一 : 观看学校“艺术实践活动”有感

    今天下午，我们川大附小本部、西区和龙爪校区的一、二年级的同学在体育场中心举行了“心田上的百合花开”的文艺表演。
    节目真是好看极了。我喜欢的节目有课本剧《天使的翅膀》，男生独唱《九寨天堂——儿童歌曲大串烧》等。唱歌的是音乐老师刘老师，伴舞的是龙爪校区的同学。我看见全场的二年级同学都站起来了，因为他们想看刘老师唱歌，我还听见朱子良在“哦哦”地尖叫。刘老师在唱歌的时候，一会儿跳到舞台这边，一会儿跳到舞台那边，把我眼睛都晃花了。
    节目非常精彩，我觉得他们一定是排练了很久的。

二 : 学习实践科学发展观活动第三阶段总结

根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从2009年12月下旬至2009年2月下旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：

一、做好转段动员

2009年12月30日，学校党支部利用周二的教职工会议，召开转段动员大会，学校全体在职教职员工参加。校长对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。

二、制定整改落实方案

时间:1月10日至2月6日

学校党支部制定了《整改落实方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。2月6日，是学校行政领导回校的第一天，学校党支部召开了一次“关于以转变作风为主题”的民主生活会，行政领导为如何努力转变作风、改进工作，促进我校的和谐发展等进行了认真的讨论和自我的批评。

三、集中解决突出问题

时间：2月7日至2月14日

按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。

四、完善体制机制

时间：2月15日至2月20日

充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，并汇编成册，形成制度成果。

五、总结和测评

时间：2月21—2月27日

1.写好总结报告

在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报区教育局办公室外，还向党员、群众通报。

2、开展群众满意度测评工作

在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。学校根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

3、学习实践活动总结大会

全校召开开展深入学习实践科学发展观活动总结大会，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。

通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快发展

组织部党员电教员学习实践科学发展观活动个人总结

组织部党员电教员学习实践科学发展总结

我是XX年1月借调到部里工作的，3年多的工作，使我深深感受到，组织部是一个团结、向上、有着极强的战斗力的集体。我作为一名年轻的同志，在这个大熔炉里得到了充分的锻炼和考验。在部领导的关怀和同志们的关心帮助下，我在理论水平、道德修养、业务能力等各方面都有了较大的提高，感受最深的有以下两个方面。

一、对组织工作的认识更加深刻

在乡镇从事组织员工作时，常听领导说道“组织工作无小事”这句话，到部里后，随着认识的深入，我对这句话有了更深入的理解。个人的言行，代表着部门的形象，工作中常接触到的是来自基层的同志和各级领导，需要的是谦虚随和、热情礼貌、公道平等、沉着稳健的工作作风。日常工作中时刻注意自身组工干部形象，说话办事讲规矩，讲原则，从穿着仪表、言语谈吐到内心世界，事事处处首先想到的是我是一名组工干部。

二、自身能力得到提升

所从事工作对自己的理论水平、业务技能等各方面提出了新的要求，使自己增长了见识，得到了锻炼，整体素质有了进一步提高。工作中，掌握了新知识，学到了新的技能。在摄像、制片工作方面，由门外汉，到入门，再到学会、会用，自己感觉其乐无穷，受益匪浅。在开展日常工作中，逐步养成勤于思考的习惯，用组工干部的标准规范自身，使自己在个人道德修养、理论素质方面有所进步，收获颇多。

回首过来的工作，结合科学发展观的要求，我深刻体会到，作为一名组工干部，要时刻注意加强政策理论学习，提高自身政治修养，工作中，把握正确的思想导向，指导自己的言行；要不断加强业务技能的学习，使自身工作能力能够适应组织工作快速发展的要求。

1、要加强学习。

学习是为了科学的发展，学习是为了正确的实践。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央关于发展的重要思想的理论创新，是我国经济社会发展的重要指导方针。要全面理解科学发展观的深刻含义和现实意义，发挥其指导实际工作的重要作用，就必须加强学习理解。

得益于电教工作的优势，在部机关组织集中学习的同时，自己有机会在拍摄专家教授的讲课录像以及后期编辑过程中认真聆听反复揣摩，从而对科学发展观、党的十七大报告等方针政策的理解更为深刻，认识到科学发展观是指导我国今后一段时期经济社会建设的纲领，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。经济的发展，社会的进步不可能一蹴而就，同样，将落实科学发展观全面落实好实践好也是一个长期而艰巨的进程，这就要求我们在工作中发扬求真务实、锲而不舍的精神，不断结合实际问题，对科学发展这一理论进行深入学习从而达到正确运用。

2、要勤于思考。思想是行动的先导。科学发展观的重要意义在于为我国经济社会发展明确了思想，指出了方向，能够促进社会各项事业又好又快的发展。概括起来我们可以说科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央为我国发展所提出了一条科学的思路和方法。我们所面对的工作，往往是责任大、内容多、任务重，这就要求我们不能眉毛胡子一把抓，要讲求思维和方法。有一种科学的，正确的思维方法作指导，就会少走弯路，就会有事半功倍的效果。要达到科学合理干好工作这一目标，要求我们必须善于回顾工作中的得失，善于总结成功的经验，学会思考和总结，做学习、工作上的有心人。

3、要深入实践。科学发展观是指导我国经济社会发展的世界观、方法论，它的根本落脚点在于实践。市委提出把我县建设成为科学发展示范县，这就要求每名同志都必须站在学习实践活动的最前沿，将科学发展这一理念贯穿于工作始终。

作为一名组工干部，在学习实践中具有双重身份。首先是一名普通党员，要按照党的十七大报告对当代共产党员提出的“做科学发展观的忠实执行者” 这一新要求来对照自己，完善自我，不断加强政策理论学习，加强思想道德修养。其次，组工干部还是特殊的干部，是管干部的干部，这就要求我们组工干部要在科学发展学习实践活动中当好广大党员干部的表率，干出不凡业绩。

我本人作为组织系统的一名普通同志，将继续扎实深入的学习科学发展观重要理论，结合我科室党员电教工作具有服务群体广泛，信息资源灵通，贴近基层群众的特点，不断树立以人为本的服务理念，注重倾听基层声音，工作思路上贴近基层，工作方法上适合基层，工作内容上侧重基层。在做好本职工作的同时，不断加深理论修养，为创建科学发展示范机关和科学发展示范县奉献自己的一份力量

党校开展深入学习实践科学发展观活动工作总结

自县委开展学习实践活动以来，县委党校按照县里总体部署要求，精心组织，周密安排，坚持高标准、严要求，以“推动党校科学发展，提高党校工作水平”为主题，以“学习贯彻《中国共产党党校工作条例》，全国、省、市干部教育培训工作和党校工作会议精神”为实践载体，突出党校特点，突出实践特色，认真开展了学习实践活动。整个活动环环相扣，扎实推进，取得了明显成效，达到了目标要求。 一、基本情况

县委党校共有在职党员干部x人，离退休党员干部 x人，其中年龄偏大、行动不便的x人。为切实抓好学习实践活动，专门成立了领导小组和办公室，主要领导亲自抓，分管领导靠上具体负责，确定了一名联络员、一名资料员和一名信息宣传员；建立了学习、考勤、补课、督查等6项相关制度，学习资料、读书笔记等人手一套，对由于健康原因不能参加集体学习的老同志，确定专人结对子，进行联系辅导；开辟了黑板报、学习园地，张贴悬挂宣传标语，上报编写信息材料32篇，浓厚舆论氛围，营造了良好的学习实践活动环境。

——认真开展学习调研活动。采取多种形式，系统学习了规定的内容书目，组织集体学习3次，请专家作辅导报告2次，集体研讨2次，个人自学达到30学时，读书笔记在3000字左右；组织班子成员和党员干部先后到柏林镇鑫合村和临工桥箱、天宝化工2个企业进行了调研，5位班子成员结合分管工作按调研课题分别撰写了5篇调研报告；开展了为民办实事、送温暖活动，看望、慰问了部分老党员、老干部；围绕如何服务科学发展和自身如何科学发展深入开展了解放思想大讨论活动，同时按县里要求，选派4名教学骨干组成宣讲团，分赴各乡镇、县直单位、企业宣传科学发展观，作辅导报告60余场次，收到了良好效果。

——深刻分析检查突出问题。经过学习、调研、大讨论，广泛征求意见，班子成员按照“三看三查”的要求认真准备，召开了专题民主生活会和党员组织生活会，认真分析查摆了存在的突出问题，剖析问题产生的原因，按照“四对照四检查”的要求，形成了领导班子分析检查报告，针对查摆的四个方面的六个问题，制定了6条整改措施，对分析检查报告进行了群众评议，满意度达100%。

——着力抓好整改落实。按照“一定四明确”（定问题，明确责任主体，明确目标要求，明确主要责任人和整改措施，明确完成时限）的要求，对查摆的六个突出问题，采取一览表的形式，按性质分解到每位领导成员，限期整改落实到位，并建立了三本“台账”，张榜公布，接受监督。同时制定出台了健全完善体制机制方面的四个配套文件，从制度和机制上保证科学发展观的要求落到实处。

二、主要成效

1、提高了思想认识，党员干部受到了深刻教育。

全体党员干部加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握，系统掌握了科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法。在服务科学发展、促进党校事业科学发展等重大问题上进一步统一了思想，凝聚了共识。

2、解决了突出问题，科学发展能力进一步增强。

着力找准存在的思想观念、工作作风、教学培训、行政后勤管理、基础设施建设等影响和制约科学发展的突出问题，进行整改落实，增强了以科学发展观指导实践、推动发展的自觉性和坚定性，增强了办好党校的责任感和使命感。

3、创新体制机制，落实科学发展观要求有了切实保证。

把解决问题与建立长效机制紧密结合，建立健全了教学培训、管理，行政服务、后勤保障等相关制度和措施，完善党校发展体制机制，保证将科学发展观要求落到实到具体工作中。

4、促进了科学发展，党校事业呈现崭新局面。

面对新形势、新课题、新任务，结合学习贯彻《党校工作条例》和上级党校工作会议精神，重新调整工作思路，谋划2009年工作任务，积极实施党校整体搬迁，加强教学培训，抓好业教工作，扩大联合办学，教职员工振奋精神，争创一流，各项工作呈现新气象、新起色、新成绩、新突破。

三 、主要做法

1、突出重点，分类指导。对领导班子和领导干部，突出抓好学习，提高认识，理清思路；对教职员工，要求深刻理解把握，提高自身素质修养，提高授课水平，做科学发展观的讲解者、传播者；对一般党员干部和老同志，侧重了解、理解和关心支持。

2、突出特色，体现亮点。立足党校实际，突出抓好教学、培(www.61k.com］训，抓好为民工程，抓好后勤管理，突出为经济社会发展服务。教学培训是党校工作的主要任务，坚持抓好抓实抓突破抓创新，出成果，出亮点。

3、落实责任，务求实效。对每一项工作、每一项任务，都集体研究决定，分解到人，明确责任，发挥每个班子成员的积极性，强化督促检查，确保落实。

4、统筹兼顾，促进工作。做好结合的文章，避免空对空、两张皮，做到两不误、两促进，认真总结2009年的工作经验教训，正确面对存在的现实问题，谋划2009年的任务，调整思路，找准切入点，实现新突破。

四、几点体会

—必须以科学发展观武装头脑，指导实践，促进发展。党校的性质、地位和作用，决定了党校必须走在贯彻落实科学发展观的前列，引领发展进步，发挥在经济社会发展中的重要作用。

—必须解放思想，与时俱进，创造性地开展工作。要与本职工作紧密结合，围绕中心大局，扭住教学培训第一要务，改革创新，为经济社会又好又快发展做出贡献。共2页,当前第1页12

—必须坚持以人为本，构建和谐校园。多为职工群众办好事、办实事，加强机关文化建设，激发创造活力，调动各方面的积极性，构建和谐，办好党校。

—必须造就一支高素质的教职工队伍。党校队伍建设的重点是教师队伍，要实施人才强校战略，造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才队伍，担负起历史赋予的重任。

五、问题不足

一是学习实践活动开展不够平衡；二是贯彻落实的自觉性还不够强；三是体制机制还不够完善。

六、努力方向

按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的办学方针，遵循“高点起步，科学发展，争创一流，构建和谐校园”的工作思路，充分发挥“五种作用”、牢固树立“五种意识”，实现“三进”，实施“五四三”工程，扎实推进党校工作有新的发展和进步。

1、继续抓好学习，巩固扩大成果。坚持不懈地抓好科学发展观学习活动，经常对照科学发展观要求检查反省，完善发展体制机制。

2、充分发挥“五种作用”。一是充分发挥培训轮训领导干部的主渠道作用，通过培训提高领导干部的执政水平和执政能力；二是充分发挥党的理论武装工作的重要阵地作用，使中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑；三是充分发挥推进党的理论创新的生力军作用，发扬理论联系实际的学风，切实加强理论研究；四是充分发挥建设学习型政党的积极推动作用，大力发扬勤于学习、善于学习的优良传统；五是充分发挥促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用，促使领导干部始终保持清醒政治头脑和高尚道德情操，始终保持共产党人的本色。

3、牢固树立“五种意识”。一是牢固树立大局意识，始终围绕中心、服务大局；二是牢固树立党的意识，坚持党校姓党、忠诚于党；三是牢固树立创新意识，体现时代性、把握规律性、富于创造性；四是牢固树立勤俭意识，勤俭办学，节俭办事；五是牢固树立纪律意识，加强学校管理，严肃政治纪律，推动形成良好校风、良好学风。

4、抓好干部教育培训，促进科学发展观落实。以教学培训为中心，贴近现实，贴近需要，围绕全县党的建设和重点热点问题，强化针对性、前瞻性课题调研，努力提高学习研究宣传科学发展观和服务科学发展能力。

5、按照党校建设要求，积极实施“五四三”工程。坚持高起点规划，高标准建设，加快新校建设进度，把新校建成全县党员干部的培训中心，县委、县政府的会务中心和接待中心，为教学培训、服务科学发展，促进科学发展创造更加优越的环境和条件。

6、进一步加强班子和队伍建设。以学习实践科学发展观为动力，加强思想、能力和作风建设，不断提高执政能力和发展水平。加强对教职员工的形势任务教育，加强对宏观经济政策的学习，加强对全县工作大局的了解，使眼界更开阔，思路更开阔，胸襟更开阔，保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，增强服务大局的责任感和自觉性，推动工作创新发展

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三 : 宣传干部实践活动需要客观实际

近日，四川省叙永县开展全民动员整治县城环境专项活动，县委书记带头上街大扫除，其中一张宣传的照片上网之后引起了网民的广泛评论，反响热烈。(新华网)

根据网上照片显示，西装革履的县委书记及其他干部手拿抹布正在清理护栏，而一名工作人员却正在为其中一名正在擦拭护栏的领导干部拍照，却不曾想刚巧又被该照片的拍摄人员拍下。这一景象又被其他的工作人员拍下后发布在网上。于是，领导带头整治城乡环境卫生的宣传照片就这样诞生了。这张照片的问世，被广大网友评论为纯粹作秀的表现，使得人们对叙永县环境卫生整治工作产生了方方面面的质疑。这起事件引发的问题，值得人们深思。

长期以来，无论是新闻报刊还是电视媒体，都要求对领导干部的宣传，需以其言论和作为为主。而作为印证，自然要求实现“有图有真相”。因此，宣传工作的重点除了文字理论就是拍摄大量的领导干部身行力践的系列照片。甚至，拍摄照片的重要性在某种程度上甚至超过了领导干部做什么。事实上，这些年因为宣传照片出现瑕疵引发的社会舆论一直就没有停止过。之前有浙江省官员在看望孤寡老人时照片被PS；又有某官员到基层视察工作却被网友发现领导“悬浮”于半空中，种种现象引发了网友的议论纷纷。或许领导干部真心是做了工作，办了实事，却仍然容易因为照片的瑕疵，而被误解甚至是歪曲，当然我们也不能排除确实存在“无中生有”的情况和可能性。

其实，党员干部践行群众路线，深入基层落实工作，不是光靠几张图片，几个带头活动就能体现。笔者认为，不恰当的宣传报道方式反而容易让人误解为作秀，关键还是要听其言，观其行。当前，群众路线教育实践活动目前正在广泛的开展过程中，各地领导干部也都脱离了“文山会海”，真正走入了基层，去倾听民声，解决民生。创建环境优美城市，就是因为环境卫生关系着老百姓是否能有一个良好的生活条件。

对此，我们深信县委书记以及广大领导干部的真实用心，也希望领导干部们能够创新工作方式，以求让群众路线教育实践活动能够有一个更高效的结果，同时又能避免引起网友们的误解。同时，新闻媒体在报道类似事件时也应当遵循客观真实的原则，避免消极负面的宣传效果。

作者：豫署君( 文章阅读网：www.61k.com )

四 : 开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 53

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

机电工程学院党总支

根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(中发?2008?14号)、《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》(学组发?2009?11号)、《广东省开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(粤学组发?2009?13号)和《中共茂名学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(茂名学院学组?2009?2号)精神，结合机电工程学院的实际，制定本活动实施方案。

一、开展学习实践活动的重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。实践证明，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，中央决定在全党开展学习实践活动完全正确、意义重大。结合广东省和茂名学院的实际，开展学习实践活动，是我校应对金融危机和全省经济社会发展新形势、新任务的迫切需要，是破解我校科学发展难题的现实需要，是以改革创新精神全面推进我校党建工作的重要举措。广大党员干部要深刻认识开展这次学习实践活动的重要性和必要性，把开展学习实践活动作为我们统一思想、应对挑战、解决矛盾的重大契机，进一步增强学习实践科学发展观的责任感和使命感，为学校推进新时期建设发展各项工程的落实、争当全省同类院校科学发展的排头兵作出积极贡献。

二、开展学习实践活动的目标任务

活动目标：务求以实际成果，体现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠” 的总体要求，实现“思想认识要有新提高、发展水平要有新提升、体制机制创新要有新突破、解决突出问题要有新进展、党的建设要有新成效”的具体目标。

任务内容：按照学校的统一部署，结合我院实际，认真开展“创新人才培养模式，提高教育教学质量；加强学科建设，培育学科特色；创新体制机制，推进依法治校；加强机关作风建设，提高服务水平；加强党的建

设，推动科学发展”五项专题研讨，扎实推进“提高人才培养质量主题实践活动、培育学科特色主题实践活动、创建依法治校示范校主题实践活动、转变机关作风主题实践活动、解决师生员工热点问题主题实践活动、创新党的建设主题实践活动”六项主题实践活动，切实解决“以内涵发展和特色发展为指针，进一步转换和优化发展方式；以建立健全现代大学制度为抓手，进一步加强学校体制机制创新；以发展成果惠及师生员工为目的，进一步解决师生员工关注的突出问题；以加强和改进党的建设为保障，进一步加强机关作风建设”四大重点问题，突破制约机电工程学院发展的障碍，推进机电工程学院持续科学发展。

三、开展学习实践活动要把握的主要原则

1、坚持解放思想。要引导广大党员干部进一步深化我校解放思想学习讨论活动形成的“八个解放出来”的认识成果，对本学院科学发展的重大问题进行再认识，找准问题，理清思路，创新模式，推进新发展。

2、突出实践特色。要紧扣学校新时期建设发展的十个专项规划和八个改革方案的各项工作，结合《关于继续解放思想推动学校科学发展的决定》和创建广东省依法治校示范校的要求，重实践、讲效果、抓落实，通过学习推动实践，在实践中深化学习。

3、贯彻群众路线。要充分发扬民主，吸收广大师生员工全程参与，坚持问政于师生员工、问需于师生员工、问计于师生员工，把相信师生员工、依靠师生员工、服务师生员工贯穿学习实践活动全过程，把师生员工满意不满意作为评价学习实践活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。要引导广大党员干部认真学习领会科学发展观，注重激发广大党员干部自我教育、自我完善、自我提升的内在动力，联系思想和工作实际，自觉查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，认真开展批评与自我批评，深刻剖析原因，总结经验教训，进一步明确努力方向。

5、坚持分类指导。要区别党员领导干部与普通党员、教职工党员与学生党员等不同情况，分别提出学习实践活动的具体要求，确定各自重点解决的问题，实行分类指导，使学习实践活动更好地体现针对性、创造性和实效性。

6、坚持统筹兼顾。要统筹处理好学习实践活动与推进各项工作的关系，做到两手抓，两不误、两促进。

四、开展学习实践活动要解决的重点问题

要把重实践、讲效果贯穿学习实践活动的全过程，把全面推进学校新时期建设发展工程作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。紧紧围绕学校提出要重点解决的四个方面问题上，结合现阶段机电工程学院的实际，重点解决以下五大问题。

1、加强师资队伍建设，在培养和引进人才特别是高素质人才上下功夫。目前，我院教职员工人数为全校第一多，但整体学历水平和职称水平不高，结构不合理，高层次的学科带头人和学术带头人严重短缺，严重制约了学院的科学发展。要全院动员，以“引进、培养加外聘”，力争在两年内使师资力量得到合理的配置。

2、加强学科建设，在培育学科方向和学科特色上下功夫。重点抓好化工过程机械、机械设计及理论两个学科建设，力争上新台阶，同时，其他四个专业，要加强对如何依据社会经济发展的需，科学设置和培养学科方向的探讨。同时，针对当前我院实验室建设专业发展不平衡，新增专业的实验室建设严重滞后，老专业实验室功能单一，金工实习教学模式陈旧，远远满足不了教学和科研发展的需要的情况，加强实验室建设，在优化实验室建设、推进实验教学改革上下功夫。

3、加强人才培养模式的建设，在如何提高人才培养质量上下功夫。特别是在基于大工程观理念下人才培养模式的探讨、大学生素质拓展学分制的推进、优良学风建设长效机制的建立等问题上下功夫。

4、加强领导班子和党员作风建设，在进一步探索建立发挥党员先进性作用的长效机制上下功夫。按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的要求，加强学院领导班子、党员队伍和基层党组织建设，特别是在建立发挥党员先进性作用的长效机制上下功夫。

5、解决师生员工关注的突出问题，在为师生办实事、办好事上下功夫。通过学习实践活动，要把师生的意见和建议作为改进工作的第一信号，选准工作的切入点，扎实为师生半实事。特别是要加强大学生就业指导工作，创建大学生就业实习基地，努力提高毕业生就业率和就业质量。要继续完

善学院的心理危机预防体系及干预体系的建设。要继续完善对家庭经济困难学生教育引导和管理，进一步配合做好奖、助、贷的评选、审查、发放工作等。

为有效解决五个重点问题，要在开展十二项课题（详见下面第一阶段的“调研落实”的调研课题）研讨的基础上，重点推进六项主题实践活动，即提高人才培养质量主题实践活动、培育学科特色主题实践活动、创建依法治校示范校主题实践活动、转变机关作风主题实践活动、解决师生员工热点问题主题实践活动、创新党的建设主题实践活动。为此，相应成立六个主题实践活动工作小组，制订专项工作方案，将工作任务分解到学习实践活动各阶段各环节中，最终形成六个专项整改方案。

五、开展学习实践活动的总体安排

按照学校深入学习实践科学发展观领导小组的统一部署，学习实践活动从2009年3月上旬开始至8月上旬结束，分3个阶段6个环节10项工作推进。

第一阶段:学习调研(3月上旬～4月下旬，安排45天左右)

这一阶段要围绕“三学三落实”(即学理论，落实应对国际金融危机、实现“三促进一保持”的决策部署。学纲要，落实“科学发展、先行先试”的要求和提升珠三角带动东西北战略。学典型，按照学校十大规划、八项改革和《关于继续解放思想推动学校科学发展的决定》的要求，落实当前各项工作任务)活动，重点抓好深入学习、调研落实2个环节，主要做好4项工作。

1、动员部署。

第一，成立学院学习实践活动领导小组和工作机构，明确分工，落实责任；

第二，认真学习和掌握省委及校党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关要求，在认真调查摸底、广泛征求意见建议的基础上，研究制定机电工程学院开展学习实践活动的实施方案；

第三，组织全院师生党员召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。通过本项工作，使机电工程学院的学习实践活动能有组织、有计划地开展，并引导广大党员干部深刻认识这次开展学习实践活动的重要性和

必要性，克服“无用论”、“无关论”、“重复论”等错误思想，增强开展学习实践活动的主动性和自觉性。

2、深入学习。

第一，采取个人自学、中心组扩大学习交流、专题辅导等形式，组织党员干部认真学习；

第二，开设学习实践活动专题网站，加强宣传，营造良好的学习氛围。 第三，召开专家专题辅导报告会。

第四，配合组织好形势政策课，在全体学生中开展一次学习实践活动专题辅导课，推进学习实践科学发展观进课堂。

第五，开展以“学习实践科学发展观”为主题的团校培训，组织带动团员学习实践科学发展观。

第六，开展学习大讨论。以支部为单位，组织全体教职工党员特别是党员领导干部要带着以下问题认真学习、深入调研，增强学习调研工作的针对性和实效性，为分析检查和整改落实工作奠定基础。

(1)我院坚持科学发展，加强特色建设，需要在哪些方面解放思想、转变观念？

(2)如何制订学科建设规划，培育和凝炼学科方向？如何加强队伍建设、条件建设和科研工作，提高学校学科建设水平？

(3)如何适应经济社会发展需要，进一步深化教育教学改革，扎实推进质量工程十二大项目，深化“大工程观”教育理念认识，探索“大工程观”人才培养模式，实施大学生素质拓展学分计划，提高人才培养质量？

(4)影响和制约学校和本单位科学发展的体制机制障碍是什么，需要健全和完善哪些规章制度，如何建立科学发展的长效机制？

(5)有哪些师生员工最关心、最迫切希望解决的问题？

(6)如何结合本单位、本部门和本职工作实际，进一步改进工作作风，提高管理育人、服务育人质量，围绕中心工作，更好地服务教学科研和学生成长成才？

(7)如何使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，切实把党的政治优势和组织优势转化为深入贯彻落实科学发展观的强大动力？

3、调研落实。

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 53_科学发展观活动方案

在配合完成学校调查研究的基础上，紧紧围绕学校的七个问题、五项专题，结合机电工程学院的具体实际，开展“开阔眼界、启迪思路、借鉴经验、推进发展”的考察学习，以各个主题实践小组为单位，分工负责，对以下课题进行调研，并撰写专题调研报告和开展调研成果交流。

第一，关于大工程观理念下人才培养模式的探索。(人才培养组)

第二，如何完善课堂教学教育管理，提高课堂教学质量。(人才培养组) 第三，如何加强学科建设，改善师资队伍结构，培育学科特色。(学科组)

第四，怎样强化科研工作管理，推进我院科研工作的新发展。(学科组) 第五，如何构建确保本科专业教学需要，突出学科特色，强化科研功能的多功能实验室？(学科组)

第六，基于大工程观理念下的金工实习教学改革的探讨。(人才培养组) 第七，如何应对金融危机对大学生就业的影响。(热点问题组)

第八，关于工科生补考、留级现象比较严重的原因与对策的探讨。(热点问题组)

第九，如何有效推进大学生素质拓展学分制。(人才培养组)

第十，对强化学生党员管理，确保“一名党员一面旗帜”长效机制建立的探索。(党建组)

第十一，青年教师成长发展中存在的问题与对策。(热点问题组) 第十二，高校基层党组织如何有效开展教职工思想政治教育的探讨。(党建组)

4、抓好“三个一”活动，强化学习效果。

第一，认真组织做好“三个一” (即中层以上领导干部结合本人深入基层调研实际撰写一篇关于推动学校科学发展的调研文章或体会；开展一次“我为茂名学院科学发展建言献策”征文活动；组织一场专家辅导报告)活动。

第二，以支部为单位，组织全体党员参加人民网的学习实践科学发展观自测活动，检查理论学习的成效。

第三，在学习讨论、调研的基础上，联合举办一场“破难建制师生谈”（即破难题建立长效机制师生一席谈）活动。

第二阶段:分析检查(4月下旬～6月上旬，安排45天左右)

这一阶段要围绕“四查找四明确”(即查找学校和本单位(部门)在发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题，明确科学发展的总体思路；查找在创新人才培养模式、加强学科建设等方面存在的突出问题，明确推进内涵发展和特色发展的主要举措；查找在建立健全现代大学的管理体制和运作机制方面的突出问题，明确体制机制创新的制度规定；查找在党的建设、党员干部党性党风党纪、机关工作作风等方面存在的突出问题，明确加强和改进党建工作、加强党员干部作风建设的具体措施。)重点抓好开好领导班子专题民主生活会、形成高质量的领导班子分析检查报告2个环节，主要做好3项工作。

1、组织开展“查找突出问题大家谈”活动。

通过以下方式，查找本学院领导班子及领导班子成员在贯彻落实科学发展观方面，在工作思路、工作方法和工作机制等方面，在完成学校十个专项规划、八项改革方案和《关于继续解放思想推动学校科学发展的决定》等工作任务方面存在的问题。

第一，发放征求意见表，设置征求意见箱和网站意见箱；

第二，分别召开青年教师座谈会、民主党派和无党派人士代表座谈会、学生代表座谈会等；

第三，领导班子成员走访所挂钩联系的单位，走访个别走访老师、学生；

第四，每位党员联系一名群众，提交一份建议书。

2、召开领导班子专题民主生活会及党员专题组织生活会。

第一，围绕四个重点问题以及五个专题研讨、六项主题实践活动的开展情况以及“查找突出问题大家谈”活动中查找出来的问题，对照检查领导班子和领导干部自身存在的不足，召开主题为“切实转变作风，推动科学发展”的领导班子民主生活会，坚持做到“四不上会”，即：谈心活动谈得不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。

第二，以党支部为单位，组织召开以争当实践科学发展观排头兵为主题的党员组织生活会，党员要按照科学发展观的要求分析查找自身差距和

不足，明确努力的方向拟出发言稿。班子领导成员要带头参加所在支部的组织生活会。

3、撰写领导班子分析检查报告。

严格按照学校学习实践领导小组要求撰写领导班子分析检查报告，并认真听取本学院师生意见，经党政联席会议充分讨论，反复修改完善。要严把质量关，做到“四个不通过”，即：对征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过。

第三阶段:整改落实(6月中旬～8月上旬，安排55天左右)

这一阶段要围绕“共克时艰党旗红”主题实践活动、“四个争先行动”( 即科学发展争先行动、解决突出问题争先行动、转变作风争先行动、推动工作落实争先行动)，重点要抓住制定整改落实方案、解决突出问题2个环节，主要做好3项工作。

1、认真制定整改落实方案。

把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，形成“四明确一承诺”的整改方案。即：明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并对整改落实作出公开承诺。按照轻重缓急和难易程度，明确列出哪些是在学习实践活动中可以立即解决的问题，哪些是经过一段时间的努力可以解决的问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，分门别类提出整改意见，并按照主题小组把整改任务分解，落实责任人。通过党务公开栏公布整改方案，公布承担整改任务的分管领导和部门，公布整改责任和时限，接受广大师生员工的监督，促进整改责任的落实。

2、切实解决突出问题。

坚持实事求是，尽力而为，量力而行，推动问题得到有效解决。要防止形式主义、短期行为和“形象工程”，防止作出不切实际、无法落实、难以实现的承诺。各单位(部门)对具备条件整改的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对受客观条件制约一时解决不了的问题，要向群众说清楚；对涉及多个单位的问题，要采取上下互动、左

右联动的办法积极解决。自觉接受学习实践活动领导小组派出指导检查组的督促检查。扎扎实实办几件广大师生员工关注的实事。

3、总结部署。

在学习调研、分析检查、整改落实的基础上，召开学习实践活动总结会，总结开展学习实践活动的有效方式和经验，进一步统一认识，进一步明晰学院的发展思路，进一步检查落实工作的举措，推动机电工程学院又好又快的持续发展。

本学习实践活动在机电工程学院学习实践科学发展观领导小组下设办公室和六项主题实践活动小组，党政班子成员分工负责，加强对学习实践活动的协调和指导，确保做到领导干部 “五带头”(即带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实)，党员全体参与、全程参加，学习实践活动组织到位、措施有力、活动有效。

六、领导小组及工作机构

为确保我院深入学习实践科学发展观活动的顺利开展，决定成立机电工程学院深入学习实践科学发展观活动领导小组及相关工作小组。其组成人员名单如下：

(一)、深入学习实践科学发展观活动领导小组

组 长：林 霞 李多民

成 员：王大成 许惠明 黄玉新

(二)、深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室

主 任：许惠明

副主任：沈豪祥

成 员：黄崇林 高红利 莫才颂 姚玉环 张合庆 陈英俊

赵晶英 惠青松 吴小东 杨娟娟

主要职责：及时了解掌握学习实践活动进展情况、主要经验和存在问题,向学习实践活动领导小组报告并提出建议；为学院开展学习实践活动做好组织工作、宣传工作、通讯报道工作、材料收集及上交工作。完成领导小组交办的其他工作。

(三)、主题实践活动工作小组

1、提高人才培养质量主题实践活动工作小组

组 长：王大成

成 员：刘 好 王 倩 周瑞强 姚玉环 段志宏 王 珏 邓 宇

乔东凯 高红利

2、培育学科特色主题实践活动工作小组

组 长：李多民

组 员：王大成 刘 伟 黄崇林 陈华豪 赵 轲

3、创建依法治校示范校主题实践活动工作小组

组 长：林 霞

组 员：沈豪祥 陈英俊 张 航

4、转变机关作风主题实践活动工作小组

组 长：许惠明

组 员：沈豪祥 宋梅荣 陈英俊 杨娟娟

5、解决师生员工热点问题主题实践活动工作小组

组 长：许惠明

组 员：梁飞华 徐 娓 谭 云 陈银清 张文兴 陈志明 吴小东

杨娟娟

6、创新党的建设主题实践活动工作小组

组 长：林 霞

组 员：黄玉新 黄崇林 高红利 莫才颂 姚玉环 张合庆 赵晶英

惠青松

各主题实践活动工作小组主要职责：制订专项工作方案；将工作任务分解，贯穿到学习调研、分析检查和整改落实三个阶段全过程；开展专题调研，分析查找存在问题，起草专项整改方案和加强改进的意见（办法），提交学院研究；完成领导小组及办公室交办的其他工作。

机电工程学院党总支

二○○九年三月十八日

附表：1、学习实践活动学院领导联系指导挂点单位一览表

2、机电工程学院开展深入学习实践科学发展观活动日程安排表

3、机电工程学院深入学习实践科学发展观活动质量考核表

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 53_科学发展观活动方案

学习实践活动学院领导联系指导挂点单位一览表

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机电工程学院开展深入学习实践科学发展观活动日程安排表

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开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 53_科学发展观活动方案

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机电工程学院深入学习实践科学发展观活动质量考核表（1）

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机电工程学院深入学习实践科学发展观活动质量考核表（2）

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开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 53_科学发展观活动方案

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五 : 学习实践科学发展观活动总结

全面落实科学发展观，坚定不移地走科学发展之路，使我校朝又好又快的方向发展，是当前我们肩负的光荣而重大的历史使命，也为学校的发展提供了新的发展机遇与挑战。按照勉县教育局党组,镇党委,镇教育总支的统一部署，我校党支部从9月份开始，深入开展以党员为重点，全体青年教师参加的学习实践科学发展观活动，组织学习了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述》，学习党的十七届四中全会报告，学习《胡总书记在国庆六十周年大会上的讲话》，始终认真贯彻落实自主创新谋发展,自觉坚持站在科学发展的高度想问题,办事情,用科学发展观统领全局指导工作,在科学发展观的引领下,努力实现我校各项工作的不断自我超越。使学习实践科学发展观活动开展得扎实有效，推动了全校各项工作的全面、协调、可持续发展。

为深化课改，促进各学科均衡发展，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，结合学校期中检测考试，质量分析会找出教学中存在问题，开展深入学习实践科学发展，比教学技能水平，看师德师风，评创优秀教师和先进班集体，办人民群众满意教育，做家长、学生满意教师。学校在第二阶段学习实践活动中，在全体教师中开展了“三个突破”和开展“十个一”活动。

“三个突破”主题活动：教师教学能力实现新突破；班级管理水平实现新突破；师德师风建设实现新突破。

“十个一”主题活动：精读一本教育理论书籍；聆听一名专家学者报告或访问一名教育前辈优秀教师；写一篇教育体会；讲一堂优质示范课；运用现代教育信息技术制作一份课件；召开一次有意义主题队会；包扶一名学困生；参加一次业务培训；开展一次互评互查（评课、查师德师风）；开展一次社会调研，走访家庭，征求对学校意见。

自十一月份开展活动以来，党员干部带头，全体教师积极参与，带动了教育教学和校园生活整体提升，取得了较好效果。我们具体做了一下工作：

开展人人精读一本教育理论书籍活动，不同的教师分别阅读了《行为主义学习理论》、《构建主义学习理论》、《现代教育技术理论》等，杨茂林老师认真阅读了中央电化教育馆编著的《教育技术培训教程》，在书上勾画圈点、批注，做了大量的习题，还抄写了万字左右的笔记，写下“谈农村信息化教育的初步构想”的心得体会。在学生中广泛开展读书活动，学生以班为单位，每周借阅学校图书，由于图文并茂，突出知识性、趣味性、儿童性，学生非常喜欢阅读，引得部分家长也参与到读书活动中，借阅总量达到了5000人次。学生王雪婷、陈晨、封灵杰荣获县宣传部读书征文讲故事优秀奖，陈晨、封灵杰优秀作文在《汉江作文》报发表。

利用周三业务学习活动组织教师观看了《魏书生谈课标认识》、《高林生谈课改》视频报告、信息化教育优秀课例。本校市级教学能手张晓茹老师、县级教学能手杨峰老师和勉县师德模范胡永生老师以及十杰校长之一余新友同志，分别为大家做了现身说法和对科学发展观的深刻认识，进一步提高了大家的教学经验和思想认识。

各中队分别开展了“辉煌祖国六十年”、“祖国在我心中”的爱国主题活动；开展“孝敬父母，从我做起”、“尊师爱生”的感恩教育主题活动；开展“生命重于泰山”、“珍爱生命，从脚下做起”的安全主题活动；开展“查杀h1n1”、“甲流感不可怕”的主题活动和减轻心理恐惧教育活动。通过一系列的主题活动，学生从德智体美劳各方面有所进步，素质教育落在实处。

11月初，派杨茂林老师参加汉中市教育技术培训，通过了国家考试网的测评。学校以此为抓手，举办了教育技术校本培训，使全体教师在选择教学媒体、理解、收集、管理、编辑信息化教学资源，集成与开发信息化教学资源方面，对信息化教育教学有了崭新的认识。

除了每周例行的备批检查外，学校要求教师必须听课20节以上，教师们互相结对，互相帮助、互相听课、互相评课，提出优点、查找缺陷，相互探讨，整改提高。

以党员干部自我剖析为起始，开展全体教师师德师风互评互查，先对自己的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思与剖析，自省自警。再互相查找存在的不足，分析原因，提出今后努力的方向。要不断提高学习能力，进一步增强自身素质；要不断提高工作能力，进一步增强服务学生成长成才的本领；要不断提高创新能力，进一步增强工作的实效性；要不断提高自我约束能力，进一步提升教师的形象；要从各方面严格要求自己，进一步提升自身形象，努力以自己的人格魅力去影响和带动学生。

关爱学生，关心教育。广泛开展社会调研，走访家庭，征求对学校意见。开展留守儿童现状调查、学困生原因调查、农村音乐教学现状调查、农村信息技术应用与教学调查。通过调查，我们认识到科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。

大力开展信息技术整合教学活动，积极主动参加观摩赛教。自九月中旬起，先后有韩新春、张晓茹、杨茂林、丁建平、程瑾等十几位教师在多功能教室展示了自己的优秀观摩课，各位老师广泛的搜集、下载了丰富的教学资源，进行精心的整理编辑，在现有的网络资源基础上开发出符合自己教学设计的教学资源体系，深得应用之要领，得心应手，取得了理想的整合效果。根据自己的应用，教师们不断总结成败得失，写出了说课稿、反思体会等等。李平安老师完成了“让课堂活起来”的教学论文，张晓茹老师“《认识图形》教学设计”参加论文评选，丁建平主任精心设计实施的“《狼牙山五壮士》课堂实录”制作完成，黄汉民、韩新春、王梅、张茹等老师的教研成果和教学论文获得省级一、二等奖励，张平、王柳、孙晓玲、程瑾等同志参加市县举办的阳光师训，杨峰老师的课堂教学《长城》在市县阳光师训上观摩展示，受到广泛好评。

各班科老师开展包扶学困生活动，李平安老师和纪新朋、謇言中结成包扶对子，杨峰和黄卓君、黄晓杰结成包扶对子，张茹和李欢、吴大利结成包扶对子等等。在一个多月的包扶活动中，各位同学都不同程度有了进步。

深入学习实践科学发展观，党员干部受教育，群众得实惠，科学发展上水平。伴随着十个一实践活动的深入开展，我们还开展了“给遭受台风灾害的台湾同胞师生捐款活动”，捐款总数3000元；以科学发展观武装思想，指导实践，推动工作。乘着学习实践科学发展观的强劲东风，学校站在整合优质教育资源，减少资源消耗的角度，在镇政府、镇教育总支的组织协调下，会同陈寨村党支部、侯寨村党支部，高瞻远瞩，科学规划，合理配置，将陈寨村小学和侯寨村小学整合于老道寺镇中心小学，顺利完成县教育局布点调整任务，切实实现优质资源人人共享，教育发展成果人人共享的根本要求，学生受益，人民满意。

提高服务学生意识，不断总结改进工作方法。针对当前防控甲型h1n1流感的严峻形势，既要达到防控目的，又要方便学生和家长出入安全、活动安全、学习安全，学校购置两个测温仪，多箱消毒液及器材，安排专门领导、教师全天值班，严格值班轮流查禁，每天实行晨检、午检和早晨下午两次报告制度，建立班级安全管理台账，天天消毒，核查学生健康状况和去向，积极宣讲防控知识，发放宣传资料，办防控知识板报，做到早发现、早报告、早治疗，有效杜绝了甲流感病毒的蔓延。学生健康，家长放心，是因为我们认真的履行了神圣的职责！

时间不停留，世界天天变。09年，国家重点工程十天线建设启动。老道寺镇中心小学地处川陕公路和北环路交叉处，建设施工，运送石料的车辆络绎不绝的经过学校门口，沿途还有很多学生。面对新情况，为了支持国家建设，做好国家科学发展配套工作，学校对学生因地制宜，主动调整宣传教育策略，自觉进行交通安全教育，邀请交警、汽车司机、建设单位负责人到校进行交通安全宣传教育。放学有老师送，上学有小组长带队，确保了学生安全和十天线建设工程的顺利实施。

建设校园文化，是科学发展、和谐校园建设的重要任务。通过校园文化建设，丰富和发展学校内涵，营造良好的文化氛围，是建设和谐校园的必由之路。学校不光整顿学风，严谨教风，形成良好校风，对广大同学进行爱国主义理想教育，表彰优秀学生等一系列活动，激发和调动学生的学习积极性。还定制了二十副校园文化喷绘画幅，分别张贴的教学楼道、阳台和护栏上，在围墙上书写励志标语，绘制卡通动漫人物，极大丰富和突出了校园的文化功能、学习功能、情趣功能和成长功能，充分利用宣传栏、校园网站、校园广播及教室、板报等阵地，使学校的每一块墙壁，每一种媒体，每一点信息都成为陶冶学生美好情操的文化园地和成长资源。

在学习实践活动中，通过党员带动，群众参与，我们征求了每位教师的意见，梳理归类，改善办学条件，完善教育教学方法策略；撰写调查研究报告，自我剖析，增强党性，增强为民服务意识，进一步创新工作，使得各项工作都有了很大进步。实现了教学能力新突破，管理水平新突破和师德师风建设新突破。

科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。这是我们坚定的信念！

本文标题：学习实践科学发展观活动-观看学校“艺术实践活动”有感
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