一 : 找近,反义词的方法.

找近,反义词的方法.

找近,反义词的方法.的参考答案

如何找近义词

近义词是指意思相近的词.汉语中有大量的近义词,然而,同学们对有的词却找不出它的近义词,什么原因呢?主要是没有掌握找近义词的方法.确定近义词的方法主要有两种：

（1）从有共同词素的词语中去找

许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素.如：赞扬、表扬、颂扬

这些近义词中共同的词素,决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素,又体现了它们词义的差异.因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词.再如找“疲劳”的近义词,可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫,这三个词都是“疲劳”的近义词.又如找“艰难”的近义词,可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难,这两个词都是“艰难”的近义词.

（2）从词的意义上去找

即先弄清这个词的意思,然后想一想和它意思相同或相近的词.

如找“轻视”的近义词,先弄清“轻视”是看不起的意思.然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近?“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近,那么这两个词就是“轻视”的近义词.

同学们掌握了找近义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找近义词也就比较容易了.

意思相反的词叫反义词,寻找反义词可从以下几方面着手：

1.从词的音节去寻找.反义词的音节一定要和对应的词相等.如“强”是单音节的,它的反义词也必须是单音节的“弱".

2.从词的范围去找.反义词所指的范围应该是相同的,如“强壮”是指人的体质,它的反义词应该找“瘦弱”,而不能找“软弱”.

3.从词的性质去找.词按性质又分为名词、动词、形容词等.一对反义词的词性必须是相同的.如“黑暗”是形容词,它的反义词也应是形容词“光明”,如果用“亮光”就不对了.因为“亮光”是名词.

4.从不同的语言环境去寻找.如：

这鱼很新鲜.这句中的“新鲜”的反义词应是“腐烂”.

这是一件新鲜事.这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”.

早晨的空气很新鲜.这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”.

二 : 找近义词一法

找近义词一法

小学语文教学中，要求“找出一个意思相近的词语写下来”等找近义词训练是非常常见的。（www.61k.com）如何让学生掌握基本的找近义词方法，让他们学会举一反三，形成能力，直接关系到教学有效性的高低。在教学实践中，我摸索出一个比较实用的方法，现写下来抛砖引玉。

比如二下语文“语文园地四”中有这样一句话：“随着优美的乐曲，小演员们旋转起来。”我从中选出“优美、旋转”两个词语，要求学生找近义词。我先以“优美”为例，提问：“优美”这个词语中你觉得哪个字比较重要？学生回答：美。教师提出要求：用“美”组词，组成的词语意思要和“优美”差不多？学生组词：美妙、美好。我让学生将这些词语替代原来的“优美”分别读一读句子，看看句子的意思是不是相同。学生说句子的意思不变。至此，我告诉学生：大家已经学会了找近义词了！

学生们如有所悟的时候，我引导学生一起归纳出“学法”：（1）读要求找近义词的词语——（2）选出一个重要的字——（3）用这个字组词——（4）确定新词是不是和原来的词语意思相近。 接着，我乘热打铁，马上让学生尝试运用“学法”，练习给“旋转”找近义词。绝大多数学生能够先确定“转”，然后组成“转动”，较好地达成教学目标。当然，这个方法的局限也是明显的，主要是该法比较适合联合式、偏正式的两字词语，比如快乐、思考等，在其他词语如在“好像”等面前，就不管用了。

抛砖引玉近义词 找近义词一法

（www.61k.com]

三 : 找近义词一法

找近义词一法

小学语文教学中，要求“找出一个意思相近的词语写下来”等找近义词训练是非常常见的。如何让学生掌握基本的找近义词方法，让他们学会举一反三，形成能力，直接关系到教学有效性的高低。在教学实践中，我摸索出一个比较实用的方法，现写下来抛砖引玉。

比如二下语文“语文园地四”中有这样一句话：“随着优美的乐曲，小演员们旋转起来。”我从中选出“优美、旋转”两个词语，要求学生找近义词。我先以“优美”为例，提问：“优美”这个词语中你觉得哪个字比较重要？学生回答：美。教师提出要求：用“美”组词，组成的词语意思要和“优美”差不多？学生组词：美妙、美好。我让学生将这些词语替代原来的“优美”分别读一读句子，看看句子的意思是不是相同。学生说句子的意思不变。至此，我告诉学生：大家已经学会了找近义词了！

学生们如有所悟的时候，我引导学生一起归纳出“学法”：（1）读要求找近义词的词语——（2）选出一个重要的字——（3）用这个字组词——（4）确定新词是不是和原来的词语意思相近。 接着，我乘热打铁，马上让学生尝试运用“学法”，练习给“旋转”找近义词。绝大多数学生能够先确定“转”，然后组成“转动”，较好地达成教学目标。当然，这个方法的局限也是明显的，主要是该法比较适合联合式、偏正式的两字词语，比如快乐、思考等，在其他词语如在“好像”等面前，就不管用了。

本文标题：找近义词的方法-找近,反义词的方法.
本文地址： http://www.61k.com/1161872.html