一 : 什么是全日制自考？
一、什么是全日制自考？
●全日制自考即全日制自考助学班，是高等教育自学考试的重要组成部分，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。（www.61k.com）
二、全日制自考学历教育有何重要意义？
●是保持高等教育全面和谐发展的需要。自学考试是具有中国特色高等教育的伟大创举，当前，以“科学发展观”为指导，在大力推进普通高等教育快速发展的同时，适度加快自学考试等高等教育形式的发展步伐，使多种高等教育人才培养模式在互补中协同发展，有利于促进高等教育体系全面协调可持续发展。
●是满足广大求学者求学深造的需要。几乎每个高中毕业生都想进入理想的大学深造，可高考这道门槛把许多人拒之门外，有一定名望的高等院校按照“宽进严出”的原则，举办全日制自考，实现了许多人的名牌大学梦。
●是促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要。长期以来，由于各种客观条件的制约，自考生学习效率很低，造成自考及格率总体上很低，从而挫伤了许多考生的学习积极性，全国自考委五届二次会议精神指出，自学考试不仅仅是考试，更是一种学习过程，大力支持自考助学，同意有条件的高校举办全日制自考助学班，增开市场急需专业，推动自学考试的自身发展。
●是充分挖掘和利用高校资源的需要。充分利用现有资源，不拘一格的培养人才，也避免了资源浪费。
三、全日制自考（即小自考）与我们通常所说的社会自考（即大自考）有什么不同？ ●“教”、“学”、“考”的结合程度不同。社会自考几乎完全靠自学，为考生日后学习以及培养终生学习的习惯打下良好的基础。全日制自考则要求全脱产学习，重视“教”和“学”的过程，强调老师的指导和学生自学相结合，通过就读院校的教学资源加强教学管理提高教学质量，通过考试检验教学质量。使三者实现有机统一
●入学门槛不同。社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，全日制自考则要求考生高中毕业、无违法犯罪记录、主办院校还可以附加条件（如高考成绩要求）。入学须进行电子注册，取得学籍。 ●学习期间所享受的待遇不同。社会自考生只是一名自考考生，不享有学校学生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生，根据省市教育考试院有关文件精神指出：全日制自考生与全日制大学生实行无差别管理，应享受所在高校规定的相关待遇（如评选三好学生、入党等）。
●专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而全日制自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。 ●考试时间不同。部分省份规定：社会自考考试时间为每年的4月、10月两次；全日制自考考试时间为每学期期末（1月、7月，包含4月和10月的公共课统考一共是四次）。 ●考试难度不同，全日制自考由考生所就读院校命题、阅卷、一般学生都能顺利过关，而社会自考则不然，社会自考由国家统一命题、考试通过率相比全日制自考则更低一些，难度更大一些。
●二者的学习费用不同，全日制自考的学习费用与一个统招大学生的学习费用相同，其中可能会包括食宿费和生活费等各类费用，社会自考如果不去辅导班学习，完全依赖自己学习则只需缴纳报名费和教材费即可，学习费用低廉。
四、全日制自考教育与全日制普通高等教育有何异同？
●都属于国民教育。学习期间共享教学资源。毕业学历学位在法律上具有同等地位。
全日制是什么意思 什么是全日制自考？
●入学门槛和毕业要求不同。［www.61k.com］全日制普通教育实行“严进宽出”，入学须达到较高的高考分数线，但大学期间的期末考试则由本校老师自行命题。为了维护高等教育的公平性，全日制自考实行低门槛、高要求的“宽进严出”政策。入学无须达到较高的分数线，但期末考试由国家（省）考委、学校共同组织命题，有一定难度。
●普通高等教育属于国家任务招生，全日制自考尽管是有计划的，但不属于国家任务招生，是对国家任务招生的必要补充。
●全日制自考助学班的学费比全日制普通高等教育要低，共同体现不以赢利为主要目的的办学思想。
五、全日制自考毕业后发什么样的文凭？毕业待遇如何？
●全日制自考学生修完规定课程并经考试合格，由省考委和主办高校共同颁发毕业证书，国家承认学历，教育部统一上网电子注册，符合条件者可申请学士学位，享受全日制普通高校毕业生的同等待遇。毕业证书在中国高等教育学生信息网、中国教育考试网均可查询，并获联合国教科文组织及世界许多国家承认。
●毕业生可报考全国统招研究生和公务员。当毕业生在未找到正式单位时，其毕业档案可依据考生自愿由档案所在地市教育局自考办（或毕业学校）移交到本人工作所在地人事局人才中心代管，由人才中心按政策办理职称考评、户口迁移及聘干手续。
六、报考全日制自考为何无须统一填报高考志愿？录取为何无须调档？
●高考征集填报志愿是普通高考计划内招生录取的一个环节，全日制自考属于非计划内招生，其招生录取程序有较大不同，方式简单灵活、选择弹性较大，应直接与主办院校自考招生办公室直接联系报名。
●高考档案主要为计划内招生录取之用。全日制自考实行“宽进严出”政策，不以或不完全以高考成绩为依据，可以不与高考档案挂钩，入学须进行电子注册，重新建档。
七、国家有哪些自考优惠政策？
●已获（含在读学生）专科毕业证书者，报考同专业本科段自考，可免试专科段自考课程。在读学生只有获得专科毕业证书后，才能发给自考本科毕业证书。
●已获（含在读学生）本科毕业证书者，可报考其它专业本科段自考，可免试本科段公共课程。在读学生只有获得本科毕业证书后，才能发给自考本科毕业证书。
●取得全国公共英语等级考试二级、大学生英语等级考试三级以上成绩可免考英语
（一），取得全国公共英语等级考试三级、大学生英语等级考试四级以上成绩可免考英语
（二）；取得全国计算机等级考试一级以上成绩者可免考计算机应用基础（含实践），取得全国计算机等级考试二级以上成绩者可免考管理系统中计算机应用（含实践）；本科生参加第二（学位）学历自考，可免考部分公共基础课；英语基础不好的考生，加考部分专业课获得的学分，与英语学分相等，可免考英语。
●专升本考生所学的专科专业与本科自考专业不一致，需加试3—4门该自考专业专科段课程。（各专业考试课程及相关政策以国家和省相关文件为准）
根据中央领导和教育部领导的屡次讲话以及教育工作者的感受，对高等教育自学考试总结出了十大优点和优势。
一、“宽进严出”，不进行入学考试，高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的限制，这为最广大的要求接受高等教育的人们打开了方便之门。
二、实行“教、考分离”，由国家和省市教育部门把握教学和考试水准，能保证教学质量，特别是理论课的教育质量好，这有利于广大自考毕业生以后的再学习，再提高。
三、主考院校绝大部分是重点院校，如：北大、清华、人大等。毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发，国家承认学历。毕业证书的权威性和信誉度高。
全日制是什么意思 什么是全日制自考？
四、我国高自考的毕业生，在国际上得到美、英、加、澳等一些大国的认可，就是说，这种学历教育已同国际上许多国家的教育接轨。（www.61k.com］这是一项了不起的教育成就。
五、历史形成高教自考教育收学费低，只有高职高专收费的一半。许多学校还设立奖学金，助学金。这同广大工薪阶层和城乡中低收入学生家长的经济能力比较适应，这有利于高等教育走向大众化。
六、学生可以完全自由地选择专业，不管你原来是理科高中生还是文科高中生，是男生还是女生，考生都可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自由自主地选择你爱好的专业，这样有利于学生将来的发展。
七、高自考的学制最为机动灵活，你可以读全日制自考，也可以读业余制，可以全面推进，也可以读单科。毕业年限无限制，什么时候读完规定的学分，什么时候毕业，经验表明，只要持之以恒，都可以完成学习，成为合格毕业生。
八、读专、读本自由选择，不像现在的电大、高职、高专、职大等教育形式，很少设本科，只能再考试，那样，限制了考生在学历层次上的自由选择。而高自考呢？专科、本科，都向考生敞开了自由出入的大门。专科续本科，也不再进行续本考试。这就大大的方便了广大专科层次毕业生的再提高。
九、高自考招生没有省区地域的限制，她面向全国招生，具有最大的履盖面，譬如：全国任何地方的考生想到首都求学，都可以畅通无阻，如愿以偿。这样，广大学龄青年就可以到全国教育文化中心北京来接受良好教育。而且根据海淀走读大学的经验，有70％多的高自考毕业生在北京以聘用制的方式就业了，许多毕业生从这里走向事业的成功。
十、自考教育这种教育形式，有推动学生自己独立学习的机制，它使广大学生养成了善于自学的习惯，这是成就人才的一个非常重要的能力和重要条件，它的后期影响超过了知识学习的本身。
以上这些，正是高自考教育能保持长盛不衰的生命力的实在原因，也是我们无论遇到什么困难都坚持办好高自考教育的动力
全日制是什么意思 什么是全日制自考？
应用型自考的优势
1、无入学考试，高教方便入门，宽进严出。［www.61k.com)
2、重点大学，师资强大，质量保障，有利于学生成才。
3、社会信誉好，文凭过硬，国际国内认可度高。
4、全日制助学方式，学习考试衔接紧密，管理规范。
5、学分制管理，学制灵活，课程通过、修满学分便可毕业。
6、专业选择自主，有利自身兴趣发展，提升迅速。
7、部分课程免试，为第二专业及专升本的考生提供便利。
8、自考本科毕业生可申请学位及报考研究生等。
全日制是什么意思 什么是全日制自考？
自考毕业证书的效力
1、《中华人民共和国高等教育法》明确规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书。（www.61k.com]国务院颁
布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定“高等教育自考毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”，工资待遇按
普通高等学校同类毕业生工资标准执行。可以考研，出国留学等。其中澳大利亚、英国的高等学府都承认，世界上有20多个国家承 认自考学历。
学生享受的待遇
●自考毕业的学生享受什么待遇？自考学生如何获得学士学位证书?
根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定，高等教育自考试专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等院校的学 历层次水平应相一致；高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。根据川学位办
全日制是什么意思 什么是全日制自考？
[2004]6号文件规定,自考学生获得学士学位需具备以下条件； ①各门课程平均成绩不低于70分（不含毕业论文）；②毕业论文（ 毕业设计或其他毕业实践环节）成绩合格；③学位外语成绩合格；④从取得考籍至提出申请的时间不超过5年，合格者由主考院校 颁发学士学位证书。(www.61k.com)
●成教毕业的学生享受什么待遇？可以申请学位证书吗？申请学位的条件如何？
学习期满，成绩合格，由西南交通大学颁发毕业证书，电子注册，国家承认其学历，享受大学本科或专科毕业生待遇。本科毕业生 符合授予学士学位条件的，可授予学士学位。根据川学位办[2004]6号文件规定，成教学生获得学士学位需具备以下主要条件：①
完成教学计划规定的课程且成绩合格者，取得毕业证书一年以内；②在校期间从未受过行政警告以上处分；③省学位办组织的学位
外语考试成绩合格；④所学课程平均成绩80分以上（含80分）；⑤毕业论文或毕业设计成绩合格。
全日制是什么意思 什么是全日制自考？
全日制自考学历教育有何重要意义？
1、是保持高等教育全面和谐发展的需要。（www.61k.com)自学考试是具有中国特色高等教育的伟大创举，当前，以“科学发展观”为指导，在大力推进普通高等教育快速发展的同时，适度加快自学考试等高等教育形式的发展步伐，使多种高等教育人才培养模式在互补中协同发展，有利于促进高等教育体系全面协调可持续发展。
2、是满足广大求学者深造的需要。几乎每个高中毕业生都想进入理想的大学深造，可高考这道门槛把许多人拒之门外，有一定名望的高等院校按照“宽进严出”的原则，举办全日制自考，实现了许多人的名牌大学梦。
3、是促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要。长期以来，由于各种客观条件的制约，自考生学习小路很低，造成自考及格率总体上很低，从而挫伤了许多考生的学习积极性，全国自考委五届二次会议精神指出，自学考试不仅仅是考试，更是一种学习过程，大力支持自考助学，同意有条件的高校举办全日制自考助学班，增开市场急需专业，推动自学考试的自身发展。
4、是充分挖掘和利用高校资源的需要。充分利用现有资源，不拘一格的培养人才，也避免资源浪费。
全日制是什么意思 什么是全日制自考？
（www.61k.com)二 : 什么是全日制自考？
一、什么是全日制自考？
●全日制自考即全日制自考助学班，是高等教育自学考试的重要组成部分，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。
二、全日制自考学历教育有何重要意义？
●是保持高等教育全面和谐发展的需要。自学考试是具有中国特色高等教育的伟大创举，当前，以“科学发展观”为指导，在大力推进普通高等教育快速发展的同时，适度加快自学考试等高等教育形式的发展步伐，使多种高等教育人才培养模式在互补中协同发展，有利于促进高等教育体系全面协调可持续发展。
●是满足广大求学者求学深造的需要。几乎每个高中毕业生都想进入理想的大学深造，可高考这道门槛把许多人拒之门外，有一定名望的高等院校按照“宽进严出”的原则，举办全日制自考，实现了许多人的名牌大学梦。
●是促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要。长期以来，由于各种客观条件的制约，自考生学习效率很低，造成自考及格率总体上很低，从而挫伤了许多考生的学习积极性，全国自考委五届二次会议精神指出，自学考试不仅仅是考试，更是一种学习过程，大力支持自考助学，同意有条件的高校举办全日制自考助学班，增开市场急需专业，推动自学考试的自身发展。
●是充分挖掘和利用高校资源的需要。充分利用现有资源，不拘一格的培养人才，也避免了资源浪费。
三、全日制自考（即小自考）与我们通常所说的社会自考（即大自考）有什么不同？ ●“教”、“学”、“考”的结合程度不同。社会自考几乎完全靠自学，为考生日后学习以及培养终生学习的习惯打下良好的基础。全日制自考则要求全脱产学习，重视“教”和“学”的过程，强调老师的指导和学生自学相结合，通过就读院校的教学资源加强教学管理提高教学质量，通过考试检验教学质量。使三者实现有机统一
●入学门槛不同。社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，全日制自考则要求考生高中毕业、无违法犯罪记录、主办院校还可以附加条件（如高考成绩要求）。入学须进行电子注册，取得学籍。 ●学习期间所享受的待遇不同。社会自考生只是一名自考考生，不享有学校学生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生，根据省市教育考试院有关文件精神指出：全日制自考生与全日制大学生实行无差别管理，应享受所在高校规定的相关待遇（如评选三好学生、入党等）。
●专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而全日制自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。 ●考试时间不同。部分省份规定：社会自考考试时间为每年的4月、10月两次；全日制自考考试时间为每学期期末（1月、7月，包含4月和10月的公共课统考一共是四次）。 ●考试难度不同，全日制自考由考生所就读院校命题、阅卷、一般学生都能顺利过关，而社会自考则不然，社会自考由国家统一命题、考试通过率相比全日制自考则更低一些，难度更大一些。
●二者的学习费用不同，全日制自考的学习费用与一个统招大学生的学习费用相同，其中可能会包括食宿费和生活费等各类费用，社会自考如果不去辅导班学习，完全依赖自己学习则只需缴纳报名费和教材费即可，学习费用低廉。
四、全日制自考教育与全日制普通高等教育有何异同？
●都属于国民教育。学习期间共享教学资源。毕业学历学位在法律上具有同等地位。
●入学门槛和毕业要求不同。全日制普通教育实行“严进宽出”，入学须达到较高的高考分数线，但大学期间的期末考试则由本校老师自行命题。为了维护高等教育的公平性，全日制自考实行低门槛、高要求的“宽进严出”政策。入学无须达到较高的分数线，但期末考试由国家（省）考委、学校共同组织命题，有一定难度。
●普通高等教育属于国家任务招生，全日制自考尽管是有计划的，但不属于国家任务招生，是对国家任务招生的必要补充。
●全日制自考助学班的学费比全日制普通高等教育要低，共同体现不以赢利为主要目的的办学思想。
五、全日制自考毕业后发什么样的文凭？毕业待遇如何？
●全日制自考学生修完规定课程并经考试合格，由省考委和主办高校共同颁发毕业证书，国家承认学历，教育部统一上网电子注册，符合条件者可申请学士学位，享受全日制普通高校毕业生的同等待遇。毕业证书在中国高等教育学生信息网、中国教育考试网均可查询，并获联合国教科文组织及世界许多国家承认。
●毕业生可报考全国统招研究生和公务员。当毕业生在未找到正式单位时，其毕业档案可依据考生自愿由档案所在地市教育局自考办（或毕业学校）移交到本人工作所在地人事局人才中心代管，由人才中心按政策办理职称考评、户口迁移及聘干手续。
六、报考全日制自考为何无须统一填报高考志愿？录取为何无须调档？
●高考征集填报志愿是普通高考计划内招生录取的一个环节，全日制自考属于非计划内招生，其招生录取程序有较大不同，方式简单灵活、选择弹性较大，应直接与主办院校自考招生办公室直接联系报名。
●高考档案主要为计划内招生录取之用。全日制自考实行“宽进严出”政策，不以或不完全以高考成绩为依据，可以不与高考档案挂钩，入学须进行电子注册，重新建档。
七、国家有哪些自考优惠政策？
●已获（含在读学生）专科毕业证书者，报考同专业本科段自考，可免试专科段自考课程。在读学生只有获得专科毕业证书后，才能发给自考本科毕业证书。
●已获（含在读学生）本科毕业证书者，可报考其它专业本科段自考，可免试本科段公共课程。在读学生只有获得本科毕业证书后，才能发给自考本科毕业证书。
●取得全国公共英语等级考试二级、大学生英语等级考试三级以上成绩可免考英语
（一），取得全国公共英语等级考试三级、大学生英语等级考试四级以上成绩可免考英语
（二）；取得全国计算机等级考试一级以上成绩者可免考计算机应用基础（含实践），取得全国计算机等级考试二级以上成绩者可免考管理系统中计算机应用（含实践）；本科生参加第二（学位）学历自考，可免考部分公共基础课；英语基础不好的考生，加考部分专业课获得的学分，与英语学分相等，可免考英语。
●专升本考生所学的专科专业与本科自考专业不一致，需加试3—4门该自考专业专科段课程。（各专业考试课程及相关政策以国家和省相关文件为准）
根据中央领导和教育部领导的屡次讲话以及教育工作者的感受，对高等教育自学考试总结出了十大优点和优势。
一、“宽进严出”，不进行入学考试，高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的限制，这为最广大的要求接受高等教育的人们打开了方便之门。
二、实行“教、考分离”，由国家和省市教育部门把握教学和考试水准，能保证教学质量，特别是理论课的教育质量好，这有利于广大自考毕业生以后的再学习，再提高。
三、主考院校绝大部分是重点院校，如：北大、清华、人大等。毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发，国家承认学历。毕业证书的权威性和信誉度高。
四、我国高自考的毕业生，在国际上得到美、英、加、澳等一些大国的认可，就是说，这种学历教育已同国际上许多国家的教育接轨。这是一项了不起的教育成就。
五、历史形成高教自考教育收学费低，只有高职高专收费的一半。许多学校还设立奖学金，助学金。这同广大工薪阶层和城乡中低收入学生家长的经济能力比较适应，这有利于高等教育走向大众化。
六、学生可以完全自由地选择专业，不管你原来是理科高中生还是文科高中生，是男生还是女生，考生都可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自由自主地选择你爱好的专业，这样有利于学生将来的发展。
七、高自考的学制最为机动灵活，你可以读全日制自考，也可以读业余制，可以全面推进，也可以读单科。毕业年限无限制，什么时候读完规定的学分，什么时候毕业，经验表明，只要持之以恒，都可以完成学习，成为合格毕业生。
八、读专、读本自由选择，不像现在的电大、高职、高专、职大等教育形式，很少设本科，只能再考试，那样，限制了考生在学历层次上的自由选择。而高自考呢？专科、本科，都向考生敞开了自由出入的大门。专科续本科，也不再进行续本考试。这就大大的方便了广大专科层次毕业生的再提高。
九、高自考招生没有省区地域的限制，她面向全国招生，具有最大的履盖面，譬如：全国任何地方的考生想到首都求学，都可以畅通无阻，如愿以偿。这样，广大学龄青年就可以到全国教育文化中心北京来接受良好教育。而且根据海淀走读大学的经验，有70％多的高自考毕业生在北京以聘用制的方式就业了，许多毕业生从这里走向事业的成功。
十、自考教育这种教育形式，有推动学生自己独立学习的机制，它使广大学生养成了善于自学的习惯，这是成就人才的一个非常重要的能力和重要条件，它的后期影响超过了知识学习的本身。
以上这些，正是高自考教育能保持长盛不衰的生命力的实在原因，也是我们无论遇到什么困难都坚持办好高自考教育的动力
应用型自考的优势
1、无入学考试，高教方便入门，宽进严出。
2、重点大学，师资强大，质量保障，有利于学生成才。
3、社会信誉好，文凭过硬，国际国内认可度高。
4、全日制助学方式，学习考试衔接紧密，管理规范。
5、学分制管理，学制灵活，课程通过、修满学分便可毕业。
6、专业选择自主，有利自身兴趣发展，提升迅速。
7、部分课程免试，为第二专业及专升本的考生提供便利。
8、自考本科毕业生可申请学位及报考研究生等。
自考毕业证书的效力
1、《中华人民共和国高等教育法》明确规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书。国务院颁
布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定“高等教育自考毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”，工资待遇按
普通高等学校同类毕业生工资标准执行。可以考研，出国留学等。其中澳大利亚、英国的高等学府都承认，世界上有20多个国家承 认自考学历。
学生享受的待遇
●自考毕业的学生享受什么待遇？自考学生如何获得学士学位证书?
根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定，高等教育自考试专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等院校的学 历层次水平应相一致；高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。根据川学位办
[2004]6号文件规定,自考学生获得学士学位需具备以下条件； ①各门课程平均成绩不低于70分（不含毕业论文）；②毕业论文（ 毕业设计或其他毕业实践环节）成绩合格；③学位外语成绩合格；④从取得考籍至提出申请的时间不超过5年，合格者由主考院校 颁发学士学位证书。
●成教毕业的学生享受什么待遇？可以申请学位证书吗？申请学位的条件如何？
学习期满，成绩合格，由西南交通大学颁发毕业证书，电子注册，国家承认其学历，享受大学本科或专科毕业生待遇。本科毕业生 符合授予学士学位条件的，可授予学士学位。根据川学位办[2004]6号文件规定，成教学生获得学士学位需具备以下主要条件：①
完成教学计划规定的课程且成绩合格者，取得毕业证书一年以内；②在校期间从未受过行政警告以上处分；③省学位办组织的学位
外语考试成绩合格；④所学课程平均成绩80分以上（含80分）；⑤毕业论文或毕业设计成绩合格。
全日制自考学历教育有何重要意义？
1、是保持高等教育全面和谐发展的需要。自学考试是具有中国特色高等教育的伟大创举，当前，以“科学发展观”为指导，在大力推进普通高等教育快速发展的同时，适度加快自学考试等高等教育形式的发展步伐，使多种高等教育人才培养模式在互补中协同发展，有利于促进高等教育体系全面协调可持续发展。
2、是满足广大求学者深造的需要。几乎每个高中毕业生都想进入理想的大学深造，可高考这道门槛把许多人拒之门外，有一定名望的高等院校按照“宽进严出”的原则，举办全日制自考，实现了许多人的名牌大学梦。
3、是促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要。长期以来，由于各种客观条件的制约，自考生学习小路很低，造成自考及格率总体上很低，从而挫伤了许多考生的学习积极性，全国自考委五届二次会议精神指出，自学考试不仅仅是考试，更是一种学习过程，大力支持自考助学，同意有条件的高校举办全日制自考助学班，增开市场急需专业，推动自学考试的自身发展。
4、是充分挖掘和利用高校资源的需要。充分利用现有资源，不拘一格的培养人才，也避免资源浪费。
三 : 什么是全日制学校
问题：什么是全日制学校？全日制学校是什么意思？
全日制与非全日制是我国高等教育中存在的两种办学形式。
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自1980年我国正式建立学位制度以来，非全日制研究生教育也随之发展起来，逐步由我国正规研究生教育的补充部分变为我国研究生教育体系中一个不可缺少的重要组成部分。随着近年来我国社会、经济等方面的快速发展，高级人才的需求量也日益增大，同时对高级人才的层次要求也在不断提高，因此研究生教育是培养新时期高层次人才的重要途径，发展研究生教育是发展我国高等教育事业的必经之路。然而，我国的研究生教育发展依然较为滞后，其发展规模与社会发展的要求仍不相符合，2000年全国各类高等教育招生规模大约460万人，其中普通高校招生大约220万人，而研究生招生人数仅12万人，所占比例分别为2.6%和5.4％。阻碍我国研究生教育规模发展的主要原因是什么呢？长期以来我国的研究生培养模式单一，全日制教育受到教育资源的限制，很难在短时期内有跳跃式的发展，而非全日制则发展缓慢，尚不成气候，目前我国研究生教育中，非全日制所占的比例仅为9％（其中有一部分还不是真正意义上的非全日制）。 HacK50.com-【黑.客.武.林】收集整理入门资料
发展非全日制研究生教育是社会所需，潮流所至，大势所趋的一项重大改革措施。本文就我国非全日制研究生教育中存在的若干项重大问题进行分析和阐述。www.HacK50 com-【黑.客.武.林】-入门资料大全
一、我国非全日制研究生教育的发展现状和问题我国最初的非全日制研究生教育被称为“在职人员以研究生毕业同等学力申请学位”（以下称同等学力），为了确保学位授予质量，早期的同等学力常采用与全日制研究生同堂学习的方式，但是这种单一的培养模式对在职不离岗人员的影响较大，限制了非全日制研究生规模的发展；同时在职人员不容易与全日制学生形成群体意识，也不利于研究生培养质量的提高。www.HacK50 com-【黑.客.武.林】-入门资料大全
1986年开始，国务院学位办先后颁布了《关于在职人员申请硕士、博士学位的试行办法》《国务院学位委员会关于授予研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》和《国务院学位委HacK50.com-【黑.客.武.林】,投资者入门的好帮手
问题：什么是全日制学校？全日制学校是什么意思？员会关于授予研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定实施细则》等一系列文件，开拓了在职人员以同等学力申请研究生学位的学位获得新途径，同时明确了在职人员申请学位工作的具体实施过程。许多研究生培养单位举办了一些旨在为在职人员申请学位课程做准备的研究生课程进修班。研究生课程进修班为在职人员提供一个学习研究生层次课程的场所，在教学上采用了在读不离岗的方式，成为在职人员获得研究生学位的主要途径之一。截至1998年底，通过这条途径获得研究生学位的有博士573名、硕士21599名。虽然研究生课程进修班并不属于正规研究生学位教育，但是它的存在为在职人员申请研究生学位解决了所必需的课程教育问题，成为非全日制研究生教育的一个重要组成部分。由于研究生课程进修班对参加学习者的入学要求宽，时间选择的自由度大，近几年来深受学位申请者个人和研究生培养单位的欢迎。然而为了争取生源，个别单位常常在开班前的宣传中将参加研究生课程进修班与获得硕士学位联系在一起，在片面追求办学利润的状况下，导致一些研究生课程进修班的质量失控。尽管自1993年起，国务院学位办加强对研究生课程进修班管理，先后实施的一些考试制度，从个别环节对学位授予质量进行了控制。然而一些质量不合格的学位申请者千方百计地采取一些不正规的手段对付这些质量关口，炮制假材料、考试作弊等现象屡禁不止，导致了研究生课程进修班质量失控的趋势难以完全遏制，同等学力申请的学位很难得到社会的普遍认可。 HacK50.com-【黑.客.武.林】是最好的入门资料网站
1991年，针对经济建设和社会发展对不同行业背景、不同类型、不同规格的高级专门人才的需要，国务院学位委员会先后批准设置了MBA、建筑学硕士、法律硕士、教育硕士、工程硕士、临床医学硕（博）士、MPA、农业推广硕士、兽医硕（博）士等专业学位。专业学位的设置改变了我国学位类型、规格单一的状况，为在职人员接受正规研究生教育开辟了一条途径，是我国研究生教育改革中的一项重要内容。它的产生标志着我国高等专业教育层次的上移，也标志着我国研究生教育开始融入终身教育的理念。但是经过几年的运作，专业学位研究生教育有逐步向全日制研究生教育靠拢的趋势，从入学考试、课程设置、教学方式、论文要求到学籍管理等无一不是沿用全日制研究生培养模式的，现在就读专业学位的在职人员基本上都是脱产学习的，因此专业学位的培养对象虽然是在职人员，但是对他们教学培养依然没有摆脱全日制的模式。
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四 : 全日制是什么意思
全日制是什么意思
全日制的是一种全天候教学的体制,是“全日制教育”的简称.意思是通过。犇_嫑。国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历.学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍,如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生.毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的,学习期间必须转档案,一般还需转户口关系等.而非全日制学历教育包括网络教育、自考.各地民办院校和党校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书,学历是不认可的,最多只能作为一个培训证明.
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