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电大形成性考核答案-中央电大形成性考核答案

发布时间:2018-04-27 所属栏目:电大形成性考核系统

一 : 中央电大形成性考核答案

1. 一般认为,现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和(B) A. 计算机芯片技术

B. 多媒体技术

C. 出版印刷技术

满分:2.5 分

2. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加(A ) A. 入学水平测试

B. 全国成人高考

C. 全国普通高考

满分:2.5 分

3. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是(B) A. 资源存储

B. 学习交流

C. 上传、下载

满分:2.5 分

4. IP课件播放时,通常会将计算机屏幕分成三个区域,这三个区域不包括( C ) A. 老师授课的录像画面

B. 课程内容提要

C. 学生信息

满分:2.5 分

5. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是(A ) A. 中央广播电视大学

B. 省级广播电视大学

C.

教学点

满分:2.5 分

6. 学生使用课程教学资源时,为了提高学习效率,一般应该(B)

A. 选择该课程全部教学资源,逐一学习

B. 根据自身条件和学习习惯选择资源,综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源

满分:2.5 分

7. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是( B)

A. 《基础写作》

电大形成性考核系统 中央电大形成性考核答案

B. 《计算机应用基础》

C. 《政治经济学》

满分:2.5 分

8. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法,正确是(C) A. 所有参加考试学生的考试科目相同,以便比较学生达到的水平

B. 属于一次性考试,学生在指定时间和地点参加考试

C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一

满分:2.5 分

9. 按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正

确的是 (B) A. 电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90%

B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%

C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%

满分:2.5 分

10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的( A)

A. 公共基础课

B. 实践课 C. 专业基础课

满分:2.5 分

11. 关于学习计划,下列说法不妥当的是(B) A.

开放教育的学生需要制订好个人学习计划

B. 同班同学的学习计划是一样的 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划

满分:2.5 分

12. 开放教育的学习准备不包括(A )

A. 生活积累

B. 知识准备 C. 心理准备

满分:2.5 分

13. 组织补修课考试的是(B )

A. 中央广播电视大学

B. 省级广播电视大学

C. 教学点

满分:2.5 分

电大形成性考核系统 中央电大形成性考核答案

14. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法,不包括(C ) A. 用图表、关键词等形式表达

B. 与已有的知识、经验、经历建立联系

C. 老师的话要一字不漏地记下

满分:2.5 分

15. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法,不正确的是(C ) A. 遗忘是有规律的

B. 遗忘的进程是不均衡的

C. 遗忘的发展规律是“先慢后快”

满分:2.5 分

16. 下列有关开放教育阅读的说法,错误的是(C ) A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息

B. 文字教材便于携带,可随时随地阅读

C. 阅读的材料只包括文字教材

满分:2.5 分

17. 下列有关开放教育综合实践的说法,不正确的是( C ) A. 在教师的指导下确定好选题

B. 充分做好各方面准备

C. 综合实践环节可以免修

满分:2.5 分

18. 论坛是大家通过网络发表意见的系统,也叫(C ) A. BLOG

B. MSN

C. BBS

满分:2.5 分

19. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是(A ) A. WinRAR

B. BBS

C. E-mail

满分:2.5 分

20. 下列选项不属于网页浏览器的软件是(C )

A. Internet Explorer

B. Maxthon

C. Foxmail

电大形成性考核系统 中央电大形成性考核答案

满分:2.5 分

1. 中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。(www.61k.com)(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

2. 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和

通信联系的教育形式。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

3. 我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

4. VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中(A)。 A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

5. 教师主要为学生提供学术性支持服务。(A) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

6. 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

7. 拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生,可以免考教育部全国网络教育公共课统一

考试中的《计算机应用基础》。 (A) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

8. 学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。 (B)

A. 错误

电大形成性考核系统 中央电大形成性考核答案

B. 正确

满分:2.5 分 9. 只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近,学生才能申请转学到该教学点。(www.61k.com]

(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

10. 修读证书课既可以获得课程学分,又可以获得相应的非学历教育证书。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

11. 开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

12. 专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程(B)。 A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

13. 选修课是由学校指定必须选择学习的课程。(A) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

14. 期末考试前,小组学习活动的效果一般来说是最好的。(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

15. 学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

16. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。(A)

A. 错误

电大形成性考核系统 中央电大形成性考核答案

B. 正确

满分:2.5 分

17. 学习知识时,要先理解再记忆,不能死记硬背。[www.61k.com] (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

18. 在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时,学生可以看到老师的图像,并能

与老师进行交流。(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

19. 如果忘记登录密码,可在电大在线远程教学平台首页,点击登录按钮旁边的“取回密

码”,进行密码取回。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

20. 在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。(A) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

二 : 电大职业生涯规划形成性考核答案

高要市广播电视大学

《职业生涯规划》形成性考核答案

一,简答题

1简述职业性格类型与其相应的职业。[www.61k.com]

(1)现实型:职业:工程师、技术员;司机;测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。(2)研究型:职业:主要指科学研究和科学实验工作。主要职业:自然科学和社会科学方面的 研究人员、专家;化学、冶金、电视、飞机等方面的工程师、技术人员(3)艺术型:职业:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、主持人、编辑、绘图、书法、摄影家(4)社会型:职业:教师,保育员、行政人员;医护人员(5)企业家型:职业:经历企业家、政府官员、商人、行政部门和单位的领导者、管理者(6)传统型:职业:会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书

2简述能力与职业。

一是为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力,表现为任职资格;二是指在步入职场之后表现的职业素质;三是开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。我们可以把职业能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力

3简述马斯洛的需要层次理论。

该理论将需求分为五种,像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,分别为:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。另外两种需要:求知需要和审美需要。这两种需要未被列入到他的需求层次排列中,他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。还讨论了需要层次理论的价值与应用等。

4.简述霍兰德的人格类型论。

职业选择是个人人格的反映和延伸,人格(包括价值观、动机和需要等)是决定一个人选择何种职业的重要因素;个人职业选择分为六种“人格性向”,分别为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型、传统型;人格类型理论的实质在于择业者的人格特点与职业类型的适应。适宜的职业环境中个人可以充分施展自己的技能和能力,表达自己的态度和价值观,并且能够完成那些令人愉快的使命。

二,论述题

1如何处理自己的职业兴趣。职业性格与所学专业不一致的矛盾。

认识自己。这句刻在古老神庙的箴言,看起来最最简单,实则最最困难。兴趣可以转移,性格可以改变,专业学习只是人生的一个片段,没有什么是永恒的。矛盾的时候,请选择现实

高要电大 电大职业生涯规划形成性考核答案

的思考。(www.61k.com]依靠职业责任感,克服矛盾吧。

2结合所学专业和职业准入制度,你准备怎么样顺利进入职场。

首先,参加正规化职业培训 职业培训会教授过硬的技能,通过这样的培训,掌握过硬技能,又有高素质,华丽转身,并非难事.其次,平和心态,静思进取。最后,有经验人沟通进步。与有工作经验的人沟通是一个非常大的进步途径。

《职业生涯规划》作业2

一,简答题

1.SWOT综合分析法。

SWOT分析方法是一种根据企业自身的既定内在条件进行分析,找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在的企业战略分析方法。其中战略内部因素(“能够做的”):S代表 strength(优势),W代表weakness(弱势);外部因素(“可能做的”):O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁)。

2.简述职业生涯目标制定的方法与步骤及制定职业生涯目标应注意的问题。

①目标是结合自己的志愿、组织的环境及要求制订的,与长期目标相一致;②目标基本符合自己的兴趣、价值观,使人充满信心,且愿意公之于众;③目标切合实际,并且未来的发展有所创新,有一定的挑战性;④目标能用明确的语言定量与定性说明;⑤目标有比较明确的执行时间,根据外部环境变化可做适当的调整;⑥目标可以发挥自己的能动性,实现的可能性非常大。

二。论述题职业生涯目标,方向,路线的区别与联系。

有目标才有方向,有方向才有路线。目标结合个人的兴趣和想法,方向是一种职业定位,路线是职业生涯中的通道设计。帮助选择自己的职业发展道路。通过工作经验的积累而形成的职业锚,不仅反映个人的价值观与才干,也能反映个人进入成年期的潜在需求和动机。个人抛“锚”于某一职业工作过程,实际上就是个人自我真正认知的过程,认识自己具有什么样的能力、才干,并找到自己长期稳定的职业贡献区,从而决定自己将来的职业选择。

《职业生涯规划》作业3

一,简答题

1简述职业能力与职业核心能力

职业核心能力是在人们工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力,它可以让人自信和成功地展示自己、并根据具体情况如何选择和应用。它可分为三个部分:基础核心能力:职业沟通、团队合作、自我管理拓展核心能力:解决问题、信息处理、创新创业

高要电大 电大职业生涯规划形成性考核答案

2我要为求职做哪些准备

(1)具备充足的信心; (2)具备积极主动的求职意识; (3)具备竞争意识;

(4)具备顽强意志。[www.61k.com)

3写一份你的求职信和一份简历。

《求职信》(范文)

尊敬的领导:

您好!

非常感谢您在百忙之中翻看我的 自荐 信,真诚希望能得到您的支持和认可。我是淮海工学院08届工程管理专业毕业生,在校期间,本人严格遵守学校规章制度,尊敬师长、团结同学,有很强的集体荣誉感;学习认真刻苦,成绩优秀,曾多次获得院奖学金;重视理论联系实际,积极参加各项实践、实习活动。 本人出身于农村家庭,从小就培养了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。

四年的大学教育让我有了工程管理专业方面的理论知识,半年多时间的工作使我有了丰富的实践经验,也增强了自己适应环境的能力。当今人才多层次的需要,促使我不断更新、加强自我:在校期间我顺利通过国家 英语 四级等级 考试和江苏省计算机二级等级 考试 及计算机辅助设计(AutoCad),并于07年考取机动车驾驶证(C)照,能够熟练运用Office2003,此外还学习了造价师3000等。

事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合,同样,一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。在此恳请贵公司能够给我一个机会,让我成为你们中的一员,我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩,并非常乐意与未来的同事合作,为我们共同的事业奉献全部的才智。

此致

敬礼!

自荐人:范孝恩

xx年xx月xx日

《求职简历》(范文)

姓名:魏鹏杰 性别:男

出生年月:1992年12月 健康状况:良好

毕业院校:高要电大 专业:会计

电子邮件:5201314@ www.61k.com

高要电大 电大职业生涯规划形成性考核答案

政治面貌:党员 联系电话:13300055155

通信地址:高要市城区东海大道33号 邮 编:516600

教育背景 大专资格证书 会计从业资格证

获奖情况 广东省高要市第一届书法大赛冠军

实践与实习 2008年参加暑假工,从事超市理货

自我评价 文明有礼貌,能吃苦耐劳,上进心强

二,论述题1为自己写一份职业生涯规划书。(www.61k.com]

(百度可以找到范文)

2为什么说情商对事业成功有很重要的作用。

有专家研究表明,一个人能否成功,智力因素往往只占20%--30%,人格因素要占70%--80%。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作,那么情商决定一个人能否成功。因为有了好主意,关键还要看你能否设法使别人接受你的观点,并组织实施达到目的。因此,人们对德才兼备又有更深一层的认识,在重视智商的同时,还要致力于情商的培养和提高。

3应对面试最基本的要求是什么。

一要背熟自己的求职履历。二要准备好同所申请的职位相吻合的“道具”。三要准备好同自己身份相吻合的语言。四要准备好同选择的职业和身份相吻合的行为规范。《职业生涯规划》作业4

一简答题

1.建立良好的人际关系,应遵循的基本原则。

互相沟通、团队合作、自我发展、培养他人。

二论述题

1创业心理品质的要素有哪些?

创业毅力!众所周知,发展靠实力,创业靠毅力。有很多创业者之所以会失败,最主要的原因就是因为毅力不足。当然,造成毅力不足的因素是多方面的。一个创业者素质不高,对风险估计不足,没有足够的市场知识,是一个重要因素。缺少支持和理解,缺少理念,又是另一个因素。浮躁,短视,看重眼前利益,也是一个因素。

三 : 中央电大形成性考核答案

1. 一般认为,现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和(B) A. 计算机芯片技术

B. 多媒体技术

C. 出版印刷技术

满分:2.5 分

2. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加(A ) A. 入学水平测试

B. 全国成人高考

C. 全国普通高考

满分:2.5 分

3. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是(B) A. 资源存储

B. 学习交流

C. 上传、下载

满分:2.5 分

4. IP课件播放时,通常会将计算机屏幕分成三个区域,这三个区域不包括( C ) A. 老师授课的录像画面

B. 课程内容提要

C. 学生信息

满分:2.5 分

5. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是(A ) A. 中央广播电视大学

B. 省级广播电视大学

C.

教学点

满分:2.5 分

6. 学生使用课程教学资源时,为了提高学习效率,一般应该(B)

A. 选择该课程全部教学资源,逐一学习

B. 根据自身条件和学习习惯选择资源,综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源

满分:2.5 分

7. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是( B)

A. 《基础写作》

B. 《计算机应用基础》

C. 《政治经济学》

满分:2.5 分

8. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法,正确是(C) A. 所有参加考试学生的考试科目相同,以便比较学生达到的水平

B. 属于一次性考试,学生在指定时间和地点参加考试

C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一

满分:2.5 分

9. 按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正

确的是 (B) A. 电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90%

B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%

C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%

满分:2.5 分

10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的( A)

A. 公共基础课

B. 实践课 C. 专业基础课

满分:2.5 分

11. 关于学习计划,下列说法不妥当的是(B) A.

开放教育的学生需要制订好个人学习计划

B. 同班同学的学习计划是一样的 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划

满分:2.5 分

12. 开放教育的学习准备不包括(A )

A. 生活积累

B. 知识准备 C. 心理准备

满分:2.5 分

13. 组织补修课考试的是(B )

A. 中央广播电视大学

B. 省级广播电视大学

C. 教学点

满分:2.5 分

14. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法,不包括(C ) A. 用图表、关键词等形式表达

B. 与已有的知识、经验、经历建立联系

C. 老师的话要一字不漏地记下

满分:2.5 分

15. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法,不正确的是(C ) A. 遗忘是有规律的

B. 遗忘的进程是不均衡的

C. 遗忘的发展规律是“先慢后快”

满分:2.5 分

16. 下列有关开放教育阅读的说法,错误的是(C ) A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息

B. 文字教材便于携带,可随时随地阅读

C. 阅读的材料只包括文字教材

满分:2.5 分

17. 下列有关开放教育综合实践的说法,不正确的是( C ) A. 在教师的指导下确定好选题

B. 充分做好各方面准备

C. 综合实践环节可以免修

满分:2.5 分

18. 论坛是大家通过网络发表意见的系统,也叫(C ) A. BLOG

B. MSN

C. BBS

满分:2.5 分

19. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是(A ) A. WinRAR

B. BBS

C. E-mail

满分:2.5 分

20. 下列选项不属于网页浏览器的软件是(C )

A. Internet Explorer

B. Maxthon

C. Foxmail

满分:2.5 分

1. 中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

2. 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和

通信联系的教育形式。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

3. 我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

4. VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中(A)。 A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

5. 教师主要为学生提供学术性支持服务。(A) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

6. 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

7. 拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生,可以免考教育部全国网络教育公共课统一

考试中的《计算机应用基础》。 (A) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

8. 学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。 (B)

A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分 9. 只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近,学生才能申请转学到该教学点。

(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

10. 修读证书课既可以获得课程学分,又可以获得相应的非学历教育证书。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

11. 开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

12. 专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程(B)。 A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

13. 选修课是由学校指定必须选择学习的课程。(A) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

14. 期末考试前,小组学习活动的效果一般来说是最好的。(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

15. 学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

16. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。(A)

A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

17. 学习知识时,要先理解再记忆,不能死记硬背。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

18. 在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时,学生可以看到老师的图像,并能

与老师进行交流。(B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

19. 如果忘记登录密码,可在电大在线远程教学平台首页,点击登录按钮旁边的“取回密

码”,进行密码取回。 (B) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

20. 在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。(A) A. 错误

B. 正确

满分:2.5 分

四 : 四川电大心理学在线形成性考核02答案

一、单选题

1. 注意是一种( A )。[www.61k.com)

A. 与其他心理过程同时产生的心理活动

B. 独立的心理过程

C. 个性心理特征

D. 以上一个也不是

满分:2 分

2. 注意是心理活动对一定对象的( B )。

A. 集中和紧张

B. 指向和集中

C. 指向和选择

D. 以上一个也不是

满分:2 分

3. “眼观六路、耳听八方”指的是( C )。

A. 注意的范围

B. 注意的紧张性

C. 注意的分配

D. 注意的稳定性

满分:2 分

4. 人根据新任务的要求,主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上,称为(D

A. 注意的稳定性

B. 注意的分配

C. 注意的范围

D. 注意的转移

满分:2 分

5. 如果一个人活动任务多,注意的范围就( B )。

A. 小

B. 大

C. 稳定性不变

D. 以上一个也不是

满分:2 分

6. 情绪的功能有( D )。

A. 信号功能

B. 动机功能

C. 健康功能

D. 以上三个

满分:2 分

7. 心境具有(C )的特点。

A. 集中性

B. 短暂性

C. 弥漫性

D. 以上三个均不是

满分:2 分

8. ( B )是意志行动的基础。

A. 不随意运动

B. 随意运动

C. 本能 。 )

四川广播电视大学 四川电大心理学在线形成性考核02答案

D. 情感

满分:2 分

9. “鱼和熊掌不可兼得”的动机冲突属于( B )。[www.61k.com)

A. 双避冲突

B. 双趋冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

满分:2 分

10. 遇事顾虑重重,在各种矛盾之间摇摆不定,患得患失,难以取舍是( C )不足的表现。

A. 自觉性

B. 坚韧性

C. 果断性

D. 自制性

满分:2 分

11. 对容易受暗示的人,应特别注意培养他的( C )。

A. 坚韧性

B. 果断性

C. 自觉性

D. 自制性

满分:2 分

二、填空题

1 注意最明显的外部表现有:适应性运动 无关动作停止 呼吸发生变化。

满分:2 分

2. 引起无意注意的原因可分为两大类,一类是 _,另一类是 状态。

满分:2 分

3.

四川广播电视大学 四川电大心理学在线形成性考核02答案

满分:2 分

4. 情绪状态以情绪发生的强弱程度和持续时间的长短可以分为:心情,激情,应激

满分:2 分 5. 表情一般可以分为:,,。

满分:2 分 6. 良好意志品质的表现主要有:,,,。

满分:2 分 7. 情绪与人的自然需要密切相关,而情感则与人的需要相关。

满分:2 分

四川广播电视大学 四川电大心理学在线形成性考核02答案

8. 意志行动过程分为两个阶段:阶段和阶段。[www.61k.com]

满分:2 分

9. 在意志品质中,坚韧性不足表现为。

满分:2 分

10. 注意是一种没有预定目的,也不需要主观努力的注意。

三,名词解释

1. 有意注意

答:有意注意是指有预定目的,并经过意志努力的注意。他是在学习过程中产生的,是在生活实践中发展起来的。

满分:5 分

2. 注意的稳定性

答:注意的稳定性是指注意在某一对象上所能保持时间的长短,又称注意的持久性,它是注意的时间特征。

满分:5 分

3. 情绪

答:情绪是指人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,是伴随着人的认知活动过程,产生对外界事物的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反应。

满分:5 分

4. 心境

答:心境是指人平静而持久的情绪状态,也称为心情。它具有弥漫性和蔓延性。

满分:5 分

5. 意志

答:意志是指有意识地支配,调节行为,通过克服困难,从而实现预定目的的心理过程,它是人类特有的心理现象。

四,论述题

1. 试述注意的品质。

答:注意的品质主要的有注意的范围、注意的紧张性,注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。

(1)。注意的范围

注意的范围也称为注意的广度,指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。我们所说的“一目十行”说的就是注意的范围问题。

(2)。注意的紧张性

注意的紧张性指心理活动对一定对象的高度集中程度,是注意的强度特征。

(3)。注意的稳定性

注意的稳定性是指注意在某一对象上所能保持时间的长短,又称注意的持久性。这是注意在时

四川广播电视大学 四川电大心理学在线形成性考核02答案

间上的特征。[www.61k.com]注意的稳定性也有广义和狭义之分。广义的稳定性是指注意保持在一类活动上的时间的长短。狭义的稳定性是指保持在同一对象上的注意所持续的时间。

(4)。注意的分配

注意的分配是指在进行几种活动(两种或两种以上)时,注意同时指向不同的对象。所谓“眼观六路,耳听八方”就是形容这种情况的

(5)。注意的转移

注意的转移是指根据新任务的要求,主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。

满分:11 分

2. 影响注意分配的因素有哪些?

提示:答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符,请使用附件上传功能。

答:影响注意分配的因素有以下几个方面:

(1) 人对活动的熟练程度

在同时进行的活动中,如果只有一种不熟练,其他的都非常熟练,就能进行注意的分配

(2) 活动间的联系

有联系的活动便于注意的分配,当各种活动之间形成了固定的反应系统时,人们可以轻易地同时进行几种活动,而缺少联系则不成。

(3) 活动的性质

注意的分配与活动性质有密切联系,如果同时进行动作技能活动,则分配较易,如果进行智力活动,则分配不易

满分:11 分

3. 试述情绪与情感的区别和联系。

提示:答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符,请使用附件上传功能。 答:情绪和情感的区别

(1)发生的时间不同,情绪发生较早情绪与人的自然性需要相联系;而情感体验发生较晚,是人类特有的,复杂的态度体验。

(2)稳定程度不同,情绪带有明显的情景性和可变性,而情感一旦形成就具有深刻性,稳定性和长期性。

(3)外部表现不同,情绪有明显的外部表现,可以直接表达情绪的内容和状态,有明显的动作表情;情感则比较内隐。

情绪和情感的联系

第一,情绪是情感的基础,情感是在情绪的基础上发展和建立起来的,并通过情绪表达出来。 第二,情绪离不开情感,情绪的变化会受到情感的制约。情感的深度决定情绪的强度,情感的性质决定情绪的表现形式;情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容。

情绪和情感共存并互相转化。

满分:11 分

本文标题:电大形成性考核答案-中央电大形成性考核答案
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