“文题”下列出文题。
三、在肩题“题解”下解析此命题。
四、肩题“构思导引”，下设［构思角度一］［构思角度二］［构思角度三］......并加以阐释。构思角度以新、奇、特为佳。
五、“素材拉练”。列举名言警句、寓言故事、哲理故事、历史故事以及富有时代气息，备受关注的新人、新事等。
六、肩题“佳作示范”，在上述角度中选出1个或几个最佳角度，演绎成文(可以是教师下水文，可以是学生习作，还可以是报刊时文)。
七、简评。
八、练习设计。
撰稿时可打破上述模式，根据需要编排。
“素材超市”专栏征稿
为了解决作文没有材料（议论文苦无论据，其他文体缺少演绎材料），或有材料不善、不会运用的问题，特开辟此专栏。
具体要求如下：
一、拟1个醒目的总标题。
1.肩题“素材展示”。列出若干同类实用素材，可以是名人名言，可以是名人逸事，可以是启迪思维的哲理故事、历史故事，可以是富有时代气息的新人、新事等等。(各类素材均有为宜)
材料必须新鲜、典型、精练，力避“凿壁偷光”“爱迪生发明灯泡”等用俗了的材料。
2.肩题“素材剖析”。对上述材料进行分析、归纳、提炼，力求精粹、精辟。
3.肩题“运用方向”。就上述材料，或针对某一材料，从不同角度进行辨析，提示不同运用方向。（也可拟出应用文题）
4.肩题“实例展示”。展示运用上述素材的时文，教师下水文，或学生作文，务请注明出处。
5.肩题“简评”。评析该文运用素材的得失。
6.练习设计。
撰稿时可打破上述模式，根据需要编排。
“妙文览胜”专栏精编纲目提示
对比精编类比精编类似精编
类推精编辨析精编互补精编
微缩精编幽默精编摘取精编
默契精编锐利精编超感精编
意会精编神会精编嗅觉精编
体味精编怒视精编聆听精编
感觉精编醒悟精编妙笔精编
深刻精编聚焦精编妙想精编
辐射精编精到精编定情境精编
定瞬间精编定心态精编定情思精编
定激情精编精思精编定点精编
幻想精编品味精编等等，还可自行确立
精编名目。
“妙文点评”专栏征求稿件
1．着眼于阅读效果选文，如“美极极美之文”、“穿透如锥之文”、“令人豁然开朗之文”、“叫人拍案而起之文”、“睿智之文”、“催人泪下之文”、“广博厚重之文”、“心灵低诉之文”、“引人遐思之文”、“厚积薄发之文”等等，优中选优。以成人写的妙文为主，同时，不排除学生作文。长文，可选精彩片断。
2．点评，主要点神韵，评灵采，抓住关键词语，咬开嚼碎，反复揣摩体味。切忌脱离语言因素的泛评和言必称主题、段意、技法的空评。
3．行文体例，可创新。原文用大字，点评用小字，置于文中。点评一段或几段，加段评。最后，拟1个醒目标题，综评（500字左右）。
4．读者对象：中学生，兼顾小学生。
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三 : 踏初中路上之前
走在三月的校园里面，看着四处充满了春天的气息，离别的前夕，我们对即将来到了新生活充满向往。六年级的我，静静的望着母校，心里澎湃着激动。这学校，将成为的心中的历史，在我心中，也将成为永恒的美的象征……
你可知道，我是多么舍不得我的母校么？三月的春风，格外温暖。面对将来到的九月，我们心中充满了好奇，同时也对小学生活挥挥手告别了。刚来的我，对这个学校充满了好奇心，我无比幸福，开心的投入了母校的怀抱。那时候，学校的一切一切让我觉得是那么好奇，我怀着好奇的心，熟悉了老师，同学。可是我们将要告别朝夕相处的同学们，告别和蔼可亲的老师。此时的千言万语，也无法表达我内心的感受。现在，此时此刻，我只能用哭声来表达我此时的心情。
在学校，老师是最神圣的！在小学六年级，老师教了我们许许多多的知识，让我们从一个小苗，茁壮长成一棵大树，让我们体会到知识的魅力，让我们在知识的海洋里尽情翱翔。我们的一点一滴，都是老师教给我们的。老师，再凝望您，从一个年轻的你，头发乌黑的你，现在渐渐逐渐已经衰老！您为我们付出的那么多，我们却不知道怎么回报。教师节，元旦节，春节等一切节日，我们连一句祝福都没有。每当六一儿童节的时候，您都为我们准备礼物，对我们和蔼可亲的说道：同学们，节日快乐！那时候的您，好伟大。让我重现的母爱的伟大！谢谢您，老师，千言万语也表达不出我内心的感受，谢谢您。
老师，谢谢您！我衷心的祝福您，祝您年轻永远，快乐永远！带着微笑过每一天！我知道，其实我们让你伤透了脑筋，我们这个班级的英语不好，可是，您站出来，对我们说：“同学们，我有信心，我有信心教好你们，我绝对不会放弃你们的”直到把我们教会。你从来不放弃你的课，就算一分一秒你都很珍惜，我都不会放弃那珍贵的时间。”还有你次你给我们讲人生道理，我一次听着就哭了，眼泪差一点就留出来了，老师，是真的，你说你多么辛苦，还来为我们上课，老师，我为你感动，我为你而自豪，我多么希望自己能争气点。你说我们爬的像蜗牛，我们总是赶不上，我真的好伤心呀！每一个老师，我都好感谢你，谢谢你，让我们拥有知识，人类不能没有老师！老师，再一次谢谢您！这让我想起一首歌：北京东路的日子！开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使。我们不就是这样么，开始的开始，我们就是一个小孩子，一个什么都不懂得的小孩子，被老师哺育后，才逐渐慢慢的长大起来，变得懂事起来！老师，千千万万个不想和你分别！
此刻我的内心澎湃，心里想着一幕幕，我的心好痛，我的心在流泪！我对时间老人拼命的说对不起，恳求她给我一次机会，哪怕一次，就一次，一次也好，让我回忆同学，回忆同学的笑，哭！我大声哭泣，此刻，我多么想有个同学过来，对我说：“没事！我们还能在一起，加油！”可是偏偏没有。我问同学：“同学，要离开母校了，我好伤心！好想哭！”她说：“离开就离开呗！有什么好哭的！”我愤怒而又抽泣的说：“你难道就不怀念老师，怀念同学么？你就不感觉我们这样只是自欺欺人的做法么？我们浪费一点一滴的时间，你都不管，就要离开母校了，你还不伤心！我……我无话可说了！”说完后，我哭着跑到学校的厕所，在里面小声的说：“没人懂得我的心思！母校，我，我，我真的不想离开呀！老师同学，我也不想离开你们！”“不想的话，你就好好努力，考上城基中学，就当是给老师的一种回报咯！”我抬头一看，看见刚才那位女同学。我说：“是你？”她点点头！我们一起上学校了，上楼梯时，我看见同学还是同学，老师还是老师，一切都没有改变，但是时光是中间飘过，谁也看不见，它就这样不知不觉溜走了……我不禁鼻子一酸，又抽泣了起来！
同学，在这个温暖的集体中，我们笑过，哭过……以前都是我不懂的这个班级，不过，我真的不想离开这个班级，这个温暖的集体。现在，我知道，我珍惜也是没用的，不过，我真的把你们当成我最好最好的朋友了，我不想和大家离开了！我此时此刻好想哭，如果到毕业当天，我会躲在被子里偷偷哭泣的！我不想让你们知道！在中途是你们给了我另一种幸福和温暖，你们是我可以倾诉的对象，在学校里玩耍、学习的对象，我是多么喜欢和你在一块的时光啊！在新的学校固然好，但是我们的友谊也收到了牵绊。再也不能天天相见，互相逗趣了。
再见了，亲爱的同学！对于这哺育我六年级的母校，我真的好舍不得离开！我不想不想长大！除了家可以说学校是我另外一个待得时间最长的家了，里面有或多或少的兄弟姐妹陪伴我一起成长，一起在知识的海洋里遨游，在广阔的蓝天里飞翔，在无穷无尽的知识里探索它们。我是多么舍不得我们离开的瞬间啊！在离开的前夕我们是否会好好的珍惜着时间。
学校的每一处角落，都有着我们一个又一个的故事，我们曾在那里生活过。夜里，我总是幻想到，我们又回到那时候，一切一切重新开始，等我醒来时，我哭着回到了现实生活中，我多么想永远听在梦中那美好的时刻啊。都说时间是金钱不可买到的东西，我此时才真正的体会到了如此深刻的一点，在学校生活的六年期间让我习惯了你们陪伴我一起，现在呢！我们都要告别了这段美好的时光，迎向未来更多的风风雨雨。要是时间能用金钱买的话我不管要付多少，我一定义无返顾的，可是时间是金钱买不到的啊！我珍惜着现在美好的时光，希望在未来的几年里，即使我们初中、高中、大学、毕业、工作、结婚生子也不要失去联系。
同学，在以后，你还会记得有我们这样的朋友么？请记住我，抬起头呀！看，那颗最亮的星星，就是我对你的祝福呀！以后遇到困难，不要害怕，因为我一直在保护着你呀！在快要踏初中的路上，不要忘记，有一个让我们怀念的班级：六一班，希望美好的记忆，会永远在你的心中！同学，如果分别时候，有你的祝福，我会更感动的！谢谢同学！谢谢老师！我永远忘不了你们！你们带给我一点一滴的快乐，幸福，我永远铭记在心！并且，着短暂而又美好的回忆，会永永远远铭记在我心中！谢谢你们！谢谢……
此时，我默默哭着瞧着键盘，泪水留到我的嘴边，我忍不住用舌头舔了一口，是苦涩的，它代表我的心情，是不舍得的！是呀！六年了，这么大的情谊有谁舍得呢？难道你们就愿意分开么？同学，如果之后我们在一起，那该多好啊？我记得老师您说过小学的时光是最为纯洁，最为美好，最为纯真的！而以后的和我共同学习的同学，我和她之间的友谊也不一定是最为纯真的，在小学的时光里我深刻的体会到了我是多么的幸福，生活在一个如此美好的另外一个家。我们约定：在五年后，我们再见面，好不好？可能那时你的记忆中已经把我淡忘，可是，我是不会忘记的，不会忘记在小学中，有这些好朋友，更不会忘记，有我们这样的一个班级---六年级一班……
六年级:赵小玉
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