一 : 寻找美丽的家乡

发布时间：2017-03-10

　　江苏省阜宁县实验小学三（3）班 陈欣

“小河清清哟，天空蓝蓝哦，我的家乡有山有水，有花有草，山清水秀，真美丽，真美丽……”燕弟弟跟着燕姐姐唱着歌去寻找去年那美丽的家乡。

燕弟弟忽然看见一处有小树的地方，就大喊：“姐姐，姐姐，快来呀，这就是我们去年的家乡。”燕姐姐仔细看了看，摇摇头说：

“不，以前我们的家乡山清水秀，树木穿上了连衣裙，小河‘哗啦啦’地唱歌，可现在……”还没等燕姐姐说完，一股浓浓的黑烟把燕姐姐呛得直流泪。燕弟弟飞低了下来，一只小鱼浮在水面大口大口地呼吸着，一见到燕弟弟就说：“贝贝，贝贝！”燕弟弟看见了，飞得更低了，说：“淘淘，你快告诉我，这里怎么了，怎么了？”淘淘长长地叹了口气，说：“本来这里是非常美的，天空……空蓝蓝、阳光灿烂、空气新……新鲜，可……可自从人类来到这里……里时，就把森林挖光了，把土制成砖……砖，还大量排着黑雾，把太阳都遮住了，还把脏水排到我们的河里，更……更可气的是，游客们把垃圾通通扔到河里，引起了大量的鱼死亡。现……现在我也要不行了，你快走！你快走！”

燕姐姐在空中叫贝贝快离开。贝贝眼里含着泪花想：“再见了，清澈的河水；再见了，碧蓝的天空！”

二 : 中国最美乡村美在哪里？婺源寻找别样之美 婺源乡村之美

婺源素以五彩缤纷的田园风光、敦朴厚重的古村文化、诗境画意的山水风情被外界誉为“中国最美的乡村”。每年三到五月份，是婺源最美的时光。那到底婺源之美美在哪里？婺源特色之处又有哪些呢？

一、春天的油菜花海

每年的三、四月份，是婺源油菜花飘香的时节，漫山遍野的油菜花齐齐盛放的时候是这里一年中最美的时光。

不同于其他很多地方的油菜花，婺源的油菜花有另一种意韵：群山如抱，蓝天碧水，在葱茏的绿色掩映中，粉墙黛瓦的徽州民居鳞次栉比，一个个古老村落点缀在广阔的油菜花丛中，争相辉映，如同一幅花黄柳绿的水墨丹青。

还有粉红的桃花、洁白的梨花点缀在金黄色的油菜花中，掩映着白墙灰瓦的徽派建筑，使逃离纷繁城市的人在这里找到了归宿。

夜宿农家，煮一壶醇香的米酒，炒两个平常的小菜，十几元钱就能把你带到人生最高的境界。

二、婺源四古

一古——古建筑：婺源古代属于徽州所辖，所以这里的民风民俗与现在的皖南地区非常接近，保留了大批古朴典雅的徽派古建筑，古祠堂、官邸、民居、书斋、戏台、廊桥、亭阁、宝塔等遍布全县。那些白色的房屋掩映在青山绿水之中，显得宁静而幽雅。李坑、延村、思溪、桃溪等明清民居群被建筑学家称为“古建筑博物馆”。

二古——古溶洞：位于灵岩国家森林公园内的灵岩石窟群有大小溶洞36个，洞内泉潭参差错落，有数百个上佳景点。曾有许多文人墨客到过此洞，至今仍保留着“岳飞游此”、“吴徽朱熹”等题词2000多处，为国内罕见。

古溶洞

三古——古树：遍布乡野的名木古树，为婺源又增添一份古韵。汉代的苦槠、隋朝的银杏、唐代的香樟、北宋的紫薇、南宋的牡丹、明代的香榧以及其他历时千余年的红豆杉、楠木、柳杉、罗汉松、刨花楠、黄檀至今仍然长得亭亭盖盖。婺源的古树中，最有名的是被称为“江南第一樟”的虹关古樟和朱熹亲手栽植的巨杉。

四古——古文化：婺源是理学大师朱熹的故里，还出过文学家朱弁、皖派篆刻创始人何震、朴学家江永、铁路专家詹天佑等名人。据史书记载：从宋至清，婺源全县考取进士的有550人，出任仕宦者2665人，到明清朝更有“一门九进士，六部四尚书”之事。县中文人学士的著作达3100多部，其中172部计1487卷被选入《四库全书》，所以有“书乡”之誉。

三、婺源双戏

1、婺源傩舞

傩舞，又称鬼戏，是汉族最古老的一种祭神跳鬼、驱瘟避疫、表示安庆的娱神舞蹈。婺源傩舞历史悠久，在明代初叶就有婺源傩舞外出表演的记载。

还有做工精湛的婺源傩面具，足有50多种，以木头雕做，很夸张，但神气活现。由于受到明未盛行的目连戏的影响，有的节目逐渐发展为戏曲形式，

2、婺源地戏

婺源地戏是婺源民间的一种由乡民穿戴戏衣，化装成人们熟悉的一组组戏剧人物亮相游行的敬神与娱乐相统一的传统活动。每逢农历正月初、三月三、四月八和迎秋打醮时，不少地方都会演出地戏。

地戏有地戏、马戏、抬阁和高跷等形式。扮演者穿戴戏衣，饰成生、旦、丑、末、净等角色，依次亮相。

四、廊桥和野渡

1、木板廊桥

木板桥是婺源的一大特色，原汁原味的杉木建造的木板桥宛如金桥在阳光下闪闪发光，桥下是清纯无比的江水，桥上不时有村姑农夫挑着担子从经过，山光水色与木板桥有机结合为一体，妙不可言。

婺源著名的廊桥当数彩虹桥，该桥离清华古镇不远，始建于宋代，桥为全木结构，长达140米，宽为7米，桥上写有“两水夹明镜，双桥落彩虹”的对联。

2、古村野渡

婺源山区的村落都依山傍水而建，村前多有古渡口。临水而居的村使得渡口几乎与村落的历史相同。古渡口或在翠竹掩映中，或在古树的烘托下，加上石板铺就的码头台阶，远远望去，显然是历经沧桑的模样。

五、婺源县博物馆

婺源县博物馆被称为中国县级第一博物馆，收藏有青铜器、陶瓷器、砚台、书画、工艺品等各类文物达万余件，其中等级文物千余件。其中尤以唐宋名砚、两宋纪年墓瓷器、明清书画和明清历代工艺品为优。

王世襄先生曾撰联：“数赣皖学问家多出星水，愿区县博物馆皆步婺源。”

三 : 寻找“最美乡村教师”的足迹

寻找“最美乡村教师”的足迹

第四届“寻找最美乡村教师”大型公益活动落下帷幕。9月10日晚，颁奖典礼在中央电视台播出，让观众跟随乡村教师们的感人故事接受了一次深刻的心灵洗礼。

众所周知，今年的“寻找最美乡村教师”活动延续往年惯例，继续围绕“中国梦”的主题，在推选出10名“最美乡村教师”和10名“特别关注乡村教师”的同时，特别增设一个团队奖，授予那些积极参与志愿支教的大学生团队。一年又一年不间断地寻找，是为了找到在这个时代里正在生长着的中国乡村教育好故事；一次又一次真情的互动，为的是凝心聚力共同践行乡村教育最美的中国梦。诸如美国小说家塞林格在他的名著《麦田里的守望者》中，提出了一种具有理想主义人格、以看护天真无邪的儿童健康成长为职业志向的人，并称之为“麦田里的守望者”。乡村教师正是这样一群麦田里的梦想“守望者”。他们扎根乡土，怀揣梦想，同时也是孩子们梦想的守护神。他们让孩子的梦想变为理想，让理想成为现实，让现实成为幸福。办学校不仅要靠设备，最重要的是教师肯不肯把整个的心奉献给孩子。就像老教育家陶行知当年说的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，谁爱孩子孩子就爱谁，只有爱孩子的老师，才能教好孩子。“最美乡村教师”的共同点就是爱孩子，如果没有爱孩子和爱教育的高尚境界，要在穷山恶水的僻壤坚守下来很难，对孩子们得爱是克服一切困难的不二法宝。

每一届“寻找最美乡村教师”大型公益活动，都是一次对乡村教师安贫乐道育人精神的大力弘扬，更是对师恩浩荡的怀念和褒扬。在庆祝第30个教师节的喜悦时刻，还是让我们来重温以下几个“最美乡村教师”的感人事迹吧！

今年49岁的瑶族教师沈宗永是广西桂林市全州县石塘镇马安岭村委茶叶山村银山岭教学点的唯一一名教师。这个教学点距镇政府所在地有30多公里，由于学校太偏远，很多老师不愿意到这里来教书。为帮助更多的山里孩子走出大山，沈宗永不顾艰辛贫寒，25年来无怨无悔坚守在这个崇山峻岭中的教学点坚持教学，至今共培养教育了250多名学生。2009年，沈宗永被广西教育厅评选为“八桂优秀乡村教师”。

(河北)承德市隆化县七道沟村身患尿毒症的女教师贾桂艳日前做客湖南卫视公益节目《帮助微力量》，她18年坚守乡村小学的事迹感动了全国观众。大家通过热线、短信、微博的方式为她购齐了4万份认捐计划(每份5元)，折合人民币20万元，用于她的肾脏移植手术。感受着来自全国各地的关爱与帮助，贾桂艳哽咽着说：“如果病能好起来，我愿一辈子坚守乡村小学。” 作为一名乡村代课教师，贾桂艳每个月的工资只有440元。每做一次血液透析就要花420元，一周三次就要1260元，再加上各种药费，贾桂艳每个月的治疗费用上万元。而要做肾脏移植手术，则需要20万元。贾桂艳的丈夫是一名普通的农民，贫困的家庭实在无法支付高额的治疗费，她不得不放弃了治疗。( 文章阅读网：www.61k.com )

《重庆晚报》连续报道的“最美乡村女教师”------曹瑾，没有妈妈的守候，没有弟弟的陪伴……生命永远定格在2011年8月26日凌晨2时40分，紧紧拽着父亲的手，永远停留在23岁花儿一般的年龄……她热爱山里的孩子，却永远离开了孩子们；她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀；她曾经说，教师节即将到来，肯定会收到很多学生的祝福；她还期望给年迈的爷爷奶奶剪剪指甲洗洗脚……带着这许多凄美的遗憾，曹瑾永远走了……

爱让教育具有“薪火相传”的力量。胡清汝是河北省平乡县常河镇学区一名平凡的教师，但是他有一个不平凡的家世。70多年来，他们一家四代共走出了20名乡村教师，先后培养两万多名学生。一个“最美乡村教师”的艰辛和成功付出，一定可以让他（她）在其他领域成功好几回了，可见好乡村老师就和超人差不多。对于乡村教育，爱和忍耐，奉献与牺牲，在任何年代都是永远的精神标杆。你对生活热爱得有多深，它就会对你的回馈有多大。我活着的使命就是去爱更多的人，去教育更多的孩子，去帮助更多的人，我就觉得这样地活着，就是对我生命的交代，这是“最美乡村教师”陈腊英的肺腑之言，一个人，一辈子，一生的时光都给了孩子们，这样的生命虽然没有轰轰烈烈，但是却无比的辉煌。

家乡可能依旧贫困，但已翻天覆地；老师可能依然贫穷，但已今非昔比。这是知识的力量，这是教育的力量。老师甘于清贫，但不甘于家乡的贫困。他们以自己微薄之力广播知识的种子，让它在家乡贫瘠的土地上开出绚丽的花朵，结出累累的硕果。这就是中国最美的乡村老师！

教师是太阳底下最辉煌的职业，太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己；教师之所以伟大，在于其无私地奉献自己。教师就好似一只船锚，他是不怕埋没自己的，那是因为当人们看不见他的时候，正是他在为人类默默无闻服务的时候。教师就仿佛一簇树根，正是由于他在黑暗中艰难地吮吸着水分，大树才得以枝繁叶茂，硕果累累，而这一切都无需任何报酬。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是中国的乡村老师！

在大山里徒步走了十几年，记不清摔了多少跟头、磨坏了多少双鞋、掉过多少眼泪，也无数次赌气说再也不回来了。可每次看到山里的孩子骑马、溜索，翻山越岭赶到学校上学，心就软了下来。孩子们才是“最美乡村教师“坚守山乡的精神支柱，当教师不难，难的是能够安贫乐道，乐此不疲，以此为荣。是啊！无私奉献的教师们永远是这个社会上最可爱的人，他们坚守在大山深处，他们忍受着病痛仍不离开讲台，他们为了孩子们的健康成长奔波忙碌，他们为了做家访奔走在田间地头...在他们身上，集中体现了教师群体的崇高精神。中国的教育，正是因为有了千千万万这样无私奉献的教师，才有了坚实的基础和前进的动力。

乡村老师，我们欠您一笔债，我们竭力偿还——但从未还清。当我们在任何事情上有所成功时，尽管很微小，我们都向您微笑。教师不但过去、现在奠基教育，奠基人格，奠基中国，将来依然奠基中国！让我们以一颗感恩的心，知恩图报给中国最美的乡村教师！

四 : 35寻找乡村最美教师

《2013寻找最美乡村教师》观后感

在我们的一堂马概课堂上观看了中央电视台2013寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼，两节课的时间，我感觉太短了，看到这些乡村教师，我的心了除了感动还有心疼。回到宿舍，我又反复的看了两遍，想到自己以后的职业也是一位人民教师，心里感慨万千。

还记得以前教过我的老师们，忘不了他们在讲台前的辛苦，忘不了他们孜孜不倦的叮咛，他们的一言一行，现在回想起来，心里总是暖暖的。视屏里的仲咸平老师，每天来回二十公里山路，十五年来骑坏了八辆自行车，落下了一身病。她对孩子承诺，哪怕天上下刀子、下钉子，也会到学校为他们上课。而刘坤贤老师为了给孩子筹集书本费，利用假期外出打工，遭遇事故被高位截肢，三个月后又站在了讲台上。他卖掉自己家的猪为学生上学修桥，用转为公办教师的第一笔工资为学生买了电脑，他们以弱小身躯，写出了一个大大的“爱”字。

看视屏的时候，我们都在流泪，那些遇见这些老师的孩子是幸福的，更是幸运的。贵州安龙县万丰湖镇茅草坪小学的杨元松老师，经常带着他的孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯等伟人的故事，鼓励孩子追逐自己的梦想。孩子们结集出版的一本《中国留守儿童日记》，不仅为孩子们带来了人生的第一笔稿费，同时又一次引发了社会对于留守儿童的关注，更重要的是让这些乡村的孩子终于知道，人生的未来不只是打工一条路。

人生短短数十载，每个人都有属于自己的生活方式，但是，他们选择了这条艰难的道路，更是责任艰巨的道路，他们更是我们的榜样。

云南曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的七位“80后”教师，放弃了留在城市的机会，回到养育他们的乡村，他们把青春的阳光、自信和智慧，把山外的世界和精彩，带给村里的孩子们。看到这里，当我在思考自己会不会这样做，我却犹豫了，这是需要有很大的勇气、很强的责任感 才会做出这样的决定。

乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。因此，乡村教师的重要性毋庸置疑：乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因

素，就是站在讲台前的那个人。

当然，爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是，教育的发展需要教师的成长，教师成长需要强大的专业支撑。没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。

所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。如果说，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指教师的专业发展。在教师的成长历程中，职业认同和专业发展是重要的双翼，缺一不可。职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。

把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有这样，只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。尤其对于乡村教师来说，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避短而扬长。

在这个方面，杨元松的案例可谓典型：那所深山里学生相当程度上都是留守儿童，家庭教育的匮乏，本是教师不得不面对的难题。但是，当他把这些留守儿童原滋原味原生态的日记自费出版为《中国留守儿童日记》后，这件事受到广泛关注与认可的本身，已经成为一部最好的教材，向学生们鲜活地阐释了梦想的力量多么伟大。当然，杨元松等老师的所为，虽具有深远的教育价值和意义，但还不够丰富、完整，还称不上课程。可是，这教育智慧的宝贵萌芽，已经让我们对乡村教育充满了期待和希望。

杨元松和云南“会泽七子”的故事，让我们不仅从中看见了乡村教师的感人精神，也看见了乡村教师的专业素养。所以，在宣传这些最美乡村教师无私大爱精神的同时，我们不能忘记同时弘扬他们的教育智慧，更不要忘记为这些拥有大爱的老师们，提供更多的培训与成长机会。

爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。让爱与智慧同行，这不仅是教师成长的不法二门，也是我们在任何

教育活动中必须做出的选择。“最美乡村教师”的至高荣誉，绝不是这些乡村教师的终点，而应该成为这些美好心灵新一轮成长的起点。

乡村教师是中国教育的守卫者，最美乡村教师是中国教育的瑰宝。愿全社会协力，帮助这些最美乡村教师得到新的成长，把生命打磨得更为璀璨。我相信，这些闪耀在乡间的教育萤火，将因此更美地将乡村孩子的心灵照亮，中国教育也会由此绽放光芒。

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