一 : 阅读,伴我成长
我是一个爱读书的小女孩,阅读一小时是我每天必不可少的一件事。
阅读,我从不认为它是沉重的包袱,我更不会认为它是一个艰巨的任务,而认为它是一个鼠标,一个灵活无比的鼠标;书,我见到它不会头疼,而会欣喜若狂,开心得不得了。
每天,我都会在阅读中得到很多很多的知识;我都会在阅读中得到很多很多的启发;我都会在阅读中得到开心,得到快乐。我像一条鱼,尽情地在书的海洋里玩耍,游戏。
当我看到白雪公主被巫婆摆布时,我会很气愤,当我看到小羊落水时,我会很伤心,我跟着主人公时而哭,时而笑,时而伤心,时而愤怒。好像我也进入了这故事,也是故事中的一个角色。
阅读伴我成长,我爱阅读二 : 阅读伴我成长
阅读伴我成长读书伴我成长作文(一)
我从小就喜欢看书。听爸爸说,那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。他们都讲得口干舌燥了,我还不罢休。上幼儿园时,尽管我认识的字并不多,但我能自己读书了,要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。直到现在我还坚持阅读,原因只有一个,因为我认为书是一种精神粮食,只有把它一点一点的消化了,才能获取知识。
我读过许多作家的书,如:汤素兰的《笨狼系列》,阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》,晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······
但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的书。周锐爷爷写的书有个特点:他写的文章全都是既生动又有趣,而且幽默的,富含了许多儿童的天真。我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书,听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国,是在兔年生的,但他是中国人,不过定居在德国,连起来就是一只中国的兔子吃德国的草,所以周锐爷爷才会取这个书名。这套书里的主人公有两个名字,他在德国叫爱尔安,在中国叫顾页威。他的学习也是顶呱呱的,经常得1分(在德国1分等于中国的满分)。他在家里也是十分乖巧的。
同学们,书中自有黄金屋,书中自有喜、怒、哀、乐。让我们以书为友,让我们与书一起成长,让我们在书中学会做人!
读书伴我成长作文(二)
望着天上悠悠的白云,躺在花花草草的世界里,手里捧着一本名著,细细品味它的清新…… ——题记
书?我和书从小就认识了!一提到书我就想以往的苦涩!
相遇
在我四五岁的时候,去阿姨家经常看见哥哥捧着一个“宝贝”,好厚,似本非本。好奇心旺盛的我,有一天,趁着哥哥去做作业的时间,偷偷地跑去翻那个“宝贝”,心想;是什么好东西让哥哥经常捧着,爱不释手,我要开开眼界。当翻开的那一刻,我彻底愣住了,上面有好多拼音,好多我不认识的字,好多漂亮的插图,密密麻麻的,这到底是什么呢?想着想着,不知何时身后已经有一个人——哥哥,他是来拿我手中的“宝贝”
我耷拉着脑袋,好笑地问:“哥哥,这是什么宝贝?有魔法吗?”
这个东西一定会魔法,不然怎会让哥哥着魔似的,迷恋它。
哥哥对于我幼稚地问题,耐心地回答了我:“嗯?这个是一本童话书哦!很好看的,但是没有魔法”
“童话书?那是什么什么呀?”我摇身一变成了问题宝宝!
“童话书,上面有很多的童话故事,老师是不是上课都讲故事给你们听啊!童话故事就是故事里的一种哦”哥哥像一个小大人认认真真地解释给我听
我似懂非懂地点了点头,“哦!老师讲的故事很好听!我喜欢童话故事。”
哥哥学着阿姨的样子摸了摸我的头发,“真聪明。”
相伴
“读过一本好书,像交了一个益友”by藏克家,读书对于对一年级我来说,却是一种苦涩。好吧!我承认我只喜欢看童话书,《白雪公主》《灰姑娘》《杨红樱童话》等等。其他什么《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒传》,对于我来说都是浮云。一点也不好看!内容太多,有不好玩,还是童话书最好看。我沉醉在童话的世界里,
再往后,班级里正在流行“名著风”,我这下可动摇了:名著有这么好看吗?要不尝试一下?
我向同学借书是同学打趣着说:“哟!怎么不喜欢看童话了吗?改行了,看名著”
“看你们看的热火朝天,我也不好意思不看是吧!”我一口咬了回去,“再说了我正在更新中嘛!”
同学把书借给了我,我如狼似虎地翻开这本无聊的名著。当我把这本书看完是,我才发现眼前隐隐有朦胧之意,原来在不知不觉中早已热泪盈眶,她,。她的精神令我感动,她的毅力令我佩服。她就是——海伦·凯勒。一个盲聋哑的人,一个平平凡凡的人,为什么她能考上哈弗大学,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字,难道是因为她有好的老师吗?难道是因为她天生就聪慧吗?不不不,这和(www.61k.com]好的老师没有关系,和天生聪慧没有关系,每个人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相关,与我们不同的是她热爱生活、坚强勇敢、不屈不挠,没有放弃希望,她始终相信即使没有听觉视觉,她也能感受到世界,感受到爱,感受到身边的一切。
一阵偶然的“名著风”,让书与我相伴,每一本书都是有自己的价值性,童话书让我们充满幻想,散文让我们迷醉大自然,名著让我们启迪人生。
相知
读书不是死记硬背和随便阅览,要深入至其骨髓。一本书拿过来,首先阅读一遍,了解这本书的大意,作者想要表达怎样的思想感情,在阅读第二遍时,找出好词好句摘抄,在书上做旁注,发表自己的感触,第三遍时,寻找发现一个个新的理解与体会!
你会发现书中的奥秘无穷,扩展视野。用心去阅读它,用心去了解它,用心去发现它。即使读过一百遍一万遍,甚至流利地背下,你不理解它,始终无用。也许,当你真正悟出它一字一句的本意时,你才是真正地读懂它。
当你把书当成老师一样去探索它,它回报给你的不只是无尽的知识以及人生哲理;当你把书当成慈母一样关心它,它回报给你的是相同的疼爱;当你把书当成知心朋友一样发现它,它汇报给你的是一条光明的路。
尾声
嘀嗒嘀嗒,唱出书香之声,回味书香之味,写出书香之歌。
让书相伴我们伴我们一同成长……
读书伴我成长作文(三)
从小书就是我的好朋友,它一直伴着我一起长大。
记得刚上幼儿园的时候,我很好动、调皮,而且认的字很少,妈妈为了吸引我,给我买了很多好看又好玩的书,有《大谜宫》、《视觉大发现》、《365天睡前故事书》等,白天我会安静地坐在凳子上走谜宫或者和小朋友一起在《视觉大发现》里找东西,晚上睡觉前妈妈会读故事给我听。后来我慢慢地在很多书中和玩中认识了很多的汉字,中班的时候,妈妈又给我买了很多书,有《巧虎乐智小天地》、《全脑开发100题》、《迪士尼汉字乐园》、《小故事大道理》等,我慢慢地会自己读题做各种游戏题,晚上睡觉前也慢慢地由妈妈给我读故事书变成了我给妈妈读故事书。
随着我一天天地长大,书也越来越多。上小学后,我开始读各类厚厚的书籍,有《儿童十万个为什么》、杨红缨的《笑猫日记系列》、《查理九世》全套、《宇宙探秘》等,我被书中的科普知识、侦破探案情节、深刻道理深深地吸引了。我看了很多书,也增加了丰富的课外知识和道理。
我喜欢读书,书永远是我的好朋友。
三 : 阅读伴我成长
我爱读书,是因为它带给我快乐,带给我知识。他就像一位伙伴,一位导师,陪伴着我,引导着我快乐的成长。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀,我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在我小时候,我总爱看没有文字只有图画的儿童画报,觉得文字书单调无聊,只有小人书才能带给我快乐。我经常一个人对着小人书经常比划,嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔个不停。我最爱看一些想象力丰富的连环画,有时,还一个人扮演几个书中的角色在屋里自娱自乐。
可是上了三四年级后,妈妈给我买了一本《笑猫日记》,在这个五彩缤纷的故事中,充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑,有时我会被书中的情景感动得泪流不止,有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东西:会笑的猫?猫和老鼠会是朋友?猫能听懂人话?老鼠变球,乌龟有神功——是不是太不可思议了?我喜欢它们,有时等的甚至有些迫不及待了,还有时我想,杨红樱阿姨怎么不快点写呀!我快把全部看完了,如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办!后来才发现还有很多文字书都很有趣呢!
自从我领悟到书中蕴含的趣味,我便喜欢读各种各样的文字书,并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我,让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》,书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,教育我要在困难面前树立信心;《假如给我三天光明》,书中主人公海伦·凯乐接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界,深深地感动了我,让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着,我收获了很多知识,作文水平也有所提高了。我可喜欢它们了,一有时间就看。夏天午休时,乘爸爸妈妈睡着了,我常常偷偷拿书看。有时往往看一个中午,而下午没有精力学习。每当妈妈进来时,我就会把书塞到枕头里,开始装睡。终于妈妈识破了我的伎俩儿,并告诉我:“看书是好事,但应该学会劳逸结合。不好好睡觉可是不行!”。
现在我已经升到七年级了,学习越来越紧张,但我依旧会抽出一些时间看书,开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友,我一天也离不开它,它让我明白了许多做人的道理和知识!书是我最好的导师
四 : 【阅读伴我成长】
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。书籍是要阅读的,不阅读好似只没有翅膀的鸟儿,永远飞不上瓦蓝的的天空;不阅读书好似一座粮库,外表看起来里面装满了粮食,可里面空很空;不阅读就像没有阳光永远生活在黑暗中。所以说阅读非常重要。
小时候,每天晚上妈妈总会读童话故事给我听,每到这个时候我总是全神贯注地听,好奇的我拿起一本带拼音的书看起来,虽然不识字但仍看的津津有味。随着渐渐长大认识的字越来越多,不用妈妈的帮助自己读完了《海的女儿》,曾被小美人鱼那善良的心打动,也被她的姐姐所打动,她们是那么的爱小美人鱼……《卖火柴的小女孩》中的小女孩的悲惨遭遇让我无数次梦中流泪醒来,也为自己生活在新社会这个和谐大花园而倍感幸福。
阅读教会了我做人的道理,知道了什么是。“真、善、美”,《英雄人物》里那一个个革命者令我敬佩,让我知道这来之不易的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的,使我懂得要珍惜现在这样幸福的生活。《水浒传》让我看到了一个个好汉的忠与义,个个武艺高强忠心报国,却被奸臣所害。
阅读让我增长了许多知识,《中华上下五千年》让我了解到中国永有五千年的璀璨历史,这令我非常自豪。为什么星星会眨眼睛?为什么发生日食和月食?为什么先看到闪电后听到雷声?这些都在书中找到了答案。
读书破万卷,下笔如有神。古今中外许多有成就的人都喜欢阅读,并从书中吸取知识,用知识武装头脑从而走上成功的道路。让阅读伴我成长,伴你成长,伴我们大家一起成长。人人都成为爱阅读的人。
“快乐阅读,健康成长阅读伴我成长”600字( 文章阅读网:www.61k.com )
五 : 阅读伴我成长
书,引领我走进了一个充满知识,充满情趣的世界,让我领略到大自然的奇妙,海洋的美妙;让我了解到科学技术的高超,浩瀚宇宙的奥秘。书就像一股强劲的动力,激励着我不断地去挖掘,不断地去探索,同时也在不断地伴随着我的成长,让我更好地去明白人生的哲理。
我看过一本外国着名小说《假如给我三天光明》,这从中给我带来了很大的启发。二十世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命八十八个春秋,却熬过了八十七年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。她早在九个月大时,就因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,她的家人为此感到悲痛万分。这本书记录了她一生的经历,以及她最敬爱的老师—安妮·莎莉文。她在书中写道:小时候的她是个随时随地会发脾气的小暴君,但自从在莎莉文老师的教育下,她的灵魂被唤醒,使她的人生再次拥有了光明、希望和快乐。因为莎莉文老师的出现,使爱的光明又照在了她的身上,使她理解自然和认识自然,并懂得了什么是爱。而且她对生命的看法也与我们有所不同,她说“如果我们像明天就会死去那样活着,似乎才是最好的姿态。”我从书的内容中可以读出,她的内心很想摆脱心中的黑暗,很想如同一个正常人那样,可以沐浴在阳光下,享受大自然带给她的快乐和美妙。她说假如上帝能给她三天光明,她一定会好好珍惜,不错过一分一秒。第一天,她要好好看人,正是因为人们的善良、温厚、热情与友谊使她的生活具有了意义,她要看清安妮·莎莉文老师的容貌,以便自己能将她珍藏在心中,永远都不会忘记。第二天,她想要去博物馆,去那里欣赏人与自然的历史和文明。而最后一天,她要去欣赏黎明,体会温馨迷人的日常生活,不给自己留下一丝遗憾。
我认为读一本好书就是与一个伟大灵魂的对话,古人也曾赞美过读书的奇妙,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,只要你能饱读诗书,一切都不成问题。其实生理上的残缺并不可怕,可怕的是心灵上的不完美,那才是真正意义上的残疾。
我热爱读书,不仅仅是因为书中的内容吸引着我,而是我想从中学到一些人生的哲理,因为惟有读书,才能唤醒心灵。现在有很多书籍都能体现出其中的道理,就拿《假如给我三天光明》来说,它从一名身残志坚的女子的视角来告诫身体健全的人们应珍惜生命、珍惜光明、把握人生以及关爱他人。
书是人类进步的阶梯,它常常通过文字的方式来告诉我一些关于生活中、学习上等方面的知识,让我慢慢领会到读书的奇妙,它还时常帮我解决了日常生活中的一些琐事,使我体会到生活的乐趣,让我加深对人生的理解,让我学会了坚强、勇敢。
阅读促进了我的成长,当挫折来临时,它鼓励我勇敢面对,学会在困难面前不退缩,不逃避,让我真正感受到人间的喜怒哀乐,而对于正在成长道路上的同学来说,书籍也是引领他们走向光明,希望和仁爱的人生手册。
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