一 : 放飞小鸟

　　爱像一束阳光，走到哪里，它就会照到你哪里；爱像伟人一样；爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到。

　　在我9岁那年，一个天气晴朗的日子，我正在家做作业。忽然，外公急急忙忙地跑回来对我说：“琦琦，这儿有只小鸟受伤了，你帮它包扎一下。”我说：“外公，好的！”我先用药水帮小鸟清洗伤口，那只小鸟可能很疼，就吱吱喳喳的叫起来，我有点不敢了，可我又一想：小鸟如果不包扎，会更严重的。想到这里，我又继续帮小鸟清洗，清洗之后，我用药油在小鸟受伤的地方涂上去，然后用纱布帮小鸟包扎起来，包玩后，小鸟又吱吱喳喳，这次可能是说：“小朋友，谢谢你！”接着我又用一个小纸盒，给小鸟做了个一个简陋的窝。然后我对小鸟说：“以后这就是你的家，你慢慢养伤吧！”第二天早上起来，我看见小鸟的眼神黯淡无光，我猜它一定是想家了，当我想把小鸟放走的时候，我又有点舍不得，可我又转念一想大自然才是小鸟的家，我应该让它回到自己的家。就这样，我把小鸟放走了。虽然我有点难过，但我毕竟做了件有爱心的事。

         深圳市水库小学6年级 雷润琦

二 : 放飞小鸟

当今这个社会，动物、植物与人包括其他一些生物是共同生活在社会上的。一句又一句的保护他们的宣传语，时不时在我的脑海里印现着。让我懂得只有保护生态，才能使人与它们共同存在。那一次亲身经历让我长大了许多，也随着那个偶然明白了许多道理。

窗外“哒哒哒”的声音让我好奇地从房间走到阳台。我伸出头看了看天空的颜色，阴森森的，让人毛骨悚然。雨水“砸”在我的脸上，疼疼的。突然，一个灰扑扑的身影朝我扑过来，我害怕的拉上了窗户。这个灰扑扑的小家伙一下子撞上了窗户，渐渐地没了声音，我才小心翼翼的拉看一点儿大的窗户，看了看这个撞上窗户的家伙。我一惊，小家伙竟是只受过伤的鸟，鲜血顺着它的腿部滑落下来，奄奄一息地躺在栏杆上，嘴里还发出“咕……咕……”的声音，仿佛在对我说“救……救……我……”我双手如捧神物般把小鸟带回了屋子。

妈妈急急忙忙赶过来，担心的问我：“怎么了？”我小心地把这只鸟拿给妈妈看，着急的问：“妈妈，你能帮这只鸟处理伤口吗？”妈妈点点头，接过小鸟，把它带进浴室。在清洗的过程中，它无力的叫唤了两声。我心疼的看着妈妈给小鸟包扎伤口，忍不住开口问：“这鸟是怎样受伤的？”妈妈捧着小鸟交给我，顿了顿说：“小鸟是被弹弓打伤的，要好好照顾它。”我一脸坚决地说：“我会的！”便带着小鸟回到了房间。小鸟刚在桌子上呆了一秒钟不到，翅膀隐约动了几下，才缓缓睁开眼睛，我看着它那双闪闪发光的眼睛，小声的说：“以后我照顾你了，多多指教，你叫闪目，好不好？”小鸟也“叽叽喳喳”的叫了几声，似乎在回答我的话。

在闪目陪伴的日子里我十分快乐。但有一天它整个身子萎缩在笼子里，眼睛也失去了光彩。我担心地提着鸟笼，问妈妈：“妈妈，为什么目目的眼睛没有了以前的光彩？”妈妈弯下身子，抚摸着我的头说：“目目也渴望回家，你把它留在这儿，它很孤单，也渴望着自由。要知道蓝天才是他们的家。”我低下了头，但一个尖尖的种子在我心里冒芽了——把小鸟放回属于它自己的天地。

我忍住想哭的冲动，把目目送回了蓝天。看到它在天空中自由翱翔的刹那，我为自己曾自私地想把鸟儿养在身边一辈子的想法，向它道歉。人们也该对生物造成的伤害，而真诚的道歉。请还给它们一片乐土，让它们自由地飞翔在属于自己的天地。

本篇叙事散文，叙述了作者照顾受伤的小鸟并放走小鸟的故事，表现了“珍爱动物生命，请还给它们一片乐土，让它们自由地飞翔在属于自己的天地。”的主题。

三 : 放飞小鸟

邻家的3岁小孩不知从哪里弄来一只小麻雀，红色的线绳栓着麻雀一只嫩红的小腿，挂在童车上。孩子兴奋的推着小车满地的跑着，幸福和快乐漾得孩子满脸通红。

看着被拖的精疲力竭奄奄一息的小麻雀，看着欢愉的孩子，我的心一紧。赶紧哄停孩子，指着旁边的老麻雀对孩子说：“把小鸟放了好吗？看她妈妈多着急呀”。

我知道孩子太小，他听不懂我的话，更不懂尊重生命的含义，但我们有责任在孩子幼小而纯洁的心灵里播下尊重生命的种子。在我用两颗棒棒糖哄下孩子，解开栓着小麻雀的绳子后，我带着孩子来到草地上，准备将小麻雀亲手交给孩子放飞。就在我准备将小麻雀转手给孩子的一刹那，小麻雀“嗖”的一声从我的手中飞出，像离弦的箭一样冲向天空，向远处飞去。这一刻着实让我一惊，刚才还耷拉着小脑袋，有气无力的小麻雀哪来那么大的力量？

远去的小麻雀，你刚才的一飞该是积聚了一生的力量吧。这是对生命的渴望和劫后余生的庆幸所迸发出来的。生命的顽强和伟大在小麻雀的一飞中得到了淋漓尽致的体现。

四 : 放飞小鸟

学校放假了，孩子们如小鸟一般自由地飞翔在蓝天上，那份愉悦的情感让人羡慕不已。孩子是天真烂漫的使者，无忧无虑地玩耍着，尽情地释放着内心的愉悦，只有孩子才能感悟到那份特殊的情感。孩提时代是人生中最为得意的时刻，是充满五光十色的生活天堂。无约束的无顾及的生活姿态，只有孩提时代才能拥有。看着一群群孩子载歌载舞的浪漫姿态，打打闹闹，说说笑笑，如自由的鸟儿一般幸福地生活着，让人回想起童年时美好，那份情感真的很幸福，很留恋......

随着社会的发展，经济快速地向上飞跃，人民的生活水平有了极大的改善，物质生活有了明显的提升，文化生活也随着物质生活向上提高。在这样的和谐社会环境中，孩子们的生活就更加优越，孩子个个衣着整齐，色彩斑斓，形式各异，充分体现出物质生活的殷实和社会发展带来的变化。男孩，女孩都是一样的装扮，修饰的一个个犹如百花园的花仙子一般漂亮可爱。当今时代，孩子随着计划生育的实施，一般的情况下，一家一个孩子，最多两个，所以，孩子在家里占居在太阳、月亮的位置上，一切随着孩子的意愿而去满足，去供给，这是社会家庭中的自然发展模式，所以，谁不想让自己的孩子成龙成凤呢？

自从孩子来到这个世界那天起，整个家庭就以孩子为中心去旋转，去生活，去分享天伦之乐，孩子带给整个家庭是欢乐的氛围。孩子就是在这样的优越环境中渐渐地成长起来。

现在孩子接受教育早，三四岁就送进幼儿园接受学前教育，接受文化知识的熏染。但是，孩子从此也就失去了自由玩耍的时间，肩负起家长的寄托和理想愿望。随着年龄的增长，负担越来越重，而归属于孩子的玩耍时间被剥夺，成为笼子里的小鸟，时刻受到约束，白云蓝天，自由的天空，绿色的原野，鲜花野草，树木河川与孩子有一笼之隔，只能站在笼子里仰望着那天空中飞翔的鸟儿，憧憬想象着它们的欢乐与无约无束的生活，这是当今孩子的另外一个看不见的包袱，也是思想负担。

孩子从踏入学校的门槛，这种束缚就越发明显起来。上一年级了，学校开学了，家长每天陪伴着孩子奔波在求学的旅途中，每天专车接送，风雨无阻，这种陪伴什么时候结束不得而知，这不辞辛苦的陪伴却凝结着父母的大爱所在，也是一种变相的压力，强迫着孩子去学习，再学习，一举一动都映入家长的眼帘，任何点滴小事无法逃脱父母敏锐的眼睛，所有的这一切无法说清其正确与否？

人的一生有几个阶段，即幼儿——少儿——青少年、青年、中年，不管哪个阶段都是人生的重要组成部分。每个阶段有每个阶段的风采与韵味，所以要按自然规律去生活，去践行人生的职责，掌握好那独特的人生情节，让那风采与韵味得以彰显光大。我们是成年人，也是过来人，应该珍惜孩子的儿童时光，让孩子的天真烂漫得以渲染，别把爱当作牢笼去囚禁天真的孩子，让孩子张开理想的翅膀自由地飞翔，飞翔在自由的天空里，看着孩子天真烂漫的尽情地玩耍，听着孩子天真的笑声，是何等的欣慰，从而感悟人生的乐趣。( 文章阅读网：www.61k.com )

放假了，给孩子留点时间，让孩子自由活动一下，不要总是把孩子圈在家里，那样对孩子的健康成长不利，毕竟孩子是未成熟的，尚在发育成长的阶段，孩子有孩子的快乐世界，把假期让给孩子，让孩子放飞，就向小鸟一样自由飞翔在蓝天上，飞翔在自己的快乐天地里。

五 : 放飞小鸟

　　夏日的一个中午，我在院子一棵大树下玩耍，树上开满了粉红色的花儿，漂亮极了。我仰起头，正想着如何摘些花儿拿回家插在花瓶里。突然，“嗖”的一声，从树上落下来一个淡黄色毛绒绒的小东西。我急忙走过去仔细一看：哇！原来是只翅膀受了伤的小鸟。看着小鸟一副惊慌的样子，好可怜哟。我连忙用双手小心翼翼地捧起小鸟，一路小跑回到家。刚进家门，就从妈妈的抽屉里找出洒精、红汞、棉球、纱布等，给小鸟包起扎来。包好后，还给小鸟喂了一点水和食物。

　　在妈妈的帮助下，经过一个多周的喂养，我见小鸟的精神好多了，翅膀上的伤口已经长好，扇动起来也很有力。

　　一天，妈妈对我说，小鸟可以独立生活了，应当把它放回大自然。当时，我心里的确有些舍不得，但为了小鸟能够自由自在地生活，最终还是听了妈妈的话，把小鸟弄到阳台上，让它试着飞翔。刚开始，小鸟显得很害怕，总是扑楞着翅膀不敢飞。看到小鸟这个样子我很着急，站在一旁不停地拍着双手为小鸟鼓劲加油。过了一会儿，小鸟终于将双腿一蹬离开阳台向窗外飞去，很快便落在窗外的一棵槐树上。站在枝头上的小鸟突然转过头来，对着我发出几声悦耳的叫声，好像在说：“小朋友，谢谢你的救命之恩，我会永远记住你的。”小鸟叫完后，一纵身向着蓝天飞去……望着小鸟渐渐消逝的身影，我心里热乎乎的、感到幸福极了。

 

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