一 : 自制力的名言 梦想诞生希望

发布时间：2017-05-02

1、自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避开暗礁、漩涡，永不覆灭。

2、自由是一对翅膀，让你在广阔的蓝天翱翔。

3、自信，是黑暗中的北极星，是迷茫时的路标。自信，带来梦想，梦想诞生希望。

4、自满是一口井，而你将成为其中的一只蛙。

5、自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。

6、在人生路上，自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障。

7、在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。

8、一个人一旦失去了自制力，便可能误入歧途，导致一生的遗憾。

9、一个人不能永远做一个英雄，但一个人能永远做一个人。

10、也许当自制力从你的心中崛起时，就将远离往日的欢乐；但请你相信，自制力是事业成功的必要条件。

11、我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。

12、妄自尊大与妄自菲薄都是严重的错误。

13、思想的殿堂总是建立在失败的废墟之上。

14、失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔。

15、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人损失一切。

16、如果工作是一种乐趣，那么人间就是天堂！

17、人生路上的种种诱惑，都是防不胜防。他们就如细菌一般无孔不入，腐蚀你的生命之树，让你陷入万劫不复之中。

18、谦逊是藏于土中甜美的根，所以崇高的美德由此发芽滋长。

19、平庸的人最大的缺点是常常觉得自己比别人高明。

20、你若要珍爱你的价值，你就得给世界创造价值。

21、能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。

22、美丽只有同谦虚结合在一起，才配称美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。

23、骄傲之后是毁灭，狂妄之后是堕落。

24、骄傲、嫉妒、贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。

25、艰辛一时，享受一世。

26、风雨是流浪者的伙伴，而天地就是流浪者的家。

27、当你蜷缩于一个角落，独自咀嚼失败的痛苦，当你徘徊在街头，茫然四顾时，请别忘记，希望与你同在。

28、成功是从生命之树上结出的硕果。

29、测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。

30、别人认为你是哪一种人不要紧，关键是你到底是哪种人。

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自制力的名言

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二 : 希望诞生在宁静里

我敞开五月的窗子，

把迷蒙的窗纱轻轻束缚

遣微风殷勤的手挂在天际。

晨风从旷野徐来

仿佛美人慵懒的手

擦拭朦胧睡意，大地的温床( 文章阅读网：www.61k.com )

袅动淡淡的氤氲

这是美人芬芳的气息

曾被包裹在天鹅绒般松软的夜色里。

朝阳清新的光辉仿佛

笑意盈盈的青春少女，

那美眸的清纯还有笑脸的灿烂

都被这迷人的光彩遮蔽。

漂浮在昨晚黄昏霞彩中的杨花

仿佛时光的天鹅抖落的绒毛，

在润泽的清晨休憩在禾苗的梦里。

璀璨的晨露在最最宁静的夜晚

凝聚，它是星星灵魂蕴蓄着天籁之语，

我们能从它的光辉中读懂孤独与岑寂，

我们的灵魂总会聆听它的窃窃私语。

所有的梦想都开始了崭新的旅程，

招摇的杨树叶总想像白云飘荡在天际，

年高徳重的白杨总是舒展牵扯的手臂，

它知道，不论梦想飘出多远

它的根永远不会离开大地。

绿柳围成的城堡在浓荫中

露出红墙银脊，燕子的歌在晒衣绳上

随炊烟一同袅起，在从宁静走向喧嚣

那一瞬，环抱小村的田野招摇着

等待秋风染黄的绿色旌旗。

三 : 差生的希望

　　正如题，“差生”，就是我。我就是那老师眼里所谓的“差生”。我们就是生活在班级最底层，不，是社会最底层的人——“差生”。因为我们学习差。今天我所写的，虽然不能代表全部差生，但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。——题记

　　什么是公平？不用我说大家也都知道，一碗水端平嘛。那如果端不平呢？

　　“差生“希望之一

　　某冬日，最后一排某位同学(学习差的座位也靠后)，因耐不住嗖嗖的寒风，而毅然决然的将后门关了起来（因为班主任说过后门不可以关，他是第一个，但是却没有好的下场），班主任从后门经过，推开后面窗户，“啪“一巴掌打在那位同学头上，”

　　“谁让你关门的？”班主任严厉的道。

　　“我……我冷。”

　　“冷什么冷啊，正好让你上课清醒清醒，认真听课，把门打开。”

　　呵呵！我当时在想，如果这是全班第一坐在这里的话，搞不好班主任还会送套棉袄给他呢！所以，“差生”第一希望——公平

　　“差生”希望之二

　　某日，有两位同学没带作业，一位是全校前十名，以为是全班倒数的“差生”。班主任先找到前者，说：“今天怎么回事啊？作业忘家了吧，下午带来啊，去吧。”然后又找来后者，说：“怎么回事啊你，今天又没带作业？来，打电话，喊你家人送来。”呵呵？不同的身份，不同的结局。其实本来是那位差生写了作业没带，而那位好学生呢？他才是真正没写没带的，只不过班主任给他个机会补好罢了。哎！“差生”希望之二还是——公平

　　可能让我写这样的事一辈子也写不完吧，就是让我写“差生”的一百个希望，我都希望公平。

　　难道老师们都没上过政治课，都不知道“公平”？都不知道公平可以激发潜能？我看未必吧！

　　最后，老师们，请你们重新翻翻政治书，看看什么是公平？公平的意义。请你们好好的、公平的对待每位学生。试试看，会有好结果的。

　　安徽宣城六中初三：悲剧的主角

 

四 : “希望诞生属于中国的教育品牌”

多方观点

早报记者 于欣

《弟子规》游戏在受到师生以及家长追捧的同时，也引发了教育界学者专家的热议。(www.61k.com]

接轨古代不如接轨国际

《弟子规》全文1080 字、列述了113 件事情。作为国学启蒙教育经典，概括了一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等的态度和礼仪。

在复旦大学中文系副系主任、教授、博导吴兆路看来，《弟子规》是清初一失意文人所编，针对满族入主中原，有复兴古“礼”之意；另外其中也不乏迂腐糟粕之语。

事实上，持有吴兆路教授这样观点的人在社会上并不少，关于《弟子规》是否适合幼儿学习的争论也一直没有停歇。北师大教育学家赵忠心就认为，《弟子规》表面上教孩子行为规范，但实际上在压抑人的个性。古人有古时的行为规范，今人有今天的行为准则，不应该提倡和古代接轨，应该提倡和国际接轨。

弟子规将“做人”具体化

“我们也留意到了争议，所以我们对《弟子规》的一些内容进行了调整。比如 亲有疾，药先尝 ，显然是不科学的，但是照顾长辈的初心是向善的，我们就通过孩子为长辈端茶、递水、捶背等这样适合现代人的手段，鼓励孩子们尊重和照顾亲人。”研发团队的陈涵说。

复旦大学中文系副系主任吴兆路教授也认为，上海市市立幼儿园这一创新之举的初衷是非常好的，尤其作为一种公益的善举，应予以肯定。因为孩童时代对他们讲“理”为时尚早，不如就教育他们怎么做人做事。而《弟子规》的特点就是讲小孩子从小要怎么做人做事的，通俗易懂、易学易背。

《弟子规乐园》APP的研发和发布也得到了社会各界的广泛赞誉。上海市教委体卫艺科处蒋萍芳科长称，都说3岁看老，在孩子的启蒙阶段培养他们对中华民族传统文化的观念，是终身受益的，《弟子规乐园》APP从内容和形式上都是创新，值得推广。

上海市市立幼儿园的全体老师们则有一个更大的梦想：“提到儿童早期教育品牌，不仅有米奇、米尼、奥特曼、朵拉、樱桃小丸子等这些舶来品，更能诞生属于中国孩子的民族文化品牌。”

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