一 : 谁有建筑设计任务书范本？
建筑设计任务
1.钢结构的特点
钢结构是用钢板、热轧型钢或冷加工成型的薄壁型钢制造而成。钢结构的主要特点是：
（1）材料的强度高，塑性和韧性好。
。www.61k.com）钢材和其他建筑材料诸如混凝土、砖石和木材相比，强度要高的多。因此特别使用跨度大或荷载很大的构件和结构。塑性好，结构在一般条件下不会因超载而突然断裂；韧性好，结构对动力荷载的适应性强。
（2）材质均匀，和力学计算的假定比较符合。
钢材内部组织比较接近于均质和各项同性体，而且在一定的应力幅度内几乎是完全弹性的。
（3）钢结构制造简便，施工周期短。
钢结构所用的材料单纯，而且是成材，加工比较简便，并能使用机械操作。因此，大量的钢结构一般在专业化的金属结构厂做成构件，精确度较高。构件在工地拼接，可以采用安设简便的普通螺栓和高强螺栓，有时还可以在地面拼装和焊接成较大的单元再行吊装，以缩短施工周期。
（4）钢结构的质量轻。
钢结构的密度比混凝土等建筑材料大，但钢结构却比钢筋混凝土结构轻，原因是钢材的强度与密度之比要比混凝土大的多。
（5）钢材耐腐蚀性差。
钢材耐腐蚀性能比较差，必须对结构注意防护。这使维护费用比钢筋混凝土结构高。不过在没有侵蚀性介质的一般厂房中，构件经过彻底除锈并涂上合格的油漆，锈蚀问题并不严重。
（6）钢材耐热但不耐火。
钢材长期经受100℃辐射热时，强度没有多大变化，具有一定的耐热性能，但温度达150℃以上时，就须用隔热层加以保护。钢材不耐火，重要的结构必须注意采取防火措施。例如，桎石板，桎石喷涂层或石膏板加以防护。
2.单层钢结构体系的组成
单层厂房钢结构的组成按外形可分为锯齿形和矩形；按跨度可以分为单跨，多跨和高低跨；按维护体系可分为传统形式单层厂房和轻钢形式单层厂房；按有无天窗可分为无天窗单层厂房和有天窗单层厂房；按吊车情况可以分为无吊车和有吊车两类。本设计钢结构体系为有吊车无天窗的传统形式的单层工业厂房。
注意和社区环境的结合
注意文化中心的适用对象和功能设置
注意不同功能区域的划分和联系
注意相关功能房间的使用特性
注意无障碍设计
注意建筑内外人工和自然环境的营造
具体参照民用通则、防火规范、城市无障碍规范还有文化馆规范（拟定不久，但是这个文化中心类似业主会所，也不是那么契合）
具体功能比如
社区图书阅览电子阅览 健身棋牌台球乒乓球等大众室内娱乐活动 教室和多媒体室 多功能厅 会议厅 餐厅 以及一些共享空间什么的 除了有人数要求的多功能厅和多媒体教室以外 面积都可以很随意
给你个小学校建筑设计任务书样本：
小学校设计
教学阶段：二年级，第二学期
教学目的：
1. 树立功能与空间，结构与空间整体与局部的空间意识。强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。
2. 培养调查研究、立论思考，探索多方案的综合设计能力。
3. 运用工作模型帮助设计的能力
4 掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。
设计内容：
根据市区内一小学实际建设基地地形图，拟建一18班完全小学。建筑规模为11000m2。
一 总平面设计
功能分区 功能要求
总平面设计
1:1000 1教学及办公楼：6500 m2 三－四层；
2小礼堂：1200 m2 一层
3食堂与宿舍：3000 m2 四－五层；（应有较好朝向，远离教学区）
4室外设计200米跑道运动场；100米直跑道；（长轴为南北向）。沙坑等游戏场地。
5传达室： 50 m2 一层（位于学校大门侧）
各项技术指标详总平面图
2、3、4、5项仅作总图布置
室外场地 •绿化：（>1.5㎡/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。
•每班室外课间操活动场地：（>2.4㎡/每生）每班面积≥108㎡，一般以硬地面为主。设砂坑
设计任务书一般应包括以下几方面内容：
1、项目总的要求、用途、规模及一般说明。
2、项目的组成，单项工程的面积，房间组成，面积分配及使用要求。
3、项目的投资及单方造价，土建设备及室外工程的投资分配。
4、建设基地大小、形状、地形，原有建筑及道路现状，并附地形测量图。
5、供电、供水、采暖及空调等设备方面的要求，并附有水源、电源的使用许可文件。
6、设计期限及项目建设进度计划安排要求。
简单来说，一份好的建筑设计任务书会分为以下几个部分：
1、项目总述、项目概述、周边环境、实地情况；
2、设计理念、目标市场定位、项目产品定位；
3、产品面积设置、项目户型配比、配套设施；
4、总体经济技术指标、项目分期开发要求、首期经济技术指标、主要经济技术指标；
5、规划设计总则、路网设计原则、环境设计原则、单体建筑设计原则；
6、规划布局要求、各类型楼体设计要求、首期卖场构成及具体组成要求、配套设施设计要求、配套设施设计进程。
设计任务书的基本原则
一份指导性很强能让设计单位可以的设计任务书需要准照以下原则：
1、定向性。即项目的目标客户群、市场定位、建筑的风格方向、景观类型大致方向上的确定，以免在设计的过程中造成全面否定从头再来，浪费人力时间的局面，延误工程的进行。
2、指标量化。通过对地形环境的分析、政策文件的了解、项目定位的研究、开发商资金周期的调查，确定户型配比、容积率指标、户型面积指标、比例指标、公建面积指标、绿化率产品开发周期等指标。
3、操作弹性。建筑设计任务书在操作方面起着指导作用，但是具体的设计工作时由设计师进行，所以在项目的方向性确定后，对建筑的具体材料使用、建筑造型、功能搭配等方面需要给予设计师一定的空间自由发挥，才能真正在专业的基础上创新，达到项目独特性的要求。
4、前瞻性。对未来市场的变化可能引起的建筑种类、户型等的调整需要预先考虑。另外，建材选择及构造设计应便于维修的要求、智能化管理的要求、垃圾收集方式的要求、管理便利性的要求等等
总之，一份好的设计任务书，既可使设计单位得到明确的总体概念，又给设计单位留有充分的发挥空间。
设计任务书的基本原则
一份指导性很强能让设计单位可以的设计任务书需要准照以下原则：
1、定向性。即项目的目标客户群、市场定位、建筑的风格方向、景观类型大致方向上的确定，以免在设计的过程中造成全面否定从头再来，浪费人力时间的局面，延误工程的进行。
2、指标量化。通过对地形环境的分析、政策文件的了解、项目定位的研究、开发商资金周期的调查，确定户型配比、容积率指标、户型面积指标、比例指标、公建面积指标、绿化率产品开发周期等指标。
3、操作弹性。建筑设计任务书在操作方面起着指导作用，但是具体的设计工作时由设计师进行，所以在项目的方向性确定后，对建筑的具体材料使用、建筑造型、功能搭配等方面需要给予设计师一定的空间自由发挥，才能真正在专业的基础上创新，达到项目独特性的要求。
4、前瞻性。对未来市场的变化可能引起的建筑种类、户型等的调整需要预先考虑。另外，建材选择及构造设计应便于维修的要求、智能化管理的要求、垃圾收集方式的要求、管理便利性的要求等等
总之，一份好的设计任务书，既可使设计单位得到明确的总体概念，又给设计单位留有充分的发挥空间。
二 : 建筑设计任务书
土木与交通学院
2008级土木工程专业 2010级土木工程专升本专业毕业设
计任务书
课题名称 郑州市某高校宿舍楼（一字型五层）指导教师 王慧 课题来源 生产 课题类型AX
1.毕业设计题目的依据
1.1 工程概况
建设场地位于郑州市区。［www.61k.com）
（1）场地情况：场地平坦、无障碍物，经地质、文物勘探，地质良好，地下无古代建筑，可根据场地情况任意假设一总平面布置图。
（2）地质情况：地基土为粘性土为主，建筑场地类别为Ⅱ类，地基承载力特征值为200kN/m2，各层地基土的组成情况见附图1。
（3）基本风压和基本雪压见《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)。
（4）工程抗震设防烈度：抗震设防烈度为 7 度，设计基本地震加速度值为 0.15g。
附图1
地基土、地层剖面图（坡度较小，略去不计）
第一层：人工填土 本层厚度约0.6m r1=19.7 kN/m3 ①
第二层：新近沉积粘性土，褐黄色。本层厚度约2.0m fk=200kN/m2 ②
第三层：粘性土，褐黄色。本层厚度约0.9m fk=210kN/m2 ③
建筑设计任务书 建筑设计任务书
第四层：中密细砂，浅灰色。(www.61k.com)本层厚度约6.0m fk=270 kN/m2 ④
1.2 建筑规模及功能要求
建筑功能根据设计题目确定，总平面、建筑各层平面及建筑空间造型由设计者根据建筑功能要求等确定。要求层数为五层，钢筋混凝土框架结构，建筑面积要求为4000 m2左右。
2.毕业设计任务
2.1 外文资料翻译
要求翻译 ，译文不得少于3000汉字，本组内同学之间不得互相重复。
2.2 开题报告
在查阅资料、调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出开题报告。开题报告要严格按照科技论文的格式编写，要注重调研原始资料的完整描述，文献查阅应在10篇以上，参考文献应在5篇以上，并在报告引用处注明编号。
开题目报告应针对题目进行分析，提出详细的工作计划，各个环节的工作量估算及时间安排，每个环节的计算及设计内容等。
开题报告需经指导教师检查，并达到合格要求后，方可进入毕业设计工作。
2.3 毕业设计的具体环节和各环节内容
2.3.1 建筑设计：严格按照设计规范和指导教师的要求，完成建筑的方案设计到施工图设计。方案设计和修改不少于3遍，经指导教师同意后，方可进入施工图设阶段。施工图深度严格按照有关规定。
建筑设计阶段要求完成的任务为：（1）建筑设计说明。从建筑设计的各个主要方面阐述设计的过程和方法，形成文字说明，装订到最终的设计计算书中。一般不少于15页A4内容。（2）建筑施工图。内容有：建筑设计说明；楼面和屋面的平面布置图；立面图及剖面图；门窗表；建筑装修做法表；建筑详图等。
2.3.2 结构设计：严格按照设计规范和指导教师的要求，完成结构方案布置到施工图设计。
结构设计阶段要求完成的任务为：（1）结构方案布置。确定主体结构形式，
建筑设计任务书 建筑设计任务书
结构主要承重构件布置及截面试算选择，梁柱墙等的材料选用及强度等级，变形缝设置等。（www.61k.com）并以说明的形式装订到最终的设计计算书中。一般不少于5页A4内容。（2）结构计算。对主体结构和主要构件进行计算，完成相应的计算书，并装订到最终的设计计算书中。计算的内容有：一榀框架（自选）的手算计算书和PKPM电算计算书，基础的计算书，楼梯结构的计算书，现浇楼板和屋面板的计算书，雨蓬的计算书。（3）结构施工图绘制。采用AUTOCAD绘制，主要内容有：结构设计说明；楼面和屋面板的施工图；根据手算结果绘制的框架施工图；基础的施工图；楼梯的结构施工图；雨蓬的施工图；根据电算结果由PKPM软件绘制的框架施工图；结构详图等。
3.毕业设计提交的成果
3.1 毕业设计计算书
包括内容：（1）封面；扉页；（2）目录；（3）中文摘要；（4）英文摘要；（5）毕业设计（论文）任务书；（6）毕业设计（论文）开题报告；（7）计算书正文；
（8）外文翻译原文和中译文；（9）参考文献；（10）附件：图纸目录。
设计计算书装订顺序：1）封面，扉页；2）目录；3）中文摘要；4）英文摘要；5）毕业设计任务书；6）毕业设计（论文）开题报告；7）计算书正文（含电算框架的数据输入文件）；8）外文翻译原文和中译文；9）参考文献；10）附件：图纸目录。
其中要求：
封 面 由学校统一印制，按要求打印；
任 务 书 由指导教师填写，装订于制定位置，指导教师签字后生效； 摘 要 中文摘要字数应在400字左右，包括设计（论文）题目、论文摘要、关键词（3到5个）、英文摘要应与中文摘要内容相对应；
目 录 按照三级标题编写，要求层次清晰，且与正文标题一致；
正 文 包括绪论、论文主体、结论。设计说明书应在10000字以上； 外文原文及翻译 译文应不少于3000汉字；
参考文献 必须是真正阅读过图书、期刊类文献。
建筑设计任务书 建筑设计任务书
3.2毕业设计图纸
见3.3有关要求。(www.61k.com）
3.3要求
3.3.1提交的成果。
提交的成果包括纸质和电子文档两部分。
外文翻译：不少于3000汉字。
开题报告：不少于4000汉字。
实习日记：每天不少于500汉字（手写），不少于13天；实习总结报告不少于4000汉字（手写）。
建筑施工图纸：至少7张，内容包括：建筑设计说明，门窗表，装修做法表，建筑详图（典型房间家具设备布置图，卫生间放大图，楼梯间放大图）。底层平面图，中间层平面图，屋顶平面图，两个主要立面（南或北，东或西）的立面图，两个主要剖面（一个必须为楼梯间剖面）的剖面图。
结构施工图纸：至少6张，内容包括：结构设计说明，基础平面图（局部），基础配筋详图，根据手算结果绘制的某一榀框架的施工图，根据手算结果绘制的某一中间层的楼板施工图，根据电算（PKPM）结果绘制的某一榀框架的施工图，根据电算结果（PMCAD）绘制的某一中间层的楼板施工图，楼梯结构施工图。
3.3.2各阶段的考核要求
（1） 开题报告：打分（百分制），3月6日上报。
（2） 实习成绩：优良中及（等级制），5月11日上报。
（3） 中期考核：打分（百分制），4月13日上报。
4.毕业设计进度安排
建筑设计任务书 建筑设计任务书
5.毕业设计题目安排
建筑设计任务书 建筑设计任务书
6. 要求学生阅读的有关资料或参考文献
（1）建筑与结构设计规范：现行的有关规范。（www.61k.com)主要包括：民用建筑设计通则，建筑设计防火规范，建筑制图标准，混凝土结构设计规范，建筑抗震设计规范，建筑地基基础设计规范。
（2）建筑与结构设计有关教材：建筑制图，房屋建筑学，混凝土结构，结构抗震设计，多高层房屋结构设计，地基与基础，AUTOCAD，PKPM，WORD等软件使用方法。
（3）建筑与结构标准图集：中南地区（河南省）建筑与结构设计通用图集。
7. 毕业设计的纪律
（1）出勤：严格按照学校的有关规定执行。指导老师负责考勤，对于多次旷课者，取消毕业设计资格。找工作，考研复试等需要请假者，要严格履行请假手续，并提前完成相关任务后，指导教师方可批准。毕业设计过程中，除了实训和实习，学生必须在设计教室内认真完成设计任务。
（2）值日：保证设计教室的良好卫生，每个教室1-14周每天安排学生值日，负责教室卫生，门窗灯具等及时关闭。
（3）严禁设计成果互相抄袭。学生须独立完成设计任务，凡发现抄袭，取消抄袭者和被抄袭者的设计资格。
8.毕业设计注意的问题
（1）抓紧时间：以往经常有同学，设计开始时，时间没抓紧或没有安排好，甚至有等待观望的思想，对设计题目的进度和工作量没有认识或认识不够，越到后面时间越紧张，造成设计成果粗糙，甚至指导教师审阅的时间都保证不了。有些同学刚开始不认真，方案设计不深入，对于后续的设计和问题分析不透，到后面出现严重问题做不下去，不得不返回修改。
（2）及时提前复习有关课程：下列课程基础较差的同学要注意，应自行安排时间补习，包括：房屋建筑学，建筑制图，结构力学，混凝土结构，结构抗震，地基与基础，计算机绘图，PKPM软件应用等。
（3）有关设计规范：从网上下载，并认真阅读。
建筑设计任务书 建筑设计任务书
(www.61k.com]三 : 东南大学建筑设计大三游船码头任务书
东南大学建筑学院二年级建筑设计
Architectural Design, 2nd Year, S.E.U.
教学框架 Teaching Program
空间与场地
空间/形式 Space / Form
材质/建构
Material/Tectonics
Use/Experience
使用/体验
入门
入
Site S/F U/E M/T
游船码头
空间与场地 Space & Site
空间与体验 Experience
空间与建构 Tectonics
课题III：游船码头设计
PHASE III Marina Design
指导教师 朱渊、朱雷、李雱、史新、陈秋光、屠苏南、吴锦绣、陈晓扬、韩晓峰、蔡凯臻、何柯、
董凌、李百浩、孙世界、江泓、易鑫、李哲、顾凯
研究生助教 金欣、刘学超、叶茂华、陈梦蛟
目的和要求
1、 理解建筑设计中“空间与场地”的关系，加强对场地环境的分析，学习并掌握坡地建筑空间与场地及
地形之间互动的设计方法。
2、 初步了解一般公共空间（交通类）的特点，着重研究路径组织，体验空间进程。
3、 理解不同材料或结构的构造逻辑及其空间表现，以应对不同的场地策略和空间性质。
4、 运用图纸和模型操作研究坡地建筑设计，体验空间进程，表达建筑与场地的相互关系。
案例 Case
迈阿密码头博物馆 竞赛方案
Elli Ar.Vi. Kovalev Ev.Vl. 帕尔梅拉海滨游泳池 西扎 New terminal for Stockholm C. F. M?ller
水边会所 华黎 Kulakovsky An.Ni. Shatalov
An.Bo. Shatalov Bo.Bo.
场地
Site
基地位于玄武湖东南侧，东接太平门及白马公园。用地北侧为水面，南侧为明城墙。
2
设计任务与要求 Programme
1、基地选择控制要求：
在给定用地范围内，任选从道路至水面的一块用地，包括水面岸线、陡坎等。
建筑高度：小于等于9米（以选取场地的外部道路标高计）
建筑占地（投形面积）：不超过650M2
建筑占水面的面积不超过建筑总占地面积的60%
建筑与场地需考虑无障碍设计
2、功能配置与面积要求： 建筑 场地
总建筑面积 (total area)≤1000 M2
主门厅（lobby） 面积自定 场地入口（广场）
体咨询 (information) 20 M2
功售票 (ticket) 20 M2
能侯船厅(waiting room) 150 M2
与检票口 (check in) 码头入口
流 停船栈道、码头（同时停靠2艘40-50线 人左右的游船）
码头出口
小卖 （shopping ） 40 M2
简餐茶座（带厨房） 100-150 M2室外休息/活动场地 酌情自定
附(teahouse, kitchen)
加自行车租赁用房(bicycle tenancy ) 10 M2 自行车停放，20辆自行车，需要有遮蔽，功公共卫生间（WC） 50-60 M2 面积不计入总面积
能 （以上各部分可独立对外服务）
配办公 ( office ) 20 M2 x 3
套 库房 ( storage ) 40 M2机动车临时停车3-4辆
服
务
休息、
其交通（廊道、楼梯）等 酌情自定
他 道路、绿化等 酌情自定
参考书目Bibliography
1、卢济威, 王海松. 山地建筑设计[M]. 北京:中国建筑工业出版社，2001
2、（荷）伯纳德, 卢本等. 林尹星译. 设计与分析[M]. 天津:天津大学出版社，2003
3、郑炘,华晓宁. 山水风景与建筑[M]. 南京：东南大学出版社，2007
4、约翰·O·西蒙兹,景观设计学—场地规划和设计手册[M].第三版·北京.中国建筑工业出版社.2000
3
操作过程 Process
场地模型site model （1/500；1/200） 构思模型conceptual model（1/500；1/200）
空间模型 space model（1/200）
总平面site plan（1/500）
平立剖图plan, elevation, section（1/200）
其他：照片、小透视、分析图等
others: photos, perspectives, diagrams
场地模型site model（1/500；1/200） 构思模型conceptual model（1/500；1/200）空间-结构模型space-structure model（1/200）
总平面site plan（1/500）
平立剖图plan, elevation, section（1/200）
系列透视、场景拼贴 perspectives
其他：照片、分析图等others: photos, diagrams
内容
Contents
（一）：
讲课1、坡地与建筑 Lecture1：Site，Topography＆Architect- ural design
场地分析 site analysis 空间构思 Space concept
（二）：
讲课2建筑典例
Lecture3：Case Study
空间进程 Space proceeding 空间构思深入
Space
Conceptualization
（三）：
设计调整与深化 design developing
材料/结构分化Material Differentiation
1162
1121
场地模型 site model （1/500; 1/200） 场地模型（1/200）
构思模型
conceptual model 单元模型（1/50） （1/500; 1/200） 结构模型（1/200）
分析草图 构思草图
conceptual sketch
（四）：
讲课3、建筑绘图 Lecture4
Architectural Drawing
制图 drawing 排版 layout 模型整理 model making
15
21
操作方法 过程成果
空间模型 space model (1/200)
平立剖面草图 plan, elevation, section（1/200）
空间—结构模型 （Sketch Up模型） space -structure model
(1/200)
建筑图
architectural drawing（1/200）
系列透视，场景拼贴
Perspectives，collage
Process & Medias
显现-隐藏 presentation - concealing 架空-嵌入； detaching– imbedding;
路径 route 视线， view, 轻-重
主题词
平行-垂直 parallel – perpendicular
路径 route 视线 view,
Themes
轻-重 lightness - weightness lightness - weightness
42
21
月
8
月日
月日
月
月日
日
日
4
四 : 东南大学建筑设计大三游船码头任务书
东南大学建筑学院二年级建筑设计
Architectural Design, 2nd Year, S.E.U.
教学框架 Teaching Program
空间与场地
空间/形式 Space / Form
材质/建构
Material/Tectonics
空间与体验 Experience
空间与建构 Tectonics
任务码头 东南大学建筑设计大三游船码头任务书
课题III：游船码头设计
PHASE III Marina Design
指导教师 朱渊、朱雷、李雱、史新、陈秋光、屠苏南、吴锦绣、陈晓扬、韩晓峰、蔡凯臻、何柯、
董凌、李百浩、孙世界、江泓、易鑫、李哲、顾凯
研究生助教 金欣、刘学超、叶茂华、陈梦蛟
目的和要求
1、 理解建筑设计中“空间与场地”的关系，加强对场地环境的分析，学习并掌握坡地建筑空间与场地及
地形之间互动的设计方法。（www.61k.com］
2、 初步了解一般公共空间（交通类）的特点，着重研究路径组织，体验空间进程。
3、 理解不同材料或结构的构造逻辑及其空间表现，以应对不同的场地策略和空间性质。
4、 运用图纸和模型操作研究坡地建筑设计，体验空间进程，表达建筑与场地的相互关系。
案例 Case
迈阿密码头博物馆 竞赛方案
Elli Ar.Vi. Kovalev Ev.Vl. 帕尔梅拉海滨游泳池 西扎 New terminal for Stockholm C. F. M?ller
水边会所 华黎 Kulakovsky An.Ni. Shatalov
An.Bo. Shatalov Bo.Bo.
场地
Site
基地位于玄武湖东南侧，东接太平门及白马公园。用地北侧为水面，南侧为明城墙。
2
任务码头 东南大学建筑设计大三游船码头任务书
设计任务与要求 Programme
1、基地选择控制要求：
在给定用地范围内，任选从道路至水面的一块用地，包括水面岸线、陡坎等。(www.61k.com）
建筑高度：小于等于9米（以选取场地的外部道路标高计）
建筑占地（投形面积）：不超过650M2
建筑占水面的面积不超过建筑总占地面积的60%
建筑与场地需考虑无障碍设计
2、功能配置与面积要求： 建筑 场地
总建筑面积 (total area)≤1000 M2
主门厅（lobby） 面积自定 场地入口（广场）
体咨询 (information) 20 M2
功售票 (ticket) 20 M2
能侯船厅(waiting room) 150 M2
与检票口 (check in) 码头入口
流 停船栈道、码头（同时停靠2艘40-50线 人左右的游船）
码头出口
小卖 （shopping ） 40 M2
简餐茶座（带厨房） 100-150 M2室外休息/活动场地 酌情自定
附(teahouse, kitchen)
加自行车租赁用房(bicycle tenancy ) 10 M2 自行车停放，20辆自行车，需要有遮蔽，功公共卫生间（WC） 50-60 M2 面积不计入总面积
能 （以上各部分可独立对外服务）
配办公 ( office ) 20 M2 x 3
套 库房 ( storage ) 40 M2机动车临时停车3-4辆
服
务
休息、
其交通（廊道、楼梯）等 酌情自定
他 道路、绿化等 酌情自定
参考书目Bibliography
1、卢济威, 王海松. 山地建筑设计[M]. 北京:中国建筑工业出版社，2001
2、（荷）伯纳德, 卢本等. 林尹星译. 设计与分析[M]. 天津:天津大学出版社，2003
3、郑炘,华晓宁. 山水风景与建筑[M]. 南京：东南大学出版社，2007
4、约翰·O·西蒙兹,景观设计学—场地规划和设计手册[M].第三版·北京.中国建筑工业出版社.2000
3
任务码头 东南大学建筑设计大三游船码头任务书
操作过程 Process
场地模型site model （1/500；1/200） 构思模型conceptual model（1/500；1/200）
空间模型 space model（1/200）
总平面site plan（1/500）
平立剖图plan, elevation, section（1/200）
其他：照片、小透视、分析图等
others: photos, perspectives, diagrams
场地模型site model（1/500；1/200） 构思模型conceptual model（1/500；1/200）空间-结构模型space-structure model（1/200）
总平面site plan（1/500）
平立剖图plan, elevation, section（1/200）
系列透视、场景拼贴 perspectives
其他：照片、分析图等others: photos, diagrams
内容
Contents
（一）：
讲课1、坡地与建筑 Lecture1：Site，Topography＆Architect- ural design
场地分析 site analysis 空间构思 Space concept
（二）：
讲课2建筑典例
Lecture3：Case Study
空间进程 Space proceeding 空间构思深入
Space
Conceptualization
（三）：
设计调整与深化 design developing
材料/结构分化Material Differentiation
1162
1121
场地模型 site model （1/500; 1/200） 场地模型（1/200）
显现-隐藏 presentation - concealing 架空-嵌入； detaching– imbedding;
路径 route 视线， view, 轻-重
主题词
平行-垂直 parallel – perpendicular
路径 route 视线 view,
Themes
轻-重 lightness - weightness lightness - weightness
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月
8
月日
月日
月
月日
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日
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