一 : 钻在狼怀里取暖的猴子(转载)
说的是武汉森林野生动物园从内蒙古见购回一批草原狼，两只小狼无处可放，竟关进了猴子的大笼子里。开始的时候，猴子看到尖牙利齿的狼，吓得尖声叫着爬到笼子顶上躲起来。小狼跳来跳去，就是咬不着猴子。聪明的猴子，发现了狼的这个弱点，就开始向狼发起进攻，一有机会就猛地跳下来，对着狼身上咬两口，咬完就纵身一跳，跳到笼顶上躲起来。如此反复多次，见狼无计可施，猴子胆子也就壮起来，它们弄得狼觉不敢安心睡，食也不能安心吃，万般无奈，两只狼只好向猴子“俯首称臣”。从此，游客给的食物，狼休想得到；猴子心情烦躁的时候，就拿狼出气；更有意思的是，到天冷了，猴子还要睡在狼的怀里取暖，狼有不从，便会遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。二 : 在文字里取暖
莫信彩笺书里，赚人断肠字。
有时侯，很容易被文字伤感。读着那些哀愁婉约的字句，自己总是会不由得伤感。总会身临其境般的去体会作者的感受。自己是个笨拙的人，很多时候，很多心事，很多话语，总是无法用言语聚拢在一起。无法用简洁明了的字句来表达。每每看到那些优美的文字和诗词。总会有种见猎心喜的感觉。
每次，朋友总是说我，看别人的故事，想自己的心情。为他人担忧，流自己的眼泪。每次听了只后，我总是呵呵一笑。有些事情，他不明了。他不爱文字，所以也就不理解文字。
/他不懂得文字是相通。他不会明白，文字的世界是多么的精彩。一个人的喜怒哀乐，一家人的酸甜苦辣。都是文字世界里跳动的音符。都是我们趋之若狂的动力。在文字的海洋里，我们会击起惊涛骇浪，我们也会沐雨在十里春风中。我们会在这惊涛骇浪中驾一叶扁舟，任其在风雨中飘摇，一往直前勇敢地横渡。不怕迷失方向，不怕触礁不怕抛錨。只为看到彼岸花开。只为时光静守的美好。
文字是有灵魂的。每个人都会赋予其自己的灵魂。或轻快，或欢喜，或低沉，或伤悲。在文字里，每个人都扮演着角色。会因四季的变迁去感受人世的温暖和薄凉。会因自己悲欢离合去感受文字的恬静和淡然。
孤独的时候，在文字里寻找慰藉，会在前人的诗词古句里找到属于自己的那份寂寞！“驿外断桥边，寂寞开无主。”，独行独坐，独倡独酬还独卧。“伫立伤神，无奈轻寒著摸人”，“难言处，良窗淡月，疏影尚风流。 ”当看到这些文字的时候，才发现，原来古人和自己的心是相通的。寂寞是如此的相似。( 文章阅读网：www.61k.com )
快乐的时候，自己挥毫泼墨，一个人沉浸在文字的世界里，久久不愿离去。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”.“春风得意马蹄急，一日看尽长安花。”那种意气风发，舍我其谁的豪迈和张扬，正是自己的向往。正是自己的所想。
想念一个人的时候，也是走在了文字里，在那字里行间，在那浩瀚的烟波里，寻找着红尘陌上属于自己的足迹。当看到了“离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。”“从此无心爱良夜，任他明月下西楼。”的时候。才明白，原来肝肠寸断的何止是今人。才明白，原来所有的愁怅和相思都是一脉相承的。都是有迹可寻的。
在每个人的灵魂最深处，总有一扇窗是开着的。里面住满了文字。会在你困顿失意时最好的安慰。是你寂寞无助时最好的陪伴。
于是，与文字结伴。与快乐结缘。默守文字。静守清欢。
三 : 在文学里，取暖
淅淅沥沥的秋雨，弥漫了整个九月，心情也如这雨滴一般，沉重，忧伤。
或许是八月的行程太满足，家人的旅行太顺心，便把快乐挥霍地遍地花开。于是，九月，便看不见阳光。
上班，依然是我百无聊奈的生活。蜗居，依然是我心向神往的港湾。读书，依然是我爱不释手的选择。
一直想静静地生活，不想被打扰，更不想活在别人的“认为里”，累！也并不是说，就要我行我素。活出真实的自己，就不会枉活一世！
最怕被人冤枉，却总是被人冤枉，多像这九月的雨，少一点该多好！常常一走进单位的大门，就被暴雨狂袭，心碎的感觉，甚至想——就让暴雨把我淹没吧！
好久，好久，都不想写一个字，更不想说一句话，因为我不小心把我破碎的心给丢了！( 文章阅读网：www.61k.com )
直到今天下班时，一位叔叔递给我一个大大的厚厚的牛皮纸信封，我漫不经心地拆开——三本相同的书——《瀛湖》——2014年第三期，冲动地翻开，目录上有好多熟悉的名字，最惹眼的还是女儿的名字和我的名字，那一刻，我突然感受到心跳的声音。上班时的暴雨侵袭，下班后的雨霁天晴，该是怎样的落差，却又是活生生的现实。无奈的现实啊！
一边拜读《瀛湖》，一边感受兴安公园的风景，静静地，没有风，没有雨，只有桂花散发清香的声音，只有《瀛湖》飘逸出文字的味道，在黄昏的雨后，如此撼动受伤的心灵！
《老师，您辛苦了》，这是女儿在教师节那一天写给她老师的拙作，却是如此真挚，温暖老师的心灵！本来，女儿早早计划，今年的教师节要给爱她的老师们送一束鲜花，因为是小学阶段的最后一次教师节。不巧的是，教师节前一天，老师已经严格纪律——明天不许同学们给老师送礼物，这是教育局的规定，也是老师的要求，请同学们遵守。那天，女儿放学回家很不高兴，重复了老师的讲话，于是就选择这个唯一弥补的方式——写了《老师，您辛苦了》这首诗。
《蝴蝶的心事》，是我夏日的黄昏漫步汉江的见闻，一只受伤的蝴蝶，在我的肩头取暖，获得重生！
非常感谢姚老师，对我和女儿的鼓励！尤其激动的是女儿，对于小学生活中所有关心她的老师，表达了一份真诚的感谢，这无疑是送给老师一份最真实的礼物！“真为有这样的学生而自豪！”班主任张老师一句十分朴实的话语，道出了老师对亲爱的学生沉甸甸的希望与期待！
是啊，生活就是母亲把我们生下来好好地活着，蝴蝶如此，人类如此，所有生物亦如此！
环境的恶劣，风雨的无常，只能影响弱者，永远不能羁绊强者！“母亲给了我一双明亮的眼睛，让我去寻找光明”，我的脑海又重现了这句话，我知道我该何去何从。
人的生命只有一次，只可惜，不知不觉，我已老去。在未来的日子里，我只想这样度过——在风雨里，涅槃；
在《瀛湖》里，成长；
在文学里，取暖；
在生命里，绽放！
四 : 冬将至，我在文字里取暖。
时间走得急匆匆，转眼又到立冬；明明前天还是秋的炙热，穿一件单衣，走出去都会背一身的汗会来，倏尔，一场雨，就到了另一个季节。
今天的雨从前天晚上一直走来，下得那么的不急不缓。仿佛要将冬季的寒冷置于这丝丝的雨中，贯穿整个的季节。生怕别人不知道，它已踏着岁月的脚步飘然而至。
早上醒来，没有了小鸟儿清脆的 叫声，本想再懒懒床，但淘气的雨滴却敲打着玻璃窗，许是冷了，想要透过纱窗钻进我温暖的被窝。索性，起床开窗，对面的街道除了早起的三三两两的学生，四周是寂静的，没有了小贩们的吆喝声，也没有环卫工人忙碌的身影，也好也好，感谢这场雨就让辛勤的他们好好休息休息。只是可怜了这些孩纸，这么小小的年龄起早摸黑；还有帮忙打伞护送他们上学的爷爷奶奶，这些留守的，可敬的老人你们辛苦了。
而这样的雨天，于我总是欣喜的，因为我不必急匆匆赶去店里。雨总能让我有更多的沉静和思考。因此，喜欢雨也就再自然也不过了。喜欢不打伞，在雨中的漫步，在千万雨丝中寻找属于我的温暖,无论春夏还是秋冬。此生即便做不了温柔多情的江南女子，却也莫名的喜欢一切唯美而浪漫的事物，希望你一袭长衫，一把油纸伞款款而至。这个冬天本该是个凉薄的季节，只因有你，一切都充满暖意。心有灵犀，无须在倾诉繁多的点滴，只要你知，我知，天地知； 你念，我念，彼此念，此冬有你，足以暖心。
也喜欢，一袭素衣，以一个女子恬淡 的心对窗凝望，在铺开的宣纸里涂上季节最深情的一笔，星星点点的笔墨里饱含着殷殷的思念。亦或者，一卷诗书，一杯热茶，一首老歌，临水而居的背景。白落梅说；''倘若还有你，今夜与我盘膝对坐，也许，我依然会期待一段地老天荒的故事，窗外的小径，该是一地落花，我已不会像以前，那般，踩着莲一般的步子轻盈地将你追寻。不再是水墨上行走的女子，不再收藏庭院的月光，不再眷恋流香的过往，我只想过上安宁的日子，只想优雅老去。''而此刻小口轻啜着滚烫的茶汤，两三盏茶汤喝罢，胃已然暖了。这下子，从里到外的暖意，真实而又不奢侈了。暖，有时未必就一定艳阳高照，若是有心去寻，即便冷冷的冬雨中，你也可以寻着他的气息了。
于是，想起了雪莱的诗·；''冬来了，春天还会远吗？''( 文章阅读网：www.61k.com )
本文标题：饥荒取暖势在哪里做-钻在狼怀里取暖的猴子(转载)61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1