一 : 给自己一片天空作文(2篇)
现在的许多家长都非常抓紧孩子们的学习，对孩子们都管得很严，几乎不给孩子自由的空间。每天，全世界都有大约几十个学生因为压力大而自杀，可能几十个还不止。
人生如此美好，为何那些学生要想不开？那是因为，家长们对学生们施加的压力太大了！不要以为我说这句话是在开玩笑，我说的句句都是真话。
有一次，我刚上五年级，教室上学期期末被六年级借去毕业考了，正因为这样，我在课桌抽屉里拾到一封因压力太大而想要自寻死路的大姐姐的信，她信中说道，她是如何被家长逼迫的，并说，她已经死了，她的心已经死了，已经碎了。是啊！没了心，只剩下一个被家长控制的傀儡肉体有什么用呢？小学时压力就那么大，初中，高中，甚至是大学，怎么办？
现在的父母认为现在的孩子是最幸福的，衣来伸手，饭来张口，简直是王公贵族，但这好生活的背后，不知有多少孩子蹲在补习班，听那令人费解的奥数，做一些初中生的作业。一些学习好的同学或许每天生活枯燥无味，每天都做着同样的几件事情：上学，吃饭，复习，补习，睡觉。一天24小时中有几分钟是他们自己自由的天空？很少，很少，很少！那些望子成龙，望女成凤的家长似乎只是把孩子当成学习的工具了，整天日复一日年复一年的学，孩子们简直成了“书呆子”！
所以，大家，虽然我们的父母对我们这么严格，那么我们还不如尽力好好地做好家长交给我们的一项项“任务”，做得好了，说不定我们的爸爸妈妈会认为我们已经做得不错了，就会给我们一片自己的天空！
六年级:施丽婷
诗，唯美的语言。
意，梦幻的语境。
诗意，亮丽的风景，宽阔的天空
——题记
手中的木屑随风轻舞，站在树下，拿起诗册浏览，一股奇怪的感觉先进入心头。
月华如水，微波荡漾着河水，风轻轻地拂过，点点躁动，他望向月光，不禁凝思“可怜九月初三夜”月似弯弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心绪——举头望明月，低头思故乡，他想让风儿捎上一句话，随风直到夜郎西。诗，是游子的寄托，意，是游子的心意，诗意，是亮丽的风景——思乡之情，他给自己的一片天空。
冷雨敲窗，滴滴点点的雨珠打在窗上，疼痛却在心中蔓延，无语的夜，有声的夜，屋里也亦是冷寂的感觉，她，不禁暗自伤神，“物是人非事事休，欲语泪先流”黯淡的双眼，失去神采，戚戚惨惨凄凄，忘不断的模样一刀一刀携刻在心头。“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来，雁子回时，月满西楼”是她千缕思愁，才下眉头，却上心头。“十年相思两茫茫，不思量，自难忘”是她坚持的力量。诗，是她心灵的寄慰，意，是她哀愁的心情，诗意，是亮丽的风景——愁绪之情，她给自己的一片天空。
他，怀才难遇伯乐，壮志难酬，又被贬谪与张怀民漫步于庭，看到“庭下如积水空明”却想到“闲人如吾两人者耳”。他，一樽还酹江月，弄发偏舟。他，说不尽的苦，道不尽的悲伤，诗意是亮丽的风景线——怀才未发的无奈，他给自己一片天空。
合上书册，闭上眼睑，静静地享受微风地轻抚，我也有一片天空——诗的海洋。
遨翔在知识的世界里，舔尝着各种文人雅士的喜怒哀乐，饱览着古人所描绘的山川河流，欣赏着各个的独树一帜的文笔，足矣！诗，是我的语言，意，是我梦幻的意境，诗意，是我宽阔的天空。天空中，我撷取白云的轻柔，采摘雨丝的轻柔，紧握风儿的柔和，我不断汲取不断成长，创造一个更为美丽的天空！
我愿意给自己这样的一片天空！
六年级:飞翔天空
二 : 早安心语160221：给自己一片天空，无论风雨，勇敢飞翔
纵然伤心，也不要愁眉不展，人生路上，可能春风得意，也可能坎坷不平，无论如何，我们都要一直走下去。荣耀也罢，屈辱也罢，都要以平和的心态去面对，少一些无奈与感慨，多一份从容和淡然。
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我们要记住：面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。珍惜拥有，用心生活，坦然无悔，超越自己，和生命一起精彩。
严以责己；宽以待人；珍视自我，善待他人！人生难得一心静。心静，才能心安。心浮气躁之人，做人缺乏和善，做事缺乏耐心，势必会让人生陷入僵局。克制浮躁，唯有静心。
现实生活中，好多的美好，有你的，也没你的，如果有你的，你就愉快地伸手；如果没你的，你就快乐地松手，不必觊觎，不必难受，得到了，开心，没得到，也不伤心，淡然，恬然，安然，欣然。
给自己一片天空，无论风雨，勇敢飞翔；给自己一抹微笑，从容自信，洒脱坚定。上天给予我们的，我们就该欣然地接受，而不该累及他人，看淡了苦，淡然了累，生活依然很美好。
人生如茶，静心以对。背不动的，要放下；伤不起的，要看淡；想不通的，可以不想；恨不过的，要抚平。人生，就是一个修炼的过程，何必用这一颗不平的心看待人和事，苦了自己，辜负了岁月。
潇洒的人生，心里只愿意装着快乐。苦难是一笔财富，它会锤炼人的意志，使人获得生活的真谛。中国有句成语说，苦尽甘来；另一句又说，吃的苦中苦，方为人上人。
人生的智慧是有桥桥渡，无桥自渡，此生，山高水长，与温暖相伴，与懂得相携，以清水涤心，如云，淡淡行走；如水，静水深流；如花，芳香怡人；把明媚装在心中，简单的快乐，稳稳的幸福。
情不伤人不近情，人不疯狂难成梦。人生的目标，在于向前，也在于拐弯。人生的成长，在于学习，也在于经历。人生的修养，在于顿悟，也在于静修。人生的态度，在于进取，也在于知足。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
心存真诚，平安就会跟随你；心存善念，阳光就会照耀你；心存美丽，温暖就会围绕你；心存大爱，崇高就会追随你；心存他人，真情就会回报你；心存感恩，贵人就会青睐你。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
人的生命实在是太短暂，心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱。累了，让心吹吹风；伤了，让梦醒一醒；痛了，让脚步停一停。想开了自然微笑，看透了肯定放下。
没有内在的平静，就没有外在的安宁。人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味；总会有一些伤痛需要独自体会；总会有一段路需要一个人走；总会有一些事需要坦然面对。
三 : 给我一片天空作文
有时总感到，天空是那么小，似井底之蛙所见，圆圆的——那便是天空了。守候着舒适的空间，抱着一些幻想的东西，原来天空是那样的小，小的还不如我的视野。而这些只是那蛙的偏见了。只要我们放开视线，极目远眺，天空不仅将我们的世界覆盖，而且宽阔的无边无际。这时醒悟的我不禁羞愧地烧红了脸。于是我从家里那片宁静的天空，走到了城里喧闹的天空，走遍了世界的每一个角落，可我还没有走出天空，没看到天空的边沿。
有时总感觉，只有飘着彩云的天空最美，使我又总联想到那种“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑。”的草原风光来。的确很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌声和那迷人的天空中。云的形状更是千姿百态，变幻莫测，神奇地有点捉摸不透，那便是天空的宠儿，天空的精灵了。天空才变得如此的让人向往，让人迷恋。特别是灿烂的朝霞和那绚丽的晚霞，金灿灿的朝霞，被太阳的光泽染红，红的有时鲜艳，红的有时醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生机，年轻蓬勃。我无法用更多的词语去描绘晚霞的风景了，那是根本无法用语言来写出的美，一句话“夕阳无限好”，但这并不是霞光的神奇，而是天空，是天空拥有的一切，是天空造就了这伟大的神圣。然而我的天空却没有一片云，但不能不说它也很美，在那里可以写下文字，这样的天空不是更特（www.61k.com）别吗?
给我一片天空，那里有闪烁的星星眨着眼睛，向你歌唱着夜的动听，和你倾诉着晚风的清新，陪你沉醉在幸福快乐中。星星会讲夜的童话，夜的故事和夜的传说。到那时，我可以把温馨的祝福伴着星星寄托到世界的每一个地方。
天空会将潇潇的雨撒下，那不是哭泣的眼泪，而是甘露，滋润着我们每个人的心灵。打开梦想的风帆去远航，去乘风破浪!掀起美好的回忆，让微笑的影子在脸上绽放。朦朦的天空下，那是一种享受，一种追求，一种渴望，一种激情。我可以把无声的祈祷随着细雨沐浴着每个人心灵。
给我一片天空，我可以放飞几只小鸟，栽上几丛小花，鸟儿清脆的歌喉，花儿淡淡的清香，弥漫着，像蒙上轻轻的白纱，静悄悄的。
给我一片天空，我可以踏着欢快的节奏翩翩起舞，若隐若现，伸展的手臂似诗，优美的动作如画。跳动的音符，像热情的篝火，奔放的。
给我一片天空，给我们每个人一片天空，那里开满了鲜花，那里充满了阳光，那里拥有了所有的美!
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请给我一片天空
十五岁，一个花一般的年龄；十五岁，一个诗一般的年龄；十五岁，一个多梦的年龄。可我仿佛一只囚禁在铁笼离的小鸟，一只被妈妈囚禁的痛苦的小鸟，无论我怎样挣扎，呼喊都无济于事，有的只是满脸的泪水，如影相随的无奈与寂寞。 ﹙一﹚ “你怎么又到处乱跑？”妈妈气势汹汹的跑进来甩下一句话。“我只是到同学家玩了一小时嘛！”我争辩道。“初三了，你还有闲工夫跑到别人家玩，作业也不做，准备把作业当午餐吃了吗？成绩滑到哪了，自己也不看看，不掂量自己几斤几两。别人可以参加优录考试，你呢？”妈仿佛在打机关枪，噼里啪啦朝我开火。“咣”的一声，门被妈锁上了。 妈，难道学习就是我生活的全部吗？那我算个什么，只是部机器。我不该拥有自由吗？ ﹙二﹚“啊!快跑，慢羊羊，灰太狼来了！”我做完作业，看着电视不仅激动地叫起来。“呯”红太狼的平底锅盖在了灰太狼的头上，灰太狼两眼冒金花。“啊，红太狼万岁！”我又不禁高兴的呼喊道。突然“啪”的一声，电视被关了，我回头一望，老妈一脸愤怒 ，仿佛要把我吃掉。“妈，你干嘛？”我惊奇地问。“我还想问你干嘛呢？作业做完了吗？”“早做完了！”妈的气消了些。“你不会让眼睛放松一下吗？眼睛近视到什么程度了，还不知道保护！这么大了还看什么《喜羊羊与灰太狼》，尽看些垃圾的东西，真没用！”妈一口气说完。妈，为什么又是作业？能三秒钟不提吗？我只是想调节调节，我只是想暂时做我喜欢的事，不行吗？风轻轻，我听到寂寞与无奈的声音。妈，十五岁的我心是向往自由的，您把我困在笼里，上了枷锁，我多么痛苦。妈，请给我一片天空，放我自由快乐的飞好吗？
给宽容一片天空
宽容是二月里的春风，融化了心灵的冰封；
宽容是一种财富，是一种闲适的心境；
宽容是一种调味剂，调剂着我的情绪。
镜头一 日落
宽容就是太阳与月亮之间无言的更替，是寂静的。
宽容就是太阳落山，将天空留给月亮；宽容就是白天隐去，将大地留给黑夜；宽容就是阳光收回，将时间留给月光。
太阳恋恋不舍地落下，将宽容藏于月光之中，于是月光格外地圣洁与博爱。
镜头二 心相连
宽容就是心与心之间的沟通，是真诚的。
独木桥上，两人相遇了。甲挑着重担，摇摇晃晃地走着。乙迎面走来，两手空空。两人相视而觑。两人默契地向后退了几步。乙首先退出了独木桥，伸出手来，示意让甲先过。
甲笑了，背着沉沉的担子走过了独木桥。
镜头三 鼓励
宽容就是耳畔那一声声鼓励的话语，是温暖的。
“哎，又失败了。”我的叹息总是那么频繁。“没关系，这次不行，还有下次。船到桥头自然直。”爸爸总是一次又一次地抚平我的创伤。
没有责骂的声音，而是一句句充满期待的话语，爸爸就是那片能融化我内心冰尖的光芒。
给宽容一片天空就是给自己一片闲适的心境；
给宽容一片天空就是给自己一个幸福的姿态！
宽容，你学会了吗？
给自己一片天空
天空是给予每个人的安慰。天空在你要哭泣时抬头看天一眼，你心想着：天空是那么的宽阔，那么的大，你便会止住泪花，心情愉悦。 而我的“天空”是那么宽广，不过有时会变得那么狭小。 碧如这一天，我跟往常一样去上学。昨天得九十七点五这张考卷仍像春日中的第一缕阳光一样照亮着我，使我心花怒放，心中那个美呀！走进教室，我按照正常的顺序收语文作业。“叮叮叮叮......."一阵清脆的做操铃声传入了我的耳边，作业收去老师办公室，下楼做操，我心想：早上一样正常，肯定又是美好的一天，不知不觉上完了操，折回教室，我不经向书包望去，顺手拿出文具盒。可是意想不到的事情发生了，在文具盒中的钢笔不在了！我心一惊：有人弄过我的书包，惨了.... 回到家，我生气的讲述了在学校的事，妈妈一阵微笑说：”你心中蓝天宽不宽？“我想了一会，读懂了妈妈这句话的意思...... 谷云旗 春城小学五（三）班
给我们一片天空
今天下午，我看了一幅漫画，画的是两棵参天大树，用自己的身躯呵护着下面的幼苗。大树爸爸挺着胸膛为小树挡住了暴风骤雨，大树妈妈抖动着巨伞似的树冠，为小树遮住了炎炎的烈日。而这样的环境小树苗并没有健壮起来，反而更纤细，更柔弱了，它的枝叶稀疏，树干弯曲，一幅病态的模样。看着这幅画，我仔细琢磨其中的原因。树爸爸与树妈妈煞费苦心，他们以为用宽厚的肩膀，有力的双手，可以为小树支撑起一片舒适的空间，可以让小树幸福地成长，殊不知反而让小树失去了自己的天地，失去了锻炼的机会，而最终成为一名弱者。
日常生活中父母对我们也是宠爱有加。记得有一次，我口里干极了，嗓子直冒烟。我正准备倒茶，却被妈妈一把拦住了：“茶瓶可不是小孩子碰的东西，要是烫着了怎么办？还是让妈妈来吧！”就这样，我失去了一个个动手的实践的机会，成了一个“高分低能”不健全的小学生。
我又想起小时候看的一个笑话：从前一位妈妈养了个儿子，这个儿子从小娇生惯养，什么事都不会做，一次，妈妈要去外婆家几天，临走时做了一个能吃三天的大饼挂在儿子胸前，千叮咛万嘱咐。谁知三天后回家儿子竟饿死了。儿子为什么会死呢？原来他只咬了胸口上的一口饼，如果把饼稍稍转动一下，他就可以吃到，就不至于饿死，连这个小小的做法他都不知，这是他母亲常期以来不让他动手劳动，养成了他依赖恶习而造成的苦果。
我真想对天下的父母亲大声疾呼：“让我们自由，让我们到生活中去实践吧，只有插上了实践的翅膀，才能让自己变得既聪明又能干，如果我们将来离开了你们的视野，拥有了自己的天地，遇到风雨我们还要回来乞求你们的保护吗？温室里长不出参天树，庭院里练不出千里马，给我们一片自由天空，让我们亲历风雨，磨练翅膀，这样才能搏击长空。”
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