一 : 拥有了，不一定幸福
有时候得到了不一定是最好的，懂得放弃才会拥有快乐，背着包袱走路总是很幸苦的。莎士比亚说：“再好的东西都有失去的一天；再深的记忆也有淡忘的一天；再爱的人也有远走的一天；再美的梦也有苏醒的一天；该放弃的绝不挽留；该珍惜的绝不放手。
一份卑微的爱情让一个女生在一个男生的面前如丝的卑微这又是何必呢，为什么去苦苦追求那并不属于你的东西呢，结婚的人孩子成为包袱，未来孩子委曲求全的在一起，换来的不过是打闹罢了，为什么要让自己受伤呢？只要还有勇气一样可以生存，一样可以活的精彩。
其实不管是爱情还是友情都是一样的，面对友情我永远是卑微的，我把朋友看成是一切，对她是完完全全的信任，换来的确实她的背叛你，为了不失去她强颜欢笑，伪装真的很累，有时候自己一个人好好的哭一场会好受好长一段时间，可是眼泪不是用来伪装的武器，也许放弃了会快乐，会解脱，但我却做不到。
世态炎凉，你坚持了又怎样，拿心交心只不过是卑微和强势罢了，有时候放弃了也就解脱了有舍才有得，要懂得舍得，是自己的就是自己的，不是自己的强求也没用，，所谓拥有了也必定会幸福，重要的是要活的精彩，为主教而活，不再别人的世界里找自己，面向阳光炫彩靓丽。
高一:庆儿
二 : 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，
| 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。 要求： ⑴文体不限； ⑵字数不少于600，诗歌不少于16行； ⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 |
| “略”。 |
考点：
考点名称：命题作文，半命题作文命题作文：命题作文的审题:
1.重点分析“题眼”。
命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。
把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
2.注意副词隐含的信息与要求。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。
如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；
《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；
3.要完全理解比喻意义。
这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。
4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。
如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。
有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。
5.从题目中审出详略安排方面的要求。
如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。
可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。
命题作文的写法:
1.抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，
如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。
再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。
2.明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。
《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。
再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。
又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。
3.展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。
而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。
4.巧构思，化抽象为具体。
“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
5.炼语言，注重个性化表达。
语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
中考半命题作文填题技巧：
纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？
一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。
半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。
命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：
①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；
是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。
②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。
③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：
或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。
④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。
审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。
题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。
题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，
题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。
再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：
类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。
质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。
量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。
载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。
命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。
《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。
大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；
也可能是无形的，如威胁、困难；
可能是惬意的，如奖状、成功；
也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。
运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。
面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。
前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；
而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。
如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。
《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：
1、增高长重（一般生理现象），
2、思想成熟（高级智能现象），
3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。
那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。
四、填题，要正中自己的生活储存。
巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。
且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。
一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。
一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。
一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。
五、填题，要力求创意新颖。
填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。
一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：
填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。
填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。
填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。
填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。
填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。
有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
三 : 原来我一直拥有(幸福)
原来我一直拥有（幸福）
在家里我总是埋怨妈妈给予我的爱太少，埋怨她生我下来，却无法给我一个完整而又温暖的家。（www.61k.com]所以当她用尽一切可行之法让我回到她的身边时。我没有给她一句亲切的“妈妈”；当她三更半夜冒着雨雪到车站接我时，我只是扔给他一个冰冷的眼神。我常常独自出去，于荒郊野外怨恨上帝的不公，把担忧毫无保留的塞给母亲：我把心封闭起来，不让她走进，却又像黑洞一样贪婪吮吸她的爱。为了报复母亲，我决定离家出走，任凭母亲在身后如何歇嘶底里的叫喊，都不曾施舍一眼回望。没有母亲的日子里，少了份矛盾的心理，却又多了份无可奈何的思念。思念如铁轨般长，上面铺满了我与她的一点一滴，喜怒哀乐。夜晚，对她的思念执拗的浮上来，如丝如缕，前不断理还乱。好多个梦也压向她，梦里看清她黑瘦的脸，如一枚干巴巴的红枣，满嘴的牙齿掉得光光，像老屋的破窗户洞开。我知道这是二十年后的母亲，她在呼啸的寒风中诉说无奈、凄凉、痛苦。
醒来，发现泪水早已浸湿了被褥，我似乎看到这晶莹的液体中夹杂着悔恨与欣慰。真的是我错了吗？我的悔恨应该还不迟吧？归去的途中，我第一次尝试着去理解母亲，原来谅解并非如我所想的那么困难。母亲，有她的苦衷吧！这才发现天空还是如此的蔚然，花鸟虫鸣是如此的悦耳！
在门前，我看到了张东张西望的熟悉的脸，惊喜却又心疼不已——妈妈憔悴了好多。适时，妈妈也瞧见了我，她身体猛的一颤，随即是久违的欣喜的笑容。我们都相视无言，这一刻千言万语都是苍白的，爱是说不出的！
原来我一直很幸福。我坚信我的未来会更好——在失去前我已将我的爱牢牢抓住！
四 : 我，一直幸福下去
今天一扫半月来的阴霾，天空露出久违的阳光，听着音乐我的心情也跟着音符有规律的跳动起来。幸福····
在音乐中我懒懒散散的洗漱完，吃着零食下了宿舍楼。漫步在美丽的校园里，听着鸟儿欢快的叫着，看着同学们成群成对的来到馨园晒太阳，说说笑笑，好不热闹！我自己一人散步不免显得有些孤单，但这都是外人的看法，其实我一点都不孤单，一直都很幸福。
听着音乐，沐浴着阳光，看着一对对情侣脸上露出的笑容，想想自己也有一个很会疼人的男朋友，我也情不自禁的笑了，虽然他不能经常在我身边，那是因为他是一个军人，是最可爱的人！！！
有人说大学里的爱情都是虚幻的，是为排解那无聊的时间才恋爱，毕业时极有可能会分手，可我不这样认为，我们爱的很真实，很用心。网恋更是大家不会相信的，总以为那些幼稚，不成熟的人才会相信网络里的爱情，可是我们就相信了，而且现在更是深信不疑，因为我们是在网上认识的，而且我们相恋了，现在很幸福，或许我总是被老天眷顾吧，让我遇见一个好男人。可是现在我们还没有结婚，我相信我们会结的。恋爱中的女人是傻瓜，会很轻易地就相信男人的话，脸上还总是露出小女人的幸福，也许我就是把，但现在真的很好，未来谁也不能预测，既然现在幸福为什么不好好享受，还总是思考未来可能会分手，如果两个恋人都这样想你们还有必要交往下去吗？所以在幸福的时候就要好好享受，好好交往下去，这样才会长久。
因为他是军人，没时间陪我聊天，但他把那唯一一点休息的时间留下来陪我；因为他是军人，没时间陪我逛街，但他会把钱达到我的卡上，让我自己去买点好吃的；因为他是军人，在我生病的时候他不能过来，但每次打电话都要嘱咐我自己注意身体；因为他是军人，在我流泪的时候他不能帮我擦眼泪，不能摸摸我的头说：“傻瓜，别哭······”，但他总是会哄我开心；因为他是军人，我们一年只能见一两次。但是，我喜欢他，喜欢他的奉献精神，喜欢他的敢作敢当，喜欢他的成熟稳重，更喜欢他的细心体贴，喜欢我的兵哥哥，那是一种发自内心的爱，。我想我能耐得住寂寞，我能等他，这是一种幸福的等待！
抬头仰望，那是一种幸福的颜色，我们会一直幸福下去·····( 文章阅读网：www.61k.com )
五 : 幸福就是拥有一份美好的怀念
生命里总有一些人
无法忘怀却又不能相见
只能深深的藏在心里
无论季节经过怎样的变换
再回想时都会美丽得一如初见
|( 文章阅读网：www.61k.com )
记忆的暗香沉醉在心间
无论是繁忙还是孤单
总有一缕牵念穿越万水千山
我用心灵与你对望
将一季缠绵在流年的章节里写满
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手心里握着往昔的温暖
淡淡的情思漫过柔情的笔端
让温婉的文字绽放在阑珊的夜里
你会发现
牵挂的人就在一首诗里浅笑安然
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让风儿捎去我的呢喃
那片片落红是我思念你的信笺
无法与你携手共赴一场红尘的浪漫
用尽唐诗宋词的婉约
也诉不完心灵深处那份久远的爱恋
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纯净的爱情
是盛开在心田上的花瓣
芬芳了人生中的每一个春天
让淡雅如兰的思念在指尖千回百转
幸福就是拥有一份美好的怀念
原创
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