一 : 棉签画

棉签画
————小班小朋友的最爱

王华

相对于油画棒、水彩笔、签字笔等幼儿园常用的绘画用具来说，棉签画更适用于小班幼儿。
小班幼儿年龄小，小手肌肉发展还不完善，手指不太灵活而且力度不够，握笔画画不听使唤。
油画棒画需要一定的力度，比较适合中大班的小朋友使用。而水彩笔和签字笔笔道细，涂一块颜色需要好多道道，小班幼儿掌握起来有一定的难度。由此看来，棉签画更适用于小班幼儿。因为，用拇指和食指捏东西小班幼儿更容易掌握。而且，大块的鲜艳的颜色更能激发年龄较小幼儿的绘画欲望。棉签画便具备了以上的特点。
让孩子画自己感兴趣的东西
一些贴近幼儿生活，幼儿感兴趣的事物都可以是儿童画笔下表现的对象。如小人、小动物、花草等等。小朋友对这些生活比较熟悉，在老师的适宜的教学方式的指导下，小朋友对棉签画就会产生浓厚的兴趣。
大胆想象，张扬个性
孩子们的画总会掺杂着自己的主观感受。如笑笑小朋友画小人时手里都要拿一个棒棒糖，因为他喜欢吃糖。果果小朋友画的水果，每个上面都有个黑点。问他为什么，他说，有次他吃水果的时候，吃出来了一条虫。。。。。。。作为一名教师，要尊重孩子们的创作，鼓励、引导孩子毫无拘束的画出自己的感受，张扬他们的个性。从而萌发孩子的想象意识。幼儿的想象潜力是巨大的，他们天真的童趣，独特的想法另人耳目一新。

二 : 小班棉签画创作活动《给柳树妹妹梳头》

活动目标：
1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。
2、喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。
活动准备：
1、观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份
活动要点：
一、观察讨论
春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧！
二、引导操作
1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头（用棉签画由上往下直线）
3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。（在直线两旁点小点）
三、幼儿创作
好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。
1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。（鼓励幼儿多画柳树的叶子）
四、交流评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看？
2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的游戏。
活动提示：
可以用皱纸做成柳树装扮教室。

三 : 小班棉签画

重庆高新技术产业开发区渝州幼儿园

小班棉签画：《游来游去的小金鱼》

执教教师：孙泽丹

一、 活动目标：

1. 尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特征

2.大胆地舞动手腕与手臂，用动作自由地表现小金鱼的尾巴

3.能够有序地取放棉签，用完的棉签放回原来的盘子里

二、 活动准备：

1.材料：画有鱼缸的自由用的大纸、棉签及各色色蝶、画有鱼缸的每个幼儿绘画底纸，布置幼儿作品展览的画有鱼缸的墙上大纸，歌曲《小金鱼》，操作P

2.经验：图片“游来游去的小金鱼”，幼儿学习过画圆的物体

三、活动过程：

1．导入部分：教师带幼儿表演《小金鱼》，体验轻松、自由、流动的手部动作特点。(www.61k.com］提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕与手臂，表现小金鱼自动。为幼儿大胆地使用棉签做准备。

2．师幼自由运腕练习：教师在画有鱼缸的大白纸上用棉签即兴挥舞“飞起来的鱼尾巴”

3．教师即兴画“飞起来的鱼尾巴”，教师边念“运笔歌”边示范笔特点：小棉签，手中拿，金鱼尾巴飘起来，弯弯曲曲线，上下左手飞起来。

棉签画 小班棉签画

重庆高新技术产业开发区渝州幼儿园

4．幼儿随教师边念“运歌笔”空手练习“飞起来的鱼尾巴”

5．请部分幼儿尝试即兴创作“飞起来的鱼尾巴”，鼓励幼儿轻轻长长。(www.61k.com)幅度较大地舞动手腕

6．圆形组合：幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。

四、幼儿操作

1．棉签画：游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用棉签自由地进行，比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示幼儿有序的取棉签。

2．指导要点：轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的眼睛与肚皮，能够有序地取放棉签，用完放盘子里。（教师来回指导）

五、欣赏分享作品

本文标题：棉签画-棉签画
本文地址： http://www.61k.com/1159871.html