一 : 学校党组织开展思想政治工作的经验材料
充分发挥党组织的作用 全面开展思想政治工作 我校是拥有50个教学班，3000名在校生的大学校。充分发挥党组织的作用，建设一支思想、业务双过硬的教职工队伍，坚持德育为首，开辟有效的德育途径，培养学生健康的人格，是培养“四有”“六会”合格中学生的重要环节。展望21世纪，教育必将以教师、教材考试为中心的知识型教育，向以人的发展为中心，以人的发展为第一要务，又以其为终极目标的发展型教育转变。使教师适应新世纪教育发展的需要，使学生具有良好的思想道德素质，让他们“学会做人”是摆在每个教育工作者面前的首要课题。多年来，学校领导班子坚持统筹规划、协调联动、全员参与的原则，形成了各职能部门各负其责，齐抓共管的思想政治教育网络，全面实施思想政治教育，师德水平，学生素质不断提高。我校先后被评为“唐山市先进基层党组织”、“唐山市思想政治工作先进单位”、“唐山市规范教育先进单位”、“唐山市校园建设先进单位”、“唐山市高中工作先进单位”、“唐山市文明单位”、“唐山市教育法制先进单位”、“河北省校园文化建设先进单位”。 一． 以“五讲”为鉴戒，提高党组织的凝聚力 “桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令弗从”，“喊破嗓子，不如做出样子”。为发挥党组织的战斗堡垒作用和党的先锋模范作用，多年来，学校领导班子带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。以“五讲”为鉴戒，时时检查自己的思想，规范自己的言行。一是坚持民主生活会制度，开展积极的批评与自我批评。班子成员之间能够拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行；二是身体力行，率先垂范。加强思想、道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象；防治“非典”期间，学校领导始终和广大教师生活战斗在一起，关注事态发展，关心教职工及全体学生的学习和健康，赢得了师生的尊重。三是廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后。学校领导理论联系实际制定了廉洁自律的各项制度，在群众关注的财政收支、招生、评职、评先、调资等工作中实行“两公开一监督”。在工作中自觉做到率先垂范，每天早晨5：30，校长、主任全部到操场和班主任、学生一起上早操，每天晚上，要在多数教师离校后才回家。待遇上则是低标准，无论是评优评先，还是经济待遇，总是优先考虑一线教师，在群众中产生了较好影响；四是努力转变工作作风，做群众的贴心人。校长主任深入教研组与教师谈心，深入课堂听课，了解情况，解决问题，密切了干群关系。在生活上视教职工为亲人；教师及其家属婚丧嫁娶，领导班子必访必问，车辆优先；教师生病住院，学校领导帮助联系医院，请名医会诊。1999年12月，两名教师在回家途中发生交通肇事，学校领导亲自出面协调关系，帮助解决。XX年英语组张秀彬老师的儿子生病，要到北京住院治疗，学校领导除在工作上给予照顾，生活上给予关怀外，还积极组织同组教师解囊相助。校领导班子的这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情和积极性。真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。每年临近高考的一段时间，总有几位高三年级教师累倒，本该住院治疗，但他们心系学生，不忘肩负重任，有的上完课去输液，有的药线未拆就进教室，当时的情景令人泪下。 二． 以“骨干”为榜样，带动师德师风建设 培养高素质的学生，首先要培养师德高尚的教师。而多年来成长起来的全国优秀教师、特级教师于绍文、李绍光、侯云洪等正是我校教师队伍中的典型和代表，学校通过各种途径宣传他们的事迹，总结他们的经验，拍摄教育教学录像片，使这些名师成为广大教师学习的楷模和追赶的目标。我校依托“骨干教师” 和“教学新秀”评选，广泛开展了多项师德教育活动。～年，我校评选出骨干教师63名，教学新秀6名，极大的调动了广大教师教书育人的积极性。同时，在教师队伍建设上，我们把政治理论学习与教育理论学习有机结合起来，从21世纪知识经济时代对新型人才的要求的高度，加强师德修养，围绕如何树立正确的教育观、质量观和人才观，联系本校教师的工作实际，通过座谈会、研讨会、经验交流会等多种形式，统一思想认识，增强教书育人的自觉性。学校还请全国著名专家和模范介绍经验，开展人生观、价值观讨论，组织“说说身边的赏员教师的风采”、“师德之光”等演讲比赛。随着青年教师比例的逐年增大，学校成立了青年教师教育教学研究会，实施了“带教制”，开展“拜师学艺”活动，为每位青年教师确定指导教师。为青年教师设“春华奖”，为中老年教师设“红烛奖”，建立了由学生、教师、领导“三位一体”的师德评价机制，对每位教师进行科学、合理、公正、公开评价，逐步形成了一种能者上、庸者下的敬业、奉献、争先的良好风气。 三． 以“活动”为契机，努力提高学生的思想道德素质 1．以业余党校为阵地，加强学生的政治理论学习。学校业余党校自94年以来，已开办了10期，培养学生骨干千余名，一大批积极靠近党组织的青年学生，在业余党校里学习邓小平理论的科学体系和基本观点，学习xx同志“xxxx”的重要论述以及党的基本知识。学校定期聘请县委宣传部、县委党校的领导、老师做时事政治报告，坚定了学生的共产主义信念。自98年以来，已有29名同学光荣加入党组织，他们均被名牌重点大学录取，有的已成为名牌大学的学生会干部。 2．以行为规范教育为主渠道，加强学生的品德修养。行为规范教育是养成教育的主要内容，它对于全面提高学生素质，培养健康全面的人格具有重要意义。因此，在教育管理过程中学校始终把学规范、知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生的行为规范》，并结合中学生的实际，先后制定了《加强学生文明素质教育的若干规定》、《学生文明礼貌教育实施规则》等一系列管理措施。精心组织新学期入学教育，高一年级除开展军训活动外，还通过“深化军训成果，争做文明中学生”主题班会，把军训所形成的作风和意志转化为学生的行为习惯，收到了良好的效果，同时制定了《整治教学区秩序实施方案》建立了“文明监督岗”，教学区秩序得到较好治理。注重对不同层次学生的教育，除经常找后进生谈心外，还分别召开音体美特长生会和借读生会,对不同层次的学生进行有针对性的教育。同时特别注意了对班主任老师的信息反馈，每周印发一期《内部通报》，及时通报个别学生的违纪行为，也表扬一些好人好事；工作中不回避矛盾，不逃避问题，这对于我们教育管理者是个警示，对于全体学生来说也是个教育。在对违纪学生的处理上，注意了处理后的教育。比如，在发生严重违纪现象的班级召开主题班会，对家庭情况特殊的违纪学生，除组织上给予除分外，在生活上给予应有的照顾。 3．举办法制教育报告，强化学生的法制观念。学校聘请县公安、司法界干部为法制副校长，定期来校做法制教育报告，从而增强广大学生学法、守法的自觉性，特别是学校还曾请来唐山三名服刑人员，用他们的现身说法，为同学们上了一堂生动的法制教育课。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负责，实施跟踪教育，完善后进生档案。同时搞好专项治理活动，针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。 4．开展“爱心奉献”，净化学生心灵。几年来，学校对“爱心奉献”活动从在市场经济的大潮冲击下净化学生心灵的高度认识，广泛发动青年“展示你的纯真，奉献你的爱心”，并成立了“爱心奉献”互助基金会，两年来共收到师生捐款2万余元，先后有50名学生得到资助，其中有42名考上了大学。在此基础上，～年建立电力助学基金，有140名特困生得到资助，在社会上产生了良好影响。这项活动使贫困生体会到了集体的温暖，其他同学在捐助过程中也受到了教育。 5．举办“理想、人生、奋斗”系列谈活动。定期请专家学者或本校优秀教师举行专题报告会。两年来，先后请一中老校友清华、北大学生王小玲、李亚林、全国著名作家关仁山、文艺评论家杨立元、著名作家汪金友等来校做专场报告，他们以自己的切身感受，启迪学生关注社会的热点问题，观照人生成功历程，坚定挑战挫折的顽强意志，引导他们自觉主动的树立自我奋斗与祖国命运联系在一起的崇高信念，培养一大批具有大视野、大胸怀、大志向的新型中学生。 6．适应现实需要，开展心理教育。随着社会生活的加快，人才竞争的激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上中学生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视中学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理健康教育从97年步入正轨，成立了心理咨询办公室，XX年从河北师大教育科学学院心理系招聘了一名专职教师，由原来的兼职教师轮流值班咨询发展到专职教师全天候服务。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考试成绩等方式及时掌握线索。为全面了解每位同学的心理健康状况，咨询教师利用微机软件对每位同学进行了心理测试。对于“情况一般或较差”的分别寻找原因，咨询谈心。为了全面启动，咨询办公室除自行举办一些心理讲座外，还分别请唐山师院心理教育系周瑛教授、唐山一中路金声老师，对不同年级的班主任和学生做专题心理咨询讲座。并开辟了《校园生活报》“心理咨询台”专栏；学校橱窗“青春热线”专栏；板报“心理健康专栏”；校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待学生已达100多人，收到咨询信件37封；跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。其中有19名同学已经考入大学深造。此外，心理咨询室每年一次调查学生思想动态，写出有价值的咨询报告供学校领导参阅决策，它已成为学校领导重要的咨询机构，建立了我校行政、督导、咨询三位一体的工作格局。XX年学校被确定为河北省心理健康教育实验学校。 四． 以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台 尊重学生的主体意识，发挥学生的主体作用，实施学生自我教育、自我管理是现代社会对教育提出的新课题，也是培养跨世纪人才的需要，对于调动广大同学的自主意识、参与意识，激发学生的责任感和凝聚力，使学生管理由外部压力型变为内部启动型，具有十分重要的意义。 1．建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体制，实施了班级责任承包制、学生值周制和班长值周制，同时建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。 2．开展自主教育活动。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。“沁园文学社”汇聚校园英才，创办文学月刊，成为广大文学爱好者施展才华、放飞梦想的自由天地；元旦联欢晚会，调动学生会干部广泛参与，演出节目精彩，会场秩序井然，成为活跃师生生活， 振奋师生精神的空间和舞台；“校园之声”广播由各团支部轮流主办，每个支部负责一周节目的编辑、制作和播音，学生各方面能力得到了锻炼；“文明监督岗”由值周班和学生会安排文明监督员，他们胸戴胸卡，身披绶带，既是文明监督员，又是文明宣传员，成了学校管理中的一支有生力量；“告别不文明言行签名”产生了化瞬间为永恒的约束力量；“中学生自我形象设计演讲”使学生的主体意识得到了充分展示；“教室、宿舍文化评比”活动更为培养学生的审美情趣和实践能力提供了广阔的空间；“学生情况调查”活动，广泛征求学生对学校管理工作的意见和建议，学生的参与意识得到强化，特别是领导与同学之间平等谈心，畅所欲言，沟通思想，交流感情，使同学们感受到学校的关怀，更好地树立起主人翁意识，增强了学生的向心力。 3．组织文化艺术节。每年5月、10月分别组织“红五月艺术节”和“文化体育周”活动，融书法、绘画大赛、知识竞赛、卡拉ok演唱、篝火晚会及各种体育活动于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学
积极参与，使他们的个性才能得到充分的张扬、锻炼和发挥。 五． 以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精神 几年来，学校有层次有步骤的开展了一系列文化建设活动。 1．校园绿化美化工程力度大、见效快。几年来，学校完成了拆墙透绿、高档林绿化、草坪绿化、竹园绿化及花园美化等工程，逐步形成春开花、夏成阴、秋结果、冬有青的自然景观和体现启智、育德、审美功效的人文景观。楼梯、楼道及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情操；各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。 2．教室、宿舍、橱窗文化评比活动声势大、档次高。每学期学校政教处、团委会都组织一次教室、宿舍、橱窗文化评比活动，形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序；有的班开辟了图书角、读报栏；有的班设立了竞赛台，摘抄簿；有的班打出警策人心的班训；有的班挂上了催人奋进的格言；有的班对开关拉线做了点缀；有的班对“三表”镜框进行了装饰；有的班黑板报布置的灵动飞扬；有的班小专栏装扮的鲜活多姿；讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。 3．研究性学习活动立意新、形式活。为尽快适应新的教育形势的要求，学校从XX年寒假开始组织开展了研究性学习活动，广大学生以论文、调查报告、实验报告等形式，生动而科学的汇报了自己的社会实践活动。他们或探求自然科学，或关注家乡巨变，或放眼世界风云，或审视文化现象，使学生获得了亲身参与科学研究的体验，提高了发现和解决问题的能力，初步体会了合作与分享的快乐，培养了科学态度和科学道德以及对社会的责任感、使命感。到目前为止，学校已编辑出版了两集《探索——研究性学习论文集》。同时，学校还组织了一系列学术讲座，如“心理健康教育报告会”、“时政一月谈”、“亲情歌曲赏析”、“萨达姆其人其事”、“科学防治非典”等等。 4．校园传媒体现时代性、开放性。《校园生活报》经过一段时间的发展，现已办成4开4版双周刊，融“校园大事”、“学海泛舟”、“师生漫谈”、“文苑撷英”等为一体的综合性报纸。报道校园内大事要事；指导学生学习方法；实现与学生心与心沟通；刊登学生优秀习作，真正成了展示校园生活的窗口，培育人文精神的阵地，是校园生活中不可或缺的一部分。“校园之声”广播，分早、午、晚三次播音，设新闻、谈话、学习、娱乐三个档期的节目，成为同学们窥视世界、调整身心的良师益友。 总之，几年来，我们注重教师队伍的建设，注重学生思想品德的培养，我校的思想政治工作显示出微型机和省略，教职工精神面貌、学生的政治思想素质和道德水平不断提高。学校的思想政治 工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。我校教育教学质量稳定，高考会考多年来在我市十县一中中保持领先地位。当然，由于种种条件的局限，我们的思想观念和工作力度还存有一定的差距。今后，我们会加倍努力，把我校的思想政治工作推上一个新的台阶。
二 : 党建思想政治工作在企业发展中如何发挥作用 论文80
党建思想政治工作在企业发展中如何发挥作用
水厂近年来通过不断创新党建思想政治工作内容和载体，不断规范完善党建基础工作台帐的管理，不断坚持开展“强东风”党建工程活动，努力构建出富有指引性、推动性的党建思想工作体系，为水厂的稳定和发展提供了强有力的政治保证，企业的发展也为党建工作提供了更好的条件，从而使党建思想政治工作和企业发展实现了良好互动，达到了“双赢”的效果。
那么在当前形势下，如何进一步放大党建政治思想工作对企业发展的促进作用，如何使党建思想政治工作更好的融入企业的中心工作，并在提升员工精神动力、塑造先进企业文化、维护职工群众基本权益、构建和谐企业方面发挥更加积极作用。本文试从党建思想政治工作融入企业发展的重点、内容和途径的三个方面着手作以下简浅的探讨：
一、抓住融入重点，增强党建思想政治工作渗透力
党建思想政治工作在企业发展中发挥作用，就必须融入企业的中心工作，必须要找准融入重点，着重在经营发展、生产指标与和谐稳定等重点工作上做文章，实现有机融入，切实增强党建思想政治工作的渗透力。
1、要在融入经营发展上做实功。党建思想政治工作肩负着促进企业发展稳定的根本任务，同时企业的发展也为党建工作提供了更好的条件，党建思想政治工作与经营发展是水乳交融的关系，两者有机统
一、相辅相成。一方面，党建思想政治工作依托企业经营发展来促进，
只有实现企业的做强做大，才能更好地凝聚人心，团结力量；另一方面，经营发展要依靠党建思想政治工作来保证，只有充分发挥企业党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，才能更好地深化改革、加快发展、保持稳定。
2、要在融入生产指标上求实效。在企业的生产经营环节上，安全及质量工作对企业正常经营发展至关重要，一旦发生任何安全或质量事故，对企业造成的损失不容低估。因此，提高职工群众的质量意识、安全防范能力，显得尤为重要。
一是要把党建思想政治工作融入到员工岗位教育中，在强化安全措施，严格按章操作上下功夫，充分发挥党建思想政治工作的教育引领和组织保障作用。并结合不同岗位工作特点和不同项目的工作要求，加强对质量意识、安全目标的宣贯工作，增强职工遵章守纪，树立安全生产的自觉性，从而调动职工保安全、保质量的积极性。
二是要大力提高党员和职工群众的技术业务素质和职业技能，将党员“一带三”活动与岗位练兵相结合，促使党员带头成为岗位的技能和安全骨干，并能够团结带领职工群众共同提高业务技能水平。
三是要融入生产指标综合分析之中。定期分析安全、质量形势，从事故隐患的深入剖析中确定党建思想政治工作的切入点，充分发挥党组织在保生产安全和保政治安全上的组织作用。
3、要在融入和谐稳定上办实事。党建思想政治工作要积极融入职工队伍的和谐稳定工作，发挥出重要的作用。
一是要妥善处理涉及群众利益的矛盾问题，发挥党建思想政治工
作的沟通作用。认真做好解释疑惑的工作，有针对性地进行调查研究，了解职工群众的思想动态，倾听群众的意见。对职工提出的问题，既要耐心做好解释工作，又要切实解决实际问题，对群众提出的建议要高度重视，认真研究，并切实改正工作中的不足之处，及时理顺情绪，化解矛盾，解决问题，充分调动干部职工的积极性，为企业发展创造一个和谐稳定的环境和氛围。
二是要在解决职工群众实际问题中发挥政治工作服务作用。积极密切党群和干群关系，把体现党组织及党员的先进性同服务群众结合起来，密切联系群众，服务职工群众，通过多种形式体察民情，了解民意，努力为群众办实事，诚心诚意为群众谋利益。水厂定期开展的谈心活动、厂长接待日制度，就很好的加强了与职工群众间的沟通，促进了企业的和谐。
三是要在企业文化建设上发挥党建思想政治工作的导向作用。要根据企业文化建设的总体要求，结合水厂实际，运用党建思想政治工作方法，努力培育干部职工树立共同的价值观、企业精神、经营理念，在职工中树立与企业共发展、同进步的理想和目标。
四是要丰富职工群众的精神文化生活，经常性地在职工中组织开展生动活泼、寓教于乐、行之有效的群众性文化活动，丰富职工健康向上的精神文化生活，形成良好的文化氛围，充分发挥企业文化凝聚人心的作用。
二、丰富融入内容，增强党建政工凝聚力
党建思想政治工作要在企业发展中发挥作用，重点是在丰富党建
思想政治工作融入中心工作的内容上下功夫，通过加大党建思想政治工作的三个方面的含量，不断增强党建思想政治工作的凝聚力。
1、加大党建思想政治工作的思想含量。
一是要提高思想政治含量，增强思想政治工作的原则性。要用科学发展观武装广大干部职工的头脑，用科学发展观为指导思考涉及企业改革发展的重大问题，指导实施企业的发展战略和经营发展，坚持以人为本，加强企业的精益管理，促进人与企业的全面发展，促进科学发展观的落实和实践。
二是要运用科学的预测方法，增强思想政治工作的预见性。要加强对职工群众思维方式、价值取向和心理状态的研究，运用思想调查、思想分析等手段，精确地把握职工群众的思想动态的规律性，尤其是面对涉及职工切身利益的重大问题上，充分掌握职工群众的思想情况，增强开展思想工作的预见性。
三是要运用科学人性化的疏导方法，增强思想政治工作的针对性。在思想政治工作的实际运用上，要层层分析，采取因势利导的方法来引导职工群众走出思想误区，通过循循善诱，趋利避害，不仅使职工群众“知其然”，而且还要“知其所以然”，达到正面引导、提高觉悟的目的。
2、加大党建思想政治工作的科学含量。
一是逐步转变单一传统说教的方式，形成思想政治工作的良性互动。经常性地开展职工座谈、班组讨论、交流谈心等活动，增强干部与职工之间的了解和信任，减少工作中的误会和矛盾，加强职工对企
业的归属感，达到通思想、受教育、增感情、振精神的目的。
二是加大党建思想政治工作技术含量，创造良好的思想政治工作环境。充分发挥水厂局域网、供水报、宣传栏的宣传作用，结合近阶段党建工作制作成各类宣传展板，形象生动地将党建工作的重点内容和要求展示在职工群众面前，提高党建思想政治工作的效果和感染力。
3、加大党建思想政治工作的文化含量。
进一步增强党建管理和现代企业管理知识的学习，使党建管理和企业管理相互融合、相互渗透，使思想政治工作的实践更加科学化。努力创建学习型党组织，通过创建学习型党组织、学习型党员，带动企业和职工成为学习型企业、学习型员工，注重以人为本，满足员工个人发展的需要，协调引导个人与企业的共同发展，从而提升企业和员工个人的能力和核心竞争力，确保水厂能够科学可持续健康地发展。
三、找准融入途径，增强党建政工执行力
找准党建思想政治工作的切入点，不断创新党建思想政治工作融入企业发展工作的有效载体和途径，进一步增强党建政工执行力，才能确保党建思想政治工作得到有效的落实。
一是要建立企业各部门党建思想政治工作目标责任制，将各部门党建思想政治工作的目标、措施、效果与本部门生产经营工作，共同量化和明确，在每年确定经营创效、安全生产、和谐稳定目标的同时，制定相应的党建思想政治工作服务责任目标，将党建思想政治工作目标与经营管理目标相挂钩，使党建思想政治工作始终贯穿于经营管理的全过程，真正实现党建思想政治工作与生产经营的有机结合。
党建思想政治工作在企业发展中如何发挥作用 论文80_思想政治工作论文
二是定期分析职工思想动态，及时掌握思想苗头，从而增强思想政治工作的主动性，使党建思想政治工作保持在受控状态。对党建思想政治工作情况定期进行综合分析整改，规范党支部基础台帐的资料管理工作，对出现漏项缺项，要及时查找原因并加以整改完善。
三是加强党建思想政治工作的量化考核，明确党务工作者岗位职责，增强党建思想政治工作绩效考核力度，将党建思想政治工作考核与党支部工作考核同步进行。细化、量化考核内容和标准，在责任目标上要尽量量化，在具体工作上体现原则，在考核分值上体现工作力度，把党建思想政治工作逐项分解，使党建思想政治工作的考核，由定性到定量，由粗线量化向精细量化的转变，增强考核的针对性和实效性，提高党建思想政治工作质量，从而提升党建思想政治工作的整体水平。
通过研究党建思想政治工作如何在企业发展中发挥作用，使我更加深刻地认识到，企业党组织是党在企业的全部工作和战斗力的基础。企业的发展离不开基层党组织政治核心作用的有效发挥，离不开广大共产党员先锋模范作用的充分体现。在企业改革发展的新形势下，各级党组织要主动作为、发挥作用，真正把党组织建设成为维护和促进企业发展坚如磐石的政治核心力量。（赵昌国 王磊）
管网管理部
三 : 实施精细管理 做实党建思想政治工作
实施精细管理 做实党建思想政治工作
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“天下大事，必做于细”。精细管理已经被越来越多的企业管理者所接受。但如何运用精细管理方法，提高基层党建设思想政治工作水平，目前还缺乏必要的探索和尝试。本文试就实施精细管理在党建思想政治工作中的应用，做几点肤浅的思考。
一、基层党建思想政治工作需要引入精细管理
精细管理是相对于常规管理的一个更高层次的理念。目前，现代企业对精细管理的定义是“五精四细”，即：精华（文化、技术、智慧）、精髓（管理的精髓、掌握管理精髓的管理者）、精品（质量、品牌）、精通（专家型管理者和员工）、精密（各种管理、生产关系链接有序、精准），细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节。简单地认识，“精”可以理解为更好、更优，精益求精；“细”可以解释为更加具体，细针密缕，细大不捐。精细管理最基本的特征，就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。
管理是任何一个组织永恒的主题，基层党建思想政治工作本身也是一种管理。但是管理方法、管理思维不可能一成不变，管理形式因大量先进管理文化的涌入越来越呈现出乘势加速发展的趋势。与形势任务的发展相比，基层党建思想政治工作的管理方面存在的一些局限和不足越来越明显地表现出来。一方面，目前基层党建思想政治工作仍然以粗放型、经验型管理为主，还比较缺乏令人耳目一新、愉快接受的管理方式。对比“五精”的内涵，近年来我们在企业文化建设等较为单一的方面取得了一些进展，但差距仍然是非常大的。最简单的例子就是党建思想政治工作的吸引力、影响力和感染力问题。一方面，基层党建思想政治工作的管理比较偏重于基础，偏重于外在的形式，比较缺乏对服务对象的精确把握和对服务成效的细致检验，大而化之的东西多，务虚的成分多，量化落实、量化考核的内容少，导致党建思想政治工作的每一个细分措施都很难做到闭环把握。
解决这些问题，我们要以改革的精神进行深入地探索，有必要借鉴现代企业的先进管理文化，改进基层党建思想政治工作的管理方式。精细管理是一种先进的管理文化和管理手段。从精细管理的概念，我们可以看出，它基本符合党建思想政治工作的管理需要，对于改进和加强党建思想政治工作具有积极的作用。一是精细管理讲究人文性，以人为本，以文载道，这正是党建思想政治工作的根本。二是精细管理讲究细节控制和过程管理，重视“做事不贪大、做人不计小”，这是党建思想政治工作所一贯倡导的。三是精细管理讲究过细工作，重视每一个环节创最佳、争一流，这是党建思想政治工作的一贯追求。同时，精细管理重具体、重落实、重成效等特点，有利于改进党建思想政治工作内容过于宽泛、考核难以量化、成效不好检验等现实问题。因此，我们有必要在引入精细管理上进行一定的探索和尝试。
二、实施精细管理应事先解决好三个问题
精细管理与其它的管理方式一样，是一项比较复杂的系统工程，管理要素多，对管理层、执行层和相应的管理制度层面有着极其严格的要求。通过学习思考，感到目前要在基层党建思想政治工作实施精细管理，事先应着力解决好观念、载体和考核三个问题。
1、创新思想，解决好观念问题。首先是管理层的观念问题。管理层在研究、规划、部署党建思想政治工作中能不能做到精益求精，能不能充分考虑服务对象的需求和执行层的能力，设计的载体是否具有操作性、能量化分解和考核。特别是能不能坚持对上负责与对下负责的统一，真正把上级的要求和自己的实际充分结合起来，形成本单位具体的而不是复杂的贯彻落实措施。这决不是一个简单的方法问题，而是一个思想观念和思想作风问题。特别是在基层站段，管理层制定的规划、意见等等，没有必要再让支部研究如何落实，而是明确地告诉他们应该怎么干、不应该怎么干。这个问题解决不好，精细管理必然是一个纸面的东西。第二是执行层的观念问题。执行层能不能准确的领会、精确地贯彻上级的要求能不能不打折扣，在工作中能不能把真正负起责任，做到一丝不苟、精益求精，这也是一个对观念和态度的极大的挑战。
2、创新思路，解决好载体问题。党建思想政治工作是需要载体来实现的。就精细管理条件的载体设计，基本的原则应该是重质量而轻数量。这与我们目前的工作状态有一定的差距。可以举一个简单的类比，在为了同一目标的前提下，把一个工作或活动载体细分为研讨、计划、安排、检查、考核、奖惩落实到人头，同把两个或是更多的载体细化分解到人头，哪一个更“精”、哪一个更“细”，不言而喻。这就要求管理层在研究设计载体时，一定要克服不顾实际贪多求全的思想，能用一个载体解决的问题千万别用两个。当前，部分基层单位总是抱怨载体多不好落实，这不是上面的问题，关键在于自己的思路不够清晰，没有在深刻领会与充分结合上下足功夫。实施精细管理，必须克服这种状态。
3、创新制度，解决好考核问题。考核历来是党建思想政治工作的难题，但并不是“此题无解”。如果具备了精细管理的观念和思路，制度创新必然能够走出一条新路子，考核的问题将迎刃而解。精细管理对制度的要求几乎达到苛刻的地步，每一项工作、每一个细节、每一个流程，随时随地，都要有相应的制度来制约和考核。解决党建思想政治工作的考核问题，有必要采取这样的方式。比如，做职工的思想政治工作，管理层的思路和计划是怎样形成的，方式方法是否符合职工的实际？这些问题不能等到执行层落实了以后感到效果不佳的时候再去追究，而是在研究制定计划的同时，就要有制度的约束、监督和考核。制度到位与否，直接影响着精细管理的程度，是实施精细管理最为核心、最为细致，也是最大的难点所在，是必须解决的关键性问题。
三、实施精细管理要以“实”为标准检验成效
精细管理是手段，改进和加强党建思想政治工作，真正实现虚功实做，更好地、更加具体地发挥党建思想政治工作在企业两个文明建设中服务保证作用，才是目的。因此，检验精细管理在基层党建思想政治工作中的成效，关键要看这项工作比以前是否更加具体实在，是否更加富有实效。
这个“实”应该看五个方面：一是看党建思想政治工作的载体是不是更加实在。如果这个载体从一诞生就被职工称之为“搞花架子”、“又是那一套”等等，既不符合上级党组织的要求，也肯定不符合精细管理的内涵。二是看党建思想政治工作的落实措施是不是更加实在。是不是克服了“照抄照搬、上下一般粗”、“以文件贯彻文件、以会议贯彻会议”等问题，是不是符合实际，既具体又具有很强的操作性。如果这些措施在执行层出现茫然无所适从的情况，或者需要执行层再花更大的精力去研究如何贯彻落实，这也不能说是精细管理。三是看管理层和执行层落实的行为是不是更加实在。精细管理对管理层和执行层的要求是一致的，就是要精益求精地抓落实。落实的行为最能体现管理对人的影响。精细管理环境下，无论是管理层还是执行层在执行分工上都应该是执行制度的模范，都应该具备“不达目的誓不罢休”的态度和作风。四是看工作考核是不是更加实在。是不是还存有一些不能考核的项目，在考核中是不是“老好人”仍有空间，考核好的差的有没有区别对待等等。如果回答有，说明制度建设还不符合精细管理的要求。五是看对服务对象产生的作用是不是更加实在。这个问题也是可以量化的。比如，看企业对党建思想政治工作是否满意，是不是对经营管理产生了积极的推动作用；看职工群众对党建思想政治工作是不是拥护，能不能把话说到职工心坎上，把事做到职工需要的地方；到了一定的阶段，单位的各项工作目标能不能如期实现等等。
目前，精细管理在铁路安全生产管理中产生了非常明显的效应。重细节、重基础、重过程、“抓小放大”等等，已经成为强基达标、规范管理的内在要求，推动了安全生产的稳步发展。在经营管理特别是成本控制中也发挥了比较明显的作用。但在党建思想政治工作中能否实施精细管理，仍然需要深入细致的思考和大胆的探索尝试。
四 : 县供电公司党建和思想政治工作经验总结
围绕中心找准特色 抓好党建促和谐五 : 市邮政局2015年党建思想政治工作安排
～年党建思想政治工作安排61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1