一 : 老师，同学，家长

同学，老师，家长

 

             ——做最好的自己

我是一个对舞蹈有着特别的感觉的女孩，四岁开始练舞，凭着对它的热爱和用心地投入、刻苦地练功，我不仅获得了一次次比赛的荣誉，还因为舞蹈使我从一个性格内向的小女孩渐渐变成了一个开朗、大方的小姑娘。

可前不久，我觉得自己跳舞越来越力不从心，不得不停止。经检查，原来是得了甲亢。心动过速、四肢无力、头昏等各种症状一齐出现，别说跳舞，就连走路都没有力气。当听到医生说我这个病很麻烦，需长期治疗时，我痛苦万分，甚至对自己今后的学习和生活方向产生了放弃的念头。

事情发生后，爸爸妈妈不顾风吹雨打带我到医院看病，当他们察觉出我异常的表现时，马上过来与我谈心，告诉我要正确面对疾病，既不能轻视它，也不要害怕它，生病并不可怕，可怕的是对自己失去了信心，我们要勇敢面对它，战胜它！

班主任王美军老师得知了我的病情后，对我倍加地关心，不仅主动帮我减轻课业负担，还每天捎信鼓励我，跟我谈谈心，好像黑夜里的照明灯替我照亮了我前进的道路，她给我的关怀像一股暖流涌上了我的心头。

关心我的不仅是老师和家长，还有我的同学们。他们有的每天任劳任怨地给我带作业，有的热情地送来礼物，还有的在博客上给我送来问候，我感动极了，暗下决心一定要早日康复，回到五（6）班温馨的大家庭中。

    通过这次生病，我经历了痛苦和悲伤，但却拥有了更多的幸福，感谢我的同学，老师，和家长，是你们让我选择了前进而不是退缩，我一定不辜负大家对我的期望，坚持自己的理想，做最好的自己！

 

二 : 写同学长处的作文

篇一：小能人——陈浩

他是数学委员，也是个成绩优异、热爱劳动、团结互助的小能人。他是学习委员，是老实的好学生、家长的好孩子。

（www.61k.com)他是数学委员。每次有谁不交作业，他准会把那个人吵得乖乖听话，认认真真把作业补好交齐。交完作业后他开始在黑板上抄题让同学们做。他的数学成绩一直很好，每次考试总得第一。无论我们会还是不会，他都会做。我们有不会做的作业题都喜欢请教他，他也总会耐心地讲给我们听。

他是学习委员，虽不能说是科科优秀、门门优异，年年第一，但总能算得上是名列前茅。我们都希望和他一样受到老师的表扬，记得有一次上语文课时，老师出了几道思考类的题，他先思考了几分钟，接着就高举右手。老师点了他站起来后，他从容不迫的回答使我们敬佩。

他喜欢历史，喜欢历史中的英雄人物。曹操、关羽、张飞、刘备、诸葛亮……。每一次上课介绍历史人物时，他总会高举右手希望老师点他的名字让他来回答。老师往往会在下课前的几分钟让他来讲。我们都迫不及待的洗耳恭听。那时那刻总觉得时间过得太快了。下课了我们还意犹未尽让他讲，他便接着绘声绘色的讲起来，我们听了都有身临其境的感觉。

下课了，我们一起玩。即便是玩，他都玩得十分出色。所以老师总夸奖他，让我们向他学习。

他就是不折不扣的小能人——陈浩。

篇二：别人的长处

看看别人的长处可以取长补短，这句话说得可真好！记得我们同学当中有个叫刘驰，他虽然个子矮，但篮球打得出神入化。

一次体育课上我们打篮球，双方旗鼓相当，比分紧紧咬住，交替上升。只剩5分钟场上比分是3：3。在震耳欲聋的呐喊助威声中我想带球过人，但在对方严密防守中屡屡碰壁，心中万分着急。正在这时，刘驰跑过来示意把球传给他，只见他一拿到球在对方的“铜墙铁壁”中如入无人之境，左一闪，右一避，直冲到篮球门前，一抬手一压腕，“唰??”篮球应声入网。

目前场上比分4：3刘驰又拿到了球，别的队员已经跑得汗流浃背，气喘吁吁，而他脚下生风，好象长出一对翅膀飞奔对方的篮球面前。这时出人意料的事情发生了，刘驰跌了个跟头，脚也好象扭了一下，速度明显减慢了，更出乎意料的是他竟然没有传球，坚持“跑”，突破防线“奔”入“三秒区”，我们瞪大双眼，生怕穿过这情景。只见他一眨眼的工夫,身子腾了起来，凌空时一压腕，刹那间手一扬，“唰——”球进了，我们欣喜若狂，我们赢了，但这场球全靠刘驰那精湛的球技和那坚强的毅力。

我要向他学习那精湛的球技，更需要向他学习那坚持不懈的毅力，他真是颗体育之星啊！

篇三：同学的优点

星期四的品德课上，吴老师让我们说说同学的优点，大家想了一会儿，都纷纷举起了手，说起了各自的优点：史梦丽和章欣妤画画画得好，江南岸英语说得棒，牟梦佳、求沛栋等同学写得一手好字，同学说我的日记写得顶呱呱，金子荀课文读得有声有色，竺科迪、钱宇森跑步像一阵风，叶柳潇作业做得很认真……

同学们听着别人眼中的自己，心里感到既紧张，又开心，同时似乎又有那么点小小的不好意思呢！大部分同学都被说到了，还有几个人没有被说到。吴老师对我们说：“没被说到的同学他们也有优点呢！看谁的眼睛亮，能发现他们身上的优点哦！”细心的魏和发现了新转来的阮易晨的优点：阮易晨下课的时候很安静，不像有些男生，打打闹闹、追来追去的。章欣妤也发现了另一个新转入同学的优点，急忙说：“周馨婷的优点是上课纪律非常好，而且很爱动脑筋。”大家你一言我一语，发现了越来越多同学的优点，我们还没来得及把所有同学的优点都说完就下课了。

晚上睡觉的时候，我想到了俞伟博和毛天怡的优点，他们的成绩虽然不怎么样，但他们是我们生活中的“开心果”，你不高兴的时候他们经常会逗你笑。我真想大声地说出他们的优点，并想对他们说，我们的生活同样少不了你们！

篇四：同学的优点

吕皓月是一个非常活泼的小女孩，她是我同班同学。她不仅长得可爱，而且优点也很多。她的优点是上课的时候认真听讲，回答问题也很积极；下课时不打闹，经常参加“可爱队”。她喜欢帮助别人，从不欺负别人，还喜欢帮老师忙。她学习很好，也很聪明。吕皓月很喜欢读书，也喜欢运动。对了，我还知道吕皓月喜欢看什么书。她喜欢看漫画书，因为她认识很多字，不带拼音的书她就能看懂。

我很喜欢吕皓月，也喜欢和她一起玩。见到吕皓月我的心情就会很快乐，我一定要向吕皓月的长处学习！

篇五：赞美同学

每个人都有自己的优点，今天我要夸张凯霖，他胖胖的高高的，他的优点可多了！比如写字好看，电脑打字也快，又很乐于助人。

有一次自习课上，我和一些同学在玩时，张凯霖也走过来玩，玩到开心时，我们就喊得很大声，张凯霖把手指放到嘴前说：“小声一点，别太大声了，不然会影响到其他人。”我们一起小声地说：“哦，知道了。”张凯霖真替人着想呀！于是我们又玩了起来。还有一次，我的自动笔坏了，我找了很多人帮我修，可没有一个人愿意帮我修，我找到了凯霖叫他帮忙，他接过笔，仔细地修了起来，过了一会儿，他说：“不好意思，我修不好。”我接过笔问：“那你能借我一支笔吗？”“当然喽！”“谢谢你了。”“不用谢了，都是朋友嘛！”张凯霖真乐于助呀！

我以后也要学习他，做一个人人喜欢的人。

三 : 同学，老师，家长

一封致“南京教育信息网”的感谢信

尊敬的负责人，你们好：

我是一名学生家长。我的孩子今年上小学六年级了，你们给与我的孩子在学习上和教育上提供了很大的帮助。有了你们的帮助，我的小孩取得了很大的进步。因此，我写这封信来真诚地感谢你们对我的孩子和家庭的帮助。

孩子刚上学时，老师曾不止一次地跟我说，你家孩子写字简直不能看，语文成绩也太差了，你们平时多教教他。于是我就在家督促他多写字，多看书，但是可能我操之过急，在教育孩子时过于粗暴，孩子不是被我打哭了，就是被我骂哭了。孩子对于我的管教是厌烦透顶。我们母子间整天就像敌人似的。因为所用方法不妥当，所以得到的效果很不理想。作业本上的分数总是差、中，难得有个良，每次老师的评语大都是书写不理想，要进步。想到老师说孩子怎么差，我就心灰意冷。心里想可能我这孩子差得无可救药了吧，渐渐的也懒得去管他了。也很少到学校去查问他的情况了。

直到有一天，我孩子手里拿着一张单子回来要我签名，说：“妈妈，老师要我们填这张单子，要开家校通”。我随意哦的一声，就签了名，也没想到会有什么作用。但是，从那之后我就经常收到老师发来的短信。有的是孩子的单元测试成绩，有的是孩子平时在校的表现，有的是学校的各项通知，但更多的是老师给与我们每天如何指导孩子看书学习的方法。我按照老师指导的方法，再加上适当的鼓励和赏识教育来管孩子，可能他也觉得需要我的关爱不再与我逆反了吧。孩子变得越来越自觉了，更难能可贵的是现在他已具备一定的上进心了。

为了更好的配合学校的管理，让自己的孩子有一个好的学习环境，我特地买来电脑到邮局装了宽带。这样，孩子有什么学习资料要查就很方便。我发信息给老师询问孩子的情况就更便捷了。我家小孩在正确的指导和优越的环境中不断进步，昨天，去领成绩报告单还带回来一张“蓓蕾少年”的荣誉奖状呢。

正是因为教育信息网“家校通”平台的帮助，使得我们家长有更多机会与老师、学校接触，让我们及时获得更多的教育孩子的信息。它也是沟通我们万千家长、孩子、与老师们相互间联系的桥梁。因此，我作为一名学生家长在此表示最真诚的感谢！

   

此致

 

敬礼！

 

                               

                               铜山中心小学六（4）班的 一位学生家长

                                XX年1月31日

简评：谢谢！为学生服务，是我们应尽的责任!

本文标题：为同学老师家长写作文-老师，同学，家长
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