一 : 教你如何自己组装电脑以及需要注意的事项

   大部分用户组装电脑都是装好了拿回来的，也有一些有经验的用户把硬件买回来自己安装，这样也可以体验一下装机的乐趣，第一次把电脑硬件组装成电脑，并且能进系统上网，会很有成就感。不过对于想要自己组装电脑或第一次组装电脑的朋友，一定要知道一些注意事项。以免自己在组装电脑过程成出现问题。
   下面是朋友提供的电脑组装全过程，硬件基本情况如下：
   CPU：Intel I3 530
   主板：微星 H55M-E33
   内存：威刚 2G 1333 万紫千红
   硬盘：希捷 250G
   电源：康舒 智能400
   光驱：华硕 18x DVD IDE

    简单说一下我的装机过程：装CPU→装内存→电源入箱→主板入箱→光驱入箱→接电源线→接数据线→接跳线。

   开始吧，先来一个全家福：

   提示：以下的图片都是缩小版，如果感觉图片看不清楚，可以直接点击图片查看大图！

电脑组装硬件（点击图片：查看大图）

   第一步：安装CPU

主板盒（点击图片：查看大图）

   拆开主板盒，将所有东西都拿出来，腾空主板盒专门放需要保留的东西。其中说明书、光盘看自己需要保留（驱动精灵能解决驱动问题），保修卡建议保留用以返厂维修的情况（不过现在很多都不需要保修卡了），SATA线如果装机剩下的话强建议保留用以增加硬盘。不过可恶的是主板虽然有IDE插槽，但是没有IDE线，只能跑去楼下电脑店给人宰了。

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哪些东西需要保留（点击图片：查看大图）

   在电脑城里面，绝大多数的保修依据都是这个小小的易碎贴，这个保修贴仅对你直接购买的那个商家有效，所以如果你买硬件的那个商家跑路了的时候，这个保修贴就失效了。

商家保修贴（点击图片：查看大图）

   当然天无绝人之路，一般主板背后的正中间都有一个条纹码，总代或者该品牌的维修点基本都是看这个条纹码的，一般情况下是由主板的出厂时间+1个月开始保起。

主板背后正中间有条纹码（点击图片：查看大图）

   因为桌子狭小，只能找张椅子收集好需要保留的东西，比如保修卡、光盘、螺丝等。

要保留的东西（点击图片：查看大图）

   简单介绍一下主板上的各个部位。

主板上的各个部位（点击图片：查看大图）

   开始装CPU了，先打开CPU插槽的顶盖。

开始装CPU（点击图片：查看大图）

开始装CPU（点击图片：查看大图）

   拆了保护盖，个人建议保留，以便主板保修的时候能盖住那不计其数的针脚。

CPU保护盖（点击图片：查看大图）

   密密麻麻的针脚。

密密麻麻的cpu针脚（点击图片：查看大图）

   CPU出场，带集显的CPU。

Intel I3 530 cpu（点击图片：查看大图）

   留意一下条纹码和保修贴的位置。

留意一下条纹码和保修贴（点击图片：查看大图）

   保留整个盒子作用不大，只需要把保修需要的剪下来就行了。

把保修需要的剪下来（点击图片：查看大图）

   从来没看过CPU的说明书，感觉作用不大，可以直接丢掉。如果要换CPU风扇的话，原装风扇建议保留，因为有些维修点需要带上原装风扇。

那些需要保留（点击图片：查看大图）

第二步：安装内存

先留意一下条纹码跟保修贴的位置

第三步，电源入箱

先给大家看一下40多块买的山寨机箱。

强烈建议留下装机箱的箱子，如果需要搬运的话，装进机箱里面能起到一定的保护作用。

康舒的电源。感觉相当安静。

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二 : 装机要注意什么？想自己组装电脑，都要注意些什么？

装机要注意什么？

想自己组装，都要注意些什么？

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电脑装机必备基础知识

一、电脑装机必备的基础知识：

首先，组装电脑的人应具有一些电子学的基本知识和实际经验；其次，最好先观察学习一下别人如何正确组装成功一台计算机的（最好在此演示一遍）；再者，若要想顺利地组装出一台符合要求的微型计算机，还应当了解微型计算机中的各种有关配件的性能和技术特点，它们的使用方法及技术要求，掌握正确的软、硬件设置和配置技术，了解计算机及配件的一般检测方法；最后，组装计算机的人还应该熟悉计算机的基本使用方法。如DOS的一些基本命令和启动方法，对硬盘文件的管理等。

二、电脑装机的注意事项：

在进行硬件维护和安装电脑时，应注意以下事项：

1、 装机前要先放掉身体上的静电，以防由于静电放电击穿电路部件里的各种半导体元器件，具体方法是摸一摸可与大地的物件，如自来水管、暖气管等，或者简单地摸一下机箱的金属部分也可。

2、 装机前还要仔细阅读各种部件的说明书，特别是主板说明书，根据CPU的类型正确设置好跳线。

3、 在装机过程中移动电脑部件时要轻拿轻放，切勿失手将电脑部件掉落在地板上，特别是对于CPU、硬盘等性质较脆且价格昂贵的部件，在开机测试时禁止移动电脑，以防止损坏硬盘的贵重部件。

4、 插接数据线时，要认清1号线标识（红边），对准插入，如果需要拔取时，要注意用力方向，切勿生拉硬扯，以免将接口插针拔弯，造成再次安装时的困难。

三、硬件拆装的工具：

进行电脑硬件维护时应准备以下工具：

1、 一套螺丝刀，螺丝刀应有十字口的和平口的。有不同长短大小的。十字口的螺丝刀用得最多，工具应全一点。

2、 一把小的尖嘴钳。

3、 如果有条件，还可准备一只万用表，可用来测量各种电压是否正常，以及检查这些连线接得是否正确；一把电铬铁，用来焊接某些脱落的插接线，如喇叭线等。

4、 对于打算经常组装及维修电脑的人可另外准备一块具有软、硬盘接口的多功能卡、一块显示卡、一只带有接插件的小喇叭、一台显示器、一个软盘驱动器、一个电源盒、一个键盘以及常用的数据电缆线，例如软盘电缆、硬盘电缆、电源线、打印机信号电缆、保险丝管等，可供检修时代换使用，确定故障部位。

四、装配电脑的一般步骤：

不管是组装新的电脑，还是维修后重新装机，一般装配时应遵循以下步骤：

1、准备工作；

2、主板上安装CPU及风扇；

3、在主板上安装内存条；

4、在机箱底板上固定主板；

5、连接主板电源线及CPU风扇电源线；

6、连接主板与机箱面板的开关、指示灯、电源开关等连线；

7、安装显示卡；

8、连接显示器；

9、连接键盘；

10、加电测试基本系统；

11、安装软盘驱动器；

12、安装硬盘驱动器；

13、安装光驱；

14、连接各部件的电源插头；

15、安装连接串、并接口；

16、安装ISA卡；

17、最后检查；

18、开机运行BIOS设置程序，设置系统CMOS参数。

三 : 如何组装台式电脑 组装电脑需要注意什么

家电知识小窍门：

?厨房用热水器  ?防盗门报警器  ?餐吊灯图片

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组装的电脑比起一些品牌电脑有很多好处，其中最为重要的一点是，自己再配置上完全可以根据自己的实际情况来确定，在省钱的同时，还能组装一台比同等价位更好的电脑，但是如何组装电脑这又是个问题了，在组装的时候需要注意些什么，接下来就让小编来为大家简单的介绍一下吧。（www.61k.com）

在台式机如何组装之前，大家首先要考虑的一个问题就是，对于这台电脑，你打算用来做什么，不同的工作所涉及到的配置是完全不一样的。根据实际使用范围，来确定配置，再给出预算，这是比较理想的做法。如果是日常的办公或者是简单的看视频的话，在然后组装电脑的时候就可以选择一些主流配置，如果是用来处理复杂数据或者玩游戏的话，在确定然后组装电脑的时候，建议选择一些高档配置。

除了在用途上的注意之外，还要注意的有型号的选择，因为是对台式机进行自我的组装，所以很多电脑配件都需要自己购买，所以在选择型号的时候一定要特别注意，不但要看价格，还要看这个型号能不能和其他型号兼容，有些配件与配件是不能使用的。比如在主板的选择上，平台的选择很重要，有intel的和amd的，这两个平台都有各自对应的cpu配置设施，选择的时候一定要注意。

而在对如何组装电脑，选择cpu是最重要的，cpu的性能直接决定着整个电脑的性能，一般都会选择intel或者奔腾或者酷睿的，主流的话还是intel的I5，I7系列。对于硬盘的话，一般的选择还是会在500G就够了，也可以选择固态硬盘，只是毕竟贵一些。在运行内存的选择上一般现在的话就需要有4G以上了，我的2G的内存，现在用起来非常的慢，非常的卡，所以我的建议是至少都要选择4G以上的。最后就是对显卡的选择了，一般的话我会选择独立显卡，这样无论做什么，视频的显示速度都会快很多。

小结：以上对如何组装电脑的主要配件做了简单的介绍，还有需要注意的就是对机箱，鼠标，键盘，声卡，光驱以及音响这些东西进行仔细的选择了。因为这些东西没什么要求，所以大家就可以按照喜爱进行选择。

四 : 电脑族，你需要一场创意的远足

心理导读：亲，想要自己有更多的创造力么？快丢下你的iPad，开始一段美妙的户外活动吧！——www.61k.com

“亲，想要自己有更多的创造力么？快丢下你的iPad，开始一段美妙的户外活动吧。”

在犹他州大学学习多重任务处理的认知神经科学家大卫·斯瑞尔如是说。他发觉之前他每次深入犹他州南部的沙漠，那片远离移动信号的荒凉地带时；他的思路开始更加明晰。可是，他很好奇他人是否也会有这样相同的经历？

为了解决这个疑惑，他安排过学生进行电脑模拟自然的试验，以此测试他们的注意广度。斯瑞尔说：“这是次失败的试验，学生们并不想要接近电脑。更糟糕的是，电脑屏幕所发出的灯光吸引来飞蛾、蚂蚁等昆虫；学生们不得不分散注意力来驱逐它们。”

结束了那次失败的试验，他随后将这次的问题与在美国堪萨斯大学学习创造力的露丝·安·阿施雷，等其他认知神经科学家讨论以寻求解答。

在犹他州大峡谷开始一段徒步背包旅行前，这个由认知神经科学家们组成的小组通过纸笔进行了简单的创造力测试—远缘联想测验，它要求参与者识别出那些并不明显的词联想。在四天的徒步旅行后，他们再次进行了远缘联想测验。

“说实话，我并没有指望有什么发现”斯瑞尔说，“但是对比前后两次远缘联想测验的结果，发现我们有了45%的进步。这次徒步旅行的结果太显著了。”

对于这个显著，但难说是科学的结果，小组成员们推测大幅度进步的原因在于这是大家第二次参加测试，对于考试题型内容有了一定的了解。

因此，斯瑞尔联系了拓展训练组织和户外领导力计划；并询问是否可以让他的学生作为实验对象。众所周知，拓展训练组织严格的遵守着不能带入现代社会的人工产品进入原野的规定。斯瑞尔的学生们在参加实验时不能携带ipod或者笔记本，甚至连书也不行。

这次徒步旅行选择在阿拉斯加州、科罗拉多洲、缅因洲、和华盛顿洲的荒野进行。在全体56名背包客开始这次徒步旅行前，其中半数参与者接受了远缘联想测验，而剩下的28名则在这次行程的第四天才接受该测试。

结果仍然相当的显著，在徒步旅行4天后才参与测试的人群所取得的成绩比起沉浸在现代社会，在开始旅行前就接受测试的人群要高50%。这次的发现刊登在在线期刊《公共科学图书馆·综合》上。

隐藏在这显著区别后的究竟是什么？斯瑞尔揣测大概包含几项内容。

其一，如已经在研究中显示的，置身于自然环境中一段时日有助于改善思维。剧烈运动也许同样有帮助，虽然所有拓展活动的参与者都很年轻和健康。另一方面也许是参与者远离了电子产品的包围。

他在学习多重任务处理和如何控制注意力分散后指出，不断的首发短信和检查社交网站上的消息并不会使我们的思路更加明晰。

斯瑞尔现在致力于发现那些创造力似乎受到大自然启发的人们的大脑中发生了什么。他计划携带一台用来测量脑部活动的便携的脑电图描记器和其他用来测量血液改变的装置进入原野中。

当然，所有工作都很重要。但也许在一种情况下，并没有必要来等待那个决定性证据。斯瑞尔声称他发现当他每天步行上班时都会一些清晰的想法诞生。

译者：maaaaaaki

来源：npr.org
【本文由壹心理用户maaaaaaki 翻译，经由壹心理编辑。非商业转载须保留译者、壹心理与本文链接。商业使用请联系壹心理】

心理延伸

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五 : 组织辩论赛需要注意的地方

　　辩论是人们对事物产生不同看法时，各自陈述理由，互相启发，共同提高认识的语言交际活动。它是人们认识问题的重要方法，是语言交际能力的综合表现。对于小学生来说，虽然在学习和日常生活中已经有意无意地开始运用争辩的方式说明自己对问题的看法，但是，他们对通过辩论来阐明观点、解决问题的过程和方法还不太清楚，辩论的能力还很有限。因此，我校双轨教学后继研究课题组，想通过组织辩论活动，展示辩论过程，使学生基本实现下列学习目标：

　　1、了解辩论过程，练习有理有据地说明问题，坚持和证明自己的观点;同时，锻炼注意倾听别人发言、抓住要点快速应对的能力。

　　2、学习兼听各方意见，明辨是非，全面地认识问题的思想方法。

　　3、学习与他人合作，增强团队意识。

　　教师辅导学生进行这次辩论活动，大体可分四步进行。

　　第一步，明确要求，确定辩题。

　　1、为了使这次辩论活动有充分的准备，切合学生实际，教师应在进行辩论活动的前两三天，指导学生准备材料，练习辩论，使学生明确这次辩论活动的任务和要求。可用以下的辩题指导学生进行辩论。

　　小学生要不要多看电视?

　　有了电脑，还要花功夫练习写字吗?

　　你喜欢不喜欢严厉的老师?

　　过生日该不该请同学?

　　我校本次举行辩论会，辩题是：小学生要不要多看电视? 比赛的方式也和一般的"大人"辩论会有点相似，上场比赛的有四名代表，分别为一名主辩、两名助辩、一名结辩。主辩发言时间是三分钟，结辩则是三分钟，自由辩论的时间则是五分钟。比赛的对手、正反方都采用抽签，设集体奖，胜者为优胜奖，败者为鼓励奖，双方均评出一名最佳辩手奖。

　　2、请推选一名学生当辩论会的主持人。

　　第二步，自选观点，分组准备。

　　1、辩题选定后，针对辩题提出完全不同的两种观点。例如，"赞成小学生多看电视"和"反对小学生多看电视"。肯定意见为"正方"观点，否定意见为"反方"观点。

　　2、根据每个学生赞同"正方"观点还是"反方"观点，将学生分为两组。每组推选出主辩、助辩、结辩的选手。

　　3、各组学生在一起讨论，围绕本组选定的基本观点，从各个方面寻找理由。如，理论观点方面的论据--国家各级行政部门的有关规定、名言、警句;事实论据--成功者的经验、做法，公认的事实。每个主辩人要认真做记录，以便集中全组同学意见，作为证明观点的材料。

　　论据收集整理工作进行得是否充分，直接影响辩论会的效果。因此，这一环节要给学生充足的时间，让双方都做好准备。教师要注意了解情况，酌情加以指导。以"小学生要不要多看电视"这一辩题为例，"正方"学生从看电视的好处方面去思考，可能提出这样一些理由：(1)电视是新的知识媒体，通过"科技博览""动物世界""人与自然"等节目可以学到各方面的知识，看得越多知识越丰富;(2)看"新闻联播"可以了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化;(3)看"东方之子"节目，可以了解许多名人的杰出业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想;(4)看"文艺节目"可以增强文化素养，提高艺术欣赏水平......"反方"学生从多看电视的坏处方面思考，很可能提出下列反对多看电视的理由：(1)小学生多看电视，占去大量时间，影响完成作业，使学习成绩下降;(2)多看电视对眼睛有害，视力下降必然影响学习和生活;(3)电视中播放的许多节目中有凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，小学生爱模仿，容易学坏;(4)电视中许多节目的成人镜头容易使学生早恋......

　　第三步，展开辩论，畅所欲言。

　　1.主持人宣布辩论会开始; 公布辩论的题目和正、 反方的基本观点; 介绍正、 反方的主辩人及发言次序;通过辩论会有关规则。

　　2.先由正、反方主辩人陈述本方基本观点和论据，接着，各方主辩人为维护本方观点按一定顺序发言，或补充本方的支持理由，或找出对方发言的漏洞和错误进行反驳，或指出对方认识的片面，用本方观点予以纠正......当主辩人应对无力、反应迟缓时，本方组员可以插话支援，尽量使所有学生都积极参与，做到各抒己见，畅所欲言。经过几轮辩论，双方的陈述都比较充分了，结辩人可以归纳小结本方的理由，重申所持观点的正确。

　　3.为使辩论会气氛活跃，主持人可以在辩论的过程中相机插话，或评价，或激励，或引导，把辩论不断推向高潮。

　　第四步，评议总结，提高认识。

　　1.双方辩论结束，主持人应该对整个辩论过程作出总结，吸收双方合理意见，陈述自己对问题的看法，并请老师点评。

　　2.教师在主持人总结的基础上，做更全面的评价指导。第一，帮助学生全面正确地分析所辩论的问题和双方的理由，指出正确的认识方法和结论。如果教师一时不能做出正确的结论，应建议学生怎样继续研究探讨，推荐阅读资料或调查、采访对象。第二，对辩论过程中各组学生的表现作出评价。指出哪些学生态度最积极，哪些学生提出的论据最有说服力，哪些学生应对最迅速，哪些学生语言最严密、表达最清楚，哪些学生最能发现对方的问题、反驳最有力。第三，指出本次辩论过程存在的问题，告诉学生一些组织辩论会的方法和进行辩论的常识。

　　3、评选"最佳辩论手"。

　　附录：

　　【确定主席及工作人员】主席_______记录员_______计时员______

　　聘请评审员。

　　【场地布置】最好是能在一间大教室，然后在黑板上写出双方的辩题，教室四周张贴或悬挂与辩论内容相近的饰品，增加气氛。

　　【道具准备】主席、辩手、评审员，正方反方观众及观摩团的位置牌。奖状及奖品

　　【辩论程序】主席报告。(1)介绍双方员及辩论题。(2)说明辩论的程序、记分方式及打铃扣分规则。

　　开始辩论nn nnnn

　　共同发言(辩论结束后，全体自由发言)。

　　主席总结。

　　指定裁判讲评。

　　宣布个人及团体成绩，宣布最佳辩手及文明观众。

　　请一位老师作讲评。

　　1、辩论顺序：

　　正方一辩→反方一辩→正方二辩→反方二辩→正方三辩→反方三辩→正方四辩→反方四辩→主席总结

　　2、时间控制。

　　一辩、四辩3分钟;二辩、三辩2分钟

　　3、打铃扣分规则。

　　时间到前30秒打铃一次，时间到打铃一次，超过30秒打铃一次并相应扣分。

　　4、计分方法。

　　可以根据内容、语调、仪态、机智程度、辩手之间的合作等，分别定出所占分数的比例，并以此评出个人及团体的名次。

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