一 : 小班美术：图形宝宝变形记

                                                                                         设计意图：     在一次区域活动中，一名幼儿将一个棍子插在一个圆球中告诉我，这是棒棒糖，另一名幼儿见了就用几节棍子将圆球连接了起来并告诉我，这是毛毛虫。我看到孩子们的想像力如此的丰富，就觉得自己应该为孩子们开创一个环境来满足并呈现他们丰富的想像力。通过以上事例再加上我的观察，以本班孩子特点为依据，他们对圆形的东西更感兴趣一些，因此我想到了圆形添画，在加上小班幼儿的角色意识比较强就创设了圆形宝宝要旅行的环节。

活动目标：

1，知道许多物体都含有圆形的结构。

2，能以圆形为载体，运用添画的形式表现物体。

3，激发有初步观察周围环境的意识。

活动准备：直径为3—4厘米的各色圆形纸片若干。圆形物体若干投放到教室的各个角落。每名幼儿一张长约28厘米分为3色3格的卡纸（分为天空，海洋，草地的卡纸）。油画棒。固体胶棒。

活动过程：1，出示圆形宝宝。

（1）你们知道它是谁吗？

（2）找一找我们教室里东西是圆形的？

（3）你们还见过那些东西是圆形的？

2，说说图形宝宝像什么。

      胡老师手里的这张图形宝宝可是一个神奇的图形宝宝，它可是会变魔术的，你们觉得它像什么它就能变成什么。

（1）教师示范。

如：教师拿出红色的圆形宝宝。请幼儿说说它像什么，教师进行粘贴添画。

教师拿出绿色的图形宝宝。请幼儿说说它像什么，教师进行粘贴添画。

教师拿出黄色的图形宝宝。请幼儿说说它像什么，教师进行粘贴添画。等等

3，创设环境。

   图形宝宝还可以变成许多东西呢，现在它要带上它的好朋友去旅行了把他们的魔术表演给全世界的小朋友们看。

（1）出示3色卡纸。

图形宝宝要飞过天空，趟过海洋，跑过草地。

（2）幼儿想象

你觉得图形宝宝飞到天空或变成什么？

圆形宝宝趟过海洋会变成什么？

圆形宝宝跑过草地又会变成什么？

小朋友可真聪明，现在圆形宝宝需要小二班的小朋友们挥动起你们的魔法棒（油画棒）来帮助他们变形呢。

4，幼儿自由选择各色圆形进行操作，教师巡回指导。

5，圆形宝宝大舞台（作品展）

延伸活动：

     幼儿熟悉添画以后教师可以添加三角形正方形等，也可以指导幼儿用两种图形来变形。

活动反思：

      圆形是孩子们最早认识的图形，而且圆形是在孩子们的世界里出现的最多的图形，如：玩具，棒棒糖，圆椅，奶粉罐等。所以圆形是比较贴近孩子们的生活的。比较容易抓住孩子们的注意力，但是有一部的孩子的思维想象还是带有局限性的，因此我利用了孩子们对世界充满好奇的心理，创设了圆宝宝去旅行的场景为孩子们设定了环境如天空，海洋，草地等，为孩子们的想象提供了线索，同时也具有了情景创设的意味大大提高了孩子们的兴趣点。

二 : 变小记

　　梦奇奇是个流浪儿，没有家，更没有朋友，她的家只是一张小地铺和一块不能再破的小碗，里面只有一块小小的黑面包。

　　在一个平静的夜晚里，我买了一包果冻，隐隐约约看见一个身影不停打颤，我好奇就想过去看看，原来是梦奇奇！

　　当时我不认识她，只是同情她而已，就给了她一个果冻，她眼睛慢慢睁大，留下了眼泪：“你叫什么名字？”我问，‘梦奇奇！”她说。我想爸爸妈妈出差了，先收留她一陈子再说吧！于是我带她回了家，我们刚进家门，忽然感觉头晕晕的，脚麻麻的，然后……等我醒来，咦？怎么变小了？“啊啊啊啊……”当我发疯时，一个仙子飞来：“你们找高仙，他会帮助你们的！”然后不见了！“嘿！有办法了，我听说找到花生米就行了！可只有林大妈家有花生米，可有两只臭鸡……”“我们可以吃鸡！”奇奇神秘的说……

　　我们到了林大妈后院儿，分头行动，我到其中一只鸡嘴里，然后咬断嗓子，嗓子断了，鸡叫不出来，我有咬了五六个口子，鸡死了，我们偷了一点花生米，然后一齐说“天宫”我们就不见了。

　　到了天宫，我们先拜访了炎帝，他在玩MP4，“天宫有那么先进吗？”我奇怪的问。“人类不都发明出来了吗？还有我们天宫早在100年前就发明出来了，这事要从500年前的……”“停、停、停、打住！怎么变成《变形金刚》了？我和奇奇是来找高仙的啊！”“高仙？高……可高圆圆在人间啊！”“你电视剧看多了吧，而且高圆圆不是仙！”“你说老高啊！去问红孩儿吧！”我们找到了红孩儿，“高仙？问师傅吧！我在淘宝呢！”又到了观音房间问：“不知，高仙和祖哥认识，去问他吧！我上唯品会呢！”到了佛祖的房间，：“高仙住坤宁宫，我看《虎妈猫爸》结局呢！”

　　我们找到了高仙，他给了我们丹药，我们复活了，好开心！

    五年级:柠檬夏天

三 : 小兔变形记

　　小兔兰兰是个懒惰的孩子，她既不爱干活，也不爱学本领；还老是埋怨父母为什么把她生成这副模样，还自言自语：“我要是只蜜蜂该多好啊！整天在花丛中闲逛，人人还夸我勤劳。”

　　兰兰不知道从哪里听来，狐狸博士正在研究一种药水，很神奇，往身上一喷就可以变成你想要的模样。”兰兰知道了心里那个乐呀。

　　兰兰来到了研究所，气都不喘就急忙敲门，并大喊：“狐狸博士快开门啊，我有急事找您。”正在专心研究的狐狸博士听到了急促的敲门声。把门打开，看见兰兰站在那里。狐狸博士问：“兰兰你有事吗？”兰兰迫不及待地说：“狐狸博士听说你正在研究一种神奇的药水，只要往身上一洒就可以变形，是不是呀？”狐狸博士很惊讶：“你是怎么知道的？”兰兰急切地说：“我就知道，你能让我试一试吗？”狐狸博士跟她讲：“药水还没试验过，解药也没研制出来，你回去吧。”可是兰兰就是死缠着狐狸博士，说：“没解药无所谓，只要能变形就行，我已经厌倦了兔子身。”狐狸博士执拗不过她，便答应了。

　　兰兰的愿望终于实现了。她变成了梦寐以求的小蜜蜂，她扇动着金色的翅膀，尽情地在花丛中翩翩起舞，乐坏了。不知不觉一天过去了，一群蜜蜂刚好经过，兰兰也趁机跟在他们的队伍中想溜进窝里。守门员却不让兰兰进去。兰兰觉得奇怪，就问：“我为什么不准进？”守门员说：“你没有劳动，我们勤劳的蜜蜂家族回家时每个身上都有花粉，而你身上半点都没有，你以为我们的‘勤劳’是浪得虚名吗？快离开这儿。”其他的蜜蜂也大喊：“赶她出去，打死她，她可能是奸细。”声音刚落，一群家伙便蜂拥而上，准备打她。可把兰兰吓死了，赶紧逃离。

　　兰兰飞了一天，又饿又冷，找地方停下来休息，看着无边的黑夜，兰兰害怕了，后悔了，流着泪想家想爸妈。可是，回家的路那么远，什么时候才能见到爸妈，回到温暖的家呀？突然，一股热浪冲醒了她，她睁开眼，不禁吓了一跳，原来她是睡在了烟囱上。

　　兰兰伤心极了，她想做回自己。飞去找狐狸博士，但是狐狸博士根本就不知道她是兰兰，不让她进门。兰兰东飞飞，西飞飞，谁也不理她。孤独、饥饿和疲惫像毒蛇一样撕咬者她。幸好有只好心的小蜜蜂发现了她，小蜜蜂把自己采的花蜜喂给兰兰吃，还给她讲勤劳好学的道理。

　　兰兰终于认识到自己错了，她拜小蜜蜂为师，开始学习采蜜。有一天，兰兰正采着密，突然跌到了地上，把花枝都折断了。原来她已经变回了兔子，兰兰高兴极了，她告别了蜜蜂们，回到了阔别已久的家。她像变了一个人似的，什么事都抢着干，大伙都夸她勤劳又懂事。

    六年级:李健慧

四 : 小猪变形记

　　有一天，小猪靠在树边，觉得很无聊。“真烦！”他嘟囔着，“烦烦烦！他想：做小猪真没意思，要是自己能变，那该多好呀！于是他小跑着出去了。

　　小猪跑到路边，看见了长颈鹿在津津有味地吃着树上又嫩又绿的叶子。他瞪大了眼睛，使劲盯着他，心想：如果能变成像长颈鹿那么高，我吃到树上香甜的果子，那该多好啊！于是，他脑子里出现了一个绝妙的主意。

　　于是，小猪咚咚咚地跑回家，找来两根长木棍，在两根木棍的中间钉上两块木板，绑成一对高跷，小猪踩着长高跷，得意地散步去了。

　　可是，没走几步，“呯”地一声，小猪摔了个四脚朝天。“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹：“看来，长颈鹿的生活不适合我。”

　　小猪一边叹气，一边漫不经心地走着。突然，他眼睛一亮：他看到了猴子。只见一群猴子在树上欢快地玩耍着，有的摘果子吃，有的在世上跳来跳去，还有的把尾巴缠在树枝上荡来荡去。“哇！他们好自由啊！”小猪羡慕地说，“如果我能像猴子一样，能在树枝上荡来荡去那该多好啊！”小猪想：“可是我的尾巴那么短，怎么办？”小猪真不愧是一头聪明的小猪。他灵机一动：可以找一条绳子绑在自己的尾巴上啊！小猪马上跑回家，找了条绳子，然后把绳子绑在自己的尾巴上，小猪一边照着镜子，一边高兴的说：“太好了！我有条像猴子一样的尾巴喽！”

　　小猪搬来一把梯子，把她靠在树上，然后爬了上去，小猪学者猴子把尾巴用力一甩，耶！缠在了树枝上了。小猪觉得此时此刻自己是世界上最幸福的猪了。小猪用力荡着，快乐极了！可是小猪太重了，树枝承受不了这么重，所以树枝咔嚓一声断了，树枝和小猪一同掉了下去。“怎么会这样！救命啊！”小猪大声叫道。就这样，小猪摔了个四脚朝天。

　　“我还是不当猴子了吧！”小猪托着下巴想。这时，一只斑马从小猪面前走了过去。小猪看了看斑马，觉得斑马皮肤的颜色很漂亮。“我还是当斑马吧！”小猪说。

　　他咚咚咚地跑回家，找来了黑色颜料和白色颜料，又拿来了一把大刷子，唰唰唰，把颜料刷到了身上。“哇！我变得好漂亮啊！我现在已经变成了斑马了！耶！”小猪高兴的说。

　　路上，他遇到了大象。小猪得意地说：“你看！我可是很漂亮的斑马！”大象大笑着说：“你不是斑马，你是黑色颜料白色颜料混在一起涂在身上的小猪。”接着大象趁小猪不注意，就吸起了池塘里的水，往小猪身上喷，一下子就把小猪身上的颜料给冲掉了！小猪说：“哎呀，怎么会这样！”

　　小猪的心里好烦：“我真是一头倒霉的小猪啊！为什么我就不能像他们一样呢？”

　　旁边有谁在说：“我就是我，我就喜欢在土里打滚！”小猪仔细看了好久，终于认出来，那是一只猪，而且是他的表哥。小猪也学着他在泥坑里打滚，越滚越开心。

　　小猪想：还是做真正的自己好！

 

    初一:文韵

本文标题：变形记小黑-小班美术：图形宝宝变形记
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