一 : 养成几种seo好习惯，让你网站推广更高效

　 品牌推广就用这几招，七月活动立减500-1000元

　　经常许多企业或者个人站长会问，为什么做了那么多工作，花了那么多时间去运营网站、去优化网站、去推广网站，但是所起到的效果并不明显呢？其实做网站seo优化推广，重要的不是你懂得多少方法，重要的是要坚持。做网站运营优化最忌讳就是半途而废，见到没有效果就放弃了。还有尽管影响网站推广效果的外在因素有很多，但作为seoer的你在优化推广的工作时，你的工作习惯也会影响到网站的推广效果。作为一名优秀的seoer，你需要做好哪些工作习惯呢？

　　1. 习惯收藏

　　这里的收藏是广义的收藏，比如网址的收藏，这个太重要了，有些浏览器还推出专门的书签栏，非常方便，还可以支持同步更新，多级分类。收藏的对象很多，比如文章、工具、素材、电子书。我们将面临的是信息爆炸的时代，对于网站推广人员来说，准确快捷找到可行的资源推广有用的信息，相当重要。因此储备和高效地调取有用的资料是一项必须重视的事情。

　　2. 习惯写作

　　“不会”、“不写”，在网络推广领域来说，差距很大。如果你不会写，甚至直接逃避写，推广能力肯定大打折扣。半小时写一千字原创内容的能力是必不可少的。网站推广不只是苦力活，还是脑力活。要知道随便转载、复制、黏贴这种事情谁都会，人与人最大的差距之一，除了人脉，就在原创。只要你能写，那就不怕没市场。

　　3. 习惯投稿

　　这里的投稿不是一般意义的那种投稿，是指敢于将文章交付给那些允许投放稿件的门户平台。现在很多平台都是按“软文收费制”操作的（全国几千家软文渠道），但也还有一部分是允许免费投放的。只要内容写得精彩，甚至可以建立专栏。同样，你也可以将自己的原创文章利用易推宝进行全网推广。当然这里又得提到自媒体了，以前的专栏作家都转型成了各种自媒体号的作者，换汤不换药，形式变了，但道理没变。多曝光多折腾多宣传，你的网站自然会有知名度。

　　4. 习惯记录

　　记录是一种非常重要的习惯，对应所有从事运营和推广的人员来说，文字记录和转化的能力是必不可少的。技不压身，你也不用担心你的资源过多。随时记录自己遇到的问题、解决的方法、同行的建议和经验，实在非常重要了。总结有很多方法，但文字记录绝对是重要的一环，许多灵感错过了可能就遗憾终生。反之积累多了，随便拿起来就是一篇劲爆的软文啊，这样效率肯定更高了。

　　5. 习惯加群

　　群就是圈子，只是大小而已，娱乐圈，文化圈，政治圈，每个圈就有每个圈的人际脉络和交流资源。群和圈的力量是无穷的，有了群，你就不是单打独斗了。举个简单的例子，有了群和圈子，你想交换个链接、加入导航网址都是很容易的事情，这样就事半功倍了。

　　6. 习惯总结

　　最好安排一个固定的周期，进行总结反思，比如哪些地方没有做好，是什么原因，哪些地方进步了，自己还能不能做得更好，做了哪些推广工作，这个月比起上个月销售量有没有上升，流量增加了多少，增加的流量可能会来自哪个渠道等等。总结太重要了，盲目地重复错误往往只有死路一条。

　　无论是好方法，还是好习惯，如果不能一直保持下去，什么都是空谈，再好的习惯也需要你的坚持，只有坚持才能更好的做出效果。更多详细情况可以关注原文，原文出处：

二 : 《让孩子养成好习惯的故事全集》：《让孩子养成好习惯的故事全集》-媒体

《让孩子养成好习惯的故事全集》精选的近200篇既富哲理又优美流畅的故事，以及深入浅出的“习惯悟语”，涵盖了生活、学习、性格等各个方面的习惯认真品读《让孩子养成好习惯的故事全集》，让孩子从各个角度认识、了解习惯，从细节着手，逐渐养成正确对待财富、珍惜时间、立即行动、专注认真、乐观积极、勇于创新等多种好习惯，帮助孩子收获快乐人生。

好习惯的故事_《让孩子养成好习惯的故事全集》 -媒体评论

坦然面对挫折和失败应该成为1种常态。人要学会水的精神，要不断向前流去；遇到阻力，也要像水一样变得餐有无穷无尽的力量。　　——新东方集团董事长俞敏洪　　挫折不是惩罚，而是学习的机会。　　——Google全球副总裁李开复　　永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力。在最困难之际，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。　　——阿里巴巴董事长　马云　　好习惯的报酬是成功，好习惯是开启成功大门的钥匙。要有胸襟开阔的心理习惯、勇于纠正自己缺点的习惯、从容不迫的习惯、喜欢运动的习惯等。　　——美国成功学大师　拿破仑·希尔

好习惯的故事_《让孩子养成好习惯的故事全集》 -目录

第1辑从时间缝隙里挤出精彩人生——珍惜时间的好习惯珍惜每一分钟浪费了谁的时间沙漏零散时间中的奥秘每一天都是特别的日子迟到是1种病谢谢你的时间第2辑只有你能造就自己的财富——正确对待财富的好习惯在金钱与世界之间人生第一桶金子一美分富翁理财不如理“才”只有你能造就自己的财富成功理财，来不得半点娇纵铺张省钱也需要智慧霍华·休斯的理财观水手与金钱一枚小钱第3辑教养是走遍世界的通行证——文明礼貌的好习惯最没有教养的孩子礼貌的力量准时是帝王的礼貌最宝贵的一门课选择我们的言行做1个有教养的人第4辑做好小事，才能成就大事——注意细节的好习惯一粒灰尘改变了人类一滴油的智慧多看一眼坠毁之谜成功只差0.5毫米细节人生斯坦福课桌上的细缝不该忽咯的细节藏在角落里的钥匙细节是1种功力细节之误第5辑书是人生最甜美可口的粮食——热爱读书的好习惯嗜书如命的伟大文学家拿破仑和书抄书成才歌德与书的故事博览群书造就的科学家上帝刚刚来过以色列人从小爱读书枕上读书梦也香酷爱读书的托尔斯泰第6辑1个行动胜过一万个计划——立即行动的好习惯命运是动词计算与行动你必须动起来从现在就开始行动计划不如实践先进去再说别等以后再做永远比别人快半步今天就出发只要行动，就有奇迹敢于行动第7辑生命中第一重要的是健康——注意健康的好习惯世界首富的健身习惯健康是最大的财富生存的成本钟南山院士的健康生活李嘉诚的健康心法健康是福珍惜健康“疲倦”的耳朵当焦虑成为习惯第8辑把所有的力气都用在1个点上——专注认真的好习惯成功只因专注专注更容易成功只要认真干5年专心助你成功专注是金罗丹的启示瞄准1个点认真的力量德国人的认真高手第9辑把歉意开成一朵鲜艳的花——知错就改的好习惯把歉意开成一朵鲜艳的花子发认错认错的勇气汉高祖知错即改三毛认错寻求谁说已经太晚了勇敢地表达自己的歉意坦率地承认和检讨错误第10辑不浪费，就不会缺乏——勤俭节约的好习惯不浪费，就不会缺乏高等教育崇尚节约的萨姆·沃尔顿范家门风节俭中积累的财富一次艰难的缺水体验节俭的乐趣再富也得节约“小气”的陶侃第11辑让思考的翅膀永远飞翔——勤于思考的好习惯澡盆里的沉思者爱思考的牛顿轮椅上的想象者爱幻想的发明家我的理想在天空上举足轻重的懒蚂蚁多思有如神助指针为什么指向北方第12辑孝心不需要任何理由——孝顺父母的好习惯孝顺成就未来洗洗手再回家孝心是一根铁丝传递孝心虞舜孝顺父母痛楚的孝心爱有多少是习惯孝心不需要任何理由第13辑别让你的光芒刺伤——虚心谦让的好习惯谦虚是1种大智慧卫青低调当大将军做个低调的人谦卑一笑信陵君谦恭下士骄傲的书法家达尔文的谦让自谦的巨人谦虚是1种自省第14辑学习让你拥有第一竞争力——热爱学习的好习惯每天学习一点点在学习中解决疑问华佗两次拜师知识改变了修鞋匠的命运负薪挂角苏步青：我曾经是全班倒数第一第15辑有关爱的世界永远不会孤独——关爱互助的好习惯第16辑让自己的生命之船永不停航——坚持到底的好习惯第17辑把隐藏的快乐拉出来晒太阳——积极乐观的好习惯第18辑在世间留下自己的闪光足迹——勇于创新的好习惯附：孩子应该养成的8一个好习惯

好习惯的故事_《让孩子养成好习惯的故事全集》 -精彩书摘

第1辑　从时间缝隙里挤出精彩人生——珍惜时间的好习惯　　珍惜每一分钟　　深夜，危重病房里，癌症患者迎来了他生命中的最后一分钟，死神如期来到他的身边。　　隔着氧气罩，他含糊地对死神说：“再给我一分钟，好吗？”　　死神问：“你要这一分钟干什么？”　　他说：“我要用这一分钟，最后一次看看天，看看地，想想我的朋友和敌人，或者听一片树叶从树枝上飞落到地上的那一声叹息；运气好的话，我也许还能看到一朵花儿的美丽盛开……”　　死神说：你的想法不坏，但我不能答应你。因为这一切，我都留了时间给你欣赏，你却没有珍惜。在你的生命中，我从来没有见过你像今天这样珍惜一分钟。不信，你看一下我给你列的这一份账单：　　你60年的生命中，你有一半时间在睡觉，这不怪你，这30年权且算是我占了你的便宜。　　在余下的30年中，你叹息时间过得太慢的次数一共是1万次，平均每天一次，这其中包括你少年时代在课堂上、青年时期在约会的长椅上、中年时期下班前和壮年时期等待升迁的仕途上的叹息。在你的生命中，你几乎每天都觉得时间太慢，太难熬，你也因此想出了许许多多排遣无聊、消磨时间的办法，其明细账大致可罗列如下——　　打麻将（以每天2小时计），从青年到老年，你一共耗去了6500小时，折合成分钟是39万分钟。　　喝酒，每顿以1小时计（实际远非这个数），从青年到老年，也不低于打麻将的时间。　　此外，同事之间的应酬，上班时间闲聊，上网玩游戏，又耗去你不低于打麻将和喝酒的时间……　　“还有……”　　死神想继续往下念之际，发现病人的生命之火已经熄灭了，于是长叹一口气说：“如果你活着时，能想着节约一分钟的话，你即可听完我给你记下的账单了。真可惜，我辛辛苦苦地工作又白费了，世人怎么都是这样，总等不到我动手，就后悔得死了！”　　浪费了谁的时间　　上大学时，我们的体育老师是1个典型的“70后”：戴宽边眼镜，喜欢Hip-hop，说话时不时夹几句英文。冲着他的帅气和幽默，许多女生都选了他教的街舞课，我也不例外。不过这并不是全部原因，我们都打着自己的小算盘：1个只知道嘻哈的小老师一定不会要求太严的，体育课从此就轻松多了。正式上课后，我们才发现自己大错特错了！他会充分利用上课的每一分钟，不停地热身、跳舞，让我们叫苦不迭。可没办法，谁让自己大意了呢！　　有一次街舞课，一向激情四射的他居然沉默不语，上课后也没有像往常一样把我们集合起来，而是在操场的周围徘徊着，似乎我们的课程与他无关。我们心里偷乐：嘿！肯定是失恋了！谁让你平时对我们那么严格，现在伤心了吧！没多久，几乎所有人都开始肆无忌惮地聊天，更有甚者直接溜出了操场。　　半个小时后，他集合了剩余的人，说了一段足以让我铭记终生的话。　　“你们肯定会奇怪为什么今天我没有像往常一样组织大家上课。不少人偷偷观察我的反应。其实，我也在注意着你们。我没有组织上课的时间里，你们完全可以自己复习学过的动作，哪怕只是热热身也好。可上课5分钟后，有人开始窃窃私语；10分钟后，你们中的大部分高声谈笑；20分钟后，有人干脆离开了这里。你们觉得很开心，因为紧凑的体育课上有了难得的半小时的休闲时刻。只是，我想问问诸位，你们究竟浪费了谁的时间？　　“现在我提1个问题．谁知道大学里一节课要多少钱？”　　我们1个个目瞪口呆。真的，上大学一年半了，还真没算过这笔账！　　他看着我们茫然的表情，摇摇头，继续说：“我帮你们算算吧！上大学的所有费用加起来，平均到每节课里，你们每个小时需要付费40元人民币。很多人羡慕国外的教学氛围，认为那里宽松、自由。可自由并不代表松懈！国外的学生确实可以在课上吃东西，但他们是为了把吃饭的时间节省下来，去做类似查资料作课题等更重要的事情。我不反对你们在大学里逃课、打工、恋爱。但在你们洋洋自得之际，我建议你们问问自己，究竟浪费了谁的时间？　　“有一位著名的大学教授曾说过：‘大学就像一道甘泉，极少的人开怀畅饮，更多的人悠然吮咂，绝大多数人只是漱漱口。’我希望我的学生都是开怀畅饮的人……”　　我被深深震撼了。就在我们为逃课没被点到名而庆幸之际，就在我们为打零工挣到零花钱而得意之际，就在我们为恋爱中的鸡毛蒜皮吵得不可开交之际，时间就这样轻易溜走。我们以为大学是供我们尽情放纵的天堂，却在麻痹中遗失了人生最为宝贵的东西。　　还好那节课我没有提前走掉，还好我及时听到了老师的话。每当我在暂时的安逸中迷失自我之际，都会有1个声音在我耳边响起：你究竟浪费了谁的时间？　　沙漏　　朋友买了1个沙漏，很精致。我说沙漏放在客厅的工艺架上肯定很有格调。朋友说：我可不是把它当做工艺品买来的，而是为了给自己一点压力。他解释说：自己参加了自学考试，可是根本没时间看书，就准备把这个沙漏放在书桌上，用它来衡量时间。看着沙子慢慢在流，你就会想着时间是一去不复返的，就会珍惜时间，就会关了电脑游戏，回绝朋友无关紧要的聚会等等。　　我说这个主意真好，我也想买1个，在哪儿买的？他说在小商品市场最靠边的1个摊位，他是跑遍了整个市场才找到的。朋友和我站在街上讨论那个沙漏，最后提议：我们到前面的那个冷饮店坐一会儿。　　到了冷饮店，朋友取出了笔，撕了一张报纸，在报纸上给我画了草图，标出了那个摊位的方向。然后我们开始享用1大杯冷饮。外面的阳光很猛，里面的空调很足，所以我们都不约而同地多坐了一会儿。　　除了沙漏，我们都还在冷饮店谈了各自的工作、儿子和房价的话题，之后才告别。出门之际，朋友看了看表。大呼一声：都5点了，坏了，今天轮到我接儿子。他拦了一辆的士，一阵风似的走了。　　我一下子醒悟过来，站在那里，觉得让人无法相信，我们热烈地谈沙漏、谈时间的宝贵，可两人却在冷饮店里坐了1个多小时，谈了那么多的废话。　　沙漏原来不在于你买不买它，而在于你自己是否是1个懂得珍惜时间的人。　　零散时间中的奥秘　　卡特·华尔德曾经是美国近代诗人、小说家和钢琴家爱尔斯金的钢琴教师。有一天，他给爱尔斯金教课之际，忽然问他：“你每天要练习多长时间钢琴？”　　爱尔斯金说：“每天三4个小时。”　　“你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头的时间？”　　“我认为这样才能提高水平。”　　“不，不要这样！”卡特说，“你长大以后，每天不会有多长时间的空闲的。你须要从现在就开始养成习惯，一有空闲就几分钟、几分钟地练习。比如，在你上学以前，或在午饭以后，或在工作的休息余闲，5分钟5分钟地去练习。把练习时间零散地分散在一天里面，如此，弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。”　　当时，14岁的爱尔斯金对卡特的忠告虽未能完全理解，但还是按照忠告做了。后来，爱尔斯金回想起来觉得卡特的话真是至理名言，并且他从中得到了不可估量的益处。　　当爱尔斯金在哥伦比亚大学教书之际，他想兼职从事创作，可是上课、看卷子、开会等事情似乎把他白天和晚上的时间完全占满了。差不多有2个年头，他一直不曾动过笔，他的借口是：“没有时间。”后来，他突然想起了卡特·华尔德先生告诉他的话。到了下1个星期，他就把卡特的话实验起来，只要有5分钟左右的空闲时间，他就坐下来写作一百字或短短的几行。　　出乎意料的是，在那个星期结束之际，爱尔斯金竟写出了相当多的稿子。　　后来，他同样用这种聚沙成塔的方法，进行了长篇小说的创作。虽然学校给爱尔斯金的教学任务一天比一天重，但是他每天仍有许多短短的余暇可以利用，他仍然一边练琴一边写作，最后取得了骄人的成绩。每一天都是特别的日子　　多年前，理查德跟悉尼的一位同学谈话。那时，同学的太太刚去世不久，他告诉理查德说，他在整理他太太的东西时，发现了一条丝质的围巾，那是他们去纽约旅游时，在一家名牌店买的。那是一条雅致、漂亮的名牌围巾，高昂的价格卷标还挂在上面，他太太一直舍不得用，她想等1个特殊的日子才用……　　讲到这里，他停住了，理查德也没接话，好一会儿后，同学说：“再也不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子。”　　以后，每当想起这几句话时，理查德常会把手边的杂事放下，找一本小说，打开音响，躺在沙发上，抓住一些自己的时间。理查德会从落地窗欣赏淡水河的景色，不去管玻璃上的灰尘；他会拉着太太到外面去吃饭，不管家里的饭菜该怎么处理。　　生活应当是我们珍惜的1种经验，而不是要挨过去的日子。　　理查德曾将自己的感悟与一位女士分享。后来见面时，她告诉他，她现在已不像从前那样，把美丽的瓷具放在酒柜里了。以前她也想着把珍贵的东西留到特别的日子才拿出来用，后来发现那一天从未到来。“将来”、“总有一天”已经不存在于她的人生字典里了。如果有什么值得高兴的事，有什么得意的事，她现在就要听到，就要看到。

三 : 怎样让孩子养成谨慎的习惯？粗心大意，考试漏做题也不知！奈何？

怎么纠正孩子马虎的毛病 2009-12-19 14:29

培养儿童集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些信法都会造成对儿童的干扰，使他不能集中精力去学习，久而久之，儿童便养成了一心二用的坏习惯，有的儿童放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一边做习题。试想，这样怎么能聚精会神呢？不马虎才怪？

引起儿童对考试的重视。虽然我们曾多次呼吁家长和老师不要过分看重分数，不要给孩子增加太多的考试压力，但这并不意味着让孩子轻视考试，对考试漫不经心，考试毕竟是检验孩子学习状况的一种手段，应该让孩子重视起来。

培养孩子认真的习惯。有些儿童马虎，是和性格分不开的，尤其是性格外向的孩子更易患马虎大意的毛病。所以，更需要家长在性格上多加培养，引导他们遇事认真、谨慎。

许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地点。在生活上养成了谨慎的习惯后，在学习上也会逐渐细心起来。

责任心是任何人要做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿马虎。要培养儿童的责任心，光靠说教不行，要靠平日里的习惯培养。比如，在家里父母可以给儿童派一样劳动，让他负责扫地或洗碗，这就是他的责任，干好了要给以鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他对自己的一摊子事儿负起责任来。这样，就会逐渐地培养起儿童的责任心，在遇事时不致于敷衍了事。

有些家长总怕孩子作业错了，得不到高分，于是天天给孩子检查作业，这样做的结果是养成孩子依赖思想，以为马虎了有娥眉关系，反正有家长还给我检查呢。第二天老师发现孩子的题错了，问他：“你怎么这么马虎？”答曰：“不是我马虎，是我妈马虎，她没给我检查出来！”家长给孩子检查作业的结果，往往助长了孩子不负责任、马虎的坏习惯。家长要让孩子自己检查，提高自检能力。如果家长不放心，也要让孩子自己先检查完后再给他检查，发现了错误，不要直接告诉他第几题错了，而要说：“你这作业里有错题，再去检查。”让他自己去找第几题错了，错在哪儿，时间长了，不但提高了孩子的自检能力，还能帮助孩子养成仔细认真的好习惯。

家长不给孩子检查作业，但应当教给孩子检查作业的方法。如：

⑴ 正向检查法。

这种方法是从审题开始，一步一步地检查，看原题是否看准了，有无错误理解；题目中已知条件是否都用上了，运用的概念、公式是否都正确，格式是否标准等等。

⑵ 反向检查法

这种方法是从答案往回，用相反的计算验算。如：加法用减法验算，乘法用除法验算，方程用代入法验算等等。

⑶ 重做法

把题迅速重做一遍，看看两次结果是否一样。如果不一样，就对比一下，分析错误在哪一步，是什么原因，然后更正过来。

检查时要根据不同的题目采取不同的方法，孩子经常自我检查，就会熟练地掌握住检查的方法，到考试时也能运用自如。如果平时孩子不是自己检查，到考场上出现了错误也检查不出来，那时家长还能包办代替吗？教孩子学会自检是提高孩子学习能力所必须的，切不可忽视。

⑴ 给孩子讲有关马虎的故事。

传说在宋朝，京城开封有一个画家，此人画画很不认真，粗心得很。有一天，他画老虎，刚画完一个老虎头，就听一个人说，请给我画一匹马，于是他就在虎头下画了个马身子。那人说：“你画的是马还是老虎？”这位画家说：“管他呢，马马虎虎吧。”“马虎”这个词就这么出现了。那位请他画马的人生气地说：“这么凑合哪行，我不要了。”于是生气地转身走了。可画家不在意，还把这张画挂在自己家的墙上了。他的大儿子问：“您画的是什么？”他漫不经心地回答：“是老虎。”二儿子问他：“您画的是什么？”他却随口说：“是马。”儿子们没见过真老虎，真马，于是信以为真，并牢牢地记在脑子里。有一天，大儿子到城外打猎，遇见一匹好马，误以为是老虎，上去一箭就把它射死了，画家只好给马的主人赔偿损失。他的二儿子在野外碰上了老虎，可却以为是匹马，迎过去要骑它，结果给老虎咬死了。画家痛心极了，痛恨自己办事不认真，太马虎，生气地把那幅虎头马身的画给烧了。为了让后人吸取教训，他沉痛地写了一首打油诗：“马虎图，马虎图，似马又似虎。大儿仿图射死了马，二儿仿图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”这个故事虽是传说，但有一定教育意义，家长在提高孩子对马虎危害的认识时，不妨把这个故事讲给孩子听听，它比对孩子训斥更有教育意义。

家长还可以找一些类似的故事，或自编一个故事教育孩子。孩子最喜欢听故事，形象生动的故事可以使孩子在故事中不知不觉地就接受了教育。

⑵ 讲科学及生产中马虎所造成的危害。

有个孩子从小养成马虎的坏习惯，长大了当建筑师，在计算工地用料时，把砖的数量后面多写了一个“0”，结果工地的砖多运去9倍，盖完楼又用汽车往回运，仅这一项就损失国家财产上万元。如果宇航专家马虎，那么一个数据写错就会造成上亿元的损失。如果工厂生产投料搞错，将会造成产品质量的大问题如果农业上施农药，浓度搞错就会使人吃了中毒。如果医生马虎，给病人开错了药，就是人命关天的大问题等等。

⑶讲述在学生中马虎所造成的危害。

结合孩子切身体会讲，本来全都会，可就是得不了满分，因而当不上三好学生，考不上重点学校。可以举例，如有的孩子在高考中因马虎落榜，中考因马虎考不上重点学校等等事例教育孩子。

一． 要重视、早下手：

首先，在观念上，要改变那种“不是不会，只不过是马虎”，即只重视会不会，而不重视“对不对”的看法。对于一般不太聪明的孩子，从不会到会，比较难。这种看法有它一定的道理。但这三个孩子，都是出奇的“猴儿精”，学东西不困难。对他们来说，我以为：马虎比不会更有害。因为，不会可以学会，不困难。而马虎，一旦成为习惯，就很难改。况且，总出错，也不能算真会。

马虎，在中考、高考两大关口中，就可能使学生遭受严重的挫折。就是侥幸过了这两关，发展出来的人才，带有粗心大意的缺陷。在工作中，某些情况下，也会闯下大祸！到那时，后悔莫及。

如果高三的学生考试还“马虎”，再改，不容易！最好在小学该“立规矩”的时候解决。如果怕高三的学生学习方法还不好，应该在小学、初中知识量小的时候调整适合自己的方法。到了大量积累知识的阶段，再调试，不耽误事吗？[1]

小学生一开始大多有马虎的毛病，这不奇怪。因为玩童，不需要太多的精细。从玩童到人才，这是一个社会化的过程，更是一个培养、教育的过程。耐心、细心、负责，就是优秀人才的极为重要的素质。它是需要自觉进行培养的。

二．马虎的来源：

马虎是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有的是态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害……解决马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作[2]。

三． 对症下药，矫正马虎：

1。是不是性格问题，不可轻易下结论。需要经过长时期的观察、研究，才能知道。如果是性格问题，就需要从根本上入手，设计多种途径，按照“行为——习惯——性格”的思路，矫正性格。这种情况不多见，需要另做专门讨论。

2．认识问题。首先家长自己要克服“只不过马虎”思想。更不可面对学生，表露或暗示这种观点。还要搜集、创作一些因马虎闯下大祸的事例，经常向学生宣传马虎的害处。通过合理的多次重复，在他脑子里形成一种认真、负责的思维定势。

3．学习精力不集中，态度不认真。发现后要及时纠正，养成好的习惯。

4．一步一回头。作题目，每走一步（或做完一个小题），就回头扫一眼，检查一遍。稳扎稳打，步步为营。表面上费时间，实际上总体效率要高得多。

5．典型的题目，多练习。熟能生巧，减少错误[3]。

6．学会自检。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他来个不及格，吃点苦头。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服[2]。

7．不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做对[2]。

8．“纠错本”是一个不错的办法。让孩子把每次作业中做错的题抄在“纠错本”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，有利于认识错误的危害，下决心改正[2]。

9．草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草，要严肃、认真[2]。

10．让孩子考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育。

1、了解自己马虎的原因，找出症结所在。如有的同学平常学习总是无法集中起注意力，漫不经心，丢三落四，如果长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎毛病。因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成认真严肃的学习态度。

2、养成认真检查的习惯，当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提醒自己，一定要认真的检查每一道题，一定不要再发生错误，眼睛要仔仔细细的看，精神要全部集中，一定把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己、提醒自己，就能慢慢养成耐心细致的习惯，克服马虎毛病。

3、当自己每犯一次马虎毛病，就给自己一次惩罚，或是把毛病的原因用笔记下来，平常多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：别人都不马虎，为什么我马虎呢？并不是自己不会，我一定要克服它，让学习更好，我一定能成功。

4、在日常生活中，注意从小事做起，认认真真的对待每一件事、每一天，力争把每一件事情都做好，坚持下去，从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病。生活中的好习惯会给学习带来好的影响的。

孩子马虎的原因是多方面的，如性格、态度、熟练程度、认识深浅等等。根据产生马虎的原因，有针对性做工作，才能纠正孩子的这些毛病：

（１）让孩子自我检查。家长不要老给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，考试就不及格。这样他才能认识到马虎的危害，然后才会想办法加以克服。

（２）草稿不“草”。不少孩子马虎的毛病就是从草稿开始的。所以家长要提醒孩子草稿不要太草，从草稿开始就要认真对待。

（３）不要依赖橡皮。橡皮也是造成马虎的一个原因，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了又错。如果限制孩子使用橡皮，孩子就会认真起来，想好了再下笔，争取一遍做对。

（４）建立错题集。让孩子把每次作业和考试的错题集中起来，搞一个“错题集”，并且找出错误的原因。孩子看到自己的错误太多，有利于重视马虎，找出解决问题的办法。儿童4家教4幼儿4教育.

（５）让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子会感兴趣，他们会成心出些容易错的题，试图将家长考住。家长不防成心马虎一下，让孩子批评，这对孩子也是一种有效的教育。

其实粗心是一种常见的现象，不只是孩子身上有这种毛病，许多成年人也避免不了。一般说来，粗心大意的毛病在孩子身上表现得特别明显。导致孩子粗心的主要原因有四个方面：

一是因为孩子的视觉记忆和辨识能力较弱；

二是家长没有及时纠正孩子的马虎，久而久之就形成了习惯；

三是孩子缺乏责任心，做什么都心不在焉；

四是孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错。

孩子粗心的毛病不是一天养成的。往往粗心的孩子在做作业时不专心，做完作业后不检查，因为他们习惯于父母帮助检查。家长应该让孩子自己检查并改正错误，这样才能有助于孩子克服粗心的毛病，养成细心的好习惯。如果孩子因为粗心，作业或考试不太理想，那么，可以适当对他进行一点小小的惩罚。比如错了一道口算，家长可以再出10道类似的口算，既加深了记忆又得到了锻炼。

还可以在孩子周围树立一些榜样或者请一个孩子喜欢的姐姐哥哥讲讲关于粗心的故事。童话中这方面的故事也是较多的。

本文标题：如何让孩子养成好习惯-养成几种seo好习惯，让你网站推广更高效
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