一 : 预警治班之管见

    对独生之女占多数的初中班级的管理，当了20多年班主任的我也感到非常棘手。班主任犹如cpu般维系60多个鲜活单元，常因担忧班级学生出事，而茶饭不思，夜不成寐。我校领导百般重视预警的落实工作，非常强调班组的预警建设。本人认为预警治班确实是个好主意，它促使班级工作进入主动状态，邪气泯灭于未然，正气蒸蒸日上，出事率大大降低。以下是本人在预警治班中的点滴体会，不成气候，仅供同行参考。
    一、分级预警
    任何工作均有主次之分，按级预警就是设立班级理想化的预警节点，然后按节点搜集一手材料。具体做法是：建立分级花名册，将有旷课、打架斗殴、敲诈逃学出走、沉迷于网吧、心理异常等不良行为的“问题”学生列为一级预警教育对象，图1是本人长期积累的初中差生行为外动力维持因素走势情况分析，一般学生在老师鼓励后三天内为走高态势，所以我以三天为一个周期地对一级预警者进行心贴心谈话，鼓励中渗透鞭策，教诲中带有忠告；使他们处于恒定的“药浓度”之中；警钟长鸣，才能防微杜渐。
    将长期不独立作业、以各种方式到家长处骗取零花钱、常在校外就餐混沾社会青年、暗中带一些通讯工具发短信息、离异子女列为二级预警教育对象，如：王朝、叶开、杨两亮、麻竟崎等；进行每周一次的心理疏导和教育。
    另一方面调动家长积极性，增强预警力量，我首先编制班级“蓝色档案”，把预警学生的父母移动电话号码、家庭住址、及各位老师的移动号码、预警内容通通打印成册发给家长，让家长对子女的生活圈子一目了然，以增添预警功能。例如：王朝是二级预警对象，有一次他以“老师要他买书”为借口，向父母索要30元钱（王朝经常向父母骗取零花钱打电子游戏，我在蓝色档案的预警内容里就有“您儿子向您要钱必须拨打13777010900询问”的条文），家长当即就拨通我的电话进行核实，我告诉家长此事纯属子虚乌有，此生骗钱行为得到及时地制止，家长对此很感激。
    二、设立班级110
    班级首先以公约形式制定预警程式，让学生明确那些可以做，那些要制止，公约的细则中特别强调“如发现班级同学中有异常现象，请拨班级110，举报属实者加分20分”，目的在于推动预警组织的蓬勃发展，另外在教室的醒目处张贴“班级事、烦恼事、不平事，请拨班级110（13777010900），王老师5分钟赶到你身边”的标语。
    去年10月的一个星期六，同学们上完个性辅导课放学回家时，有一个学生突然打我的手机说，在跳头村东侧有两个陌生人，向他借钱，说没有钱自行车就要没收，我立即从家里骑摩托车赶往出事地点，两个恶少见有人来，马上就溜之大吉了，学生自行车保住了，我用时4分钟。
    去年11月某日的中午就餐时间，一个学生电话举报叶立，说叶立扬言要叫一帮人来打与其口角过的杨某某同学，接到电话后，我中饭也顾不上吃就骑车赶到广场旁的一个餐馆，找到叶立，及时避免了打架事件。我用时3分钟。
    有一个学生晚上从家里打电话，说叶开常在怡惠路一同乡的社会青年家玩游戏欲彻夜不眠，我连忙联系家长，家长从那个社会青年家找回了儿子。
    设立班级110，得益于发达的通讯，学生可以无所顾忌地随时随地向老师汇报班级情况，老师可以实时地掌握班级学生的发展动态，把即将发生的不安全因素扼杀在萌芽状态，设立班级110后，学生多了一份安全感，因碍于被举报，一些背着老师干的勾当也少了。接警工作虽然较繁杂、扰人，但通向学生心灵世界的辖路短了，掌控空间加大了，学生心目中有了一道无形的监控网络，我可以遥控管理了，这是本人比较得意的预警之作。
    三、扬善即预警
    如果说鞭策和警告是预警的常用方法，扬善却是预警的特殊手段，在一、二级预警名单中，每周进行进步明星选举，班级有一个成文的加减分条例，由六个班级干部轮流进行值班，按条例进行考核，最后由储赛男和钱路路负责结分输入电脑，每周一次进行总结，根据得分多少，推出进步明星。无论分数高低，在这些人当中一定要产生出明星来，并颁发奖状，这样一来他们之间构成一种相互的力所能及的竞争，把他们的注意力转化到明星的竞争中，从而弱化了犯错的心理。
    镜头1：周某获得进步明星后，出现下列现象：
    以前的行为
    获得明星后的行为
    上课公然与老师顶嘴
    见到老师难为情，批评后能接受
    全天候上网
    偶尔在家里上网
    经常欺负同学
    很少发现欺负现象
    上课铃声响了总是在厕所里
    铃声响后及时进教室
    走路摇摇晃晃
    走姿端正
    镜头2：杨某获得进步明星后，把随地吐痰的习惯给改了，现在吐痰都用纸包后，再扔入垃圾桶，还叫父母买了闹钟，目的是防止迟到。
    镜头3:潘某在获得进步明星后，主动承认初三（11）班的两辆自行车是他弄坏的，并赔偿了150元钱，认识到给一位女老师出“××精”的绰号是极不礼貌的，又写了说明书检查思想上的问题。
    预警是一种积极的防范措施，他需要教育工作者艰辛的、无私的奉献，需要不断地提高班级管理艺术，充分展示自身才干，至于如何做的更好、更科学还有待于进一步的探索。
    

二 : 《鹰巢之预备警官》：《鹰巢之预备警官》-影片简介，《鹰巢之预备警官》

《鹰巢之预备警官》是一部当代青春励志剧，讲述了一群年轻人，带着不同的入学动机，进入民警学校学习，最后成才的故事。

鹰巢之预备警官_《鹰巢之预备警官》 -影片简单介绍

国家安全部宣传局，湖北省公安厅，湖北省警官学院，武汉市公安局有关领导出席电视连续剧《预备警官》开机仪式

由于晓光、王媛可、张舒羽等青年演员主演的当代主旋律题材电视剧《鹰巢之预备警官》在武汉紧锣密鼓的进行拍摄，剧中有40余名演员为该校在校预备警官，毛岸英的饰演者于晓光在剧中饰男一号。《预备警官》讲述了警校学生励志成才的故事。六名警校新学员从最初无法承受严苛的训练试图“逃跑”，到心灵震动重返训练，最终成长为身怀绝技的优秀缉毒警官。该剧由中央电视台中国电视剧制作中心和公安部联合拍摄，该剧将于2011年6月底完成拍摄，9月制作完成后期，计划在中央电视台和湖北等全国主要省市电视台黄金档播出。

(www.61k.com）鹰巢之预备警官_《鹰巢之预备警官》 -基本信息

剧名：鹰巢之预备警官

类型：当代主旋律题材

制片主任：解亮、施大军

外联制片：林爱军

生活制片：王云鹤

执行副导演：李楠

演员副导演：楼云飞

改编：武和平的长篇小说《鹰巢》的电视剧《预备警官》讲述了1个警校学生励志成才的故事。

鹰巢之预备警官_《鹰巢之预备警官》 -剧情介绍

《鹰巢之预备警官》

2008年，某市公安局缉毒支队大队长姚远、副大队长金锐在执行一次缉捕任务时，姚远牺牲。省公安厅派金锐到市警官学院执教。姚远新婚妻子宋尔瑞是金锐的昔日恋人。金锐带班的五名学生各有所长，他们在与金锐的朝夕相处中，逐渐成长为具有责任感、对犯罪有着灵敏嗅觉的预备警官。共同执教的相处，相同的育德育人理念令尔瑞越发理解了金锐。组织安排金锐进入警院教书是为一起跨国涉毒专案做长远部署；金锐、尔瑞带领的一群预备警官将专案顺利侦破，新一代的任务拉开序幕。

鹰巢之预备警官_《鹰巢之预备警官》 -演员阵容

剧照

曾在央视热播剧《毛岸英》中成功饰演“杨开慧”的内地新生代演员张舒羽，此次在《预备警官》中饰演“林溪”一角。谈及拍戏过程，张舒羽坦言：“挺艰苦的。”的确，时逢立夏，武汉白天的最高气温已接近40摄氏度，演员们每天都要穿着厚厚的训练服在烈日下拍戏，流汗、虚脱、中暑都在所难免。“虽然是在演戏，但站军姿、踢正步、队列演习等军训内容都是实打实的，”张舒羽介绍说：“每天我们几个演员无一不是整身衣服被汗浸透，训练确实辛苦。但剧组气氛非常融洽。训练场上没有阴凉，工作人员就找来两把大伞供我们休息时遮阳。这种细微的关心让演员们很舒心，心情好了，即便拍戏再苦再累也不怕。”

此次张舒羽在《预备警官》中的角色“林溪”，是于晓光所饰演的教官金锐的学员。二人继共同出演电视剧《毛岸英》之后再次合作，张舒羽表示很有亲切感：“我跟晓光在《毛岸英》里并未有过对手戏，历史上杨开慧在毛岸英8岁时就牺牲了，而于晓光则演的是成年后的毛岸英。不过这次在新戏里我俩对手戏颇多，算是补偿之前的缺憾了。”于晓光也笑称：“很高兴能和‘亲生妈妈’在新戏里团聚。虽然人物关系有所变化，舒羽不再是我妈妈，而是学员。但我相信这一次的合作定会更加默契愉快。”

三 : 预警治班之管见

    对独生之女占多数的初中班级的管理，当了20多年班主任的我也感到非常棘手。班主任犹如CPU般维系60多个鲜活单元，常因担忧班级学生出事，而茶饭不思，夜不成寐。我校领导百般重视预警的落实工作，非常强调班组的预警建设。本人认为预警治班确实是个好主意，它促使班级工作进入主动状态，邪气泯灭于未然，正气蒸蒸日上，出事率大大降低。以下是本人在预警治班中的点滴体会，不成气候，仅供同行参考。

　　一、分级预警

　　任何工作均有主次之分，按级预警就是设立班级理想化的预警节点，然后按节点搜集一手材料。具体做法是：建立分级花名册，将有旷课、打架斗殴、敲诈逃学出走、沉迷于网吧、心理异常等不良行为的“问题”学生列为一级预警教育对象，图1是本人长期积累的初中差生行为外动力维持因素走势情况分析，一般学生在老师鼓励后三天内为走高态势，所以我以三天为一个周期地对一级预警者进行心贴心谈话，鼓励中渗透鞭策，教诲中带有忠告；使他们处于恒定的“药浓度”之中；警钟长鸣，才能防微杜渐。

　　

　　将长期不独立作业、以各种方式到家长处骗取零花钱、常在校外就餐混沾社会青年、暗中带一些通讯工具发短信息、离异子女列为二级预警教育对象，如：王朝、叶开、杨两亮、麻竟崎等；进行每周一次的心理疏导和教育。

　　另一方面调动家长积极性，增强预警力量，我首先编制班级“蓝色档案”，把预警学生的父母移动电话号码、家庭住址、及各位老师的移动号码、预警内容通通打印成册发给家长，让家长对子女的生活圈子一目了然，以增添预警功能。例如：王朝是二级预警对象，有一次他以“老师要他买书”为借口，向父母索要30元钱（王朝经常向父母骗取零花钱打电子游戏，我在蓝色档案的预警内容里就有“您儿子向您要钱必须拨打13777010900询问”的条文），家长当即就拨通我的电话进行核实，我告诉家长此事纯属子虚乌有，此生骗钱行为得到及时地制止，家长对此很感激。

　　二、设立班级110

　　班级首先以公约形式制定预警程式，让学生明确那些可以做，那些要制止，公约的细则中特别强调 “如发现班级同学中有异常现象，请拨班级110，举报属实者加分20分”，目的在于推动预警组织的蓬勃发展，另外在教室的醒目处张贴 “班级事、烦恼事、不平事，请拨班级110（13777010900），王老师5分钟赶到你身边”的标语。

　　去年10月的一个星期六，同学们上完个性辅导课放学回家时，有一个学生突然打我的手机说，在跳头村东侧有两个陌生人，向他借钱，说没有钱自行车就要没收，我立即从家里骑摩托车赶往出事地点，两个恶少见有人来，马上就溜之大吉了，学生自行车保住了，我用时4分钟。

　　去年11月某日的中午就餐时间，一个学生电话举报叶立，说叶立扬言要叫一帮人来打与其口角过的杨某某同学，接到电话后，我中饭也顾不上吃就骑车赶到广场旁的一个餐馆，找到叶立，及时避免了打架事件。我用时3分钟。

　　有一个学生晚上从家里打电话，说叶开常在怡惠路一同乡的社会青年家玩游戏欲彻夜不眠，我连忙联系家长，家长从那个社会青年家找回了儿子。

　　设立班级110，得益于发达的通讯，学生可以无所顾忌地随时随地向老师汇报班级情况，老师可以实时地掌握班级学生的发展动态，把即将发生的不安全因素扼杀在萌芽状态，设立班级110后，学生多了一份安全感，因碍于被举报，一些背着老师干的勾当也少了。接警工作虽然较繁杂、扰人，但通向学生心灵世界的辖路短了，掌控空间加大了，学生心目中有了一道无形的监控网络，我可以遥控管理了，这是本人比较得意的预警之作。

　　三、扬善即预警

　　如果说鞭策和警告是预警的常用方法，扬善却是预警的特殊手段，在一、二级预警名单中，每周进行进步明星选举，班级有一个成文的加减分条例，由六个班级干部轮流进行值班，按条例进行考核，最后由储赛男和钱路路负责结分输入电脑，每周一次进行总结，根据得分多少，推出进步明星。无论分数高低，在这些人当中一定要产生出明星来，并颁发奖状，这样一来他们之间构成一种相互的力所能及的竞争，把他们的注意力转化到明星的竞争中，从而弱化了犯错的心理。

　　镜头1：周某获得进步明星后，出现下列现象：

　　    以前的行为
 获得明星后的行为
 
上课公然与老师顶嘴
 见到老师难为情，批评后能接受
 
全天候上网
 偶尔在家里上网
 
经常欺负同学
 很少发现欺负现象
 
上课铃声响了总是在厕所里
 铃声响后及时进教室
 
走路摇摇晃晃
 走姿端正
 
  

　　镜头2：杨某获得进步明星后，把随地吐痰的习惯给改了，现在吐痰都用纸包后，再扔入垃圾桶，还叫父母买了闹钟，目的是防止迟到。

　　镜头3:潘某在获得进步明星后，主动承认初三（11）班的两辆自行车是他弄坏的，并赔偿了150元钱，认识到给一位女老师出“××精”的绰号是极不礼貌的，又写了说明书检查思想上的问题。

　　预警是一种积极的防范措施，他需要教育工作者艰辛的、无私的奉献，需要不断地提高班级管理艺术，充分展示自身才干，至于如何做的更好、更科学还有待于进一步的探索。

　　

本文标题：鹰巢之预备警官-预警治班之管见
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