一 : 绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》
松山二小：张艳丽
仔细看 动脑想 大胆说
狐狸肚子饿了， 就到处找东西吃。他 来到河边的草丛里， 东翻翻，西找找，竟 然发现了一个大鸭蛋。
狐狸一个箭步跑 上去抱住鸭蛋，迫不 及待地把它放进嘴里。
刚要一口咬下去， 脑袋里却有个声音说：
“你是想吃鸭蛋呢？ 还是想吃肥嘟嘟的小鸭 子呢？”
怎么选择呢？
于是，狐狸决定把鸭子孵出来， 大吃一顿。 他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻 跳起来， “这样会不会把蛋压破了？” 狐狸灵机一动，想出一个好主意。 他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。
狐狸把鸭蛋放进塞满草的洞口，前爪和后爪紧 紧趴在洞的前，后方，只有软软的肚子轻轻地压 在鸭蛋上。这个主意看起来不错——既能给鸭蛋 保暖，又不会把它压破。 可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟， 狐狸的四肢就酸得受不了了。
狐狸又想出一个好 主意，他捡了一条长长 的树皮当绳子，用它把 鸭蛋紧紧的绑在肚皮上， 狐狸为自己的小聪明感 觉得意洋洋的。
可没想到，在 追兔子的时候，树 皮绳子一松，差点 把宝贝蛋给摔破了。
狐狸气坏了，他把鸭 心想： 蛋放进嘴里， “干脆一口吃掉算了！” 忽然，又一个好 主意冒了出来！
狐狸先用草给自己 铺了一个巢，然后学鸭 妈妈那样坐在巢里，又 开始努力孵蛋，只是这 回他没有用自己的肚子， 而是把鸭蛋含在了嘴里。 因为嘴里含着鸭蛋， 狐狸没法儿追捕小动物， 只能摘些身边的野果， 野莓来充饥。 他自言自语的说： “唉，我怎么成了一只 吃素的狐狸了？”
好吃的鸭蛋放在嘴 里，但不能吃，这滋味 太难受了，狐狸只能用 舌头轻轻舔着鸭蛋，解 解馋。 他把舌头卷起来， 让鸭蛋在上面慢慢地滚 来滚去。
狐狸玩得高兴， 肚子好像也不饿了， 他还发明了很多用 舌头玩鸭蛋的游戏。
有一天，狐狸突然 被一个声音惊醒，他连 忙把鸭蛋吐出来，蛋上 竟然有了裂痕！
没多久，一只 湿漉漉的小鸭子从 里面钻出来。狐狸 的美梦成真了！他 激动得连话都说不 出来了。
他终于可以······
没想到，小鸭 子忽然朝着狐狸的 鼻尖冲过来，叫着： “妈妈，妈妈！” 狐狸吓呆了， 结结巴巴地说： “我，我不是你的 妈妈，我，我，我 是男的，只能做爸 爸。
“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上狐狸的鼻子。 “爸爸！爸爸！”小鸭子爬上狐狸的头。 “爸爸！爸爸！”小鸭子咬住狐狸的耳朵。 狐狸闭上眼睛，真不知道该怎么办了。
“爸爸，我饿。” 小鸭子说。 “我也饿。” 狐狸用爪子一把将 小鸭子扫进自己的 大嘴里。
小鸭子啄着狐狸的 舌头，狐狸疼
得张大了 嘴巴。 小鸭子说：“爸爸， 以前我在蛋壳里的时候， 你天天就是用它摇着我 睡觉的，对不对？好舒 服哦。”
小鸭子从狐狸嘴里 爬出来，“爸爸，我 饿了。” 狐狸叹着气，从 旁边摘了一些野莓给 小鸭子吃。
小鸭子吃得肚皮圆滚滚 的，把头钻到狐狸的爪子底 下，睡眼朦胧地说：“谢谢 你，爸爸，我好爱你，爸 爸。”
看着小鸭子可爱的 睡相，狐狸一边吃着剩 下的野莓，一边自言自 语：“其实，野莓也挺 好吃的，吃久了，感觉 比肉还好吃呢。”
野莓怎么 会比肉还好吃 呢？
不会游泳的狐狸用绳 子 绑着自己，手拿树叶， 陪小鸭子游泳，他们还张 嘴大笑，真是滑稽极了！
他们还_______。
可是，本来狐狸是要____可 现在却当了______,是因为____。
狐狸想：“少了顿 大餐，多了一个儿子， 我这只聪明的狐狸怎么 干了一件糊涂事呢？
梦中， 你把小手伸出来，让它透透气。 梦中， 你把小脚踢出来，让它散散步。 梦中， 你把小屁股钻出来，让它乘乘凉。 梦中，你一个喷嚏 吓得爸爸跳了起来 惊醒了。 看着你的睡相， 爸爸心疼得把你的小手、小脚、小屁股 一个一个藏进暖融融的被窝， 于是，香甜的梦又开始了
写给爸爸的诗
爸爸是一棵参(cān)天大树， 我就是他身旁的小树苗。 爸爸是广阔(kuò)的天空， 我就是他洒下的雨滴(dī)。 爸爸是温暖的太阳， 我就是他身上的光芒。 爸爸是蔚(wèi)蓝的大海， 我是海上漂泊(bó)的小船， 永远在他的心中飘荡。 在我生病的时候， 他就是一只啄木鸟， 把树洞里的小虫全部吃掉， 他就是我那美好的回忆， 我想对他说 爸爸，我爱您！
让我们像鸭儿子一样放学回到家甜 甜地叫一声“爸爸”！并把这个好听的 故事讲给爸爸听。
二 : 精选绘本：《鸭子骑车记》
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乐爸说：鸭子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！这是一只突发奇想的鸭子，勇于尝试的鸭子，我行我素的鸭子，分享快乐的鸭子，紧盯更高目标的鸭子！
农场里的鸭子看到路上有一辆自行车，于是他骑了上去，他碰到了牛、羊、狗、鸡、马、猪和老鼠，他们对鸭子骑车这件事有什么看法呢？后来发生了什么疯狂的事情呢？
绘本《鸭子骑车记》色彩鲜艳，书中各种动物的语言和表情都十分传神。[www.61k.com)借由鸭子骑车的故事，作者想要告诉孩子们：大胆的尝试新事物，勇敢的面对不同的声音，对自己说——我能行！
一只鸭子轻松自在地骑在一辆红色的自行车上，鸭子占据了画面的大部分，自行车只画出了上半部分。车把手上飘着红、黄、绿、蓝、紫五彩的带子，意喻骑车是一件能带来丰富体验的乐事。鸭子一只翅膀搭在车把上，一只翅膀高高扬起，嘴巴张开，一派和路人打招呼姿态，正暗合故事的主要情节——鸭子骑自行车遇到各种动物并和他们打招呼。鸭子头顶的书名设计也很有意思：“骑”字的里面的口用一个自行车轮胎来代替，“记”上面的点是一个鸭蹼印子。令人不由地产生好奇，这样的一只鸭子是怎样骑自行车的呢？骑自行车的过程中会遇到谁，发生哪些有趣的事？
扉页
用一条水平线把画面切割成两部分，水平线下是黄绿色的草地，水平线中央画了一辆红色的自行车，一只鸭子站在自行车前面，一只手（其实是“翅膀”，下同）别在后腰上，一只手摸着下巴，正在打车子的主义。从微微上扬的身体和脑袋，可以看出，鸭子不服输的个性。水平线的上方错落有致地画出了农场景貌。远处是大面积的蓝天、白云。扉页丰富凝重的色彩，一下子就把人带入生机盎然而又辽阔无边的想象世界。
有一天，在农场里，鸭子冒出一个疯狂的主意，“我打赌我会骑车”他一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑了起来。开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！
鸭子骑过母牛身旁，冲母牛招了招手。“你好，母牛”鸭子说。
“口牟——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车？这可是我见过最愚蠢的事！”
鸭子骑过绵羊身边，“你好，绵羊！”鸭子说。
“咩——”绵羊应了一声。可她心里想：“要是不小心，他会受伤的！”
现在鸭子骑得好多了。他骑过狗的身边。“你好，狗”鸭子说。
“汪！”狗应了一声。可他心里想：“这可是真功夫呀！”
鸭子骑过猫身边，“你好，猫！”鸭子说。
“喵——”猫应了一声。可她心里想：“我才不会浪费时间去骑车呢！”
鸭子蹬得快了一点。他骑过马身边。“你好，马！”鸭子说。
“嘶——”马应了一声。可他心里想：“你还是没我快，鸭子！”
鸭子一遍按铃，一边朝母鸡骑过去。“你好，母鸡！”鸭子说。
“咯咯！”母鸡应了一声。可她心里想：“你看着点路，鸭子！”
鸭子骑过山羊身边。“你好，山羊！”鸭子说。
“呣——”山羊应了一声。可他心里想：“我想吃那辆车子！”
鸭子单脚站到车座上，骑过猪和猪身边。“你好，猪！” 鸭子说。
“呼噜——”猪和猪应了一声。可他心里想：“鸭子真爱出风头！”
鸭子撒开车把，骑过老鼠身边。“你好，老鼠！” 鸭子说。
“吱——”老鼠应了一声。可他心里想：“我真想像鸭子那样骑车！”
忽然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。
现在，所有的动物都有自行车骑了!他们在谷仓旁边的空地上骑来骑去。“真好玩！”他们异口同声地说“鸭子，你的主意真棒！”
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他把自行车放回屋旁。没有人知道，那天下午，曾经有一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只母鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。
大卫·香农实在是一个用图说故事的高手，他在最后一页，还没有忘记在两个巨大的“THE END”之间画上一辆红色的拖拉机和一只托着下巴做思考状的鸭子，和扉页中的样子、神态一模一样。这可吊住了孩子们的胃口，谁知道这只不甘平庸的鸭子又会有怎样一次疯狂的冒险呢——“我打赌我会开拖拉机！”于是，一次新的旅程又开始了……
这是一本非常适合大人朗读给孩子听的图画书，它里面有许多孩子熟悉的象声词，像母牛的“哞”声、羊的“咩”声，像狗的“汪”声，都可以让孩子随声应和，还可以邀请孩子进行角色扮演。
实际上，这本图画书就是大卫·香农为他那刚学会动物叫声的女儿爱玛创作的。在书的前面，他还写上了“献给爱玛”。
即便大人不给读，孩子们也看得懂大卫·香农那些色彩明亮、充满了张力的画面。他不放过每一张画，不停地变幻视角，把每一张画都画得既动感十足又逗人发噱。你看，当猫心里想着“我才懒得浪费时间骑自行车呢”时，一头巨大而又懒惰的猫，几乎占据了二分之一还多的画面，腆着肚子闭着眼睛横躺在前景里，而那只远去的骑车的鸭子，则成了一个渺小的背影，一种不屑一顾的感觉跃然纸上。还有那只仓皇逃窜的母鸡，从她眼角的余光看出去，身后鸭子的自行车的前轮巨大无比，就宛如一个滚动的怪物。不过，要说最生动的，还是大卫·香农笔下那些农场动物们的眼神了。别的不说，就看那匹从马厩里探出头来的马的眼神吧，那眼神恐怕是我看到的最嫉妒的眼神了。
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三 : 绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》
狐狸爸爸鸭儿子 绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》
狐狸爸爸鸭儿子 绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》
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四 : 大班绘本阅读《狐狸爸爸鸭儿子》
【活动目标】
1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。
2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。
【活动准备】
物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片（后面附有一只鸭子图片），故事CD，背景音乐。
经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。
【活动过程】
一、教师出示狐狸手偶，情景导入。提问：
师：小朋友们，这是谁啊？狐狸在你的印象中是什么样的呢？
二、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。
1、教师情景讲述：狐狸肚子(www.61k.com］饿了，就到处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢？（请幼儿自由讲述）
2、出示P1：我们一起来看看狐狸在做什么？还有呢？（看看云朵）狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦！那鸭蛋怎么变成鸭子呢？（孵出来）那你们觉得狐狸会用什么（jy135幼儿教育 www.61k.com）方法来孵蛋呢？
3、引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经历。
——出示P2-P5：接下来请小朋友自己看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋？你觉得哪种方法是最合适的？（幼儿自由发言）
第一种方法：你觉得这个办法好吗？为什么？（不好，因为一屁股坐下去会把蛋弄破）
第二种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿势？你感觉怎么样？（很累，很痛苦）看一看狐狸的表情，（龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的）看来它也很痛苦，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。
第三种方法：把鸭蛋绑在肚子上？这个办法怎么样？说出你的理由。看发生了什么事情？（有一天，狐狸看见了一只肥肥的小兔子，它马上追了上去，可是鸭蛋从它身上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗）
师：最后，狐狸在草地上苦思冥想，终于让它想出一个办法，他是怎么做的呢？你觉得这种方法行不行，为什么？（把蛋放进嘴巴里，不仅温暖，而且很安全，看来这是个好办法）
——出示P6：我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，它在干什么？
4、教师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸孵出小鸭后的激动心情。
有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上竟然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了？
小鸭子就要从里面钻出来了，我们一起给它加加油好吗？咦，我刚才听到小鸭子对我说：要我出来，没那么容易，说句好听的话呗！逗得我高兴，我就出来！谁能说句好听的话呢？还有更温暖，更感动的话吗？（幼儿说完，教师将小鸭子从蛋壳中拿出来。）
——出示P7：小鸭子终于出来了，她朝着狐狸冲过来叫着：“妈妈，妈妈！”这时，狐狸会说什么呢？小鸭子是怎么做的？你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗？为什么？
——出示P8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢？你从哪里看出来的？
5、阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。
——出示P9-P10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和鸭儿子是怎样相处的？请幼儿和同伴相互说一说。
根据幼儿的回答提问P9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？
根据幼儿的回答提问P10：狐狸和鸭子在做什么呢？为什么狐狸爸爸身上系着绳子？仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊！狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？”你觉得他糊涂吗？为什么？谁来个这个故事取一个好听的名字？
三、教师一边播放PPT，一边播放故事CD，引导幼儿完整地倾听故事。
师：接下来我们一起来完整地听听这个故事吧！
故事听完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸？
四、情感延伸，结束活动。
师：你们也有自己的爸爸，你们的爸爸平时是怎么爱你们的？你又是怎样爱你的爸爸的呢？
教师小结：小朋友们平时可能最喜欢的就是妈妈，因为她们经常陪着你们，但是小朋友们你们知道吗，其实爸爸也很爱你们，因为爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平时工作很忙，很辛苦，没有太多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩游戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去散步，爸爸是一个不善表达的人，所以他们不会轻易地说出：宝贝我爱你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了很多，并且无怨无悔，希望小朋友们从现在开始，好好学习，用最好的成绩来回报自己的爸爸，大家回去以后也把这个好听的故事讲给爸爸听好吗？
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